每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面朝大海作文600字篇一
不知不覺，我來到了海邊?？粗鹕年柟馔渡湓诩儍羧缢{寶石的海面上；看著洶涌的海浪擊拍在礁石上而濺出的朵朵浪花；看著層層海波襲卷海灘；看著海鷗在水天一色的海上飛翔…我醉心于這海的美景。心中少了一些彷徨與憂愁，多了一些平靜。
漸漸地，風云大變，剛剛還晴朗的天氣，瞬間陰沉沉的，似乎要下起雨來。天空轟隆隆的發出響聲，這是要打雷閃電的前奏。而大海似乎也在相應它，瞬間卷起滔天巨浪，從高處落下擊拍在礁石上，發出“嘩嘩”巨響。雷電不甘落后，天空霎時傳來震人耳鳴的轟隆聲，黑沉沉的天空，頓時出現一道又寬又亮的閃電，一瞬間照亮了整個天地。海似乎消停了，平靜的詭異。沒有浪花，沒有海波，仿佛是一談死水?！昂＿@是輸了？”我喃喃自語。但很快，海便直接用他的行動告訴我：海的尊嚴不容挑釁。他用盡全身的力氣，扭動身軀，迎向雷電。我能感覺到大地都在隱隱顫抖。
終于，海贏了，烏云退去，陽光又重新照滿大地，剛才那蕩氣回腸的一幕幕仿佛只是一場夢。海贏了，因為他戰勝了烏云；海贏了，因為他敢于面對挑戰；海贏了，因為他即使一時輸了，也能重新整裝出發；海贏了，因為他即使贏了，也沒有半點驕傲。
想到這里，我心里滿是愧疚。海，面對礁石，面對雷電能毫無畏懼，勇往直前；面對挫折，面對失敗能心如堅石，不言放棄。而我，我面對的只不過是人生處處可見的考試，僅僅是失敗一次，我有什么資格懦弱，退卻？沒有礁石的大海不美麗，沒有烏云的大海不可敬！而這礁石與烏云不正如一次次的挫折嗎？而沒有挫折的人生同樣不精彩。我該像海一樣勇敢的去面對。
在看一眼大海，他又恢復了往日的平靜。金色的在海的波光下灼灼閃動。我身走去…面朝大海，春暖花開…我重新拾回了我的自信…
面朝大海作文600字篇二
“從明天起，做一個幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關心糧食和蔬菜?！?/p>
也許是愛做夢，我愛這首詩，因為它如夢。
我也曾想過，找一個我合適也適合我的地方，住下；找一個我愛的也愛我的人，一起生活。
清晨，聽話兒盛開的聲音；正午，在樹蔭的包圍下俯拾回憶；黃昏，靠著愛人撫摸夕陽；夜晚，伴著晚風輕輕歌唱。
我可以隨心所欲。因為：“我家有一所房子，面朝大海，春暖花開。“——家里有小兔來過，屋頂有飛鳥停泊，看著小狗調皮的惹禍，摸著小貓頭上卷卷的毛窩。
有陽光調皮的鉆進心底，有和風曼妙的深入心田，有細雨可愛的敲打心扉。一切的一切，都浸在甜甜的理想中，美好得令我彷徨，也許是幸福......
