人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年的廣播稿篇一

熱愛勞動的“小幫手”。在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。在社會和公共場所□護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的“小衛士”。五好少年的標準看似很平常，但真真做起來卻很困難，所以爭做“五好少年”是作為一名合格青少年的標準。校園是我們的第二個家，每天幾乎一半以上的時間都要在校園中度過，和老師同學們相處是作為一名學生成長的基礎，在學校里，你將學會做人處事之道，以后走向社會處理人際關系、矛盾都經過在校園這個舞臺中進過漫長的鍛煉，和同學之間團結友愛，把彼此當做自己的親人對待，世上沒有什么事情是解決不了的，只有懷揣著一顆充滿愛的心才能擁有美好的回憶和難忘的心情。尊重他人也是很重要也很容易被忽略的一點，現在的獨生子女大多數都比較自私，只想著自己的感受而不去考慮別人的心情，尊重他人是應該學會的最起碼的禮貌。

學校是大家一起來學習知識和道德的神圣殿堂，只要有學習就要學會合作，因為只有這樣大家才能各抒己見，說出自己的觀點，最后才能總結出大家一致認同的最可行的方案，這樣不僅行事效率得到提高，還做出了令人滿意的結果。離開了校園我們即將走向社會，胸懷寬闊是人與人之間相處的基本準則，不去斤斤計較，退一步海闊天空，生活本來就是在各種坎坷中經歷的，只有這樣我們才能成長，才能成熟，所以遇到困難挫折要能夠正確面對，笑對生活，而不是自暴自棄和幾度的抱怨。擁有一個健康的心態是青少年本應具備的精神狀態，在學習上刻苦認真，勇于開拓，大膽創新，在生活中勤奮腳踏實地的落實每一件事，而不是一味的投機取巧，路是自己走出來的，要作好五好少年中的“小主人”就要對生活充滿信心與希望，陽光煥發才是我們青春的色彩;有獨立的四維空間，能夠把握自己的言行舉止;永葆朝氣風發的活力，迎接屬于我們的未來。

校園社會是我們必不可少的外部環境，而美滿的人生不只是這些組成，更重要的是一個家庭，而孝順是自古至今一個永不磨滅的永恒話題，父母將我們帶到這個世上寄托了無限美好的愿望，孝敬父母是每一個子女應盡的義務，而這種孝敬并不只是建立在金錢和地位之上，不經意的噓寒問暖讓父母感受到你的愛，這對于他們在精神上無疑是一種安慰。所以孝敬父母關心親人是我們作為一名“小幫手”首要具備的素質和品德。其次勤儉節約也是我們中華民族的傳統美德，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”學會珍惜勞動人民的勞動果實，熱愛勞動，艱苦樸素同樣是我們“小幫手”的具體要求。只有熱愛祖國才能長大以后報效國家，作為一名中國人，我們必須具備熱愛祖國的熱血，銘記革命烈士們為了創建一個新的社會主義現代化國家所付出犧牲奉獻的一切，有明確地榮辱價值觀，黨的陽光照耀著我們，為了共創祖國美好的明天，努力學習勤奮刻苦才是我們的首要目標。

但是我們不能做語言上的巨人行動上的矮子，在平時的一點一滴中都能看出一個有道德的人作出的行為，對待他人文明禮貌，尊重別人就是對自己最大的尊重。“誠信”之風處處飄揚，吹進每個人的心中在校做個好學生，在家做個好孩子。家有家規，校有校紀，遵紀守法是“小標兵”們共同追求的目標。“小衛士”則應做到保護文物古跡，不隨意在建筑上涂抹刻畫，愛護公物，做一位有道德的公民，講究個人衛生，為你的生存環境提供一個良好的生活環境，保護我們賴以生存的家園，讓我們的地球村更加美麗富饒，保護環境人人有責。遵守社會規定的法規秩序，以一名合格小公民的身份來展現“五好少年”的行為規范。要想成為真正的五好少年就要努力按照要求去完善自己，規劃自己，總結起來就是我們熟記在心的八榮八恥：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

我們是二十一世紀的小公民，是新時代的開拓者，繼承人，我相信在不久的將來，祖國新的歷程將展現在人們眼中，為了建設更繁榮昌盛的祖國，我們就要嚴格按照公民道德規范去做，積極爭做“五好少年”為新世紀的中華民族的偉大復新貢獻力量。

少年的廣播稿篇二

老師們、同學們：

甲乙：大家中午好!

