人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

樹葉貼畫作文三年級(jí) 樹葉貼畫作文200字作文篇一

做樹葉貼畫前，我們準(zhǔn)備了：一袋奇形怪狀的樹葉、一張彩色卡紙、一卷雙面膠、一把鋒利的剪刀。

老師開始教我們?cè)趺醋觥傞_始，我想：樹葉貼畫太簡(jiǎn)單了，我不用兩下子就能完成了。

開始做了，我冥思苦想，也不知道做什么。對(duì)了，我可以做一只小白兔！興奮的我先畫兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的'兔耳朵、大大的眼睛、一張三瓣嘴、胖胖的身體，四條腿，非常可愛。

畫完后我就動(dòng)手剪樹葉和貼了，剛開始還是挺順利的，可制作眼睛的時(shí)候，問題來了：我沒有紅色樹葉，但小白兔的眼睛紅色的，怎么辦呢？我東張西望，發(fā)現(xiàn)妹妹那里有一點(diǎn)紅色的樹葉，便跑過去：“借我一點(diǎn)兒紅色的葉子好嗎？”“好的！拿吧！”妹妹大方地說。不一會(huì)兒小白兔做好了。我給它取名叫《可愛的小白兔》。

制作這張樹葉貼畫，讓我懂得了一個(gè)道理：有些事看起來簡(jiǎn)單，可做起來難，但我相信只要用心做，就一定會(huì)做好的。

樹葉貼畫作文三年級(jí) 樹葉貼畫作文200字作文篇二

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽。星期六下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去廣場(chǎng)挑選了一些各式各樣、五顏六色的樹葉，準(zhǔn)備做一幅樹葉粘貼畫。

開始貼畫了，有的同學(xué)貼“松鼠”，有的貼“小魚”，有的貼“恐龍”……

我貼的是一只胖“熊貓”，一片又大又長(zhǎng)的紅葉子被我剪成了“熊貓”的頭；一片桑樹葉葉尖向上，葉柄向下，做成了“熊貓”身體；一片紅葉子剪成兩半，一半做左手，一半左右手；兩片小綠葉做耳朵，兩片紫葉子做腳。就這樣，“熊貓”的外形貼好了。

接著，我做“熊貓”的眼睛，先貼好黑眼圈，再貼眼珠子。可是我想用兩粒豆子來做，用固體膠貼不上去，用雙面膠貼有點(diǎn)難。于是，我用雙面膠在黑眼圈上貼上去再撕下來，把豆子放上去，太好了，眼睛終于做好了。我又用一片桂花樹葉剪了個(gè)鼻子給貼上，“熊貓”的五官也貼出來了。

我想：“熊貓坐著，應(yīng)該吃竹子呀！”我把一串帶著枝的葉子扎進(jìn)了“熊貓”的手上，我的“熊貓”做好了。然后我在“熊貓”旁邊加了兩棵樹和竹子。

我的樹葉貼畫做好了，我給它取名叫“胖熊貓”，“胖熊貓”在綠色的自然環(huán)境里，優(yōu)哉游哉地啃著竹子，多么美妙啊！

老師看了我的樹葉貼畫，夸我做得好。我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。看著自己親手制作的貼畫，我開心極了。

樹葉貼畫作文三年級(jí) 樹葉貼畫作文200字作文篇三

“太陽當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：“早，早，早……”我哼著小歌，帶著剪刀、各種各樣的葉子和五顏六色的花朵，這是要做什么呢？原來是在金筆作文里做葉子手工課呢？來，一起來看看吧！

老師說：“做手工課的步驟有三個(gè)：1.用鉛筆來畫好輪廓2.選出合適的葉子3.把葉子貼上去。來，同學(xué)們開始吧。

我拿出白色卡紙，心想：畫什么呢？有了！我在紙上畫了一只機(jī)智的狐貍。畫好了，修改了一下，嗯……好了！

我在葉子中找來找去，一對(duì)尖尖的葉子進(jìn)入我的“魔爪”，我拿著比了比，嗯，正好作為小狐貍的耳朵。不一會(huì)，我找到了狐貍的頭、手、腳等。咦？怎么沒有合適做身體的呢？我東張西望，忽然，一片在別的同學(xué)那里的葉子被我看到了。我小心翼翼地“偷”了過來，比了比，嘿！正好！“你拿著我的葉子干嘛？”一個(gè)聲音在身后幽幽地響起，“呃，我，我只是想借用一下行嗎？”我支支吾吾地說。“好吧，拿去用吧。”我瞪大了眼睛，十分吃驚：“他居然同意了！真幸運(yùn)，快點(diǎn)做吧。

我取來了一些乳膠，小心翼翼地用一次性筷子弄了一些膠在葉子上。呵呵呵，終于做好了！我仔細(xì)看了看，咦，咋沒眼睛和鼻子呢？我真是個(gè)大馬虎。我趕忙找來兩個(gè)小果子，一個(gè)做眼睛，一個(gè)是鼻子。又用一片帶葉柄的葉子和兩片迷你小葉子做了一個(gè)推拉車。看！它玩得多開心啊！

我十分滿意的看著我的作品。我心想：一片片不起眼的葉子被我做成了一幅畫。這幅畫包含著我對(duì)秋天美好的回憶。

樹葉貼畫作文三年級(jí) 樹葉貼畫作文200字作文篇四

“太好啦！太好啦！”又到愉快的周末了！我高興地手舞足蹈。媽媽說給我一個(gè)驚喜，還讓我準(zhǔn)備好剪刀和彩紙。這個(gè)驚喜是什么呢？

星期六的早晨，我迫不急待地問媽媽：“您給我什么驚喜？”

媽媽沒有回答，從廚房里拿出一束鮮花和一袋葉子，又遞給一張白紙。我高興地一蹦三尺高，原來我今天要做樹葉貼畫。我要做什么呢？做恐龍、熊貓、還是海底世界？一個(gè)個(gè)美麗的圖畫在我腦海里飄過。我是個(gè)愛跳舞的女孩，平時(shí)最喜歡把自己打扮得漂漂亮亮地跳舞，那我今天就做隨風(fēng)舞動(dòng)的少女吧。

我先用筆勾畫出少女的輪廓，把紫色的花瓣貼在胳膊上。少女的裙子一定要非常漂亮，我精心挑選了十四片深紅色的玫瑰花瓣，輕輕地貼上，花瓣裙子簡(jiǎn)直太美麗了，還散發(fā)著淡淡的清香。如果我穿上這條裙子，伴隨著優(yōu)美的音樂，在舞臺(tái)上翩翩起舞，那我一定是最美麗的。

頭上的花冠可不好做。要把軟軟的花瓣卷起來，一定小心點(diǎn)，不然花瓣會(huì)破的，卷好了，要把花冠的邊剪成鋸齒狀，再直立地把花瓣貼在少女的頭上。最后我又用花瓣給她做了一塊五彩繽紛的地毯，重新用彩筆裝飾，一個(gè)美麗的少女穿著漂亮的花瓣裙站在我眼前。看著自己的作品，我高興地直拍手。

這是一個(gè)愉快的周末，下周媽媽會(huì)帶給我什么樣的驚喜呢？