無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學難忘的作文800字 小學難忘的作文600字篇一

我慢慢推開雪具店的大門，就被滑雪的專業裝備所吸引，這兒看一看滑雪靴，那兒摸一摸滑雪服。用充滿羨慕的目光望著已經穿好衣服準備出發的人們心想：我如果穿上滑雪服會是什么樣子？我躍躍欲試的穿好了滑雪服，拿好手杖。新高彩烈跟著新請的教練去了滑雪場。一進去，就能感受到朝氣蓬勃的生命力，教練教我怎樣“剎車”后就帶我上了魔毯。初級道很短，不一會兒就到雪道頂上了。冷風吹拂著我臉頰。望著在雪道上滑雪的人摔倒了，我一下聯想到不久我的“悲慘命運”。當教練說讓我準備滑時，腦子一片空白，心急劇地跳起來，手心直冒冷汗。好像教練看出我的緊張，便安慰我說：“沒事，人人都有第一次，就算摔倒了拍拍褲子上的雪站起來繼續滑?！闭f完，突然推了我一把。

“啊”的一聲劃破了熱鬧非凡的話雪場。身子不由自主地向下滑去。風呼呼地從我耳邊飛去，我的心也在半空中飄著，滑到一半左右，教練突然放開了手杖，我嚇了一跳，兩個滑雪板就交叉了，但發現的太晚，已經來不及，我朝雪道旁邊的雪坑摔了過去。這時教練扶我起來說“不要緊，主要是你摔倒了敢站起來。再說第一次嘛！”我順勢站起來，拍了拍身上的雪心想，也是沒什么，都有第一次嘛！下次會好一些。

可是不知為什么我每次都會朝著那個雪坑滑好像那個雪坑有魔力一樣把我吸引過去。一個小時過去了。情況沒有改善。教練要走了，她說：“唉，我都要走了，你還不能獨立滑怎么辦呢？”我咬了咬牙對教練說‘ 放心吧，保證完成任務！“教練點了點頭，放心地走了，”現在我只好自己滑。我對媽媽說：“這次我一定能滑好，你看著吧！”

我兩腿分開、曲膝、握住手杖、目視前方深呼吸一次。就邁前一步，滑了下去。我有一點緊張，便把內八字做的很大，一直速度很慢，我回想著教練 教的要領，調整呼吸，保持平衡。小心翼翼的加速，我有點不穩，由于不太會控制身體，所以手臂也佷晃 。這時，我滑得格外小心，地面越來越近，終于成功了。我微微一并滑雪板，大聲說道“我要為自己喝彩?！蔽以俅萎嫷臅r候，碰見了那位教練，能自己滑了？她問。我自豪地大叫到“我終于成功了。”我沖教練做了個勝利的手勢，教練也欣慰地沖我立了大拇指。、

現在，我已經能熟練地滑漂亮的“s”形但是我想為自己喝彩。因為從中，我知道了困難好像一座高峰等我們去挑戰，只要不被嚇到總能找到成功的方法。

小學難忘的作文800字 小學難忘的作文600字篇二

臺球的我來說是陌生的，我只是在電視里看見過丁俊暉打臺球。今天茶余飯后，我的一家去了臺球廳打臺球。要我自己來打球，可難住了我，只好讓爸爸和媽媽一起教我嘍!

他們先讓我仔細看他們是怎樣打球的，然后，手把手地教我，可惜，我悟性太差，到最后也沒學會。

后來，爸爸媽媽都嫌我太笨就想教我了。我只好呆在一旁，無聊的玩手機。在一旁的服務員姐姐看見了，卻過來問我：“小妹妹，姐姐來教你打球，好不好啊?”哦?有人肯教我打球?

“當然好啊!姐姐，我很笨的，你能教會我嗎?”我有些不好意思。姐姐卻說：“小妹妹，姐姐叫人打球—包教包會!”

“真的嗎?”

