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我最敬佩的老師的抒情作文600字篇一
我和其他同學一樣，只不過是一位參加劍橋英語學習的學生。在這個英語班中，我的英語成績不太好，考試成績進不了前三名。可是媽媽每年都給我報名考級，今年又給我報了二級考試，本想暑假報名繼續學習備考，但因報名學生太少，學校沒開成班，只好作罷。當時我特別著急不知道如何是好。那時林曉宇老師也知道了我已報名考級而且未參加暑假的學習。
一天，林老師打電話給我說：“圓銘，你都要考級了，你成績也不是很好，馬上也要放暑假了，假期你來我這，我給你輔導。”我心想：又讓我參加補習，是因為錢嗎？于是我直接就問林老師：“那要多少錢學費？”老師說（從言語中聽出老師在微笑）：“不要錢。”我驚訝的“呀”了一聲。然后老師又說：“你在家好好復習，每周來我這一次，我給你做復習的檢查和作業安排。”我很激動的跟老師說了聲“謝謝！”這個暑假在林老師的精心輔導下，我相信我也能通過二級考試。
林曉宇老師教好幾個班，平時都很忙，林老師不僅關心我的學習成績，而且還關心我平時上課是否能聽得懂。
有一節課，林老師說了一句很重要的英文，同學們都聽懂了，只有我不明白是什么意思，一臉的疑惑。當時估計林老師從我的表情上看出來了，下課后，老師把那句話翻譯成中文，還詳細講解了那句話的重點和句子的作用。
林老師已經教了我三個學期的劍橋英語，每個學期都有進步，在學校的英語成績提高了，在英特的成績也提高了。
這樣一位細心、無私奉獻、充滿愛的老師怎么不值得我敬佩呢？
我最敬佩的老師的抒情作文600字篇二
從上幼兒園到現在，教過我的老師數不勝數。有我幼兒園的啟蒙老師宋老師，有耐心細致的蔣老師，有口語流利的徐老師，還有……其中，最令我敬佩的便是身負教導這個重任的王老師。
王老師身材頎長，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛，顯得充滿智慧。而王老師，也正是一位充滿智慧的好老師。
王老師是我的數學老師，她數學教得特別好，同學們都很喜歡上她的課，尤其對她扎實的教學基本功佩服得五體投地。別的老師在黑板上畫圖形都要用到三角板、直尺、圓規等工具，而她卻不需要。黑板上，似乎有一把隱形的直尺，她隨意一畫，就能畫出一條直線來。最厲害的就要數她的畫圓技術了！只見她用小手指充當圓規的一只“腳”頂住黑板，然后用大拇指和食指捏緊粉筆的一端，轉上那么一圈，一個規則的圓便誕生了。每到這時，我們就會不由自主地發出嘖嘖贊嘆。聽說，她前不久還被評為無錫市學科帶頭人了呢！
王老師不但數學教得好， 還 非常關心學生。每到下課，她就會像趕小雞那樣把我們“趕”出教室，讓我們眺望遠方，呼吸新鮮空氣……
王老師還是個“體育達人”呢！記得那次，教育局來抽測我校的體育達標情況，其中，就有立定跳遠這一項。那段時間，王老師為了幫助我們練出好成績，一到大課間，便帶我們到操場練習，告訴我們動作要領，并親自給我們做示范。正是有了王老師的言傳身教，那次體育測試，我們班每個同學都發揮出了最佳水平，為學校爭了光。
這樣一個工作出色、關心學生、多才多藝的老師，叫我怎能不敬佩呢？
我最敬佩的老師的抒情作文600字篇三
忠于職守、盡心盡力的老師在我的身邊有許多，而最令我值得感動于感謝的是我現任的班主任老師——孫老師。
孫老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么活潑、生動、有趣，使我們興趣盎然，沉浸在國文的神奇美妙之中。
孫老師對我們的教育可謂是嘔心瀝血。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”等經典名句來形容都不為過。
我一開始，接觸孫老師是并不習慣，也不喜歡孫老師的教育方式，經常被嚴厲地批評、教育，當時的我真有點怒發沖冠，感到很煩燥。但時間長了，經過孫老師一次又一次的諄諄教誨，如今我已經深深地喜歡上了孫老師的教育方式，也知道孫老師所做的一切都是為了我。這也使我想起了一句話：“嚴師出高徒”。我現在打心眼里敬佩、尊重孫老師。孫老師，謝謝您所做的一切，我一定用我的行動來報答您。
雖然班里的某些同學頑固調皮，但是孫老師沒有置之不理，而是加倍關注他們。比如顧麒等人，作業不完成，孫老師放棄休息日邀請他們到自己家中無償補課，還為這些同學提供午餐，這是何等的不容易啊！
在我們期末復習期間，孫老師不僅要給我們全面復習，做好教學工作，而且還要擔任語文教研組的許多工作，整天沉浸在繁忙的工作之中。孫老師終因操勞過度，而導致咽喉疼痛沙啞，講不出話來。孫老師雖然生病了，但卻沒有請假，而是放學回家才去小區的醫療室掛鹽水。孫老對我們的苦口婆心，含辛茹苦，都是為了我們將來有出息。整天的操勞，過度的勞累，使衰老的皺紋過早地爬上了她美麗的臉頰，可她從沒有埋怨過一聲。
孫老師如蠟燭，似春蠶，捧著一顆心來，不帶半跟草去。孫老師為了我們，奉獻了自己，她像吳老師那樣，是那么偉大的。她是我最可敬的老師。
