人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇一

今天老師有事，不知怎么，老師異想天開，竟讓同學們當“代課老師”。第一節課是我上，真是慘不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上臺，似乎很威風，可是同學們看都不看我一眼，自己說自己的話，自己做自己的事，完全不把我放眼里，稀稀拉拉的鼓掌聲夾雜著吵鬧聲。大丈夫豈能容忍這般侮辱，我憤怒地敲一下講臺，同學們只是驚愕地望了我一下，便又開始鬧騰了。這下我束手無策，無奈地搖了搖頭，草草地了結這節課，便灰溜溜地跑了下來。

最后一節課，鄒順萍雙手放在后面，拿著課本，鄭重地走上講臺，喊了一句：“上課！”“老師好！”同學們好像也很鄭重。同樣是第一節課，為什么態度區別那么大呢？可惜好景不長，不一會兒，班里猶如油鍋里扔了一只炸雞，瞬間沸騰起來。只見鄒順萍思考了一會兒，提高嗓門大叫：“我先立一個規律，誰敢講話，后果自負！”說完，還夸張地揮了揮手中的“尚方寶劍”——教鞭，這招果然管用，教室又恢復了原來的平靜。

她儼然成了一位名副其實的語文老師，把同學管教得服服帖帖，讓我對她刮目相看。雖然比不上正牌語文老師，但總比我這個菜鳥要好。

她轉過頭去寫字，就在這時，有人想趁機說幾句話，她突然停下寫字，頓了幾秒，猛一回頭，一眼就盯住了說得正嗨的盧俊希，一個箭步沖上去，冷冰冰地質問道：“打手還是告老師？”“打手吧……”盧俊希只好自認倒霉。“啪！啪！”幾聲清脆的聲音從盧俊希那邊傳出，看著都感覺痛。盧俊希眼里噙著淚水，輕輕撫摸著通紅的手。

至此，從未有過第二個“盧俊希”。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇二

當老師不在的時候，我們班里就發生了許多有趣的事，當回想起來時，真讓人忍俊不禁。

一天，因為什么事情老師忽然離開了，我們先是一陣躁動，但隨后就是一片興奮，因為老師不在的時間實在是太少了，接著，有趣的事一個接著一個。

首先，不知是哪兩個男同學帶的頭，他們竟玩起了游戲。不久，全班也開始了此行動。這可是前無古人后無來者的一大“壯舉”，我們班可從來不敢在課堂上玩的，這可真是驚天地泣鬼神呀。

但，有的同學卻沒有參加此活動。快畢業了，有的同學晚上很晚才睡覺，因為太困了，所以趴到桌子上就睡著了，睡的姿勢極其可愛，有的在吸食指，有的還在流口水，看著他們睡覺的樣子真讓人忍俊不禁。有的同學喜歡在此事上惡作劇，不知是誰大叫一聲：“舒老師來了。”因此，睡覺的同學也醒了，玩的也安靜了，過后才明白上了當，就問：“誰那么沒良心?”當然，引發公憤也是自然的。

也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閑著，老師布置的作業，他們會在這個時候趕緊做。因為晚上不知道還有多少補習等著他們呢，所以提前把作業做完也是至關重要的。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。他們這種精神是值得我們學習的，是值得發揚光大的。

這時，一個陌生老師走進了教室。我們看了，立刻停下了手中所有的活。這時，老師說話了：“今天的課，由我來代替。”哎，還沒玩多久，又來了，麻煩呀。

其實，在老師不在時，我想不該這樣亂，應很安靜做作業才對。

這就是當老師不在的時候我們班發生的趣事，你們又有什么趣事呢，講給我聽聽吧。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇三

老師坐在講臺上，同學們專心致志地寫作業或看書，靜得一根針掉地上也聽得見，這是老師在的結果。如果老師不在，那教室準是一鍋沸騰的水。

午間，老師在多功能教室開會，她再三囑咐班長管好紀錄。老師的腳步由近至遠，同學們的聲音從小到大，各自開始了游戲。只見，搞笑達人——饒成宇大聲地吟了一首詩,《贈李白》饒成宇:“李白乘船不給錢，船夫把他推下船，桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”說著，他擺出一副大詩人的模樣，把大家逗得捧腹大笑。

