在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

課間踢足球作文篇一

放了學，本想在操場上跑步、跳遠，但一個朋友也沒，多少有點孤獨。忽然，楊子宸進入操場，我已知道他的目的：去和其它同學一起踢足球。我一下子有了主意：可以去和他們踢足球啊！

于是，一場“大戰”一觸即發。“你開球”，李勇搏告訴我。我將球傳給他，他立刻向敵方球門進攻。我還在左側接應，一直尋找空隙為李勇搏援助。忽然球被搶斷了，雜亂的人群中，足球仿佛被困住了，所有腳都不管不顧地沖向它。

終于，球被踢了出去，我想攔住，可惜距離太遠，球飛出了界外。

我發球，依舊傳給李勇搏。“來來來，別讓他過去啊！”“哎！別搶了自己人的球”……兩隊人呼喊的聲音回蕩在操場，球也來回穿梭不停，可兩隊人始終勢均力敵，雙方僵持在0:0。

突然，不經意間，我找到了一個極好的預判點。果不其然，兩隊人正爭奪球，不知是誰一腳向我右邊踢去。我急忙攔住，從左側向前推進。

后面跟了一堆人，即將與后衛撞上了！千鈞一發之際，我竟因不小心絆了一下，左腳將球傳到了李勇搏那里。我樂死了，主要是誤打誤撞竟傳了個好球。李勇搏一腳射門，可惜被守門員郝園擋下了球。

繼續球賽，已到了白熱化階段，所有人都跟打了雞血似的，瘋了似的強球。又是一個機會！

李勇搏接到了我的球，拼盡全力向前跑。“嘭！”射門，球進了！此刻的歡樂可想而知……

再一看表，已6:43分了，我已滿頭大汗，時間也不早了，便背著書包回了家。

課間踢足球作文篇二

小的時候男孩子們基本上沒有什么共同的愛好，唯一的共同愛好就是踢足球。

我們小的時候那會兒踢足球是哪一個男孩子的娛樂方式，但是跟大家想象的踢足球是不一樣的，我們常說的踢足球是十幾個人踢一個足球，而我們在一起是一個人踢一個足球，一群孩子們一人踢上一個足球，滿大街的跑，看誰踢的球比較遠，看誰跑得比較快。

那會兒我跟幾個小伙伴一起踢足球，剛開始的時候只有我自己沒有足球，總是跟人家共同玩一個，后來回到家中跟爸爸說：“爸爸我也想要一個足球，別的孩子都有！”，一開始的時候爸爸沒有給我買，因為當時家里條件有限，買足球覺得舍不得，后來爸爸也是比較愛我的，才同意給我買了一個足球。

我的那個足球是一個不是特別大，是橡膠的，上面有雞皮疙瘩似的顆粒狀，顏色是黑白相間的，每一個顏色都是由一個六邊形組成的，看起來很漂亮。剛剛買回來的足球，打的氣非常足，當時踢一腳足球就能飛得老遠，那會兒剛得到新足球以后不舍得踢，每次在地上踢一會兒就撿起來把上面的土拍一拍。大家都有了足球踢起來的時候就分不清哪個是哪個了，所以大家都把自己的名字寫到自己足球的明顯的位置，我記得當時我的足球上是用一支圓珠筆寫上的名字，可是后來踢著踢著被水、泥弄臟了以后就看不到名字了。

那個時候的快樂真的很簡單，大家一起踢足球就能樂的人仰馬翻，最簡單的運動，卻獲得了最大的快樂。

現在也不再踢足球了，踢足球就變成了一項兒時的運動。那個足球現在依然保留著，每當看到那個足球，就會想童年。

課間踢足球作文篇三

“踢球的過來分伙嘍！”

一聽這聲，我們就會急忙去球場“轉球眼”去了。我為什么要說分伙叫做轉球眼呢？因為我們會將足球的氣眼朝上，向上扔，下來時接住它，看球眼指向誰誰就先出去等著，直到分出去一半為止。

足球賽打響了，由對方開球。我們的人都圍住球。

發球了，對手很快的攻破了我們的防線，離著很遠就射門了，但還是被我擋住了，我發球，只踢到了很近的地方，還正好停到對手的腳下，對方射門了，我又擋開了，對手補射了一腳，正中我的胸口，不過球又彈開了。我們的人趁人不備給了一球，因為我在裝很痛的樣子，很多人（看著我）一比零了，我們的人差一點沒蹦起來。

但這次對方做了一個誘餌計劃，一個人帶著球讓我們去搶。之后傳給另一個人，讓我們去追那個球，之后再傳，讓我們十分的累。他們也趁人不備的全力進攻，還好中場休息了。王瑞給我們提供了免費的礦泉水。

又開始了，我們的人精力旺盛，而他們還想用那招，我們一小部分人進攻，其他全都在后場防衛。

又進行了一半，對手的計劃不但沒成功，還讓我鉆空子進了一球。

后來我們以三比一的局面贏了，真是一場有趣的比賽。

足球不促對力量和體力有極大的考驗，而且對機智的考驗也很大，所以我最喜歡踢足球。

課間踢足球作文篇四

每個人都有業余愛好，或是彈琴、畫畫、唱歌，或是打球、游泳……我的業余愛好是——踢足球。

在我上二年級的時候，看著高年級大哥哥們踢球踢得好炫，那精湛的球技，就像電視里播放的梅西、內馬爾一樣，別提心里有多羨慕了——“練！”我下定了決心。

從那以后，我開始找一些年級差距不大班級的同學開始踢球。隨后被班上的同學發現，于是大家一起練。每天練球的時候，就像剛學的人，總是摔，踢不遠。但我們表現出了驚人的毅力，踢不遠，再踢！會摔跤，爬起來！班上其他同學開玩笑說：“這群人被梅西附體了！”在練了一段時間后，有兩個人“出山”了，我沒“出山”，繼續練！

