在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關練琴的作文篇一

記得鋼琴剛買回來那陣，我的新鮮感和好奇心，就像春天的一粒粒種子，壓制不住地生根發芽。一些極其簡單的音符，就能被我彈奏出美妙的樂曲，心里感覺美滋滋的。那時候，我練琴非常認真，進步也很快。

可是，漸漸的，練習的曲子越來越難，彈琴的感覺也越來越枯燥。每天，我都要坐在琴凳上練習1個小時，手指像機器一樣在琴鍵上跑來跑去，真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無存。

我開始對練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上，委屈的眼淚就不聽話地流下來，有時甚至想，干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學習時間，很晚才完成老師布置的作業，造成沒有多余的時間再練琴。

用消極磨蹭對抗練琴，讓我很是暗自得意。直到三年級上學期的一天晚上，電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂會。我被他舞臺上的翩翩風度所吸引，被他優雅大氣的演奏所陶醉，心里很是欽佩。媽媽趁機告訴我，郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的，他也差點半途而廢，如果沒有當年的堅持，就沒有現在這個聞名世界的鋼琴演奏家！

郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂趣，它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要，它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當悠揚的琴聲在家中響起，內心便會莫名的喜悅。學習的艱辛和枯燥，仿佛化作了美妙的音樂，快樂地在空氣中流淌。

有關練琴的作文篇二

上幼兒園的時候，有一天，我在電視上看到一位小姑娘在彈琴，她那手指就像是在琴鍵上跳舞似的，彈得非常純熟。我覺得彈琴太好玩了，于是我便向媽媽提出要學彈琴的要求。媽媽二話不說就同意了，馬上給我報了一個電子琴班，還給我買了一臺電子琴。

剛開始的時候，我只是覺得彈琴是一件很好玩的事情，便每天都是第一個趕到教室里，而且每天回家后，我也會把當天在課上老師教的都講給媽媽聽。有時媽媽沒事干，我就會讓她坐在琴邊，自己自我陶醉地彈起琴來，雖然只是簡單的“哆來咪發唆”，但是在那時對我來說，是一件很了不起、很有成就感的事情。

漸漸地，我對彈琴失去了興趣，甚至都不想再學彈琴了。可是每當這時候，媽媽就會用激將法，說“彈琴可不是一件簡單的事，想要學好，必須要有耐心和毅力。再說了，當初也是你自己提出要學彈琴的，現在才學沒幾個星期，就想打退堂鼓。你難道是害怕了啦？原來我的女兒是膽小鬼啊……”還沒等媽媽說完，我立即跳起來，不滿的說：“誰害怕啦！不就是學個電子琴嘛！有什么好怕的！”就這樣，我在媽媽的一次又一次的激將法下，斷斷續續地學了下來，在上了小學后，由于學業緊，媽媽便不再讓我學彈琴了。

雖然我學彈電子琴才一兩年，只能彈一些簡單的曲子，但我從中懂得了一些道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什么事，只要勇于堅持，就一定會成功。

學彈琴作文03-19

學彈琴作文11-04

有關練琴的作文篇三

7月31日那天，我拖著沉重的雙腿來到了鋼琴考級室。雖然我最后考了一個六級合格，表面很開心，但內心卻很復雜。通過這次考試，我明白了一個道理：功在*時。*時努力，結果才能好；相反，*時不付出，最后才努力，結局就會變得很被動，結果也好不到哪里去。

記得今年1-3月份的時候，我還在練《哈農》。那時，我以為考六級非常容易，就不把練琴當一回事。4-6月份開始學考級曲，當學完的時候，我想回過頭來把所學的東西再彈一遍時，發現曲子好難啊！當時我下定決心要好好練習，可心動手不動，日子就這樣一天天地過去了。

7月29日，是我最后上鋼琴課。因為我彈得不好，被老師批評了：后天就要考試了，你怎么彈得還這么不熟練？！孫天玉啊，你很聰明，但就是不刻苦！老師喜歡勤奮的小朋友。我和媽媽心情沉重地從鋼琴教室里走出來。回家的路上，我也顧不得烈日當空的炙熱，就想讓媽媽陪我在小區的椅子上坐一會兒。媽媽為我找了個算是陰涼的地方，我們坐了下來。突然，媽媽握著我的手，我發現她的眼睛濕潤了。我心里很難過，不等媽媽說話，站起身來說：媽媽，我們趕緊回家練琴吧！我不能讓這一年白過！我一定要成功！

我拉著媽媽的手，快速地往家里奔。7月29日，我從下午三點一直練到晚上11點，共練了50遍。7月30日，從下午五點到晚上十一點，又練了20遍。7月31清晨五點到七點，又練了5遍。最后三天，我共練了85遍。雖然最終有些曲子我還是需要看著彈，可是這些數字是我以往練琴所沒有的。

7月31日終于到來。當我看著琴譜在考級室里彈完最后一個音時，老師說，我彈得還可以，就是下次考級時最好不要看琴譜。因為一個優秀的鋼琴手演出時是不可以看譜子的。我最后拿了一個六級合格的成績。