“從明天起，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。給每一條河，每一座山，取一個溫暖的名字。”
輕讀此段，我的心被震撼了，陽光的呼吸輕巧而明快，光線與回憶共鳴。為什么沒象明天的幸福？不知道。只是回憶很溫暖，主調是艷麗。
記得嗎？那時的天，不總是很藍，但純的讓人落淚。氣候很溫和。風夾著柔情，撫摸我們的臉。感情回蕩，卻不撞擊。那種小心讓人感動。
我們用一生最純的感情調入了童年的色板，那多的可以任意揮霍的天真永不褪色。把它封存，怕它流失。
記得戴眼鏡也看不見我上課見孔子孟子的老校長，喜歡棒棒糖的老師，出口成歌卻毫無調子可言的同桌，校門口賣糍粑的老頭，開校車像蝸牛一樣的光頭司機。這些人，推著時間的車，讓我成長。
忽然發現寫遠了。思緒太輕，抓不住，飄了。
那是我幸福的回憶，我用心呵護它們，它們也溫暖我的心。我有個愿望：再幸福，在將來吧。
我換線有一天，裝回憶的玻璃瓶碎了，回憶撒得滿地都是。我害怕這幻想。捧著瓶子在明天找幸福不好嗎？依舊眷戀向日葵盛開的味道。
眼角涼涼的，心中有漣漪，一圈圈的。唯有文字和音樂，讓我這么動情。
衷心的祝福你們，用海子的話吧：
“陌生人，，我也為你祝福：愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開?！?/p>
讀著讀著，依稀中——
遠處，有一個孩子在找幸福，他對著大海喃喃傾訴。
遠處，有一個孩子在找幸福，他在追逐迷失的小鹿。
遠處，有一個孩子在找幸福，他說，他只是在找回家的路。
我想，那個家，應該是——
面朝大海，春暖花開！
面朝大海作文600字篇三
我在刪掉他們時，心里咯噔了一下，然后猶豫，最后還是刪掉了。
——題記
那是四年前的盛夏，陽光明媚地有些奢侈，我微笑。那是新生軍訓，我就這樣認識了一班同學。那時的我們或許是純潔的，我們高興地互相交談，我很害羞同時也對未知的初中生活充滿憧憬，那么美好的想象。但讓我始料未及的是結果與夢想背道而馳。
初中的生活，我覺得自己一直都在擔驚受怕。因為……因為我是借讀生吧，因為我不是一個好孩子吧。同學都不再是好好相愛的，我還是很自卑的，拼命的掩飾著自己點點滴滴。直到后來在我的回憶中，在上海讀書的兩年，那頭頂上的天空一直都是灰色的。
在初二時我就轉學了，離開了上海，離開了那些讓我看得很重的同學，但他們還在qq里。于是我就開始拼命地學習，起早摸黑地學習。終于我取得了回報在老家讀初中的兩年，我的成績一直都是優異的。只是在繁忙的學習中，我還會偶爾想起以前的同學，想起以前的記憶。但現在的我不再自卑了，因為我一是一個老師還有同學眼中的好學生。當我在qq上和他們講起我現在的狀況時，他們表現的很驚訝還有羨慕。我很高興呢，以為我可以抬起頭站在他們當中了……
還是在用qq聊天，但我發覺自己對于他們的想念也開始愈來愈頻繁。中考如期而至，我在初三時分心了嗎？我不禁問自己，當然不僅僅因為他們。中考結束了，就這樣結束了，我突然有種恍若隔世的感覺。當我再在qq上與他們交流時，我發現他們很淡漠了。我意識到或許時自己太放不開往事了，可是他們曾經那么深那么深的烙印在我心中。那些往事或許阻礙了我前進的腳步吧。于是我就決定將他們從qq上刪掉……
我不應該太懷念往事了吧，因為我們大家都這樣在物欲橫流的世界中匆匆地走散了。突然有種悲涼的意味。我可能是想多了吧？其實也沒什么好懷念的，因為新的未來不停充斥著我們啊。
新的高中生活即將開始，我還是一如四年前那樣輕輕微笑。我感到很輕松吧，我沒有什么過去的。我不會再無端回憶的，我仿佛可以看見陽光灑落下來，想離人的淚。我喜歡這樣的盛夏——面朝大海，春暖花開。
面朝大海作文600字篇四
可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?
——題記
我該用什么語言來描述我們的相遇?是平淡無奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?
我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長?
我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?
我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實現的祝福?