練到了四年級，其他人都已經“揚名立萬”了，我卻還在“閉門修煉”。我沮喪了，像一只斗敗的公雞。沒法子，再練也不會有什么起色，也“出山”吧。

但我卻沒想到，上帝給我關了這扇門，卻來了一扇更大的門。

“出山”后，在實戰中，我發現自己踢球的優勢——腳力大！不管你硬如石頭，還是輕如鴻毛，全都給我“飛天”。

此后，我也步了同學的`后塵——“揚名立萬”，成為我們班踢球英豪的第四名。我們班的足球排名也因此上升為年級第二！我們如同一個事業蒸蒸日上的球隊！而我的加入，使我們班更是錦上添花，像一個年輕人做了公司老總，春風得意馬蹄疾！

不過，在學校，揚名立萬也有時間限制，一旦畢業了，就沒有名望了。不過我還是會繼續踢，足球帶給了我快樂和自信！

課間踢足球作文篇五

今天下午，我們來到市體育館踢足球。以后，我們足球隊員不光一三五在足球館訓練，周六再加一場市體育館的訓練。

我們來到體育館的足球場，這里已經來了許多足球隊員。教育先讓我們熱了身，加入了訓練隊伍。訓練了一會，接下來，我們和市體育館球隊的隊員開始踢比賽。

真是不比不知道，一比才知道對手是多么厲害！他們配合得非常好，如果兩個人擠到了一塊，他們會馬上分散；如果我們沖到了禁區，門將會拼命地完好球門。同時，他們射門的時候常打地滾球，速度也像蛟龍出海，使得我們的后衛和門將防不勝防。

他們還有一個共同的特點，遇到防守隊員的時候能夠沉著冷靜，他們從不慌張，大膽過人。而且，他們在帶球、運球和傳球的時候，他們總是差抬著頭，時刻觀察著隊友的位置，將球準確無誤地傳給隊友。

從這次比賽中，我們看到了自己的不足，也看到了整個球隊的不足不處。我懂得了遇事情不能驚慌，在運球和傳球的時候，一定要抬起頭尋找自己的隊友，看準隊友的位置再傳一塌糊涂。假如發門球時，門將將球拋給了我，恰好，前方沒有敵人，不能貿然傳球，應該大膽地往前運，直到敵人來搶球的時候再找準位置傳給隊友。

今天，雖然我們敗給了他們，但我也很榮幸，成為了這些隊員的隊友，我一定要從他們身上汲取力量，取長補短，相得益彰！

課間踢足球作文篇六

今天天氣真好，太陽公公面帶著微笑，正在刷牙呢！一朵朵白云在天空中飄浮著，有的像小豬，有的像小狗，還有的像小貓。這些白云好像孫悟空七十二變真是千變萬化。小鳥從空中飛過嘰嘰喳喳的叫著，好像在對人們歌唱。路過的人們聞到一陣陣清香，聞到一陣陣新鮮的空氣。

我——是一個泄了氣的足球。雖然今天的天氣很好，但是我卻在一個又臟又臭的垃圾堆里，我也無心欣賞那美麗的風景，垃圾堆里是那么臭，那么臟。有老鼠和“小強”。有的時候它們還在垃圾堆竄來竄去。有的甚至還欺負我。我一走過，就呼吸困難。我拼了命的去掙扎。我突然回想起以前那輝煌樣子，那時我在北京一個很高貴的一家商店里。我呢，就住在一個水晶做成的玻璃窗柜里，我的頭頂有c羅親自刻的名字呢！那時候，很多人來看，我聽到很多人都在贊美我：

“這個足球真好。”

“你看，多漂亮呀！”

“那個足球還刻有c羅的名字呢！”

過了一會兒，雷公公敲打起響亮的雷聲。我又回到了現實當中，我冷得發抖，我嘩嘩的流著淚，我都不知道是雨還是淚。我無奈的坐在垃圾堆里沉默，我心想：“要是真的能在足球場上被c羅拿起我踢贏了這場比賽，那該多好啊！此時此刻我所見所聞、痛苦無奈。

風過了，雨停了，太陽出來了。在這個陽光燦爛的日子里，我狐獨的坐著，這一天正好是開學的日子，同學們興高采烈的去上學，有一個頑皮的小男孩看到了一個足球在垃圾堆里。雖然垃圾堆很臭很臟但這個小男孩也把我撿去了。撿起以后他發現有c羅的名字刻在上面。于是他高興的把我帶回家洗干凈。我終于像以前那個樣子了。

雖然我不可以像以前那樣輝煌，但我圓夢成真了。雖然我回不到c羅的懷抱中，但我可以在小男孩的懷抱中。

課間踢足球作文篇七

在人生的道路上，處處都有課堂。我們能在課堂中學到書本上沒有的知識。

一次，我跟著爸爸媽媽去爬大明山。站在山腳下，就好像一只螞蟻站在巨人腳下一樣。“不……不行。太高了，我會爬不上去的。”我驚嘆道。正當我準備放棄的時候，媽媽拉住我的手，說：“不要認為自己爬不上去，相信自己，一定能行!”我只能極不情愿地爬了上去。累得我快虛脫了，可是我只爬到了半山腰。算了吧，爬到這里已經很不錯了。再爬上去，就真的要休克了。正當我準備又一次放棄的時候，我看見了一個小男孩，在父母的帶領下，艱難地邁著步伐向上爬去。我雖然身體不是很好，但我好歹也是一個六年級的人了，怎么能輸給一個五六歲的小男孩呢?不可以，絕對不可以。我毅然再次手腳并用，向上爬去。

很快，我的手都磨紅了，腳也酸軟了下來。可我仍然不愿放棄。爬得實在不行了，便找一塊平坦的地方坐下來，休息一會兒。這山爬得真叫我叫我精疲力竭。

爬著爬著，也不知道爬了多久，抬頭一望。咦?就快到山頂了。我興喜若狂，

顧不上疲勞，馬不停蹄的爬上山頂。站在山頂，俯視著腳下的“螞蟻”，忽然好有成就感。

生活處處是課堂，這次經歷，告訴了我：為之，則難者亦易矣;不為則易者亦難矣!