唉，真后悔*時沒有加緊練習！今天終于明白：學習的道路上，要想取得好的成績，一定是功在*時！新的學期即將來到，我要腳踏實地地過好每一天，不留遺憾。

有關練琴的作文篇四

1、在學習上你可能嘗到了努力后成功的喜悅，在其它方面多去嘗試一下，好嗎？

2、你盡了自我的最大努力時，失敗也是偉大的。

3、你是一個能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會更喜歡你的！

4、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習。

5、我想，繪畫除了用筆，更要用心。你是個有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧！

6、在逆境或困難中經受住考驗，這樣的人生才有價值。

7、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！

8、你的進步可真大，老師為你感到高興！

9、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

10、這世上的一切都借期望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾期望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾期望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾期望因此而有收益。

11、別怕，你肯定能行！

12、努力從這天開始，成功從“零”開始

13、你個性愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

14、沒關系，說得很好，再來一遍好嗎？

15、拿出男子漢的勇氣，闖過來！

16、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。

17、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。

18、我相信，只要你認真思考，這道題你務必能做出來！

19、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

20、你明白關心父母，這讓我很開心。

21、繼續努力，相信自我，你會做得更好！

22、進步很大，期望你更上一層樓父母鼓勵孩子的句子_家長鼓勵孩子學習的話_家長鼓勵孩子的短語父母鼓勵孩子的句子_家長鼓勵孩子學習的話_家長鼓勵孩子的短語。

23、努力從這天開始，成功從“零”開始。

24、耕耘者最信和過自我的汗水，每一滴都孕育著一顆期望的種子。

25、用自我的不懈努力，證明你一點兒也不比別人差。

26、你的辦法真好！思考的真全面！

27、有耐心才能做好任何事情。

28、這個問題有點兒難，但我相信你有潛力去解決它！

29、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠充滿歡樂！

30、你將來會成大器的，好好努力吧。

31、認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

32、自信，是邁向成功的第一步。

33、用自我的不懈努力，證明你一點兒也不比別人差。

34、多么期望你用心抓住每一個機會，而決不放下成功的期望。

有關練琴的作文篇五

這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。

說起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實用——又能當寫字臺，又能當書架，還可以在琴鍵上涂鴉。

我學了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會彈《風中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什么。

記得有一年我上臺演奏《風中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。

我看見了：風在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過去的笑與淚，帶著我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。

等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。

其實，我不止一次地想過：我學鋼琴是為了什么。如果說是為了考級，拿了證書以助小升初去更好的中學，那就完全沒有學鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會是用心去學的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。

那么，你的拿手好戲，又是什么呢？

有關練琴的作文篇六

昨天晚上，我的好朋友約我去游泳，我高興得一蹦三尺高。這可是我會游泳后，第一次游啊！還是跟朋友一起游呢！我以驚人的速度吃好飯，又以百米跑的速度才沖出家門，穿過大街，去新世紀花園。

誰知，等我和好朋友興高采烈地出發時，天上卻打起了雷，我們不甘心，想，應該不打雷了就可以游了，還是在那兒等著吧！

過了好久，我聽見一個叔叔對檢票人說，5分鐘內不出問題就可以游了。這時我又高興又害怕，高興的是還有機會游，害怕的是要是打雷了，就不能游了。

我的心里像有一只小鹿，竄上竄下的，弄得我魂不守舍。被這兩種矛盾心理包圍的我十分不安。

門開了！

終于，在痛苦煎熬中的我可以進泳池了。

我換好衣服，下了水，還挺熱，蠻舒服的。我躺在水上，享受。這時，李璐楠建議我們來比賽，一定要換氣。我想也好，可以訓練我換氣的能力，就答應了。

“一、二、三，出發！”深吸一口氣，屏住氣，我們從上面跳下來，一蹬墻壁，雙手并攏，像魚一樣游出去，開始自由泳。呼呼——，我不時吐著泡泡。啊，憋不住了，我連忙換了一口氣。咦？今天成功了，我以前換氣從來差一點，今天換好了。 我游得最多。這一次我知道了換氣的訣竅，按照這個方法換了好幾次氣都成功了。我真開心!

不過……好累啊！

有關練琴的作文篇七

我像熱愛晶瑩剔透的冰山一樣熱愛著鋼琴，我像熱愛絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛著鋼琴。每當我坦然地坐在鋼琴前，深情地撫摩它的時候，我總會從中感受到生命的多彩。

當我坐在鋼琴前，往事如云清晰地在我眼前飄過，一幅幅畫面至今仍令我心潮澎湃。它就是陪伴我走過童年的好朋友，五年間它就一直陪伴我，度過了我五味果一般的童年生活，令我歡喜令我憂……

剛開始學鋼琴不到一年的時間，我進步很快，老師希望我去參加比賽，并征得了我父母的同意。畢竟是初次參加鋼琴比賽，而且別的參賽選手至少也學了兩年。我又是被排在第二個上場的選手，當我從前臺側面一眼看到臺下前排的老師和我的父母親時，心里十分緊張。老師用微笑的表情和肯定的眼神暗示我一定能成功，父母用幸運的手勢鼓勵我，終于使我戰勝了膽怯和自卑。輪到我演出時，開始彈奏得很不錯，后來卻忘記了樂譜，以至于無緣獲獎。但我并不為此而感到惋惜，因為成功的意義在于它的過程而并非結果，而且這次失敗也鍛煉了我。