游戲達人也紛紛拿出玩具，有的拿出水晶泥，有的拿出手機形狀的橡皮，還有的拿出變形金剛，“磁卡磁卡”各種聲音傳出教室，路過的老師都會忍不住朝教室里張望！

吃貨達人也不甘落后，拿出自己的美食，津津有味的品嘗。當然，也不能缺少一些積極分子，他們在認真的看書呢！

班長終于忍不住，大聲喊道：“安靜，寫作業！”頓時，他們鴉雀無聲，大家不樂意地向班長吐吐舌頭，低頭寫作業。有些頑皮的同學還不時捉弄班長。不知誰說了一句：“老師來了。”大家都慌張地拿出作業本寫作業，生怕被老師看見，有的同學措手不及，拿倒了本子，本子灑得滿地都是。

恰恰這時，老師推門而進，看到大家都在寫作業，嘴角揚起一絲微笑。

哎，真是山中無老虎，猴子稱霸王！這就是好動的我們。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇四

上個星期四，老師去其他班里面聽課，叫我們在教室里自習。她臨走時說：“你們要聽班長的話，要不然罰你們抄課文。”同聽完老師的話后，想：老師你不要走啊！你走了班上就會亂成一片的。

果然，老師一走，教室里就吵成了一片。有的人在和其他同學說話；有的人在玩尺子；還有的在和同學打鬧……我想：我才不會吵鬧呢！要不然會被老師罰抄課文的。于是，我就坐在椅子上看課外書。

班長看教室這么吵，就大聲說：“你們要是再說話，我等一下就告訴老師。”誰知，班長越說，他們越吵，還有的人已經開始下位跑來跑去的呢！教室不僅有男生吵，而且女生們也在吵。可是，因為班長是女生，所以她不說女生們。

我心想：如果我當了班長，我就說，“如果你們安靜，我就獎勵你們。”這樣，全班就都會安靜下來的，而且都是不僅不會批評我們，反而會獎勵我們呢，這樣多好啊！

漸漸地，有同學開始打擾我了，他說：“我們來玩游戲吧！反正老師都不在。”我說：“你們要玩就自己玩吧！被老師罰了不關我的事！”說完，我就又拿起課外書看了起來。

后來，老師回來了，她懲罰了那些不聽話的人。我想：“幸好我沒吵鬧，不然也會被老師懲罰的。

教師點評：從這篇日記可以看出，小作者是一個自覺守紀、能鬧中取靜的好孩子。日記寫了老師 不在事，教室里的各種場景，所見所思寫得具體可感！全文結構完整、條理清晰、語句流暢。如果有一個啟發性的結尾，日記表達的思想會更加深刻哦！

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇五

這節課，班主任王老師又外出開會去了，我們班上“老虎不在家——猴子當大王”。

瞧，我們班上的“話不停”吳赟杰趕緊轉過身去和“狐朋狗友”天南地北，高談闊論。

西邊的幾個女生干脆唱起了近期流行歌，旋律婉轉，聲音動人，讓人如癡如醉。

前面的幾個男生則玩起了賽車、打起了牌，那個玩勁兒啊，不知比學習多了多少倍。

“笑王”張興揚，不知又遇到了什么高興事，捧腹大笑。

我后面的幾個“書呆子”真是不簡單，身居“鬧市”照樣學習。

而我呢，迫不及待的拿出了這一期的《少年博覽》，如饑似渴地讀了起來。

“不許說話。”班長鄧磊怕場面失控，開始履行職責。可同學們還是外甥打燈籠——照舊，氣得他臉都發紫了。

我們班的“胖子”陳亞根竟然學起了小沈陽，唱道：“我叫小沈陽，我叫小沈陽……”瞧，他已經陶醉其中了。

忽然，窗外閃現了老師的身影。不好，老師來了！同學們趕緊各就各位，有的寫字，有的看書，還有的做作業。只有陳亞根還在唱：“我叫小沈陽，我叫小沈陽，沈是沈陽的沈，陽是沈陽的陽……”老師走到他背后，輕輕拍他的背，陳亞根卻憤怒地把手向后搖了搖說：“去去去，別妨礙我。”當知道是老師時，臉一直紅到了耳朵根，全班同學哄然大笑。

哎，老師不在場的時候呀！

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇六

上課鈴響了，同學們快步走進教室，端端正正、安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來

突然，校園喇叭傳來校長的聲音“請所有老師到三樓多媒體教室開會。”

“yeah！”教室里立刻沸騰起來，有嘰嘰喳喳的；有毫無顧忌聊天的；有清清嗓子唱歌的；有離開座位跑來跑去的，簡直亂成了一鍋粥。

我們班的“搞怪大王”楊圳摻著雞窩般的頭發，躡手躡腳地走上講臺，做個猴子撈月的動作，可他沒站穩，“啪”地摔在了地上，他疼得“哎呦”直叫。同學們哄堂大笑。他撓著頭不好意思地跑回了座位。“超女”李錦把小人書拿了出來，明目張膽地看了起來。她把瓜子也拿了出啦，邊吃邊看，時不時哼著小調，可悠閑了！