紅領巾廣播開始了。這一周廣播的主題是“爭做守法好少年”。

甲：我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須按交通規則行駛，不然就容易發生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會被追究法律責任。

乙：我們少年兒童，在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現違紀、違法事件。這個時候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤為重要。

甲：“遵紀守法”這是一個什么樣的概念呢?很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀守法。其實不然，我們平時的很多小事也能體現出是否遵紀守法，

乙：那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢?

學生1：遵紀守法要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。

首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。

第二，要遵守學校的各項規章制度。為了學校教學工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推來推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕!

最后，做到誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們少年兒童理應養成的行為規范，可是有些同學卻忽略了。

甲：對少年兒童法律意識的養成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習慣如自然”，說的就是從小養成了什么樣的習慣，習久成性，就會形成什么樣的品質。所以，要增強我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事著手，我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起，培養良好的道德品質，爭做遵紀守法的好少年，構建和諧、文明的校園。

乙：請聽小故事《遵紀守法從小做起》

學生2：

這是一個發生在我小舅舅身邊的故事：一個讀初三的學生劉某，他經常偷同學的錢，經常在學校附近欺詐低年級的同學，后來竟演變到入室行竊的地步。最后他的罪行被老師發現,被學校區警察署檢舉，被送往工讀學校進行再教育。但是,令劉某犯罪的真正原因又是什么呢?

據我的分析：這錯誤的第一步是因為“以惡小而為之”!從小，劉某的家境就很貧寒。他的爸爸媽媽一般都不給他零花錢，所以他買不起好吃的和好玩的。有一陣子，學校刮起了對“四驅車”的熱潮!劉某眼睛看著，心里羨慕得不得了，可是他摸了摸口袋沒有半毛錢。于是一種歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學的10元錢買了一輛四驅車。因為只有10元錢，那位同學認為不必為了這些小錢，而傷害了他們之間深厚的友誼,所以也就沒有報告老師。這一風波就如此草草地收尾。但是這次的事情給劉某帶來很大震撼，他覺得這樣“賺錢”很容易，于是就有了第二次、第三次……可是，劉某他貪得無厭，覺得這樣“賺錢”不夠快。于是他就想到去欺詐附近的小學生,想到入室行竊……但是天網恢恢，疏而不漏。最終被老師發現他的罪行，被學校區，警察署檢舉，被送往工讀學校進行再教育。家長的勸導，老師的教誨，對他起不到任何的作用。可是缺乏判斷力、辨別力的他總是把錯的認為是對的。一直等到有一天，等到他醒悟了，等到他覺醒了，才知道事情的嚴重性，可是這一切都已經晚了，再也沒有挽回的余地了。因為世上是沒有后悔藥的!劉某要為自己當初的行為承擔一定的法律責任。

甲：古人也早已告誡過我們：“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。像故事中所提到的偷了10元錢，也許在很多同學眼里，10元錢根本就算不上偷，只有上千上萬的數額才算是偷。其實這種想法是對法律知識的一種誤解。偷竊是一種犯罪行為，而偷取的數額則是判決時的一項依據。

乙：根據我在網上查到的資料所得知，我們青少年犯罪案的例子年上升的趨勢。可見我們青少年對法律知識的了解實在是太膚淺了!為此，我倡議社會應對像我們這樣的少年兒童加強法制教育，提高我們少年兒童的是非觀與處世觀。而處于身心正在發生轉變階段的我們，就更應該學習有關法律知識!

甲：這個故事告訴了我們：不要因為一時的貪念或是一時沖動，而一失足成千古恨，到時后悔莫及!我相信，每一個少年兒童都想擁有一個五彩繽紛的未來，擁有一個錦繡前程。但是如果誰一時迷失了方向，邁出了錯誤決定的第一步，而離開了青少年應該遵循的正確軌道，就會走上了另一條泥濘曲折的道路。

乙：如今，我國正在建設的法治國家，正走依法治國的道路，這是一項十分艱巨的任務，需要大批遵紀守法的文明公民。而遵紀守法，就要牢固樹立榮恥觀念：遵守國家法律很光榮、遵守行為規范也光榮;違反國家法律可恥，破壞課堂紀律同樣不光彩。記得岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話是對像我們這樣的陽光少年的督促：千萬要珍惜自己的青春!

