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閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇一

這些作者分別是各種筆記軟件工具開發者，他們講到這本書對他們產生的影響，有的更是直接對他們開發成為創業者的一個契機。

他們有三位，各自就自己的不同的理解，寫了一大篇長文，有的直接就概括了書內的內容；有的追根朔源；有的則直接就講自己受影響的故事。

之后又看到了譯者的序，又是一大篇，然手才是緒論導文。

說實在的，看到這反而讓我有點兒慒了，也難怪有的人說他們看書是兩三小時看一本，那估計就是隨意翻翻看構架、看某一章節，否則像我這樣翻個序都花了幾小時。

關鍵是看了正文之后，只覺得好像每字句都有點道理，可是看完讓我總結，又覺得好像他們一直在在繞圈了，說白了也就只是一句話，就是這是一個全新的筆記方法，是一個系統式的，很適合寫作者創作的方法。

也許我的總結并不是很到位，但這也是本書在教的一個方法之一，就是看完一段一章節有想法的話就要用自己的話表達出來。

即使不是很完美，也是一個練習的開始。

不管是什么樣的好的技巧，最重要的還是要學以致用起來。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇二

曾有位年輕人向楊絳先生請教自己的困惑。得到的答案是，“你就是想的太多，書讀的太少。”

這個答案被很多人追棒，也奉為自己的金科玉律。

對于這句話，我也是認可的，只是覺得還是要再加以補充。書的太少是有道理的，但是如果只是流于表面地讀書，那只是在積量，沒有消化，那也只是假讀書。

而想的太多，是指想的是沒有用的胡思亂想，而不是思考，沒有讓書上那些有用的內容真正地應用到自己的生活中，對自己有所改變。

我自己最近的閱讀就是如此，太執著于讀了哪幾本書，然后想著應該做些筆記寫些書評，可后來都變成了只追求看完一本書，對于一些想法只是心中想一想，沒有去動筆，等到看完書之后，也就不了了之。

這樣的情況下，就會覺得好像看完一本書的收獲就不是很大，甚至時間一久，都忘了讀過些什么。

所以，書要讀，但要精讀，且要學會真正地思考，讓那些好的內容能為己所用。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇三

最近一陣子太過于沉浸于情緒，反而忘了在學習方面的事情。

也不能說全然忘了，在過程中也是努力地提及、接觸，可就是沒辦法全身心地投入。

當回過頭來看的時候，才發現自己膚淺，認知還是要好好地提升一下。

要知道我們為什么要學習，目的是什么，我聽到過一個答案覺得很喜歡：讓自己幸福，讓家人幸福。

看似簡單，卻深有哲理，同時真正做到也是需要契而不舍的耐力。

學著去那些不懂得的東西弄懂，前提是先培養自己的興趣，先有動機，有好奇心驅動再燃起熱情，再去堅持。

讀與不讀，最開始并沒有多大的區別，時間久了，真正地沉浸了就會發現質的改變。

同樣的一個布偶小玩具，在小孩子的心智中就是可愛和好玩，在大孩子眼中是摸起來的手感，可不可以當禮物送給朋友，它的外形有沒有獨特之處；在大人眼中則是玩具用料是否安全可靠，價格是不是合理，買的話實不實用。

以前沒有認真想過這樣的問題，后為才明白，這個即是換位思考也是認知層次不同，而這還只是最為簡單的。

生活中有太多可以通過讀書之后有不同看法的事情，這同樣也會影響我們的情緒，做事的態度，行為風格等等。

還是多讀書吧，真的益處多多呀。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇四

自從決定學習寫書影評以來，一直在想著挑哪部劇或者哪本書來深耕閱讀寫。

之后就是有找過幾部經典劇，發現竟是看不下去，更談不上寫了。

于是就變成了找書，那真是一本幾冊大部頭，想買紙質書，又沒有找到合適的版本，剛好在網上找到了電子書。

思來想去，先翻來看了再說。這個過程中，發現其實還是有點小小的阻礙，就是有時會覺得沒有動力，會覺得有些情節沒什么意思，還有一個可能就是因為帶著功利去看，代入感也有點偏差。