比賽剛剛結束后不久，我就參加了考試，而且一下子考了三級。正是因為我從上次的比賽中汲取了教訓，所以考級格外成功，得到優秀……這種榮譽是極少數人才擁有的！我為自己的一舉成功感到驕傲和自豪。同時，這也為我后來的鋼琴之路奠定了良好的基礎。

三年后，我考了九級。很多鋼琴老師都相當驚異于我的成功！而且這三年間還經歷了“非典”和我滑冰手腕受傷的三個月的養傷階段。當時我手腕脫臼，心里十分著急，但是也無能為力。令人驚訝的是我九級考試成功通過。一年后，我又報考了十級。這更是令人贊嘆不已。“從來都沒見過不到五年考十級的中小學生。真是太不可思議了！”別人如是說。

當我坐在鋼琴前，我的思緒又回到現實中，我不禁感慨萬千。為了鋼琴，我犧牲了本應盡情玩耍的孩童時光，但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌！

當我坐在鋼琴前，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運交響曲》，心中如大海一樣波濤洶涌；我彈起《歡樂頌》，心間的旋律忽而又歡快起來……幾次考級在我的人生中產生了深遠影響，為我在今后的人生舞臺的展示中多了幾分經驗與成熟，也讓我的人生經歷豐富多彩起來。

當我坐在鋼琴前，我會再次生動有力地奏響那生命的贊歌，讓生活充滿七彩的陽光！

有關練琴的作文篇八

最近我新換了一個鋼琴老師，是男的。說起這個我就有點忿忿不*，明明學鋼琴的女孩子比較多，但是為什么鋼琴家基本上都是男的？從學琴開始，我好像都沒認識過一個女鋼琴家，難道只是因為男的手長，手大？我真是百思不得其解。

這個鋼琴老師看起來就很有藝術家的氣質。因為老師的頭發不僅是卷的，還是長頭發，雖然有點胖，但是傳說中的藝術家就是這個樣子對不對！

我上第一節課的.時候，就明白了老師不僅是看起來有藝術家的感覺，本身也是非常有實力的。老師檢查了一下我的曲目，說我現在彈的曲子級別有點低……于是布置了新的曲子。

當然，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力。因為我第一次彈得真的是亂七八糟，一塌糊涂。開始彈的時候因為音的跨度和比較高的問題，看一個音符就要認半天，彈得斷斷續續的，我真是一臉懵逼。但是萬萬沒想到，老師居然還夸我識譜快！我真是受寵若驚，可能是由于曲子太難了，所以我才彈得這么不好，而且又是第一次彈，我的心里瞬間就*衡了許多。

隨后，老師也彈了一遍曲子。老師的手指在黑白鍵盤上跳動，一個個悅耳的音符從鋼琴里躍出，音符小精靈們組合成的優美的旋律一次次的在老師的手下誕生，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽得如癡如醉。

可很快，我反應過來，這和我彈的真的是同一首曲子嗎？老師指尖下流瀉出來的音樂，真是把我深深地擊倒了，特別是后來老師還說了一句，好久沒有彈了有點生……直接讓我風中凌亂。好久沒彈能彈成這樣啊！我玻璃心碎一地啊！

我知道自己不可能跟老師比，但是想想還是有點小心塞。我相信，只要我努力，就一定能！嗯……努力追上老師……吧……感覺有點底氣不足。我還是要努力！加油！

練鋼琴作文5篇（擴展3）

——練鋼琴最鼓勵孩子的話 (菁選3篇)

有關練琴的作文篇九

學一習一每一件藝術都要付出無數的汗水與艱辛，所有人都不例外。我也是其中的的一個例子。

小時候，看到姐姐優雅地坐在鋼琴邊彈奏出一首又一首美妙的曲子，終于按捺不住迫切的心情，死纏爛打總讓一媽一一媽一給我報名學一習一鋼琴。

從此，我做夢都想有朝一日，能像姐姐一樣，陶醉于鋼琴之中。

青澀而又懵懂的我被送到一個不大，但十分明亮的鋼琴練一習一室里。一開始，氣氛的壓仰，老師的嚴厲，都讓我不大一習一慣。但轉念一想，“萬事開頭難”，堅持一下就好了。

可不是嗎？幾個星期后，我依已經可以斷斷續續地彈出幾首簡單的曲子了。

但漸漸的，老師的要求提升到手腕的*衡、彈出來的圓一潤度上了，而不是開始時的音準。老師總是一遍又一遍地提醒我，但我總達不到老師的要求，終于，老師大吼：“你有沒有聽清楚我講的要點！算了，你彈熟在來上課吧。”便擺擺手，讓我彈好這首曲子才來上課。

我在音樂之路上原地踏步了好長一段時間。

原來，彈好一首曲子是這么難。

我有點想放棄了。

當向姐姐說出這個意愿時，姐姐堅定的搖了搖頭“不行！”

我漫步在熱鬧的街頭，手還 被老師打得通紅。我委屈極了，這么多月以來，這真是最輕松的一天，優哉游哉，但總覺得心失落落的。

姐姐知道后，語重心長地對我說“你會彈一些曲子了，代表你完成了第一階段的任務，你還 有第二、第三階段的任務要你完成。就像玩游戲一樣，第一階段順利通關，還 有很多很多難度翻倍的任務讓你去不耐其煩的完成。學琴也就是這樣，你不能半途而廢。”