有“潘長江”之稱的小矮個——楊震，趁我們不注意時跑了出去，他從樓梯道走向教室，還學著老師咳嗽了兩聲，把鞋踩得很有節奏。我們都認為是老師來了，抓起課本裝起一本正經的樣子讀了起來，黃深奧還把書拿反了呢。“老師”進來了，原來是個“冒牌貨，”剛安靜幾秒的教室又熱鬧起來。

班長忍無可忍了，拿著粉筆煞有介事地在黑板上寫了一個大字“靜。”可是誰管呢？班長也無可奈何了，任我們玩鬧起來。正在我們玩的開心時，我瞥見門后有個身影，想：這又是誰的惡作劇呢？我回頭一看，呀，老師來了。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇七

俗話說得好：“老師不在班，學生敢造反！”

這天中午休息時，李老師竟然沒來“非法占用”。“噢！太棒了！我們自由了！”不知是誰喊了一聲，教室里頓時成了歡快的樂園：周小哲吹著口哨；王杰咕咚咕咚的大口喝水；李夢竹與“周貧嘴”拌嘴；只有“王胖子”最安靜——睡大覺……

我也顧不了那么多了，拿起鐵尺對著陽光一照，ok！開始反光。把光對向王杰，還沒照到他身上，就被他發現，他拿起一本書擋住了臉。我左照右照，就是照不到他，我一氣之下，拿起一個紙團就向他扔了過去。沒想到他竟然接住了紙團又向我反攻，“噢！不！”紙團穩穩當當地砸到我的頭上，“可惡！看我不……

“砰！砰！砰！一陣敲門聲響起，教室里頓時靜了下來，同學們非常安靜地、“認真地”看書、寫作業……，教室里靜得連同學們的呼吸聲都能聽到。“吱——呀”，門開了，嗨！原來是中午回家吃飯的王民回來了。大家“哄”地大笑起來！弄得王民丈二和尚摸不著頭腦，臉都紅了，我們笑得更大聲了……

就在我們得意忘形之時，老師真的來了。她批評我們：“你們仔細看看自己都多大啦！怎么還得用人管！看，老師不在一會兒，你們就把教室掀翻了，如果……”。聽著老師的諄諄教誨，我們都沮喪地對視著。

該寫作文的結尾了，我該怎么寫呢？寫“我以后一定不貪玩”，可是我真的好開心啊！寫“我希望中午休息時，老師總不來”……唉！你說我該怎么寫呢？

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇八

老師在的時候，班里可安靜了，可你們知道老師沒來的時候，班上是什么樣子嗎？

“叮鈴鈴！”上課鈴聲打響了，同學們魚貫而入。大家看了一會兒書，發現老師一時半會兒來不了，便忍不住了，有的用書擋住臉說悄悄話，有的扭頭向后面的人借東西，還有的竟直接離開了座位，跑去跟別的同學打鬧，教室簡直像一個菜市場。

我的同桌是個調皮蛋，這種熱鬧的場合他怎能錯過！只見他一腳踏在椅子上，唱起了“我是一只小小小小鳥，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”他還張開雙臂想“飛”。“老師來了！”不知哪位“大俠”喊了一聲，班上立即安靜下來了，我的同桌差點兒從板凳上摔下來。當同學們發現這是虛驚一場的時候，教室比之前更亂了。

正當同學們玩得很嗨的時候，不知為何，教室忽然安靜下來了，連一根針掉在地上都能聽得見。“喲！程一秀，看來你挺會玩的嘛，上課怎么沒看你這么積極呀！”同桌還沒反應過來，扭頭一看，老師就站在門口，他連忙把在椅子上的那只腳“拿”下來，擦擦板凳，規規矩矩地坐下。

“剛才我在門口站一會兒了，見你們玩得挺高興，就沒叫你們，現在，你們應該都有作文題材了吧？題目就叫《老師沒來之時》，內容就寫剛剛發生的一切！”老師話音一落，同學們都唉聲嘆氣起來……

同學們，不管老師來或不來，我們都要好好學習啊！

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇九

那是三年前的一天，數學老師臨時有事兒，所以這堂課老師讓我們自習，老師在走前，我們個個都是裝的很認真的在寫作業，雖說是自習課，但哪里有人會真的自習，要么是玩，要么是說，就連班長陳含也加入了，‘瘋’的隊伍里。