甲：快板《遵紀守法記心間》

a：新世紀，教育事業大發展，法制教育是關鍵。

b：不要說法律離我們很遙遠，其實它時時刻刻就在你和我身邊。

c：依法治國，他把人民的根本利益來體現，每個公民都應把遵紀守法記心間。

a：特別是對我們青少年，法制教育的作用可不一般。

b：您聽一聽，看一看，青少年犯罪的危害真不淺。

c：只因為，他們都是年齡尚小未成年，不能把違法犯罪的是非辨。

a：心中的法制觀念不健全，斷送了自己的前程還給社會把禍添。

所以說，法律無情人有情，從小要把遵紀守法的觀念建。

b：愛學習，愛勞動，優秀的品德走在前。

c：同學之間要團結，知錯必改是美德，師長的批評不要煩。

a：好同學，聽我言，校規校紀別違犯，它是違法犯罪的導火線。

b：犯了罪是囚犯，失去了自由被宣判。

c：學法律，懂法律，法律的武器手中攥，保護自己不受侵犯。

少年的廣播稿篇三

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，紅領巾廣播站現在開始廣播。我是雪絨花。

乙：我是小白龍。

甲： 三月，有一種充滿生機的希望在流淌;

乙：三月，有一種熾(zhì)熱的情愫(sù)在彌漫;

甲：三月，有一種深切的懷念在升騰。

乙：1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的偉大題詞公開發表，距今已經整整五十年。

甲：雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔;也是一位勤奮學習的普通士兵;更是一位大公無私的共產黨員。

乙：雷鋒是我們學習的好榜樣!離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。

甲：雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。

乙：為了認真貫徹黨的十八大精神，推動學雷鋒活動，省少工委號召全體少先隊組織和少先隊員開展以“日行一善，爭做美德少年”為主題的學雷鋒活動，并向大家發出倡議如下：

甲：一、讓我們與道德相伴，做一個孝敬感恩的少年。做到孝敬老人，尊敬師長，體貼父母，知恩報恩。記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，奮發學習，積極向上，感謝父母、老師的悉心照料和培養。

乙：二、讓我們與道德相伴，做一個熱愛集體的少年。做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作，培養和增強集體主義觀念，伸出我們的雙手，為集體爭榮譽，為他人獻愛心，讓每個人都感受到大家庭的溫暖。

甲：三、讓我們與道德相伴，做一個文明有禮貌的少年。從現在做起，從自己做起，做到文明出行、文明上網、待人禮貌，文明做一切事情，使文明禮儀落實到學習生活中的每一個細節之中。

乙：四、讓我們與道德相伴，做一個誠實守信的少年。做到誠實守信，不說謊，不做假，講信用，講信譽，重品行，做表率。

甲：五、讓我們與道德相伴，做一個有社會責任感的少年。以幫助他人為快樂、為幸福，設身處地多為他人考慮一點、奉獻一點，真情實意去尊重他人、關心他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛幼、熱衷公益，共同建設我們溫馨和諧的家園。

乙：從今天開始，“學習雷鋒，日行一善，從我做起，從點滴做起;存好心，說好話，做好事，爭當美德少年”將成為我們所有少先隊員的共同誓言。

甲：予人玫瑰，手留余香。善是心靈陽光最溫暖的照射。同學們，善心從你我開始，和諧從你我開始。

乙：讓我們快快行動起來，因你我一份善念，一份善行，世界將更加美好。

甲：本次廣播到此結束，謝謝大家，再見。

少年的廣播稿篇四

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

合：三月，大地換新顏。

甲：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都

乙：三月的春天又來到了，應該是“絕勝煙柳滿校園”。

甲：改得好，春風吹綠了校園，吹動了我們的心。

合：紅領巾廣播又和著春風、沐著細雨和大家見面了！

甲：我是主持人瑪迪安

乙：我是主持人李欣鈺

甲：首先報道是法制小知識

乙：三月是繽紛的，在這繽紛的三月里有許多節日，李欣鈺你可知道嗎？

甲：你這就可難不倒我了——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：是呀，繽紛的三月的節日特別多。下面是我們的《健康驛站》時間了，讓我們來聽聽今天為同學們準備了哪些健康知識。