任何語言已不能表達出我的感情了。青春總會這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無知的青澀，也有歷經風雨后的成熟。我是開心的，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時光。
“謝謝你”，我很嚴肅地要對你說：“朋友，我們永遠一起前行?！蔽抑滥阋欢〞笮Γq如我第一次見你，隔著陽光，我只看見你的牙齒。我想，就是那時咱們已經定下了不解的緣，只是那時的我還很無知。
我想如果有人問我同學關系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會因一個小小的數學問題爭執不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯?？v使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實牢堅不摧的。你在我眼里，是同學，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。
三年的時間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩的小胖妞，我們都已經成長，或許是在兒時的游戲里。比如貪吃蛇，教會我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊，教會我們成功都會消失不見，而錯誤卻會累積;比如魂斗羅，教會我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時間已經長到我們都已長大，卻還是短得我還舍不得與你分離。
朋友，謝謝你三年來對我的理解與包容，謝謝你總是為我著想?！耙粋€人總是要走過陌生的地方，看陌生的風景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!
可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們為這份友誼立下一份誓言，讓它永遠面朝大海，春暖花開。
——后記
面朝大海作文600字篇五
午后的陽光緩緩的流動，品一杯清茗，任陽光輕盈的撫摸肌膚，閉上眼，靜靜的享受北緯18度的溫暖……——題記
汪國真說：“大凡最好的地方，若被自己的步履趟平了，也就會覺得索然無味，正所謂熟悉的地方沒有風景?！?/p>
真的是這樣嗎？我的而答案是否定的。歲月的棱角似乎并不能磨滅一個土生土長的海南人對它的熱愛，相反，真正觸摸過它的溫度之后才發現，我已深深戀上這片土地。
戀上它，是因為它多情的.山水……
剪水為衣，輯山為缽，它的山水是連著的衣缽。如來佛的“五指“，一山連著一山，不安分的綿亙著，和著溫暖的陽光，躶露著它那青綠色的肌膚，等待著人們踏上冒險的征程。而環城河的水卻靜靜的流動著，護著歡游的魚蝦，癡癡的望著這片藍的少云的天空。山是不安分的山，水是靜靜的水，山護水，水繞山，恰似軍愛民，民擁軍。山水之間，軍民之間，涌動著的又何止一份和諧……
戀上它，是因為它濃濃的茶果香……
走在海南的街頭你會發現，整座城市似乎都氤氳著一股撩人的香味，是老爸茶坊里溢出的茶香，抑或是那從水果攤上漫出的果香，似乎都有，卻似乎又摻雜著一絲海的氣息。既然不能確定，那閑暇時不妨走進老爸茶坊，看街上人來人往，唯己獨坐一角。任幾葉苦丁輕落杯中，緩緩舒展于水里，輕輕沉入杯底，再呷上一口，由苦入口，由甜入心；抑或是叫上一整個椰子，任甘甜的椰子汁由喉入心，任心自靜；抑或是剝開一顆帶著濃韻香味的榴蓮糖，任滿口的余香蔓延整個角落，滿心的歡喜，變滿滿地從心底冒出來……這時你會發現，整座城市所氤氳著的香味，是海南人對生活的熱愛，對生活的體味！
戀上它，是因為它暖暖的人情……
上天似乎特別眷顧這片土地。任北國北風呼嘯，漫天雪花，這里永遠“草樹不知秋，百般紫斗紅”一方水土養一方人，海南人的熱情也似它的溫度，暖暖的，暖到了人的心窩子里。要不“請到天涯海角來，這里四季春常在”怎么會傳唱如此廣泛。也許是得益于它溫暖的氣候和暖暖的人情，北方的候鳥每到冬天便成群遷徙而來，看天際云卷云舒，看庭前花開花落。這時你會發現，這份溫暖，是海南得以常年旅客不絕的法寶，亦是海南人對這片土地的熱愛！
披一路風塵，看青山依舊，唱大江東去，不妨拋下那份浮躁與鉛華，用心，用靈魂去感受屬于你的那個北緯18度……
面朝大海作文600字篇六
五更雞鳴，吵醒了夜的沉寂，陽光還未來的及親吻大地。忙碌的人們就已經開始了自己的營計，追名求利的，謀財的，弄權的……一群凡人偏偏要把自己搞得非凡。人生短暫，何必呢？忙著去擁有，還不如花點兒時間去享受。
然而所說的享受，不是燈紅酒綠，溫床暖玉般，那些終只是靈魂空虛者需要的，過度的沉浸于物質的追求，一些人空虛的靈魂，總得有點什么來填滿。