原來，就這么簡單。

我費力翻出當時不知被我塞到哪里的書本，眼光無意落在一本摘抄本上，但停留了很久，那有一句話，是我羞愧難當：我要和以前的自己奮斗，和未來的自己拼搏。

手指重新活躍于琴鍵之中，有點僵硬，但又舒展起來。

我突然很恨當時的我。

五級考試如約而至。

手指剛碰到琴鍵，便飛快的躍動起來。如深谷里的一聲聲鳥鳴，如童年時光我的歡歌笑語，還 有當時我面對困難不服氣的眼神，對重拾鋼琴的信心，全都融入于這首曲子之中了，我要和以前的自己奮斗，和未來的自己拼搏！

雙手拿到證書，心中是無比的自豪、高興，所有的汗水和淚水，在這一刻，值得了。

“我要和以前的自己奮斗，和未來的自己拼搏“這句話，讓我在音樂之路上越行越遠，越行越快樂。

練鋼琴作文5篇（擴展2）

——鋼琴老師作文5篇

有關練琴的作文篇十

當指間滑過琴鍵，音律拂過耳旁，心不禁被魅力所“誘惑”！——題記

一陣陣琴聲，觸動心扉；一個個琴鍵，吹拂我這著我的發梢。它，吸引著我……

星期日上午，我踏著春風，聽著鳥兒的歌聲走去琴行，簽到完，坐在琴房彈四級的《八音盒》，從柔和到力度，都有一段輕巧的過度。后面的刮奏一下子就過去，還有結尾四個和弦，都要從重到輕，再從輕到重。

從我一開始學，就覺得這首詩是僵尸xxx的曲子，沒有一個柔和的地方，真無聊；可當你整首學完，按力度彈，你就會覺得這簡直是天壤之別，彈得多么動聽，似沁人心脾的花園；又仿佛在那芳香是花園欣賞著別樣的花朵。

再彈彈三級的《萊蒙練習曲》，就會覺得上班快遲到了，人們在快速的行動著。彈著彈著，你仿佛身臨其境，好似在擁擠的公交車上邊吃早餐，邊提著公文包，邊打電話應酬，那是多門的倉促啊。

在彈彈《小星星》是我彈湯姆時候常彈的曲子，有歡快的，令我從一蹶不振到興奮極了；有踩踏板的，是我從動若瘋兔變到靜若處子……鋼琴，可是個性格學家呢！

當你走時，撫摸著鋼琴，有種戀戀不舍的味道，因留戀那一陣陣琴聲，一段段音律，那種，默默的味道。

我喜歡鋼琴，喜歡它的聲音；喜歡她和我的“對話”；喜歡他，它那無形的靈性；更喜歡彈奏它，指間滑動著，琴聲流動著……拂過兩旁，拂過發梢，拂過心湖，留下一段美好。

它的魅力使我難忘。它的魅力如同那一顆璀璨的耀星，散發出魅力的光芒。我的雙休日，就是感受那朵別樣的花朵——鋼琴！

有關練琴的作文篇十一

說起鋼琴，人人都知道，它有著黑白琴鍵，看起來十分有趣，但彈法嘛——真是難啊！

之前，我喜歡欣賞那些鋼琴家彈奏出的美妙樂曲，他們的手指在琴鍵上滑動著，每個音符都十分動聽。于是，我向媽媽吵著要學鋼琴。可是，媽媽告訴我鋼琴特別難學，要區分很多音符音節，要想彈出優美的曲子，更是難上加難。我說：“沒關系的，我肯定能練好！”媽媽問我：“那你會半途而廢嗎？”我說：“一定不會的！”媽媽跑東跑西，給我報了一個鋼琴班，還給我買了一架鋼琴。從那之后，我就開始了練琴之路。

看著比我還大的鋼琴，我開心地想：哈哈，我也有鋼琴了，我一定好好學，將來成為一個超級著名的大鋼琴家。想著，我便來到了鋼琴班。我坐在老師旁邊，聽老師給我講課，一開始，我覺得挺簡單。課后回家，我開始練琴，練著練著，我覺得鋼琴一點兒也不好玩，練了四十分鐘，才練了一個音，真沒意思，唉！不過，我還是耐著性子學了幾節課，也懂得了彈鋼琴的一些基本方法。

學了一年之后，我開始參加各種比賽和考級，才真正知道彈鋼琴原來這么難。它不僅有音符、高低音，還有各種零碎的小音符，比如三連音啊、跳音啊、升降音啊等等，可難了。曾經有一段時間，我一點也不喜歡鋼琴，不好玩、不好練、不好彈！

終于有一次，我們班舉行元旦晚會，我報名表演鋼琴獨奏節目。在同學們一雙雙眼睛的注視下，我完整地演奏了經典曲子《獻給愛麗絲》，同學們聽了，十分崇拜我，還送給我一個稱號——音樂女王！