甲：春天是美好的，但春天也是各種疾病盛行的季節。我們應該及早預防喲。

乙：春天，氣溫不穩定、晝夜溫差大，務必小心呼吸道疾病。呼吸道疾病最大的危害是引發并發癥，如氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺心病等，治療不及時甚至會危及生命。對我們同學們來說最容易得的是感冒了。

甲：為什么會呢？那是因為春天來臨，春寒，暗潮涌動。溫暖的環境，極易讓我們對春寒掉以輕心。由于冷暖氣流交匯，使得氣溫變化無常，加上我們不注意保暖，那樣就著涼了，感冒就找上你了。

乙：這里友情提醒大家，防范以上疾病，要注意隨溫度變化選擇衣物。春天雖然溫暖，但春寒不可忽視，所以要特別注意保暖；增加戶外活動，增強體質，提高抵抗力；老人、孩子和身體虛弱者應注意保持室內空氣濕度。由于春天天氣溫和，可適當開窗通風、晾曬衣被，這樣既可抑制細菌、病毒的繁殖，又可預防呼吸系統疾病。

甲：還要盡量不要去公共場所以及人多的地方，要養成良好的個人衛生習慣，飯前便后要洗手。

乙：多喝水，睡眠要充足；保持身體健康，盡量不要接觸有牲畜的場所。教室里要勤通風、讓室內空氣流通，.如果有身體不舒服的現象，請馬上到醫院就診

甲：下面為大家朗讀一則《預防流感繞口令》

合：流感病毒藥預防，這種疾病不用慌；遇到病人戴口罩，人多不去湊熱鬧；如果生病發了燒，及時要往醫院靠；一日三餐營養好，豬肉要熟才能咬；家里教室通風暢，衣被常洗照太陽；雙手都要洗清爽，病毒難以近身旁；預防妙招盡知曉，疾病不能逞雄狂。

甲：接下來讓我們輕松一下，由我向大家推薦一則童話故事：《粗魯的小老鼠》，從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。

小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

乙：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

乙：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

乙：一日之計在于晨，

甲：一年之計在于春。

乙：春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。在這詩情畫意的三月里，讓我們盡情享受大自然的美好，積極投入到“文明禮貌月”的活動中來，給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

乙：讓所有的夢想在春天里展翅高飛。

甲：親愛的老師和同學們，我們的節目已接近尾聲。

乙：在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！

少年的廣播稿篇五

大家好!

今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過："夢里走了許多路，醒來還是在床上。"它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，"有志之人立長志，無志之人常立志"，那些無志之人的"志"，就是美夢，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

少年的廣播稿篇六

甲：尊敬的老師、同學們，新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們四（1）班為大家主持，我是四（1）班的 ，

乙：我是四（1）班的 ，本期的主題是“爭當陽光好少年”。

甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。

乙：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節，同學們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。

甲：“陽光好少年”應當具備“四個有”——

一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化，能主動關心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；

乙：二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養，做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；

甲：三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，敢與同學競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習，做學習的主人；

乙：四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

甲：同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！

甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

乙：陽光少年

我是祖國的花朵,

我是陽光少年.

我時時沐浴在陽光里,

唱歌、跳舞……

甲：聽，鳥兒在說什么：

冬天里沒有陽光。

不！我的世界

到處充滿陽光。

乙：我是一位陽光少年，

哪里有陽光，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌聲。

甲：春天，陽光來到草地上，

我悄悄地走到它身旁，

我想輕輕地握住它，

它卻如風一般地溜走了。

乙;夏天，陽光來到小河邊，

傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，

“噢，sorry! 我正在游泳。”

甲：秋天到了，

陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：

陽光不就在那落葉上嗎？

乙：冬天已經來臨，

朋友，告訴你：

現在你真的找不到陽光啦！

它已躲進我溫暖的心房。

甲：我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽光。

乙：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。

少年的廣播稿篇七

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：燎原之聲又和大家見面了！本期廣播由我們四（1）班負責，我是今天的主持人xxxxxxxx 。

乙：我是今天的主持人xxxxxxxxxxx 。首先讓我們進入——校園直通車。校園直通車

甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。

乙：對于我們來說是快樂的一周，清明節放完假回來，明天我們又將迎來這學期的春季社會實踐活動，地點：江心嶼。知識寶百箱

甲：在進入我們的主題播報區之前，先讓我們來聽一首歌吧。（播放《清明》）聽了這首歌我相信大家都知道我們今天的燎原廣播主題是關于清明的。

乙：是的，本期的主題是《牢記歷史，緬懷先烈》.

