范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇一

來自劉老師的批評讓我記憶猶新。那是一個書聲郎朗的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉浸在書的世界中時，隱隱聽到有人喊我的名字，我回過神才發現劉老師正看著我，我應了一聲，徑直走向講臺。

為什么作業沒寫？理由？劉老師一臉不滿的問我。我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說了四個字：沒有理由。

此話一出，全班的同學都竊笑起來，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的反應，我不由得心虛起來。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。

接下來的語文課劉老師也不提這件事，過了幾天我以為事情就這樣過去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評并沒有響起，我抬起頭迎上劉老師關切且失望的目光，我心底涌上一股內疚，劉老師語重心長地對我說：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有。聽到這里我的眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。

只要你肯努力，老師會原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒有再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評，反思著自己的錯誤。

我終于明白錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯誤、接受批評的勇氣，批評也會促使我們成長。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇二

我的媽媽是我一生的引導者，不管我做錯什么事，她不會像其他的家長一樣訓話，而是通過特別的批評來讓我意識到錯誤。

有一次，老師在班上進行了一次小測試，我考砸了，數學老師讓把卷子給家長看，我十分害怕，怕媽媽訓我，于是，我回到家后，并沒有告訴媽媽考試的事情。

可是，讓我始料不及的是：媽媽從微信上看到了老師的通知。我只好說還沒寫完作業，一會兒再給她看，但我知道不管怎樣，最終卷子都會落到媽媽手中。我手心里直出冷汗，腦門上也有了細細的汗珠。

我正想著，突然想到了一個辦法：把卷子上的分數改了。因為我當過數學課代表，知道老師的筆跡是什么樣子。我悄悄把分數改了后，把試卷給媽媽看。

媽媽接過試卷，仔細地看，媽媽雖然只看了不到五分鐘，可我覺得媽媽看了幾個小時。媽媽沉默了許久才開口說：“孩子，這分數是你改的吧，老師發的優秀名單里沒有你的名字。”

媽媽的一句話，聲音不大，但是讓我狠狠地打了個哆嗦，媽媽拉著我的手。把我牽到飯桌前，往我手中塞了一個東西，我仔細一看，是一塊兒糖。我抬起頭，驚訝地看著媽媽。

媽媽說：“這是給你的獎勵，你把分數改了，說明你是一個要強的孩子。”我聽了后沒有說一句話。媽媽又塞給我一塊兒糖說“你把分數改成優秀，說明你一定能考成優秀，只是沒發揮好罷了。”

我猛一抬頭看到媽媽那猶如一潭湖水的雙眼。我顫抖地接過糖果，眼淚從眼眶中不停地跑出來。我哭著撲進媽媽的懷抱。媽媽這種鼓勵式的批評，比平常直接批評更讓我難受得多，真的!

媽媽輕輕地說：“孩子，我知道你怕被批評，可你要做一個誠實的孩子。”我含淚點了點頭。

媽媽這特別的批評，讓我以后再沒撒過謊。是的，人做錯事就要受批評，但是，如果換一種特別的批評方式，效果會比直接批評更好。就像媽媽用鼓勵的方式來批評我一樣。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇三

從小到大，我受到過許許多多的批評，但不少批評我都忘得一干二凈了，唯獨那次關于考試的批評，我還記憶猶新。

我清楚地記得那一次數學測試，一拿到試卷，就覺得題目非常簡單。我沒有認真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了。看看其它同學還沒做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。

第二天，老師把試卷發下來了，沒想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的是15，我以前經常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。

走在回家的路上，我在心里嘀咕著：要不要把試卷的分數改一下？突然，我的大腦里出現了兩個小人，小黑人說：“改吧，改吧，沒有人會發現的。”小紅人反駁說：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”

回到家后，我戰戰兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后，生氣地說：“你看你是怎么考的，和以前比差遠了。看你這段時間驕傲的樣子，就知道你會考差。學習要腳踏實地，不要驕傲自滿。”

聽了媽媽的批評，我覺得很有道理。于是，我暗下決心：今后，我一定要好好學習，做一個腳踏實地的好孩子。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇四

“人非圣賢，孰能無過？”那一次的批評讓我至今難忘。

記得是一個陽光明媚的早晨，老師留的作文我忘寫了。于是我探過頭悄悄的問課代表：“我的作文忘寫了，求求你別告訴老師？”她只對我笑了兩下，令我心驚膽戰。我往后一抬頭，7點30分，于是我拿出筆、橡皮、作文本寫了一篇作文。