“真的!來，姐姐告訴你一個速成的辦法：‘架桿: 中指指甲放在桿的正下方,大拇指根部貼不貼地無所謂，中指在下準度很高,以中指為基準比食指架桿更穩定.……” 什么，看起來這么簡單的動作，怎么會有這么復雜的要求!姐姐直起身體，把球桿交給我：“打球不是一件容易的事情，需要長時間的鍛煉以及身體各個部位的配合?！?/p>

我試著用姐姐教的方式去做，沒想到隨著練習次數的增加，我漸漸找到了一絲感覺，偶爾也能夠把球打到洞里面去。慢慢的，我越打越熟練了，就去向爸爸媽媽炫耀。

“爸，媽，我會打臺球了。怎么樣，陪我玩一把?”

爸爸媽媽卻不屑地說：“你會打了?”

“對呀!怎么?不信嗎?來一局?”

“好呀!”爸爸媽媽一起答應，可不許耍賴呦!”

我們擺好球，開始了比賽。我先發球，出師不利，我把母球打進了洞里。爸爸笑得前仰后合：“這就是你的水平?!”輪到爸爸打球，他站著丁字步，身體稍微前傾，只見他一推桿，母球按照他的預想打了出去，碰撞了一號球,爸爸進了一球, “哈哈,心瑜, 老爸打得怎么樣?”“好!”再看那母球，它已經巧妙地靠近了下一個彩球!我驚異了——爸爸打球不是看到哪個就打哪個，而是有著全盤的統籌安排。在母球擊中要打的彩球的同時，它也巧妙地繞過其他障礙，來到下一個目標前，為下一次擊球做好充分的準備!此時此刻,我恍然大悟，是啊，生活中的許多事情都需要有這種統籌，只有這樣才能及時有效地完成既定任務!

我來到休息室,心中想著打臺球的一幕一幕，其實，生活就像打臺球，要想讓自己的球落袋，就必須讓球桿去幫助母球，母球去幫助彩球。做好這一切的統籌安排，才能贏取比賽!……而生活中的我們不是也要互相幫助，互相關心嗎?第一次打臺球，讓我懂得了生活的內涵。

小學難忘的作文800字 小學難忘的作文600字篇三

同學情，多么美麗溫暖的字眼！六年小學我們一同經歷了無數酸甜苦辣，留下了山高海深的同學情。無論下一個起點在哪里，任時光流逝也抹不掉那珍貴的同學情……

六年來，學習中同學們你追我趕，共同進步；生活中同學們互幫互助，關愛有加；校運會上同學們敢于拼搏，勇奪冠軍；歌詠比賽上同學們唱出優美的旋律，為班級捧回金獎；校園各項活動里同學們團結協作，奉獻愛心，為集體的榮譽爭光……經過六年的歲月沉淀，我結識了許多同學，而同學就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進。

呼慶怡是個熱心、負責的好同學。一張白白胖胖圓嘟嘟的臉蛋，總掛著甜甜的微笑。她待人熱情，聲音特別響亮，老師總讓她整隊喊口號，她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不，課間一到，“交語文作業啦！”“數學作業快交出來！”“作文，快點，再不交，自己去跟老師解釋吧！”看，雙手叉腰的她瞪起一雙大眼，“吼”功又開始發威了。短短的課間幾分鐘，她忙來忙去麻利地收作業，登記同學交作業情況，做的是那么仔細。

同桌洪瑞婕是個喜歡學習，整天樂呵呵給人如沐春風的女生。上課時她全神貫注聽老師講課，一付心無旁騖的小模樣，老師講的每個知識點她都不會放過。回答老師問題時總是回答得那么準確、流暢，似乎早有準備似的。她朗讀課文，聲音脆生生的，很是好聽。下課時，大伙都蹦出去玩了，經常只有她在教室里看書。那一頁頁整齊美觀而又高質的作業，令老師、同學們贊嘆不已。