課間踢足球作文篇八

“終于趕上了。”我看著我那幾個站在球門前的朋友們，我們終于勝利了。靠著努力我們終于勝利了。靠著團結我們勝利了，靠著友誼我們勝利了。

星期五——是我們向往的一天，因為在這一天我可以痛快地在球場上飛奔，仿佛像一匹駿馬在無邊無際的草原奔跑。奔向自由與快樂，還沒上課，我們幾個就開始摩拳擦掌了。狠不得馬上就去球場上一展身手。

上課了，我們沖向球場，分完了隊，我們幾個人各自站在了自己的位置上。開踢了，我們如一支離弦的箭沖了出去。我們隊先拿到了球，我們跑到對方的球門面前，剛想踢進去，不料對方守門員防住了。這時守門員來了一發大力遠射，射到了對方的隊員面前。對方開始直攻我們隊球門，我心想：我要快點跑，現在我是跟時間賽跑。可惜我還是慢了一步，球進去了。

休息時間，我們幾個隊員聚在一起開始討論計劃，我們準備下一輪發動總攻。第二場開始了，我們又拿到了球，我們又打到對方的球門前，我們又射向球門，又被擋住了。這時他們隊的人又打向我們的球門，我這一次二話不說地跑了過去，終于在他們面前趕到了球門，擋住了球。

我把球踢到了隊友面前，隊友直接踢了進去，后來我們又進了一球。

我趕上了，我與時間賽跑勝利了，我看著那幾個站在球門前的隊友們，我們勝利了，靠著努力我們勝利了，靠著團結我們勝利了，靠著堅不可摧的友誼我們勝利了。

課間踢足球作文篇九

空氣清新，草兒散發出清香的味道。這樣的好天氣，適合踢足球。于是，我和爸爸一起到旁邊的空地上踢足球。

比賽開始了，首先由我控球。我站在線外慢慢帶球奔向球門，來到爸爸身邊的時候，我把球輕輕往左一帶，爸爸急忙向左攔截。我立即把球往右一]，往前一帶，繞過了爸爸身側。接著帶球迅速往前疾奔，在爸爸轉身趕上之前停住球，奮力往球門一踢，球直奔空門而進。1：0，我取得了首分。

接著是爸爸發球。爸爸從邊線上慢慢帶球前行，我跑上前去攔截，不時耍賴式的拉住爸爸的衣服，球終于被我踢出了底線。我依然領先。比賽繼續進行，我又在爸爸半攔半放中進了一球。2：0。

又輪到爸爸發球了，我仍然站在罰球線附近等待攔截。沒想到爸爸遠遠地就一腳起球，球從我頭頂越過飛向球門。球進了，2：1。

我驚呆了。緩過神來馬上跑向爸爸，耍賴著說這個不算。爸爸拉著我坐到草坪上，告訴我說：“兒子，這叫住弧線球。足球隊員罰球大多都是采用這種方法來踢球的。”我羨慕地纏著爸爸告訴我踢球的訣竅。爸爸說：“這種球力度很大，采用踢搓結合的技術起腳，是難度很大的一種踢球技術。”我暗暗地下定決心一定要把這種技術學會！

比賽繼續在激勵地進行著。暖暖的陽光灑在我們熱力飛揚的身姿上，我們意氣風發，揮汗如雨……在這個綠茵場上，灑下了我們的汗水，也灑下了我們的歡樂，生命的旋律在這里激蕩……無論輸贏。

課間踢足球作文篇十

課堂是知識的源頭，生活處處是課堂，我們身邊的每一件事都是一堂生動的課。只要你用心感悟，就會獲得人生的真理。

而就在前不久，我為自己上了一堂特殊的道德品質課。

只要打開電視，總能看見冰紅茶的宣傳稿廣告以及活動--只要瓶蓋上寫有再來一瓶的字樣，就可以免費兌換一瓶冰紅茶。看了這則廣告，我非常期盼那個幸福福星就是我。可是每當我打開瓶蓋時映入眼簾的總是“謝謝品嘗”四個字，哎!看來那個幸運的人終究不是我。

星期一的早晨，我來到了學校的小竹林中漫步，忽然，一個塑料瓶絆倒了我。我把它撿起剛想丟進垃圾桶中，但發現這是冰紅茶的空塑料瓶，我突然想起了什么，欲扔又止，我連忙擰開瓶蓋，只見瓶蓋上清晰地寫著再來一瓶的字樣。我欣喜若狂，把瓶蓋緊緊的攥在手中。這時，我的腦海中立刻浮現出了道德法則：“無論在什么時候都要遵紀守，法誠實守信，抵制誘惑。于是，我毫不猶豫的將空瓶子丟進了垃圾箱中，此時，我的心情無比舒暢。

這一個小小的瓶蓋，給我帶來了終身的啟示：在生活中我們會遇到形形色色的事事物，有的使我們受益匪淺，而有的卻企圖把我們帶入黑暗。然而，只要做到遵紀守法，誠實可信，抵制誘惑，那么光明的大道將永遠為我們鋪路。

不一樣的課堂，也能讓我感受到不一樣的人生真諦。

課間踢足球作文篇十一

星期五的早晨，在學校的體育課上，我們一班和二班的部分同學比賽踢足球，規則：一個班七個人上場，場面上不能推人。嚴格遵遵踢足球的規則。

我帶著六個男生上場了，看看對方，人強馬壯的，我們全都瘦小的，我心里頓時產生了一絲恐懼。但轉念一想，我們也不會差的。因為我們跑得速度快。隨后選出了守門員，中鋒是我，后鋒是跑步最快的和一個比較壯的一個人，前方是馬哥，而其他人跟在馬哥后邊。但看對方的陣容，好像把我們的計謀全看透了，口哨剛一吹，激烈的比賽就開始了。這時場面上小濺正與對方爭球，只見小濺右腿彎曲，左腿來了一個旋轉。將球傳給了我方的老趙，只見老趙一個快步向前，一個飛腿將球弄在自己的腳邊。頓時對方把他包圍了，他只好又把球傳給我了。

正當我準備將球傳給我們隊最厲害的球員時，球卻被對方的李洋搶了過去，氣得我直跺腳。對方把球傳過來傳過去，讓我們隊員不知該怎么辦，“咚”的一聲，球被踢到了一米多高，他們隊個子高的同學一跳，把球又給頂了回去，對方接到球后，離我們球門十幾米遠的時候使勁一踢，快要進球了！我緊緊的捏了一把汗，此時我們的守門員來了個開門紅，只見他張開手臂向有吸引力一樣，將球緊緊的撲倒在懷里，全場的人呆呆地望著，這位守門員就是我們班的飛球高手。