凡事都有兩面性，有些人正是帶著目的去閱讀，反而很容易找到自己想要分析的點。

說到底應該還是定下心的一個問題，學著不浮躁，先把書看完一遍再說。

要知道很多優秀者那是把他們要寫的書翻上了兩三遍，一次次都有新的收獲。

首先就是要靜下心，然后再思考，當然最重要的就是行動起來，而不是停留的只是單純想的層面。

現在我已經開始閱讀，同時也不能操之過急，對自己沒能找出閃光點和靈感就覺得沒有動力，心急吃不了熱豆腐。

先行動起來就已經是很棒的一個跨越了。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇五

這一兩年開始學習大量的閱讀，想著這樣的輸入會提升自己，是一個很值得培養的習慣。

然而在讀過一些書之后，會發現自己其實記住的并不多。

曾經讀過一些關于閱讀的書籍，后來隔一段時間去重新翻閱的時候，會發現居然沒有多大的印象了，看到以前做的一些標記，還會覺得奇怪，當時怎么會寫下這樣的想法，可現在居然都不記得了。

這樣無疑是打擊了閱讀的積極性了。

后來了解到，在讀過一本書，尤其是一本好書，就是要學會不斷重復地讀兩三遍，甚至更多。

畢竟我們讀書不僅在量，更要在質，要學有所用，否則如果只是看數量，當然是比不上電腦的存儲了，不一樣的就是我們會有所思考，會分析挑選出哪些對于自己是適用的，可以幫助到自己或者他人的。

所以，我覺得有前輩們分享過說一本書先快讀看完，做一些標記，之后再把這些標記的重點重新再精讀一遍，做做筆記，寫寫文章，會更加地加深印象，的確是非常有道理的。

在看完一本書之前要明白自己為什么要讀這本書，看完之后，也要自我梳理，從中獲得了哪些有用的知識。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇六

這兩天早上在讀人物傳，看到作者們講述自己的人生經歷，有些很樸實的語言，卻愣是把我給看落淚了。

也許這就是應了那句話，曾經讓你覺得難過的事，當你闖過去了，再回頭想的時候，可能是帶著笑把它講出來。

早上看到的是一個單親媽媽帶著三個孩子的故事。為了撫養孩子，她做了好幾份工作，其中有一份是做兼職模特。

有一天，正是下暴雪的天氣，她的拍攝地點有點遠。如果有車的話，可能四十分鐘就可以到達。可是她沒有車，所以只能坐了兩班公交再轉兩班地鐵，之后再轉兩趟公交再加上步行，總共花了兩小時才到了工作地點。

當她和工作人員聊天時，人家得知她是做公交來的，不由地目瞪口呆。她很疲憊，但仍在堅持工作，因為她需要這份收入。

后來，她在雪天中一個人趕往公交車，在路上碰到一輛公交車停在那，原來司機看到她獨自一人在趕路，而那里離車站還很遠，所以破例先停下來讓她上車。

看到這一段，我也不覺得為司機的善良所感動，同時也為這位母親的努力所打動。

我在想這也是為什么很多人都推薦看人物傳，從書中去了解別人的一生，再反思自己的生活。

從中更加懂得善良的寶貴，努力的人是多么值得尊重。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇七

最近閱讀的動力明白地有些減弱。特地花了幾百大洋買的閱讀器竟也是好幾天沒有開啟了。

其實也并不是不想讀，相反，對于這幾天的頹廢反而心存焦慮與愧疚，覺得沒有讀書就有點浪費時間了，畢竟也沒覺得把那些不看書的時間花在哪些更有意義的事情上面。

凡事都是要學會思考，這是在這一兩年開始學著提高閱讀量之后的一個新的認知。

我開始靜下心來想，為什么最近不愛看書的一個緣由。

一個是之前看過的好幾本書，都非常的有質量，且都有所觸動，看的時候特別想要寫一些筆記或者書評。可當真的把書看完之后，又覺得好像沒什么可寫的，不然就是覺得寫的不好，就直接不動筆了。

無形中就錯過了最初的一些靈感，久而久之，又把書中的內容忘了大半，于是就覺得好像看與不看，都沒多大區別，有點像做了無用功，所以就少了熱情。

也許就是有點兒太過急于求成。看書應該不要只追求數量，更要追求質量。好像一本書翻過之后，很少再去翻第二遍，不然就是隔了很久，再翻看時差不多一樣是陌生的。

看到一些優秀的學霸們分享的方法，其中也有建議好的書要多看幾遍，至少三遍。而且不要刻意追求數量，而是看自己吸引了多少，這樣才能看一本有一本的知識點的提升，才會讓自己覺得更喜歡上讀書，書中的價值真正地為己所用。