要學會享受，享受就是得先停歇，卸下身心所負的包袱，放飛心靈，用心去感受自然，體味人間真情，讓干涸的心田，沐浴春風，讓枯竭的靈魂接受真情的洗禮，別讓自己太疲憊。
以一顆平凡的心來處世，不以物喜，不以已悲，抓住該抓住的，放棄那不屬于你的，像陶淵明一般，無法容身于爾虞我詐的官場，袖手一揮，不為你那五斗米而折腰，在那南山下墾開幾畝薄地，八九間草屋，或是端起酒杯自酌，抒發下自己的情懷，或是荷著鋤頭與明月同歸，或是在東籬下悠閑的笑著菊花，抬頭看見的是那悠然的南山，更是那真實的自己。
作為一名凡人，并不是說要沒有追求，正是因為有了追求，有了向往才稱之為凡人。
凡人也要有一顆追求的心，追求思想的崇高境界，追求靈魂的超脫，追求人之本性，像李白那樣，雖有“為士脫靴，貴妃研墨”的待遇，可那糊涂君王不明事理，報國之志無法實現，那就讓自身依舊高潔吧，大丈夫安能摧眉折腰事權貴？退出這名利場，去尋找放養在山間的白鹿，去邀那空中的明月共飲，去與那友人同醉，銷去那壯志未籌的憂愁，從而追求到了心靈的自由。
凡人就該平凡，從平凡中體現偉大，像白衣圣人吳登云，不過是平凡地以自己良好的醫德。而人格，卻在人們心中樹立一道迸發著鮮活生命的豐碑。
凡人就該平凡，從平凡中追求幸福。像邰麗華，在無聲的世界里，邰麗華創造出一種特殊的美麗，給人們帶來純凈至美的藝術享受時，也成就了自身的幸福。
然而，現實中有太多的人都不甘平凡，不平凡的商人，弄出了“染色饅頭”“瘦肉精”等一系列不平凡的產品，不平凡的公子哥，在撞人后，理直氣壯地說出了“我爸是李剛”的不平凡的話語……
哦，我終于知道了，為何孤獨，因為無法讓自己平凡地容入這不平凡的世界。在這個本該安寧的清晨，有著一群不平凡的人在忙碌，他們吵醒了我的夢，夢里我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
面朝大海作文600字篇七
“生命是一襲華美的袍子”張愛玲如是地說，我將下半句改為“書海是素美的點綴”我對書的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來訴說：“求求你別離開我”“我的生命不能沒有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會有這樣的我”……
還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”——當然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是——每次媽媽為我讀完一個故事后，我都要再拿起書細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味（我很少和小朋友玩），也因此變得多姿（我懂得了世界的多姿多彩）。
巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學對于我來說算是“書的天堂”了——小學作業少，選擇書的范圍大。每次放學，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》里家族的興衰；去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈；去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經。
即便到了小學畢業會考倒計時已從兩位數變為一位數時，我還在執著地和蘇東坡感受“把酒問青天”的豪言；去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷；去和白文公感受“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的辛酸……
烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風景線，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時間、忘了地點，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經波折的人們，這是我太自失了?。?/p>
上了初中后，我一改吊兒郎當的讀書風格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會他說的“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關?！保ンw會“孔乙已”的悲哀，去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多么真誠的心??！
書已伴隨我我走過十二個春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時光，而以后有書的時光里都擁有“面朝大海，春暖花開”的美麗！