甲：下面有請我們班的xx跟我們講講清明節的來歷和習俗

乙：xxx懂得的可真多！

甲：xx,每當五星紅旗迎著朝陽隨風飄揚的時候，你有沒有想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮？

乙:國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血；五星閃亮，因為凝結著英雄的精神。

甲：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。

乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的。

甲：是的。人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的我們更不會忘記他們！

乙:“清明節”，讓我們思念已故親人的親切容顏；

甲：“清明節”，讓我們感懷先人的高風亮節；

乙：“清明節”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們！

甲：自古英雄出少年。抗日戰爭時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。

乙：在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。

甲：銀屏上的抗日英雄張嘎，送雞毛信的抗日小英雄海娃，活在歌聲里的王二小

乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創造了今天的美好生活。

甲：下面有請我們班的xxx，給我們講個英雄故事。

乙：小英雄雨來的故事，

甲：今天，我們擁有舒適的生活條件與優越的學習環境。

乙：花園般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學設備，還有循循善誘，無私奉獻的老師

甲：要知道這一切都是來之不易的！

乙：我們該用怎樣的行動來緬懷先烈呢？

甲：清明節不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，感恩幸福，學會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。

乙：同學們，就讓我們行動起來,在家庭做孝敬父母、關懷他人的美德少年,

甲：在學校做團結友愛、創新進取的好同學;

乙：在社區做講究文明、保護環境的好公民,以實際行動把這種文化傳統、感恩精神發揚光大。

合：不僅是在清明節日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴在我們心中。歡樂恰恰恰

甲：讓我們進入“歡樂恰恰恰”，讓我們一起聆聽我們班的xxx帶來的詩歌朗誦《清明》

結束語

甲：時間過的很快，又到了跟大家說再見的時候了

乙：衷心地祝愿：燎原廣播站能成為你的良師益友，

甲：能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂，

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：希望本次播音能給大家帶來好心情，謝謝您的收聽，我們下次再見！

少年的廣播稿篇八

有一位初中生，她的真誠、自信、勇氣、勤奮、慷慨、寬容、堅韌使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。

她始終以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”為座右銘，不斷激勵自己，使自己能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生；她尊敬師長、團結同學、勤奮學習、獨立自強，用行動詮釋著“美德”，她就是銅陵市第二十中學初二（1）班班長王紫迎同學。

對待學業，王紫迎愛學習，勤思考，肯鉆研，求知欲強，有極強的獨立自主學習能力。不論課前、課時還是課后，她總能主動、一絲不茍完成學習任務，力求盡善盡美；課余，熱愛閱讀的她總會抓緊時間瀏覽課外讀物，尤愛青春勵志方面的書籍。正因如此，她的作文水平穩步提高，在征文比賽中屢次獲得嘉獎。 她從小學一年級開始擔任班長，是老師的左膀右臂、得力助手，更是班級里的領頭羊，凡是學校、老師交給的任務，她總會盡心盡力地完成，嚴格要求自己。有同學請教問題，她從不有所保留，和同學們友好相處，共同進步。

她對待同學真誠、友好、善良，同學們佩服她冷靜而清晰的思路，喜歡她誠懇和認真的態度，因為她既不自命不凡，也不像老于世故的人圓滑虛偽，工作起來講究方式方法，看到同學在某個方面做的不足，她就會立即指出來，卻不會傷害到同學的自尊心。

在日常生活中，她孝順父母，尊敬老人，對待鄰居乃至陌生人，亦友好禮貌，深得鄰里的喜愛。

王紫迎愛好廣泛，她熱愛音樂、朗誦、美術、體育。在音樂課上，她總是認真聽講、樂于傾聽、喜愛吟唱、尊敬老師；曾多次擔任學校組織活動的小主持人，參與朗誦活動，行為舉止落落大方；出班級黑板報時，她布臵的板報，版面獨特、有創意、內容新穎、贏得了本班和他班同學的一致好評；學校每次召開運動會，她不但自己積極參加，還會鼓勵其他同學一起參加，共同享受體育競爭的樂趣。

王紫迎同學的生活雖沒有經歷什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著美德之花，也正因為如此，她更加熱愛生活。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她從不恐懼未來，全力邁步向前；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天！

少年的廣播稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學們，上午好。

我是主持人…

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩

怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝

怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢

那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量

合： 本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!