原來鋼琴也可以被我彈得如此美妙，我又重拾了信心，開始認認真真地學習鋼琴，經過我的不懈努力，我順利通過了鋼琴十級考試。

我終于愛上了鋼琴，也明白了一個道理：只要肯努力，就會有收獲！

練鋼琴作文5篇（擴展7）

——練游泳作文 (菁選3篇)

有關練琴的作文篇十二

那架三角鋼琴，在我的童年里，彈奏了七年，時而高亢，時而柔美，時而激烈，時而緩慢。它在我的人生中畫上了一個感嘆號。它，三角鋼琴，就一直挺立在我的母校—大連明星小學

——題記

自學前班，我就在這里創作美妙的人生樂章。這里是我的第二個家園，同學們相親相愛，共同交流自己的學習心得，生活感悟。而這里的老師，與其他的老師不大一樣，他們并不認為這僅僅是一項工作，而把它當作生命的一部分。我馬上就要離開它了，離開親愛的他們了，我怎能舍得他們呢？

三角鋼琴又奏響了，操場上的迎春花又開了，粉紅的桃花又綻放了，同學又聚集在一起迎接春的到來，可轉眼間，春又匆匆的去了，秋又悄悄的來了，我還在嘆，幸好春才剛剛來，但轉眼實在是快，在默默里算著，只有八十幾個日夜，我就要和三角鋼琴再見，和明星小學再見了。我不禁加快了彈奏的速度。

八十幾個日夜過去后，上學的路程變了，每天的人變了，地也變了，即使我們還在同一片藍天下。我從那以后，將不再面對那架三角鋼琴，將不再走每層二十六個階梯的教學樓，將不再每天賞那金燦燦的迎春花。我還在嘆，幸好我才十二歲，但一年實在是快，十三歲正飛似的向我奔跑而來。

不到半年的時光轉眼逝去，難道它還不算是珍稀的嗎？珍惜珍稀的你，三角鋼琴和我的母校明星小學。

有關練琴的作文篇十三

唱歌、跳舞、畫畫……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。

在三年級的時候，我開始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅持不懈的練習下，我終于迎來了我人生中的第一次單獨表演。

在我知道這個消息時，高興的走路都連蹦帶跳，向同學、朋友、親戚到處訴說這個難得的好機會。

我夢寐以求的表演日到了，在后臺準備的我一直向臺上張望，生怕錯過我的表演時間。嘴里一直念叨：“怎么還沒有到我？是不是已經叫過了？還是我沒有聽見？”好不容易聽到主持人叫到了我的名字，心里卻緊張的不得了，站上臺，舞臺下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺特別的不自在，支支吾吾一句話也說不清楚。此時的我，多么希望時間可以靜止，只有我還好好的。

簡單的自我介紹做完了，要開始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂一響，全場立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發緊張，不過在這首曲子最難的部分，我反而沒那么緊張了，我已經完全沉醉在音樂里了。

臺下的觀眾也一個個沉醉起來。有的把眼睛瞇成一條縫，手里打著節拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風都停止了吹動，就連外面的小鳥都停止了啼叫。

表演結束了，場上先是一陣寂靜，觀眾們都還沉醉在那美妙的音樂之中。接著，一陣排山倒海的掌聲向我撲來，使我心中激動的不得了。

鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂！

有關練琴的作文篇十四

今天陽光明媚，是一年一次的鋼琴考級的日子。今年，我參加鋼琴八級的考級考試。

到考級的地方后，因為考試還沒有開始，可以現在等候室里練琴。我先練習了一遍音階，練完音階后開始練曲子。開始，我還能很專注的練琴。后來，看到小伙伴們再一旁說說笑笑的而聊天，我也坐不住了。于是，就撂下琴，跑過去和他們一起嬉戲起來，完全把考級考試拋到了腦后。

輪到我考試了，我信心十足彈了考級的第一首曲子。這首曲子，我練得很熟，彈得也不錯。歡快的音符，就像在我指尖跳舞一樣。很快，第一首曲子就彈完了，該彈第二首曲子了。因為這首曲子我練的不熟，練習的過程中經常中斷，我心里開始變得忐忑不安起來。誰知道，越緊張，就越彈不好，中間斷了好幾次。第二首曲子終于彈完了，一首優美的曲子被我彈得斷斷續續。在彈第三首曲子前，我努力調整了一下自己的緊張情緒。第三首曲子彈完后，我感覺自己彈的還可以。可是，評價老師卻說我彈得太快了。聽到老師這么說，我估計自己過不了級了。我心里開始難過起來！可是，這又能怨誰呢，只能怪我*時練琴不刻苦，能偷懶就偷懶。

唉！世上沒有賣后悔藥的；如果有，我一定認認真真練琴。這次考級考試，就當是個教訓吧！以后，我一定刻苦練琴，明年鋼琴十級考試一定要考過去。

練鋼琴作文5篇（擴展5）

——學鋼琴的作文5篇

有關練琴的作文篇十五

當你來到我家，去外屋，你會看到一架鋼琴，當然是我的。關于我的鋼琴課有很多故事要講。

初學者鋼琴

有一天，在學校，一個同學被很多人圍著。走近一看，他正在炫耀他媽給他報的補習班，說那里的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補習班。媽媽說：你在補習班干什么？你的成績還不錯。但是我就是想上課。于是我媽，在我的威脅下，答應我考前三天去上鋼琴課。考完試，我如愿以償，上了夢想中的鋼琴課。