場上頓時想起了激烈的掌聲和吶喊聲。緊接著我們乘勝追擊連進三球，把對方氣的都快爆炸了。鈴聲響了，比賽也結束了。我們勝利了！

同學們更加瘋狂的吶喊著，周圍的人也響起了雷鳴般的掌聲。

我覺得把學習和運動加在一起，我們會變的更棒。

課間踢足球作文篇十二

學習無處不在，一次交談，一次游玩都是學習，或許在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天，就正好學到了很多。

在木讀大運城剛剛開業的連鎖店江南大院里，總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢？我一光顧此店就明白了。

此店的門口就是用的江南特有大門設計，令人眼前一亮，而那三層石制臺階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內部景致，給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上，通過長廊，是一小片人工池塘，池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生，十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘，便是整個大院的主要部分。樓下石臺，石凳，樓上木制廂房，而那些廂房的名子別有一番風昧，望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照，清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的，是木頭制成的，比門口的寬得多，長得多，似乎表現的是其好客之本質，張開雙臂笑迎八方賓客。

樓下大于樓上，也勝于樓上。

高雅的名字在樓下也是不少見的。留園，政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境，不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上，吊蘭，綠蘿自然不必說，仙人掌等圍石墻而種，似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴，“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。

在這里的人似乎看重的不是菜，而是境，這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

課間踢足球作文篇十三

我從小就非常喜歡踢足球，七歲那年，第一次真正的和足球來了一次親密接觸。記得那一回，我和同學徐恒毅一起去小公園玩，遇上了幾個大哥哥。他們看我帶了個足球，就和我們來了一場激烈的足球比賽。我和我的同學分在同一個隊伍里，我開心極了。

一開始，雖然被另一隊搶到了發球權，但我等對方傳球的時候迅速來了個鏟球，輕松地弄到了球。接著，我假裝把球往前踢，對方趕緊把球門死死地防住，誰知我把球向后一傳，我的大哥哥隊友就得到了球。對方又趕緊跑過來搶球，可是人跑能超過球飛嗎？大哥哥隊友

“啪”的一聲把球踢了出去，直接就進了球門。耶，進球啦！我開心地又蹦又跳。從這一次足球比賽中，我感受到了足球帶給我的快樂。

后來，我在學校里報了足球興趣班。經過一個學期的訓練，我們一個個都從“菜鳥”變成了足球高手。時間過得飛快，學校的足球比賽就要開始了，我們一班跟二班對決，我激動萬分。

我班先發球，我一腳傳給了在前面等待的隊友，隊友一腳就把球踢進了球門。１:０，我們高興極了，更加努力拼搏。后來，對方發球門球，被我瞄準了一腳踢了回去，直接進球。耶！２:０。最后一局開始了，對方一發球，我就飛快地跑過去，還沒等對方反應過來，我就一個掃堂腿，球進了。耶，最后我們以３:０贏得了勝利，我們歡呼。我想，我們竟然就這樣輕輕松松地贏了二班。

我就是這樣一個足球小將。足球不僅帶給我運動的機會，還帶給我快樂。大家一起來踢足球吧！

課間踢足球作文篇十四

“哈哈哈！”咦？這么快樂的笑聲是從哪里傳來的呢？原來是同學們正在快樂地踢足球！想看看這群可愛的小朋友嗎？想知道的話就隨我一起來看看吧！

今天上午陽光明媚，體育老師讓我們練習踢足球，于是我們就分成兩隊：紅隊、藍隊。我是紅隊隊員，我們隊有：我、杜澤圓……藍隊有：田煒嘉、羅可欣……各隊都準備好了，要開戰了！紅隊先是由我發球，只見我摩拳擦掌，躍躍欲試，心里通通直跳，心想：“加油，你一定可以的！”我鼓足勇氣向后走了幾步，閉上雙眼，大口大口的吸氣，跑了上去，猛地一踢，“進球了！”我高興地手舞足蹈，紅隊隊員們也都跑過來慶祝進球的好消息，而藍隊灰心喪氣，都紛紛唉聲嘆氣。

第二局開始了！我們隊掉以輕心，得意洋洋起來，可正當我們得意的時候，對方可生氣了！只見他們集中精力，一個飛球踢了過來，球就越過了我們的頭頂，不偏不倚的向球門踢了過來，藍隊高興極了！又唱又跳，向我們投來得意的目光。而我們只好呆呆地站在原地，不知所措。

第三局開始了，我們個個都不敢掉以輕心，看見前方，這時藍方發球，王莉婭一個旋風腳把球給踢了回去，可藍隊的成員可不管，不留情的踢了回來。踢的我們措手不及。

正當我們玩的起興的時候，上課鈴聲響了，我們都只好留戀地向足球場告別，依依不舍的離去。

踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩！我愛踢足球。

課間踢足球作文篇十五

“寶貝，今天我們去踢足球嗎？”坐在書房里看課外書的我，聽見了爸爸的聲音，我正準備說“哪有足球踢啊？”轉身一看，爸爸正抱著一個嶄新的足球，在書房門口等著我。

我的爸爸就像是哆啦a夢，我在心里想著要有什么就好了，他就會給我變出什么來，這不，我看了好幾天球賽之后，正想著我要是擁有一個足球那該多好啊，爸爸就為我準備了一個足球。我二話不說，放下我的課外書，沖到了爸爸身邊，抱著爸爸說了句：“爸爸你就像是哆啦a夢！走，我們踢球去！”爸爸樂呵呵地把足球遞給我，帶著我下樓，來到了過去只有我看球份兒的足球場，開始踢起了我們的足球。

也許是過去只看過足球的緣故，我對這個足球，毫無把握。不是把它踢到了球場外面，就是把它踢得像是沒踢，還在我的眼前待著，像是沒有什么生氣。爸爸似乎看出了我的想法，他開始用他過去踢球的經驗，向我演示應該怎么樣踢足球才好。