我拿著作文交給了課代表，課代表交給了老師，在這一天，每次上語文課，我都提心吊膽的。總害怕老師把作文寫的不好的和沒寫的告訴家長。

只剩下最后一節語文課了，我心里暗想：“老天保佑，老天保佑，千萬不要讀作文寫的不好的名單呀！”還沒想完，老師就叫出了我的名字，我心里又想：“我就說嗎？七拼八湊的作文怎么能逃得了老師的火眼金睛呢？”

老師看我臉色不太好，下課讓我去辦公室。我到了辦公室，老師問我：“這次寫的作文怎么這么不好？”

我說：“我……”

“一看在家你就沒寫作文，這是早讀的時候寫的吧！”

“嗯！”

老師嚴厲地說：“千里之行，始于足下。少壯不努力，老大徒傷悲。你現在不好好學，等到上初中了，你就落到別人屁股后面了。你趕緊回家好好想想吧！”

我點了點頭。回家的路上我還想著老師說的話：“千里之行，始于足下。”

這次批評我至今難忘。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇五

在成長的過程中，我們需要父母的鼓勵，這樣才不會自卑；但總是鼓勵會讓我們產生驕傲，所以，成長中也需要批評。

記得有一次，我正寫著作業，突然想起老師在微信中留的作業。我只得拿來媽媽的手機。

正當我查著作業，媽媽突然推開門，叫著：“你又拿我手機去玩了，是吧！”我聽了這句話后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發出去的語音作業，爭辯道：“我明明是在發作業啊！”

媽媽又開始說我：“你發作業這么長時間不出來，不是玩手機干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來。

媽媽見我哭了，態度變得溫和，慢慢地開始和我講道理：“你也知道，長時間玩手機對眼睛不好。你也應該注意著這件事。現在好多工作都是，不要近視的，那你要是總看手機，以后成了近視，就毀了你的一生啊！……”

那天晚上，我們聊了很長時間，又從一個話題聊到了另一個話題。晚上我躺在床上，仔細回憶著媽媽說的那番話。是啊，班上好多同學都因為總看手機而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機的習慣，不要近視。

從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長中需要批評。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇六

在我的人生中，被許許多多的人表揚過，使我變的驕傲自滿；也有許多人批評過我，使我改正錯誤，可是，那一次被媽媽批評，我卻終身難忘。

記得那時一個北風呼呼的夜晚，窗外寒風呼嘯。下午五點，天就已經很暗了，和平時晚上7點一樣暗。我獨自一個人走在回家的路上，心里忐忑不安：今天語文只考了80分，回家一定要被挨批了，要不——我把試卷藏起來，不給媽媽看，可是——我的心理面有兩只魔鬼，在不停的進行拔河比賽，一直魔鬼要我把試卷藏起來，另一只魔鬼要讓我被挨批，我不知道要做哪一個好。可是，最終，我還是把試卷藏了起來，決定不讓媽媽看見，不讓媽媽生氣。

我慢慢吞吞的走到了家，這時候，外面下起了傾盆大雨，“嘩——嘩——”“咚咚咚咚”這時候，從外面傳來了熟悉的腳步聲，緊接著，又是砰砰砰的敲門聲。媽媽走進了門，開開心心的問我：“今天語文考得怎么樣啊！”“很好，全班能算是地3名了！”媽媽也沒有問什么，就吃飯了。吃晚飯，媽媽走到了我的房間里，讓我拿出試卷給他看，我支支吾吾的說：“今天太粗心了，忘在學校里面了！”

“什么，你們老師說今天要讓家長來簽字的！”

“那——那——”

“你不是說自己考得很很好嘛，怎么不拿出來給我看啊！”

我鼓起了勇氣，快速的從書包里面拿出來試卷，對媽媽說：“媽媽，對不起，我今天考得很差，剛剛說謊了！”

我做好了挨打的準備，可是，令我萬萬沒有想到的是，媽媽竟然沒有批評我，而是看了看試卷，語重心長的對我說：“你今天撒謊，媽媽知道為什么，你是怕媽媽來打你，怕媽媽不高興。可是，你也不能夠用謊言來掩蓋自己的過錯，你成績不好，媽媽爸爸可以一起幫你找原因，一起改正？”媽媽話鋒一轉，“你姐姐以前成績不怎么好，可是，他卻從來都不撒謊，之后，每天回來之后，他媽媽都和他一起分析錯誤原因，現在，他的成績比以前好了許多。所以，你應該向你姐姐學習。”媽媽說的話想到一樣，一刀一刀的扎進了我的心里面，我流淚了。