被擊中

我不知道鋼琴是什么，但它是我炫耀的工具。我一周學一次鋼琴課，已經兩周了，但是沒有認真學過，所以什么都不彈。老師問我整張紙條是什么，需要彈多少秒，我什么也做不了。

當我到達學校時，我向同學們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的同學問我：在?你能彈幾首曲子？我結結巴巴地說，不知道該怎么回答。那個同學又問我：你學了幾周？我學了兩周，會彈三首歌。我很慚愧，明明時間一樣，卻因為態度不同，差距那么大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說：你要專心學習，不要當笑話。

精力充沛地上升

聽了媽媽的話，我開始認真對待鋼琴。老師說的每一個技能我都會記下來，一直玩到下課，我還在練習。過了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但對我來說卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本，但我沒有再向同學炫耀，因為我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心和修養的藝術。

每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海里，鋼琴不再只是一架鋼琴。

有關練琴的作文篇十六

就在最近。每天早上晚上都能聽見。樓上有個小孩一直在彈鋼琴。

基本上每天早晨七點到九點。晚上的七點半到十點左右。都能聽到，一直都在練琴。

我心里一直想。真的好有耐心。坐在鋼琴面前。一坐就是兩三個小時。真厲害。

想想小的時候。我也對鋼琴感興趣啊。我記得七八歲的時候。晚上做完作業。

我聽著電視上的音樂節奏，自己空在自己家的炕邊邊上彈。

也可能是在電視上見過，也可能是與生俱來。邊空彈還在那左右搖頭。

現在想想真的。好搞笑！不過就也許是真的喜歡吧。但是知道也不會有那個條件。

長大之后。我記得有一次和表姐坐在一起聊天。然后倆人在那比手。

然后突然她說，你的手指好長好細。是彈鋼琴的手啊。當時候心里一愣，居然有些心酸。

我在心里暗暗發誓，以后如果自己家小孩喜歡音樂的話。

一定從小給她一個力所能及的好條件和環境，一定給家里買個鋼琴！

為了這個愿望，還是要好好努力。加油吧！

有關練琴的作文篇十七

大人們都說彈鋼琴難，而我卻說不出彈鋼琴的滋味，感覺既難彈又好玩。

我原本就在學電子琴。電子琴初級班畢業后，老師問我想學什么，我爽快地說：“鋼琴。”因為鋼琴的琴聲就像小河水叮叮冬冬，流淌進每個人的心里，那么涼爽，那么優美動聽。接下來，我就介紹一下我紅軍長征一樣艱難的學鋼琴經歷吧。

剛開始，我學得很認真，回家也和我的“鋼琴伙伴”很好的配合。回課時，我幾乎每次都得到郭老師的表揚，心里美滋滋的。一年下來，我就學完了《哈農》《車爾尼》《鋼琴基礎教程》三本書。當時的我也能彈出小河流水一般動聽的曲子了，這一切都讓我喜上心頭！

第二年，我慢慢覺得琴聲不再那么動聽，反而是那么的枯燥無味，我每天練琴的時間越來越短，有時媽媽不在時，我就索性不練。因此回課時，郭老師不但不表揚我，有時還批評我。有一次，我的曲子特別不熟，到了下課時間，郭老師還是叫我彈了一遍又一遍，我發怒了，摔了一下手，霎那間，雜亂刺耳的`琴聲沖入我的耳朵。郭老師生氣極了，為了懲罰我，給我布置了很多作業。

“怎么回事呀，再彈，再彈……”但那黑黑白白的鍵就是不聽我的指揮，下課時間到了，郭老師最后甩了一句話：“下課后不準回家，到樓上鋼琴室再彈四十遍。”我的淚花忍不住掉了下來。含著淚，我堅持彈了四十遍，兩手早已不聽使喚了，大半年下來，我勉強學完了《約翰鋼琴1》，悲哀呀！

經過這樣的坎坎坷坷，我終于意識到，學鋼琴必須全身心投入，絕對不能知難而退，我重新認真起來，郭老師也露出了微笑，現在我已經學完了《約翰鋼琴2》，正開始第三冊的學習了。聽著自己彈奏的鋼琴聲，感覺真是越來越美，我經常會彈著聽著，打心底里笑著，樂著。

這就是我學鋼琴的喜怒哀樂，要說個中滋味，我可真是百感交集呀！

有關練琴的作文篇十八

幼兒園時，我去一位朋友家玩，她正在彈鋼琴。只見她手指輕盈地在琴鍵上劃過，留下了一串美妙的樂聲，我立刻被征服了。

從此，我便開始了琴童生涯。

一開始，除了指法練習外，就是練習音階琶音，再就是一些簡單的小曲子，一點兒也沒有音樂的靈動與流暢。于是，沒過一段時間，飯桌上不再是幽默風趣的小笑話，不再是幼兒園里發生了什么新鮮事，也不再是一些不懂的問題了，而是：“媽，我不想學琴了……鋼琴太難了，我不彈了。”

