范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的腳步 作文篇一
春姑娘真優雅，她一步一個腳印地向北京走來。這時，城市變得煥然一新：柳樹變綠了，迎春花開了，草地也被映綠了……總之，大家都在歡迎春姑娘的到來。這時的春姑娘像舞蹈家一樣，跳著歡快的舞蹈向世人展示著她優美的舞姿。
春姑娘真調皮，她來到池塘邊，叫醒了水里的魚兒；她來到了樹洞旁，敲醒了正在熟睡的狗熊；她來到了南方，叫來了冬天飛走的大雁。霎那間，大地變得生氣勃勃，萬物復蘇，春姑娘也以燦爛的笑容看著這春天的大地。
我在屋里欣賞著這樣的景色：碧綠碧綠的草地，蔚藍蔚藍的天空，五顏六色的花朵……春姑娘的魔法不折不扣地展現在我面前。
正當我陶醉在這春天的美景中，耳旁被小鳥般的聲音打斷了我，原來是一群小朋友正向學校走去。我連忙背上書包，走出家門，溶入了這春天的隊伍之中，加入到了這春天的行列里。
我愛春天，我愛這萬物復蘇的季節！
春天的腳步 作文篇二
“盼望著，盼望著，東方吹來了，春天的腳步近了……”從教室窗口飄出的那甜美而溫柔的朗誦聲，隨著溫和的晨風在校園的上空蕩漾。
校門前的花壇上，一朵朵含紅吐玉的花朵在爭奇斗艷著。那多美啊！各色的花多努力的綻放著，向美麗的春天，向有趣的小鳥，向活潑的孩子，向和藹可親的老師，展現著自己的美，一朵朵花兒在微風搖曳著。
它們在跳著優美的華爾茲在花壇中旋轉著。他們將一縷縷芳香送入人們的鼻子里，使人陶醉不已，心曠神怡，精神抖索的干自己的工作。
啊！草坪上到處都是一片新綠，小鳥來了，蜜蜂來了，蝴蝶也來了，萬物生機勃勃，訴說著春天那一片生機的景色。
小朋友們在操場上自由地玩耍。有的放風箏，有的折紙條，還有的踢足球，好熱鬧。我愜意地趴在草坪上悠閑自在地看著書。
好舒服啊！桃樹枝頭上開滿了花朵。每一朵花上都有一只勤勞的小蜜蜂。在辛辛苦苦地采著花粉。一朵朵花粉紅色的，好看極了！
啊！春天的腳步近了。
春天的腳步 作文篇三
春天的腳步是輕輕的，靜悄悄的。暖暖的春風迎面吹來，夾雜著泥土的芬芳和濕潤的氣息，親吻著萬物生靈。
荊江大堤無處不洋溢著春的氣息。瞧！小草偷偷地萌芽破土，柳樹漸漸地舒展新葉，蒲公英也開出了金黃色的花兒，點綴著大堤。
我閉上眼睛，感覺春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽光，把一件件五彩的衣裳，撒向大地。頓時，草兒綠了，花兒紅了，處處鳥語花香，春色濃濃。
我睜眼，仰望天空，一只只秀麗的風箏，隨風飄舞，忽上忽下，忽左忽右，歡快的孩童在大堤上奔跑，輕盈地舞著手中的絲線。老人們跟在后面歡呼著，這是一幅多么美的“天倫享樂圖”阿！
放眼遠望，一片片綠油油的油菜，夾著點點黃色。我好奇地向那黃色奔去。那黃色逐漸清晰了，阿！是油菜花，正含苞待放呢！我十分欣喜，我用鼻尖觸上去，深深吸了一口氣，哇！一股清香，直入肺腑，一只只小蜜蜂，正在花蕾間飛竄，一縷春風拂過，無數枝花蕾在風中輕輕地搖曳著，不知是“蜂戀花”，還是“花戀蜂”。
一年之計在于春，我踏著春天的腳步，尋覓著新的期望和目標。
春天的腳步 作文篇四
不知不覺，寒冷的冬天過去了，春姑娘有邁著輕盈的腳步向我們走來。為了探索大自然的奧秘，我決定去外面看一看。
首先，我來到了小河邊。春姑娘剛到，就用雙手撕去了小河白凈的封條。春姑娘還向柳樹姑娘施展魔法，讓她長出一頭秀發。“唧唧......”咦？是什么東西在叫？我抬頭一看，原來是春姑娘把在南方過冬的鳥兒全都喊了回來。
繼續向前方行進，我又來到了果園里。這里的果樹不計其數，有的才剛長出嫩芽，有的卻已是滿樹的花。其中，梨花、杏花、桃花開的最旺盛。果園里到處都是小草弟弟的足跡，就像一張綠色的大地毯。果園里的花可真香，連布谷鳥和燕子都是聞香而來，不停地在果園的上空，久久不愿離開。
離開果園，我又來到了田野。這里的油菜花都開花了，金黃金黃的，黃蝶飛進去尋不到它的蹤影。勤勞的蜜蜂更是在花田中翩翩飛舞。
漸漸地，天氣變涼了。春鳳輕輕地吹著，毛毛春雨更是隨風飄灑。
春天可真美好啊！
春天的腳步 作文篇五
姑娘踩著歡快的舞步，來到了我們的身邊。
已做好準備的迎春花穿著鵝黃色的晚禮服恭迎春姑娘的大駕。
春姑娘來到田野里，俯身一瞧，看到麥苗還在酣睡呢！她撫摸著麥苗，麥苗蘇醒過來，睡眼惺忪地說：“春姑娘，你好。”
河堤上的柳樹輕盈地揮動著手臂，給春姑娘最親切的問候。
春姑娘又邁著大步，來到小河邊，穿上溜冰鞋在冰上滑呀，滑呀。冰裂開了，化成了流水，幾只小鴨游過來，叫著：“春江水暖我先知……”真是調皮。
春姑娘飛到果園里，給桃花涂上了一層粉紅色的胭脂。樹梢上還站著俊俏的小鳥，他們嘰嘰喳喳地歡唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
春天萬物蘇醒，大地復蘇，一切都是春意盎然，我們沐浴在明媚的春光中，與春天一起成長。