從那以后，我再也不撒謊了，每一次考試都盡自己的全力，爭取考出好成績。就這樣，我成為了一個家長喜歡，同學喜歡，老師也喜歡的好孩子。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇七

唉，那一次被老師批評的滋味真不好受啊，我到現在，耳畔還回響著那嚴厲的批評聲，使我記憶猶新。

那天早上，我春風滿面，小鳥唱著歌曲，大樹迎風搖擺，歡送我到學校上課。

我來到班上，一看，人來的挺少的。哈哈！我先讀書，表現好了，老師還能表揚我呢！我想到這里，不禁小聲地笑了起來。不知什么時候，數學組長已經站在了我的面前，他使出了他的獅吼功：“交作業！”我被他嚇了一跳，過了一分鐘才緩過來，對他說：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業交了吧。”“昨天不是沒有作業嗎？”他摸摸我的頭說“天哪！你不是睡糊涂了？”他還沒說完，我就以迅雷不及掩耳之勢掏出數學作業，開始“刷刷”工作起來了。

過了一會兒，老師來了。她站在我的面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮斗在數學作業的戰場上。作業終于寫完了，我伸了個懶腰看見了板著鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書，讀了起來。

下課，老師把我批評了一頓，然后耐心細致地給我講道理……

唉！這次批評的滋味真不好受。我受了這次批評后，一定要吸取教訓，今后一定按時完成作業。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇八

晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發上，一邊吃著水果，一邊看電視。

這時，爸爸對我說：“盈盈，你睡的單人床是2分米長嗎？”我哈哈大笑地說：“爸爸，您是不是糊涂了？兩分米的床，那每天晚上我只能坐著睡覺了。”我笑的直不起腰，媽媽也在一旁笑。可爸爸并沒有笑，還很認真地說:“不是2分米長是多長？”我毫不猶豫的回答：“2米長。”

接著爸爸又說：“小明身高150厘米，體重54克。”爸爸的話音剛落，我又大笑起來，手捂肚子蹲在地上笑著說：“54克！和一個雞蛋重量差不多。這是什么人？一定比一根鐵絲還細。”我一邊笑著，一邊去摸爸爸的額頭，說：“爸爸，您是不是發燒了？怎么說起胡話了？”

爸爸一邊指著我的作業本，一邊說：“仔細看看，是你糊涂，還是我糊涂？”我仔細一看我的作業本，連忙收住了笑容，不好意思的低下了頭。

這時，媽媽走過來：“盈盈怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽啊！”爸爸卻哈哈大笑起來。

原來是我寫錯了單位名稱，把單人床“長2米”寫成“長2分米”，把“體重54千克”寫成“體重54克”。我趕緊拿起筆改正過來。這時，爸爸收住了笑容，嚴肅地說：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會鬧出笑話來的。”

爸爸又笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。

批評的經歷作文素材 批評后的感受作文篇九

難忘老師的關懷，難忘老師的流淚，難忘老師的啟發……一切的難忘中，最難忘的還是那一次老師的批評。

那一次批評，我清楚的記得是五年級上學期的時候。那天，表妹到我家，我匆匆寫完了作業，就和表妹玩了起來。

下午快下課的時候，老師順手拿起了我的《課堂100分》，要布置作業。漸漸地，老師的臉睛轉多云，把《課堂100分》甩在我的桌上：“你怎么沒完成作業？”我吃驚地翻到昨天做的地方，原來我因為匆忙，還有兩三題沒做，字也寫得很糊涂，“我……我……”“別說了，”老師打斷了我的話，“下課后和我到辦公室里！”我的大腦一片空白，老師講什么也聽不下去了。

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，往常我最喜歡的鈴聲卻成了最討厭的聲音。我的腳像壓了千斤巨石一般，沉重得抬不起來。我耷拉著腦袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。

終于到辦公室了，老師坐在椅子上，厲聲問：“你為什么沒完成作業？”我的嘴又酸又澀，一向口齒伶俐的我竟什么也說不出來。“抬起頭看頭我！”我慢慢地抬起頭，我的目光和老師那嚴厲的目光碰撞在一起。我慌忙低下頭，再不敢正視老師。“你一向是一個好學生，是同學們的班長，怎么能帶頭不完成作業呢？你知道你錯了嗎？”我早已淚眼朦朧，鄭重地點點頭。“知錯能改還是好孩子，快去把作業補上吧！”

啊，老師，難忘您嚴厲的批評，難忘您諄諄的教導，難忘您無微不至的關懷……謝謝你，老師！