陳宇昕是個熱衷于漫畫，充滿靈氣，能與別人談心的女生。在她筆下美文連篇，每次習作被表揚的一定有她。她畫的畫更是栩栩如生，獲獎對于她簡直是“小菜一碟”。記得有一次我考試考砸了，一個人悶悶不樂。她走過來開導我：“一次失敗不代表永遠的失敗，要快點恢復，迎接下一次考試！”她的話似一股暖流溫暖了我的心房。她跟大多數女生不同，特別好動，喜歡新鮮的東西，是一個愛看漫畫，愛畫漫畫，品味很獨特的女生。

朱煜是個運動天賦極高，很帥氣的男同學。六年來為班級為學校不知取得多少獎牌，拿過多少名次。體育課上奔跑速度最快的一定是他，這個名符其實的運動健將，矯健的身姿不知有多少同學為之傾倒，他是班級、學校里眾多同學的偶像。

王翊宇在班上是個靦腆、英語成績優秀的男生。別看他靜靜的，那一手魔方可是玩得“滴溜溜”轉，每逢課間身邊總是圍滿了向他討教魔方技術的同學。他雖靦腆但有一股子韌勁，練起籃球來勇猛無比，是我的好朋友。

班級里的每一個同學各有各的特點，說上幾天幾夜也說不完。同學情，象一杯甘醇略澀的茶，慢慢品嘗，那一股清香的甘甜必縈繞舌尖，讓人回味無窮；同學情，似一壺陳年老酒，無論何時何地開啟，都會濃香四溢，令人沉醉不已。難忘同學情，至純至真，似玉壺冰心，如銀色月光，讓人心透明，生溫馨……

小學難忘的作文800字 小學難忘的作文600字篇四

考過素描奇七級，在我眼中本來是一件不可能的事情。但是，在我得知了我的考級結果的那一刻，我笑了。

決定要去考級這件事以前，爸爸問我；“你覺得你素描能有七級的水平嗎？如果讓你去考，你能通過嗎？如果能的話，我就去給你報個名試試看?！币幌伦訂栁疫@樣一個問題到讓我懵了，我能考過嗎？我有素描七級的水平嗎？我搖搖頭——七級考級的內容是石膏頭像寫生，而我們這學期才剛剛開始學這個內容，練習了沒幾次，你說難道我會對七級胸有成竹嗎？可是換句話來說，我曾定下規矩：在中學四年里考過素描九級，如果這一次再不考七級，那么九級不就是遙遙無期了嗎？如果我幸運地考過了，又何嘗不是一件令人歡喜的好事呢。左右考慮了一番，我終于不再猶豫，跟爸爸說：“應該可以的吧！”“真的？”“嗯。”我點了點頭。于是爸爸很快地去幫我把名報好了。

有一次去上素描課的時候，我突然想起了這件事情，于是就咨詢了老師我到底有沒有考過七級的水平?？释玫娇隙ǖ奈覅s得到了這樣信誓旦旦的回答——“你考不了七級的呀。至少我認為你肯定通不過的。你才畫到這種水平，在這種一點也不熟練的情況下，你怎么能夠考得過呢？”老師的一番話讓我剛剛燃起的信心一下子熄滅了。

回到家里，爸爸一下子看出了我臉上的不快，于是我就告知他老師所跟我說的話。他聽了我的陳述以后，沒有直接做評論，只是叫我好好加油，不要過于在意他人的看法。他頓了一頓，又補上半句話：“別浪費我給你付的報名費?！彼济惶?，便轉身離開了。爸爸的`意思其實我也懂，他就是期望我最好能考過七級，畢竟這筆報名費數目也不算小。