下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

書，是什么?它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。

因為我讀書，所以我快樂!

聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故

我給大家說說韋編三絕的出處

孔子非常喜愛鉆研《易》經，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

樂此不疲也有它的出處

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務，從早忙到晚，還經常將文武大臣們召來講論經書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福，愿頤精神，優游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"

開卷有益也是一個例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

上面三位同學給大家講了成語的出處，我就大家說個事例吧名叫王安石的指點

北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：

傅：

1.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。 清朱舜水

2.循序而漸近，熟讀而精思。 宋代朱熹

3、盡信書，則不如無書。 《孟子·盡心下》

4、勞于讀書，逸于作文。 元代程端禮

5、要知天下事，須讀古人書。 明代馮夢龍

葉：讓我也來說幾句吧

1、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。 法羅曼·羅蘭

2、好書如摯友，終身不相忘。 英國諺語

3、書是隨時在近旁的顧問…… 美凱勒

關于讀書的名言警句還真不少埃記得我曾經在一本書上看到這樣一段話讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無荊讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

合：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

少年的廣播稿篇十

(音樂《紅領巾，飄呀飄起來》)

女：敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好！

男：good afternoon，boys and girls.

女：我是今天的主持人，來自五年級中隊的錢佳。

男：大家好，我是今天的主持人，來自五年級中隊的沈健。

女：為配合我鎮中心校、市教育局關于進一步深化德育工作的通知精神，繼續加強和改進未成年人思想道德建設，鼓勵當代少年兒童崇尚美德，爭當新時代好少年，我校近來開展了美德少年評比活動。同學們積極自我推薦，在家長和老師的見證下，涌現出一大批品學兼優的好隊員。