只見爸爸把我踢到球場外的足球撿回來，放在自己的腳邊，向我比了比姿勢，使勁向足球踢了一跤。爸爸果然厲害，這么多年沒有踢過足球，卻還是一跤就把足球踢進了球門，隔著那么老遠也踢進了球門。我看著精彩的動作，為爸爸鼓了鼓掌。

我跑去球門里撿爸爸踢回來的足球，爸爸走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“兒子，慢慢來，這還只是你第一次踢球。多踢幾次，你的球技就會好起來的！”我踢足球的沮喪在爸爸的話語里漸漸消散了，沒多想，我繼續向足球踢了過去。

這一腳讓我果真找到了一絲自信，它雖然沒有向爸爸那樣，一腳就踢進了球門，卻也終于被我踢到了離球門不遠的地方。

課間踢足球作文篇十六

每天，枯燥的生活一次又一次的重復，仿佛到了一個永無止境的枯燥空間。每天起床，洗漱，吃飯，上學，放學回家。每天過著同樣的生活，簡直悶得一點味道都沒有，直到我“粘”上了足球……

一天，我正要放學回家，突然一個同學對我說要不要去踢球，我猶豫了一會兒，想：如果不踢的話回家就要寫作業——枯燥；如果踢球的話還有點意思——有趣，最終我選擇了踢足球。

剛開始，我只是瞎踢踢，后來，我漸漸喜歡上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友誼賽中單單我一個人，就進了兩球。我的思想越來越明確——我喜歡踢足球。

由于我的努力進入了班級球隊。

回到家里，我催促著媽媽給我買雙球鞋，媽媽經不住我的軟磨硬泡，最終給我買了一雙藍色的、很酷的球鞋。

又過了一陣子，球隊里幾乎三分之一的同學都買了足球，我很羨慕，也讓媽媽給我買了一個紅黃相間的足球，這樣的話，我也可以抽空在家練習了。

每天最快樂的時光就是踢球的時候，它深深地牽動著我那幼小的、單純的心靈。

還有幾天就要比賽了，我們每天抓緊練習，爭取得到一個好成績！

足球世界是多彩的，是用語言表達不出來的一種運動；足球世界里的快樂是任何運動都替代不了的。

我的心里一心想著：足球，足球，足球……

課間踢足球作文篇十七

今天，我原本對踢足球很感興趣。

在路上，方林還告訴我，他媽媽昨天告訴他今天是晴天。我更開心了，以為今天就能踢球了，能和朋友一起踢球了。

然而，我一到體育場，就開始下雨了，而且一直在下雨。我們不能踢足球，所以我們必須找個地方避雨。這一刻，我覺得我好倒霉，終于等到周末，大家都來一起踢球，玩得很開心。但是為什么上帝不幫助我們，卻下雨了，還一直下雨。

大家在樹下站了一會兒，似乎雨又變大了，刮風了。今天真的沒有條件踢球。我想回家。然而方林卻向我握了握手，不知道他在想什么。過了一會兒，他建議道：“要么現在，要么永遠不要。讓我們在雨中踢足球吧！”哦，我的上帝！這家伙不知道在雨中踢足球很容易受傷感冒。難道不是踢足球！既然沒有條件，就放棄吧。為什么一定要給自己過不去？

不過大家的想法和我正好相反，都同意方林的提議。我做不到。我知道我沒有那種身體狀況。如果你感冒了，你的生活和學習都會受到影響。另外，誰知道雨什么時候會停？如果我們度過第二天下午，那么我們都會變成淹死的老鼠和小眼炎。這樣不好。

我站了一會兒。雨還在下，所以我得跑回家。

我回家后半小時雨就停了。不是沒想過回去踢球，但是既然早走了，回去似乎也沒什么意義，對不起大家。結果一個人在家看電視，感覺很孤獨。

晚上，方林打電話來找我聊天，用我爸的手機接了。他在電話里說，今天下著雨踢足球，大家都很開心，覺得比平時更有趣，更享受。他還說我不該這么早走。他還說我心態不對，總是給自己一點“消極”心理的暗示。我想他是對的，所以我想了很久。

課間踢足球作文篇十八

今天是星期六，本來想睡個懶覺，但曖曖的陽光透過窗簾就像媽媽的手輕輕的摸著我的臉，呼喚著叫我起床，很快我就不想睡覺了，就想著今天到哪里去玩。

這時爸爸進到房間和我說：“坨坨，今天我們去踢球啵？”

“ye！好哦！”我高興得在床上跳了起來。

我最喜歡踢足球了，參加了學校的足球訓練，還和小伙伴們一起打比賽，進了幾球呢！雖然只有幾個月的時間，但媽媽說我進步很大，身體也比以前更強壯了。

吃了早餐就和爸爸一起出了門。

我們家對面是民政學院，有好大的足球場，爸爸媽媽經常帶我到這里來玩，也認識了好多的朋友，不過今天沒有看到他們。

一開始爸爸讓我帶球圍著足球場了一圈，然后練習傳球和帶球跑動射門，最后，我和爸爸開始了一場二人足球比賽。

比賽就和在學校里的一樣，我努力的使出全部招數和爸爸對抗，雖然有些小小的失誤，但也被我射進了幾球，比賽結果8比5，當然是我贏了！好高興啊！

時間過得真快，就到了中午，爸爸說要回家了，雖然我有點不高興，不想回家，但想到要把比賽結果早點告訴媽媽，就和爸爸一起離開了球場。爸爸還說每個星期天只要天氣好，我們天天都可以來這里玩，我馬上又高興了起來。真希望下個星期天快點來到，能和我的好朋友們一起打一場真正的比賽，那該有多好哈。