我又何嘗不希望考過七級呢？“莫信他人言”，我鼓勵著自己，“努力必能工”。于是我又在那個畫架前坐下了。我握緊了手中的鉛筆開始寫生照片中的石膏頭像。（因為家里沒有石膏頭像可供寫生，就把石膏頭像的照片打印下來，“寫生”照片中的石膏像）我屁股一坐下去，就是一兩個鐘頭了。畫到半當中，當然會有疲倦無聊的時候，這是我就鼓勵自己——我能行，我能夠考過七級的，熟能生巧嘛！這樣想著，深呼吸一口，我又重新動工了。溫暖的陽光從窗玻璃透進來，給我全身上下帶來了一股力量，仿佛也在祝我成功……考級的日子來得這樣快。我篤定地踏入考場，挑了一個光線良好的位置便開始了。我起初還有一點擔憂和緊張，但是到了后來這種感覺就消失得一干二凈了。我慢慢進入了素描的狀態，運用起前些天在家里練習時所總結出的技巧和方法來，真是得心應手。

一回到家，爸爸就問我：“考得怎么樣？”我很肯定地點點頭。

個把月過后，我撥通了聲訊電話——“通過！”那一刻，我笑了，我的心中蕩開了一朵花。爸爸，你看到了嗎？老師，你說錯了——我有考過七級的水平！

那一刻，我笑了，我終于明白，努力可以使不可能成為可能！

小學難忘的作文800字 小學難忘的作文600字篇五

在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有過永生難忘的人,他們在我的腦海里留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小強就是其中的一位。

小強是一個不愛笑的人，我從來不知道他笑容滿面的樣子。他普通的外表，嚴肅的臉孔，每當和他見面的時候，心里總覺得不“自在”。可是他那雙眼睛，那似乎帶著正直的眼神，總會改變我對他的看法。

以前，每當我在做錯了事的時候，他總是“路見不平一聲吼”，不把你嚇死才怪呢。因此，我覺得他十分“無情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對他的偏見。

那是夏季的一天中午，天氣悶熱，我獨自一人在家中，忙完了手里的活，覺得無聊，呼吸著郁悶的空氣，讓我更無聊，焦躁不安。正在這時候，表弟———小強竟帶著微笑朝我這邊走來，手里握著一張照片。我感到奇怪，一向不愛笑的小強，今天不知怎么的呢？

正在我迷惑不解時，他正拿著畫著荷花的照片。我看著這幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面畫的是：一個荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈見底的潭水，下面是充滿肥沃的淤泥。在這荷花淤泥潭中卻長出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點奇異，我不禁驚嘆不已。望望表弟，心里充滿了許多疑惑。便奇怪地問道：“這是現實生活中的荷花嗎？”由于對荷花的誘惑，使我不禁地問了許多問題。小強看著我這激動勁，他馬上回答道“不僅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看著畫面上荷花的照片，想到自己這么大，卻沒有真正看到過真實的荷花。我恨不得鉆進荷花照片里去欣賞那迷人的景色。表弟馬上說道：“你好像有點迫不及待了，那就出發吧！”

我們來到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動人的荷花，它們搭配得如此完美。面對荷花魅力俱存的誘惑力，我情不自禁向荷花走去。小強看見了，以為我要去摘花，他便“路見不平一聲吼”，這時把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉身就跑。我在泥潭中不能動彈，只好看著表弟遠去，回想起他這般舉動，我失望的流出了眼淚。正在我開始誤解他的時候，他卻拿著長桿向我跑來了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說些什么，失望變成愧疚。這時他走過來伸出長桿叫我拉著，他便站在岸上使勁的把我拉了起來，我看著表弟那汗涔涔的樣子，心里滿足極了。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。

我站起來連聲道謝．表弟回答道“為了友好的表哥，我寧愿徹底改變自己?！甭犃诉@些話，我真后悔，以前沒有把握住同表弟一起生活的時光。

表弟，你用那美好的心靈照耀著我，讓我每時每刻感受到了光明。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔。為了你、我改變了自己，如果我們能再次見面，我一定在“紅蘋果”成熟的時候迎接你。

啊！表弟，我有你這樣的好友感到自豪。

小學難忘的作文800字 小學難忘的作文600字篇六

一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。 我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概哩！上課鈴響了，我們飛快地進入教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨貼，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。

每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本……6年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！

敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。

然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。 在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥、澆一次水吧！等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”