面對媽媽永遠的鼓勵，漸漸地，我會彈很多的曲子了，也喜歡上了彈琴；那些音階琶音也不是一個個呆板的.指法練習，而是變成如同魔法的各種曲調，這讓我覺得，音樂的靈性又回來了。

隨著技藝的提高，音符如我的士兵，聽著我的命令，在琴鍵上盡情地舞蹈，這大大提高了我彈琴的積極性。老師也表揚我，彈出了自己的個性。鋼琴已經成為了我生活中的一部分，一放學，我就馬不停蹄地往鋼琴房跑，媽媽也沒有再嘲笑我是“蝸牛”了。

現在我已經通過了八級，享受成功喜悅的同時，我還深深地明白了一個道理：只要付出努力，總會有收獲。

有關練琴的作文篇十九

在我小的時候，就學鋼琴了。為了學鋼琴，還發生過一件小事情呢！

那時我讀幼兒園，在一次偶然的機會，媽媽的同事告訴她清華琴行不錯，我去學點樂器挺好的。媽媽非常高興，因為她本來就想讓我去學點樂器的嘛！

到了琴行，媽媽給我選樂器，一會兒吉他，一會兒琵琶。沒有一個穩定的樂器那怎么學？媽媽選了半天也沒選好，服務小姐問她覺得哪個好，她也說什么都好，過了一會兒，媽媽拿不出主意，也只好離開了。

當天晚上，我看電視，看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴，忽然腦子里產生了一種想法，那就是去學鋼琴！我馬上跑去跟媽媽說，沒想到，媽媽居然丟下一句話給我，那就是：不可能！當時我很生氣，媽媽明明說過要跟我商量學什么的，為什么這又不可能了呢？

第二天早上，是星期六，我早早就起了床，在一張紙上寫著：我要學鋼琴！這幾個大字。把紙貼在他們的門上，然后又繼續睡下去，等到爸爸媽媽起床后，把我叫起來，才說起這件事的。

后來，媽媽終于讓我學了，我非常高興，下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害！在學過一年后，我漸漸覺得鋼琴不怎么好了，每次都是多來咪發梭拉希之間彈來彈去。覺得很沒意思，有點想放棄的感覺。在一次保利城鋼琴表演中，我好像又對鋼琴有興趣了！回來后，我下定決心，一定要學好鋼琴！這是我爭取過來的，我一定要學好鋼琴！

經過我的努力，我的鋼琴已經考過5級了，正在朝更高級努力，不錯吧！

不論做什么事情，都不能放棄，要堅持到底。這樣，才能找到其中的樂趣！

有關練琴的作文篇二十

今年，我的生活中又多了一件新鮮又有趣的事，它不僅高貴優雅，有著“樂器之王”的美稱，還能讓一天學習中的疲憊飛到十里外。它就是我最近正在學的鋼琴。

第一天上課，剛進門，我就瞧見了個頭戴博士帽，身穿博士衣的小女孩。原來，它是這個月的“勤奮之星”。“如果我也能像她那樣該有多好啊！”我自言自語。

李老師似乎猜透了我的心思：“只要下功夫，多來練習，堅持下去，每個人都是“勤奮之星”！”

從此，不管烈日炎炎，還是刮風下雨，我每天放學下了公交車，總會朝和家相反的方向走去，接著從耳邊傳來一陣陣美妙的音樂，忘記所有的疲勞，來到一個充滿歡樂的音樂世界，看小麻雀們玩著游戲，聽小雨滴唱起歌來，聞梔子花遞給我的那迷人香氣……

慢慢的，日積月累，我成了那兒的常客。離“勤奮之星”也只有一步之遙了。但是，我雖然遙遙領先，也不能放棄以往的習慣，依舊堅持每天去練琴。因為音樂老師說過，樂器學好了，音樂成績也會上來的。所以我希望這學期音樂成績單的方格里印著不是良，而是優。

如今，期末臨近了，時間變緊了，正當我不知道今天還要不要走向和家相反的方向時，我想起了李老師對我說的話：堅持下去！于是我選擇了走向那個充滿音樂聲的方向。

練鋼琴真好啊，讓我在美妙的音樂中成長……

有關練琴的作文篇二十一

我從兩年半前就開始學彈鋼琴了。鋼琴優美的聲音時常令我醉心不已。

記得剛開始學彈鋼琴時，我連一個琴鍵表達的音符也不知道，老師一點一點地教會我，讓我背下來熟悉它們。我熟悉音符后，開始彈由沒幾十個音符組成的曲子。這些曲子雖然簡單，但是我卻投入了感情，所以我自己聽來十分動聽。我認真地去彈每一首曲子，覺得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認真去彈，媽媽和老師都夸我比剛開始學時進步不少了。車爾尼的基礎練習曲本來是挺枯燥挺難彈的，但我投入了感情，卻感覺那些曲子既易彈又動聽。我認真仔細地去彈，把基礎的曲子練熟以后，彈更難一些的鋼琴曲時進步特別快。

我每天深深投入感情去彈曲子，雖然有時候會覺得很苦，但只要一聽到自己所彈出的優美之曲，就覺得所有付出都是值得的。一年后，老師認為以我的程度足以考鋼琴五級了。我又興奮又緊張。考級前幾天，我最緊張了，不知道會發揮得怎么樣，所以彈的不是很好，就集中精神開始練琴。