長沙雨花區德馨園小學1年級31班 羅駿濤

課間踢足球作文篇十九

說實話，開始我與你們一樣不明白：運動公園在哪？雖然尹杭媽媽一直說運動公園在深圳灣、運動公園在東濱路盡頭往左，可爸爸還是帶我轉了一個小時。

其實，運動公園離我家很近，騎自行車不過十分鐘就到了。

到了運動公園后，比賽早開始了。這是足球比賽，在草坪上踢。我、尹杭、馬嘉駿、賀宜琛是一隊，李由、徐浚琪、廖嘉鑫、陳澤揚則是我們的對手。

我開始是守門員，結果不是分心讓人進球，就是守不住讓人進球……然后我當后衛，可總不能幫守門員守住陣地，原因有：一陳澤揚踢球很厲害，球“嘩嘩”一下便從他的左腳踢到右腳；二是我跑不太快……不像馬嘉駿，我守門時他總會幫我擋幾下球。

接下來，我跑到敵方深處，當上了前鋒。起初無事可做，便找廖嘉鑫聊會天；后來見他要睡覺，就跑回自己人那邊，幫著亂踢一下。后來實在沒事了，就又到了對方球門附近。

這時，有一個球來了！我馬上接過球，向球門玩命地跑。我要把球踢進他們的門！可馬嘉駿居然比我還快！我就傳球給他。他一下子跑快了，然后一個大踢……進了！這是我在球場上發揮大作用的一刻。

還有一次，同樣的情況發生了。我又一次接過球，向對方球門跑去。這次我沒傳球給別人，而是自己將球踢向大門！可是，因草坪坡度和自己力度的關系，球在坡上掉了下來……還有幾次被廖嘉鑫踢了回來……幸好，幾次踢下來，我還是將球踢了進去。這是第一次，當然也是最后一次，將球自己踢進球門了。

這次比賽似乎沒分輸贏，難道是因為沒裁判？哈哈！但才幾個小時，比賽就結束了。盡管比賽時我和李由對撞了腳，差點骨折，但我還是對它戀戀不舍。好在晚上為賞中秋圓月，我家又來到了運動公園，又重溫了踢足球賽的場地——一塊草坪。

踢足球04-05

課間踢足球作文篇二十

學會在這個世界上如何做人也是一門非常重要的知識，它可以讓我們更好地在這個社會中立足。

在愉悅的周末里，爸爸建議到叔叔家去做客，于是我們準備好水果就出發去叔叔家了。天空晴朗明亮，雖然很熱，但也被幸福的心情吹走了。

帶著熱情，他很快就到了一個小村莊的叔叔家。

大叔家很大，花草很多，還有個小涼亭。可能是因為好久不見，感覺舅舅年紀大了，頭發也白了很多，但好客的性格卻絲毫沒有減弱。準備了各種菜肴和小吃來招待我們。

沒過多久，我們就吃完了飯，繼續往涼亭走去。我們在里面悠閑地喝茶，吹著扇子，聊著生活的悲歡離合。 “好孩子，不知不覺你已經長成大姑娘了，叔叔有話要跟你說。”我輕輕點頭。 “現在你自己出去讀書了，父母不在，你應該早點明白一些道理。在學校里，一定要和老師、同學搞好關系，不能太強，一定要學會謙虛。如果有什么事，我可以幫助自己。”大叔意味深長的說道。坐在我旁邊的爸爸媽媽也一直看著我。 “還有，不要否定自己，不要在意別人怎么看你，做自己最重要。不要輕易下定義，堅守自己的底線和原則，永遠不要違背自己的內心，做一個卑微的人。會有欣賞你的老師和同學，對自己滿意就夠了。聽完這些話，我恢復了信心，看到了曙光，“雖然你一時無法理解，但慢慢發生在你身上的很多事情，你就會明白的。”大叔笑著說道。媽媽附和道：“希望你能聽聽，真的很有用。”

安靜的環境里，只有風扇轉動的聲音。這個“教室”可能沒有教室里的老師那么生動有趣，但我此時最需要的卻是這些在教室里學不到的東西。

沒有講臺，沒有黑板，但是這個班的老師講授了做人做事的道理，讓我受益匪淺。

課間踢足球作文篇二十一

說到“課堂”，大家想到的應該是發出瑯瑯讀書聲的同學；教會我們知識的老師；充滿溫暖快樂的教室。但是經歷了那件事之后，我

不得不感嘆：這，也是課堂。

那天是周末。天陰沉沉的，雨一個勁地下。我打著傘，走在滿是水漬的小路上，悠閑地漫步。猛然覺得傘下有些擁擠，側臉一看，原來是個年齡十歲左右的小姑娘，稚氣未脫的臉上還掛著幾滴晶瑩的雨

珠，她抬頭沖著我笑嘻嘻地說：“小哥哥，借個光，好嗎？”

“……嗯，好的……”我嘴上這么說，可心里卻不這么想：哼！這算什么？我和你素不相識，傘這么小，我一個人都不夠打哩，你擠進來，那我還不成落湯雞了？還男女同傘呢。

我和她默默地走了一段路，忽然感到肩頭涼涼的，側臉一看，我不由地驚叫起來：“哎呀！衣服濕了！”說著，還不高興地瞥了小姑娘一眼。她好像猜出了我的心思，低著頭，沒說什么。

我們各懷心事地又走了一段路，心里正盤算著這該死的“偶遇”該怎樣擺脫，卻突然感到腳下一滑，還沒來及驚叫，就已經重重地摔倒在地。“哎呦！我的天！——疼死我了！”我一邊呵著手，一邊不禁呻吟起來。

“小哥哥，給你——”一塊手帕遞到了我的面前。這是一塊嶄新的手帕，上面是手工繡制的圖案——一只可愛的小白兔。“——哦…不…我不能要，這么干凈……還是新的呢！”我不好意思地婉言謝絕。

“小哥哥！老師說過，別人的困難就是你的困難，你身邊的人可能隨時都需要幫助……”

“你身邊的人可能隨時都需要幫助……” 怎么那么熟悉？耳邊飄過的這句話讓我想起了五年前。

同樣是個灰蒙蒙的雨天，我的單元考試砸了。我沮喪地坐在校門口的小路上，無心撐傘，任憑雨點滴在我的身上。突然，我感到似乎雨停了，抬頭一看，一位大姐姐正撐著傘，微笑地看著我。她溫柔地說：“而今春雨霏霏，正是大好時節，干嘛那么郁悶呀！”我望著她那清秀的臉，聽著那柔柔的聲音，不知道為什么，心頭一陣發酸，憋了一上午的淚水似乎瞬間就決堤了，不禁放聲大哭起來。不知道過了多久，又聽見那溫柔地聲音說：“現在，好些了嗎？告訴姐姐，怎么了？”我一下收住淚水，一邊擦拭，一邊不好意思地說：“大姐姐，我考砸了，一定是我笨！一定是的！”我完忍不住又抽泣了起來。