所以，我想，也許應該把那些看過的好書，適當地再翻一翻，適時地記錄下自己的靈感，整理成筆記，這樣就會讓看過的每一本書都有更深刻的印象。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇八

在聽那位優秀的學霸分享說，她可以兩個小時內閱讀一本書的`時候，我不再很驚訝。

因為已經看到很多優秀的人有快速閱讀的能力，而且懂得他們所說的“閱讀”也多是指工具實用類型的書，了解他們所說的讀，并不是全本都看過的閱讀，只不過是他們在這本書中找到了他們想要的問題的答案，在他們看來就是看過了。

可能我還沒有達到他們的這個境界，還是無法認同一本書沒有逐字句全文看完，只是翻看了目錄和幾個章節就叫做“讀過，讀完”了。

不能否認他們的作法對與錯，畢竟越來越多地人是這樣去踐行。只能說他們做到了高效，且很明確自己想通過讀一本書獲得什么。這才是我要向他們學習的。

畢竟，如果沒有事前搞明白自己的閱讀目的，很容易在一頁頁地翻完一本書之后，仍是迷迷糊糊地覺得自己看完了，但具體講了什么，可能也不會描述的很清楚，很多原以為知道的細節，在第二天，或者三五天后，就已經記不清了。

所以，如果從一開始就帶著問題，有針對性地去翻看，那么在看完之后，至少能有答案，如果沒有還不明了，再去琢磨理解，只有解開了疑惑，也就是真正地有收獲，才算真正地閱讀。

那些閱讀很快的人，其實就是已經做到量變到質變的一個過程，看得多了，熟練了，自然就變得快了起來。所有的道理，都不如親自去踐行才得深刻，所以休閑的時候真，還是多花點時間多看點書。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇九

高中的時候，語文老師推薦過雜志《讀者》，那時候就喜歡上了。

后來互聯網越來越發達，新媒體的出現，《讀者》也開始有了門上的賬號，可以時不時地看到他們發的一些內容，這樣的關注，也更容易接收到那些有趣有用的信息。

今天看到的是關于提升記憶的方法，覺得很實用。

首要之一就是保持周圍的整潔有序。這在我看來，其實就是一個要勤勞，會打掃衛生，無形中也是一種鍛煉運動；另一種就是整齊干凈的環境，會給人一種輕松愜意的感覺，能影響自己讀書記憶也是有一定的道理的。

還有一個是很認同的：多回想細節。就是當我們讀一本書，或者是和他人談話時，回想著剛閱讀過的內容或者和對話細節，如果對我們有用的話，就要多回想，這樣是會記得更牢固些。

其中有一點是勤動手指。這個想來有些好玩，雖然平時打電腦是有雙手并用，有的人甚至打小小的手機屏也能做到十指并用，很是厲害。但那個打字的時候用的力度幅度很小，畢竟不能算是真正地鍛煉到。應該要時常伸伸手指，蜷蜷手指，互相按摩指尖。我覺得這是一個很容易但也會經常被我們忽視的好習慣，所以要運用起來。

平時閱讀的時候，看到好多很實用的技巧總是直接收藏吃灰，卻并沒有真正地使用起來，而要讓自己有所進步，就是要把學到的知識用起來。哪怕很小的習慣也是一個很好的開端。

閱讀與思考作文600字 閱讀和思考作文篇十

早上在看一本關于自律的書，看到作者提到了我們人腦的結構來分析我們為什么不能做到自律的一些基本的理論。

在這個過程中，我突然間有一種恍然大悟的感覺，一個人能寫出一本書的話，真的是要有博覽群書的基礎。

她本只想教大家說如何做到自律，結果卻能從生理角度心理角度去分析，想想這是看過多少本的書之后能夠將之融會貫通。

而從作者的分析中我更加懂得了，原來我們一些行為都是情有可原，可以追究根源的。

作者提到的，我們人腦有三個層次。最早期的爬行動物時代的，就是像鱷魚大腦，是我們的一種直覺，就是靠著本能習慣去做事，第二種則是我們的在哺乳動物時代的形成的大腦皮層，就這一部分代表的情緒，另外一個幾乎是我們人類獨有的前腦額葉皮層，這一部分則代表著我們人類的理智。

這些新知識點讓我更懂得了我們給應該怎樣去讓直覺和情緒達到一樣強大，同時要提升自己的理智。

很多時候，我們迷茫，也不過是因為不自知，了解太少，當有所成長與思考，就有了不一樣的見地。