考級的時候，我坐在鋼琴前，背后就是監考老師。我依照以前練習的過程彈了一遍，心中忐忑不安，不知道監考老師會給我怎樣的評價。我在忐忑不安中考完了級，手中緊緊握著準考證（準考證背面有評價表格）。走到媽媽面前，我張開了手中的準考證，看見上面的內容后立馬長長地舒了一口氣。監考老師大多數給我評了良，音樂素養評了優。一個月后，我收到了考級通過書，十分高興。

我在每天練習鋼琴中又過完了一年。這一年里，我進步很快，同時還得到了許多評價，有的說要我繼續努力，有的說我進步快不能驕傲要謙虛……各種評價使我對我的彈琴技術信心倍增，更加努力了。我本想考鋼琴七級，老師說今年的政策不允許學員跳級了，我就只好考了六級。我有了一次考級經驗，不再那么害怕，在從容中背彈出了曲子考完了級。這回的監考老師大多數給我評了優，就是音樂素養評了良。又是一個月后，我收到了考級通過書。我覺得我只學了兩年就考了六級，自我感覺良好。

因為每天要練很長時間的鋼琴，媽媽怕我沒有多少時間做作業，于是我放棄了練習鋼琴。雖然我不繼續學彈鋼琴了，但是一回憶起學彈鋼琴的往事，真是回味無窮！

有關練琴的作文篇二十二

我學習鋼琴是出于一個偶然。

我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉鎮教學。每逢周末，我們就到城里住了。一個星期六的早晨，正是吃飯的時候，樓下忽然傳來了悠揚的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子，但覺得很好聽。以前從沒有過彈鋼琴的，于是爸爸就下樓去。過了會兒，爸爸回來了，說是小區里有個專門教鋼琴的老師，問我學不學，并非常希望我學習一下。好處多了：鍛煉手指，開發智力，陶冶情操……還說自己沒趕上時候，現在的孩子多好啊。媽媽也很支持，并鼓勵我說：“鋼琴家朗朗就是從小練習的，你要向他學習啊。”

我欣然答應了。爸媽都是為我好啊。

教我的是一個姓周的女老師，年齡和媽媽不相上下。一開始學的時候，她就熱情的招呼我坐下，教我用七個小矮人來認知樂譜。我覺得一點也不難。那一天我學習了指法，練習了我的第一首曲子《爺爺的大鐘》。有時彈錯了，周老師就耐心給我示范，面帶微笑的說：“看，這樣。清楚嗎？以后可要多練習啊！”就這樣，我開始了音樂的學習。幾周后，我可以彈稍復雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》，《老麥克唐納》，《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴彈奏，手指彈開去，優美的樂曲頓時彌漫了整個房間，時空里仿佛飄蕩著一群調皮可愛的音符，隨我的十指快慢相應，就像是精靈一樣。

就這樣，周末一到，我就能和周老師一起練習鋼琴曲，日子美好又難忘。

我愛我的老師，就像老師愛我們一樣。清明節的前一天，我和我的伙伴從野外摘了柳枝回來，準備第二天插在大門上，這是我們這兒過清明的風俗。經過老師的房時，看到周老師還一直忙著教學，沒時間摘柳枝，就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過來，輕輕放在鋼琴的上。

我相信，以后學音樂的日子會很快樂。

有關練琴的作文篇二十三

1、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個品學兼優的好孩子。

2、孩子，你一點也不笨。

3、仰望險峰，只能明白它的高大，而探索險峰，卻能明白自我的高大。

4、你的自信心強，這是你最大的優點，但也要多與其他人溝通。

5、你提出的數學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！

6、你的自覺上進讓老師和家長感到欣慰。

7、用心思考造成用心人生，消極思考造成消極人生。

8、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎

9、如果你期望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以留意為兄弟，以期望為哨兵。

10、自我去做吧。不要依靠別人。

11、你們找出了老師的錯誤，真會觀察問題其他同學也要認真努力，

12、你能勇敢地站起來回答，有進步！

13、你像一朵會飛的花，恬靜聰慧，會幻想

14、你是個愛動腦會提問的好孩子，掌聲送給你。

15、別怕，你肯定能行！

16、自信是邁向成功的第一步。

17、做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。

18、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。

19、別放下，再試幾次！堅持下去準能行！

20、你的想法真不錯，向你學習。

21、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！

22、小疑有小進，大疑有大進！

23、你們是老師心目中最棒的孩子，此刻老師需要你們的幫忙！

24、把你的聰穎與睿智用于創造，你將前程無量！

25、孩子，老師十分羨慕你們，珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧！

26、你就按自我的想法去做吧。

27、來，請你談談這個問題。我從你的眼中看出來，你的心中務必是有了與其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來。

28、不用著急，慢慢地說，大家相信你務必會說得很好。

29、你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創造性觀點，讓同學都受益匪淺。

30、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？

31、你這天的作業方法多樣，你真厲害！你真棒。

32、天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運，要為明天成功之樹，撒下一顆金色的種子。

33、你像一朵會飛的花，恬靜聰慧，會幻想。

34、只要你努力，我相信你的學習成績務必會上來的。