大姐姐笑了：“你千萬不要這樣想，每個人生來的資質和身體都不同的，都有一定的缺陷，但努力了就是最棒的！這次失誤了，不是還有下一回嗎？”

是呀，一次失誤怎么可能就是定局呢？還有下一回呀！我破涕為笑了，抬起臉，對大姐姐說：“姐姐，你真好，對陌生人也……”

大姐姐一把將傘塞到我的手中：“記住，失敗乃成功之母！你身邊的人可能隨時都需要幫助……”說完，轉身踏入了雨中……

又是這熟悉的話語，我不再猶豫，接過小妹妹遞過來的手帕。此時，我的眼中，小姑娘漸漸模糊，變成了那位面目清秀的大姐姐，她們給了我極大的震動，我似乎瞬間懂得了很多很多……

原來，課堂的姿采還可以在這里展現。我重新拾起傘，拉過小妹妹的手，一起歡悅地走進了雨中……

課間踢足球作文篇二十二

在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐，這幾天我們學會了許多。

我們學會了磨豆漿、打糍粑，這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內務是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進行的紀律教育讓我明白了軍營中的嚴格。

花卉一課讓我了解部分花的花語，還知道每個人都有不同的花座，每個花座都有不同的花語。體驗三農讓我們更加了解三農，親近大自然，看人與自然的完美融合。

一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生，是我們對它們有了更深的認識，更加愛自己的國家。從傳統農業到現在農業是我們國家農業發展的轉折。

這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了：如果要成為一個領袖就必須承擔更大的責任，也讓所有人明白了團結的重要性。

在茶藝的學習中，我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會茶香為我帶來身心上的放松與味覺上的享受。

農訓不僅能培養我們的耐心，讓我們對待生活中的每件事都小心、細心；還能讓我們進一步加深團隊意識，讓我們知道了團隊的命運緊緊系著我們個人的命運。

這，也是課堂。

課間踢足球作文篇二十三

文明，是一個簡單的是與非的道理，也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難。

去年的一天，當我背著書包，走在放學的路上時，忽然聞到了一股惡臭。我不由自主地放慢腳步，四處張望，發現小區門口的垃圾箱旁堆滿了垃圾。有腐爛的果皮，變質的面包，流著臭水的生活垃圾等，一群嗡嗡叫的綠頭蒼蠅在垃圾上飛來飛去，仿佛正準備享受一頓美味的大餐。我感到一陣惡心，轉過身正準備離開，忽然聽到身后傳來稚嫩的童聲：“哎呀，誰這么缺德，把垃圾都扔外面了，多破壞環境啊!周華，我們一起把它們撿進垃圾箱里去吧!”天，這么惡心的垃圾我看著都想吐，他們竟然要撿?我又停住腳步，想看看他們是如何完成這一“壯舉”的。

只見剛才說話的小女孩快步走到垃圾桶前，彎下腰，撿起垃圾來。而那個被稱為“周華”的小男孩卻站在一邊，皺著眉，似乎正在想著什么。再看看小女孩，她原本白凈的小手變得臟乎乎的，背上肥大的書包壓得她直踹粗氣。她轉過頭，氣憤地對周華喊道：“你在那兒站著干什么?快來幫幫我啊!”周華卻說：“別急!你想想，今天你把垃圾撿干凈了，但明天呢?后天呢?人們還會繼續把垃圾扔到外面的!我得想個辦法提醒他們。”原來他在想這個!

忽然，他從書包里拿出了一支筆和一張大白紙，趴在地上飛快地寫了六個大字：文明-只差一步!然后將它貼在了垃圾桶上。這時，小女孩也差不多撿完了所有的垃圾，她看到紙上的字，高興地說：“你真有辦法”然后兩人就離開了。

我走到垃圾桶旁，輕聲讀道：“文明-只差一步!”是啊，文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多;或許這一步，能讓世界變得更美;或許這一步，能讓你，我，他會心一笑。

“文明只差一步”，多么簡單易懂的一句話啊。沒想到兩個小孩，卻用它為我上了如此富有哲理的一課!

課間踢足球作文篇二十四

在一個風和日麗的下午，幾個好朋友聚到一起，準備回家。一路上有說有笑。一個好朋友看天上陽光燦爛，就提議去足球比賽。

他們找到了一塊草地，那里周圍的墻上長滿了苔蘚，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他們拿書包和帽子當球門，就拉開陣勢準備比賽了。附近的大人小孩都被吸引過來了。

看，那個黃頭發的守門員，他全神貫注地注視著前方，膝蓋磕碰了也不在意。他戴好手套，雙腿彎曲，像一只餓虎準備接住飛過來的肉。他旁邊站著一個一身紅色衣服的小孩，好像是個候補，一心想快點上場，接住幾個球。

最右邊的是個大叔叔，帶著一個黑帽子，他全神貫注地看著激烈的比賽，嘴里還不停著念著“加油，紅隊，加油！”他的旁邊有一個小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，還以為自己是里面的一員。最醒目的是一個帶著紅花的女孩，她生怕會錯過一個精彩的射球，所以就一直站著。只有那只不會看足球比賽的大白狗在那里呼呼大睡。

紅隊的隊員攻了上來，他們的隊員3號和15號配合得天衣無縫，一下子過了藍隊6個人，不過藍隊使用人盯人戰術，把球搶了過來。他們5個一路過關斬將，英勇向前沖，一下子沖到守門員面前。他們一個轉身，把球傳給5號，5號一起腳，一個抽射，球進了！