男：今天，我們將利用紅領巾廣播臺，向大家介紹各班評選出的“美德少年”的優秀事跡。

女： 一年級

朱鈺嬌：（9歲，女）

1. 在公園看見路上有果皮，撿起來放進垃圾桶；

2. 在家經常吃完晚飯主動洗碗；

3. 幫助媽媽晾衣服，拖地；

4. 在敬老院里，為爺爺奶奶們唱歌、打掃衛生；

5. 每一次在路上遇到乞討的人，總會給他們捐錢；

6. 在父母的影響下，逐漸成長為孝敬長輩的好孩子；

7. 在老師的指導幫助下，認真負責，凡是老師交給的任務都能一絲不茍地完成；

8. 對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛；

9. 外出游玩，在小區散步，總不忘隨手撿起地上的奶盒，舉手投足見文明。

男：劉張煜：（8歲，女）

1. 自己的事情能自己解決；

2. 照顧比自己小的小孩；

3. 不哭不鬧脾氣好，樂于助人；

4. 能和小朋友一道分享自己的物品；

5. 問別人問題時有禮貌；

6. 經常感謝他人，不管大事小事；

7. 尊敬師長，團結同學；

8. 能在老師的帶領下，慰問敬老院的老人。

女：二年級

陳霜：（9歲，女）

1. 尊老愛幼；

2. 愛護環境；

3. 幫助同學；

4. 與同學互敬互愛；

5. 愛護公共場所的財務；

6. 節約用水用電；

7. 遵守交通秩序；

8. 不在公共場所亂扔垃圾，不亂吐痰；

9. 在公共場所不大聲喧嘩；

10. 遇到壞人敢于斗智斗勇。

男：陸希妍：（9歲，女）

1. 在公交車上主動攙扶老人上車；

2. 幫助班上后進生；

3. 做老師的小幫手；

4. 看到地上有紙屑，能主動撿起來；

5. 幫父母洗衣服；

6. 幫助陌生的老人拎東西；

7. 主動幫媽媽掃地；

8. 認真擦瓷磚；

9. 借給同學學習用品。

女：三年級

夏昕瑜：（10歲，女）

1. 鄰居渴了，送鄰居牛奶喝；

2. 看見小朋友摔倒了，主動扶起；

3. 幫同學整理課桌；

4. 每天教鄰居孩子做作業；

5. 教鄰居孩子讀書；

6. 給朋友玩玩具；

7. 見同學鬧矛盾，積極勸阻；

8. 幫奶奶洗鞋子；

9. 贈送同學鉛筆、橡皮、小剪刀、草稿紙等學習用品。

男：錢葉琴：（10歲，女）

1. 撿到錢就還給別人；

2. 幫弟弟換尿布；

3. 幫帶小弟弟；

4. 幫鄰居遛狗；

5. 幫鄰居帶孩子；

6. 幫奶奶做家務；

7. 媽媽下班累了，幫媽媽按摩；

8. 幫老師拿東西；

9. 幫別人撿橡皮、直尺；

10. 幫同學輔導功課。

女：四年級

朱鑫悅：（11歲，女）

只要放假，早上都會幫奶奶把碗洗掉；

每天假日早上，跟奶奶上街時，同情賣菜的老人，會多買一些；

看到小弟弟摔倒了，主動把他扶起來，并把他送到家人身邊；

奶奶每次睡覺，忘記蓋被子，都會輕輕地給奶奶蓋上被子再睡覺。

男：陳瑤：（11歲，女）

1. 有同學不會做作業，主動幫助他們；

2. 陌生的老奶奶的東西掉了，主動撿起來遞給她；

3. 菜市場，一位大哥哥的錢掉了，拾起后還給他；

4. 幫隔壁老奶奶掃地；

5. 公交車上為老人讓座；

6. 看到路旁有小孩哭了，主動逗孩子開心；

7. 扶老奶奶過馬路。

女：五年級

陶非凡：（12歲，女）

1． 主動幫媽媽掃地；

2． 在公交車上主動給老人、小孩讓座；

3． 主動幫奶奶洗碗；

4． 幫班級打掃衛生角；

5． 幫媽媽拖地，掃掉垃圾；

6． 幫班級護理花草；

7． 幫別人整理玩具；

8． 幫媽媽打掃屋子；

9． 幫奶奶擦桌子。

男：劉煜：（12歲，女）

1. 幫老師擦黑板；

2. 幫助媽媽拖地；

3. 公交車上主動讓座；

4. 幫奶奶洗碗；

5. 幫媽媽燒飯；

6. 幫助盲人婆婆過馬路；

7. 幫奶奶收衣服；

8. 借文具給同桌；

9. 幫爺爺奶奶買面；

10. 幫媽媽洗襪子；

11. 幫老師整理書桌；

12. 主動打掃教室；

13. 積極拖掃樓梯、教室過道；

14. 主動幫爸爸澆花施肥。

女：六年級

蘆嬌陽：（14歲，女） 1. 2. 3. 4.

在公交車上遇到老人、孕婦、兒童，會主動讓座；

主動幫助環衛工人修剪草木；

扶起摔跤的兒童；

去敬老院看望老人；

在商店，有小女孩想要拿高處的物品，夠不到，主動幫女孩取下物品；

課間，看到教室、操場有紙片，會撿起來并放入垃圾桶；

看到買菜的老人從家門前經過，菜籃里掉下一條魚，主動幫老人撿起來。

男：孫佳煜：（13歲，女）

1. 在菜市場，看見小女孩滑倒了，走過去把她扶起來；

2. 看到鄰居小孩進不了家門，蹲在地上哭，就讓他在自己家玩一會，等爸爸

媽媽回來；

3. 看見老奶奶摔倒，趕忙走過去扶起老奶奶，關切地詢問老奶奶有沒有摔傷；

4. 看到小女孩想要商場高處的發箍，夠不著，主動幫她取下來；

5. 假日，看見鰱魚從騎電動車的老奶奶車上跳下來，可菜太多，老奶奶一時

難以下車，就幫助老奶奶撿起裝有魚的方便袋，掛到老奶奶的車把上。

女：同學們，我們要以這些優秀隊員為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，向上向善、品行優良，陽光健康、全面發展。

男：在家，我們要做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學會自理，常做家務、勤儉節約、生活樸素。

女：在校，我們要做好學生：學習勤奮、創新發明、樂觀向上、尊敬師長、團結同學、關心集體、愛護公物。

男：在社會，我們要做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環境、誠實守信、拾金不昧、樂于助人。

女：近期，我校將以展牌的形式，推出上述隊員的優秀事跡，希望大家認真閱讀，認真學習，少先隊部將派大隊干部，深入各中隊，請隊員們積極投票，選出自己最喜歡的兩位美德少年，學校將在五、六月份向上級教育部門推薦。

（音樂：《紅領巾，飄呀飄起來》）

男：本次播音到此結束！同學們，再見！

女：再見！