這真是一場有意思的足球比賽啊！

課間踢足球作文篇二十五

今天下午，體育課上完后，我們全班男同學照常來到了足球場，準備展開一場沒有硝煙的“戰爭”。

首先，兩隊隊長包剪錘，誰贏誰先選人。不一會兒，“足球大戰”開始了。

剛開始，我隊隊員便奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。很快，便有幾個“戰士”與敵軍“博斗”起來了。只見“戰士”李宗澤一個“大腳”，朝球門踢去，球從高向低垂直打去，敵軍一名“三等兵”徐翔想用頭頂球守門，但卻沒頂著，反而讓球碰到了手，這一撞可不得了了，不是受傷而是手球犯規12碼呀！

我隊隊長——劉昶麟，立馬派出一名足球高手——歐卓恒，只見他一個“猛球”直奔球門右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，邊上“遠走高飛”了。

緊接著，我軍像一把利劍直插敵人的“心臟”——球門。正當我“英勇陷陣”時，不知是誰把球傳給了我，我接到球后，立刻對準敵人的“心臟”，可當我正想把“炸彈”踢向“心臟”時，才發現我已被幾個來勢洶洶的“敵人”團團圍住，眼看“炸彈”就要被敵人獲了，我便急中生智，一腳向敵人的要害球門踢去。“嗖”一個高球直射球門，眼看要進球了，卻與球桿擦肩而過，“唉，又是一個可惜球”，我感嘆道，可有一個同學卻激動地說“這個球太驚險了！”我聽后覺得也對，因為我踢的球再低些，幾個“敵人”的腦袋瓜子可就慘了。

比賽繼續進行著……

“萬歲！你們隊又手球了！”

“好險，差點就進球了！”

“我隊角球！”

“飯桶！踢不進就別踢了！”

“噢，不，四個12碼，三個角球通通都沒進，可真是千年遺憾呀！”

最后，我隊總結戰果：……我隊希望太多，但總變成絕望，敵軍絕望太多，卻總變成希望。

課間踢足球作文篇二十六

其實每件事情，每個地方，都是課堂，比如說幫父母干活，在鄉下農作，幫助別人……這全是課堂。

星期五的早上，我和同學一起去了開心農場，一起體驗燒烤的樂趣。來到開心農場，這里花草茂盛，大樹郁郁蔥蔥。其實我還沒來過開心農場，在我的想象中我以為開心農場一定有許多莊稼，雜草叢生。其實呢，這里每棵大樹每一朵鮮花都是精心安排的。

來到燒烤攤，我們班的家長早就準備好了，就等我們開始了。放眼望去，我們燒的東西真不少，有茄子，薯條，魷魚，火腿腸，韭菜……有好多我們愛吃的。開始燒烤了，細心的家長們把烤爐上鋪好錫紙，然后讓我們把要吃的東西放在上面，又給它們涂上了金燦燦的油。

它們滋滋作響，似乎在唱著快樂而動聽的歌，可是，過了沒多久點點火星就調皮的跳到了我們的皮膚上，有位家長關心我們說道：“你們小心些，不要捅破錫紙，一旦捅個洞，油就會炸到你們身上。”

我們聽了家長的話，小心地放食物進去，鹽！給！胡椒……我們配合得十分默契，過了好一會，有位同學不耐煩了，問道：“怎么還沒好呀？”結果呢，我們異口同聲的說道“快了！”話后我們一起大笑起來。

在這次開心農場半日游后，我明白了只有團結才可以做好事情。讓我知道這也是課堂，讓我明白了許多道理。

課間踢足球作文篇二十七

生活中處處是課堂，一些不經意的小事也可能會給我們上一堂課。

我從小就很貪睡，早上上學都是父母叫我起床。小學時還好，一般能自己醒來，可一到初中，得起得更早，感覺每天都沒睡飽，上課都沒有精神。

有一天，父母很早出門辦事，叫我自己起床，我應了一聲，又睡了過去。當我滿足地張開眼睛時，發現已經遲了，完了，我快遲到了！也顧不上洗臉刷牙，套上衣服，就馬上奔向學校，可已經上課了。在老師駭人的目光下，我也為自己的遲到而懊惱，這滋味很不好受啊！從那以后，我盡量早起，還設了鬧鐘，雖然不能好好睡覺，但卻能避免遲到的尷尬。

這之后，我倒是一次也沒有遲到了。可好景不長，又有一個問題困擾著我，那就是因為沒睡好，導致上課很困，瞇著眼半睡半醒聽課，有時一節課下來，迷迷糊糊的，學習效果很不好。有一次還被老師發現，被點名的感覺也很尷尬。這讓我不得不想一個法子，上課很困時，我就把手給我的同桌，讓他使勁捶，直到把我捶醒為止。這樣一節課大概要兩三次，效果很好，就是太痛，一天下來，手背有些紅中帶紫。但不管怎么說，能頭腦清醒地上課，于我也是一件快樂的事，算是痛并快樂著吧。

現在的我既沒有遲到，也不打瞌睡了，這是我找到的最好的辦法了。

我們的學習生活中會有這樣或那樣的問題，但只要在親身體驗中，找到適合自己的解決方法，這個過程對我來說也是很重要的生活課堂。

課間踢足球作文篇二十八

今天晚上9點鐘，爸爸邊坐在沙發上看電視邊喝酒，只聽他一會兒喝彩：“好啊!射門！射門！”一會感嘆：“唉，真是個壞球。”

“又是足球，”媽媽生氣地指著電視機，“還邊看邊喝酒。”

“這場比賽非常重要，再說了，看球嘛，邊喝酒邊看才有意思。”

“你熬夜看球，明天還上不上班了？” “我只是看球而已，不會耽誤工作的。”

“你們在干什么？”我被爸爸媽媽吵醒，走出了房間，“你們這樣會把鄰居吵醒的，知不知道？”

媽媽信誓旦旦的對爸爸說：“那好吧，明天我們比賽踢足球，咱兒閨女當裁判，我贏了你，你就不許看電視，不許喝酒。”

爸爸深吸了一口氣，答應了。

比賽開始前，我拿著哨子，威風的走向爸爸媽媽，說：“這次比賽屬三局兩勝制。誰最先贏兩局，就算贏。”

爸爸又繼續跑向家看球，我和媽媽也跟著爸爸去看球了。這場球賽似乎額外的激烈。