我看見了這么多人在玩，怎么會忍得住呢！我拿出了當時班上的“禁物”卡片，沖到了同學面前說：“來，帶我一個。”

同學看見我很是興奮，我隨手拿出一張放在桌上，開始與同學們石頭剪刀布，我第一輪就贏了5張，他們看見我都說要把輸的卡片還給他們，我心想，這卡要不要還呢？還了，我輸了他們也不還給我，不還！他們一直問我要，煩死了，算了，還是還吧！我還給他們后開心不已。我不玩了，反正一張卡也贏不了。

我離開了卡片，加入了寫作業的行列，開始與同桌一起寫作業，一心只想快點寫完作業，然后放學時可以和同學聊聊天，不用像平時一樣飛奔回家寫作業。可作業哪里定得住我，我不一會兒就去外面找正在踢球的同學了，那個球不是真球而是膠帶紙，那球踢得真精彩，翟墨涵一個無影腳就進了球門，顧宇軒受了教訓，兩只腳擋在球門前，一個球也進不去，然后在反踢一腳，球進了。最后顧宇軒以3：2的得分獲勝了。

把風的同學突然叫道：“老師來了！老師來了！”同學們聽到后個個飛快的奔到座位寫作業，老師看了之后非常開心。

可老師不知道她不在時我們是怎么的。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇十

六年時光，就快溜走了，這期間，班里發生了許多讓人難忘的，開心的，傷心的，無奈的事兒，每件讓我記憶猶新，就讓我帶您比們。在這快樂的海洋中遨游吧！

叮叮叮，上課鈴打向老師，慢慢的邁著輕盈的步伐向辦公室走去，隨著老師逐步遠離，教室里的聲音逐漸增大，你瞧，那“亞洲金星”王瑞晨正在向我們班的“小明鑫”走去呢，什么詞到了他的嘴，總會變得有趣，你聽：“來了，老妹來了”搞得我們全班人。哈哈大笑，個個喜笑顏開！

哈哈哈，哪里來的笑聲，我轉頭一看，原來是另一個“小霸王”在教室里說相聲呢！周圍的人都被他帶動了，我也不例外，我正在仔細傾聽著，突然上課鈴打響了，我跑到了座位邊，轉身一看，后面大高個兒，馬禎巖、唐俊瑞，高鵬程還在后面玩著石頭剪子布呢，過了好一會兒，他們才依依不舍的回了座位，過了好一會兒，直接老師還沒來教室里不禁躁動了起來，同學們都情不自禁的張牙舞爪起來。

王瑞晨小心翼翼地走出教室門，像小壁虎一般粘在了墻上。然后把頭探出了一點兒。似乎見了走廊里沒人，像一只野猴子，跳著跑著進了教室，老師沒來，教室里頓時激動興奮了起來，我轉頭一看，不知上沒上課，后面滴大高個兒可能吃了豹子膽緊，還在玩兒石頭剪刀布呢，我心里講，佩服佩服。

時間過去了很久，老師。走在教室外，我們立刻變得乖了起來，但這都逃不過老師的兩只法眼。

這就是老師不再時我們班的表現，讓我難以忘記。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇十一

俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王”，用這句話來形容我們班的同學可真是確切得很。

上課鈴響了，老師不知是什么原因，沒能準時來上課，于是教室里就像炸開了鍋一樣，各種吵鬧聲此起彼伏，幾乎每個同學的臉上都洋溢著比考上清華大學還燦爛的笑容。

“安——靜——”、“不要說話！”我和副班長幾乎同時扯開嗓門大聲叫喊起來，可大家卻熟視無睹，依然如故。有的把頭聚在一起談天說地，有的則埋頭看書，寫作業。

看，幾個男生在教室后面圍成一圈，還沉浸在課間興致勃勃的游戲之中，時不時地跺幾下腳，不知道的人可能還以為“地震”了呢，直到我沖他們大喊，才依依不舍地回到座位上；看那邊的一群同學，圍在一起談天說地，好不高興，還時不時地從他們那里傳來一陣陣爽朗的歡笑聲；幾個女生從桌肚里掏出自己的“寶貝”——各種各樣的彩泥，捏了起來……天啊，這還是不是課堂了，分明像個菜市場！

聽著隔壁班級傳來的瑯瑯讀書聲，我忍無可忍了，于是大吼一聲：“不要說話！再說話的人記名字抄課文！”副班長拿起白粉筆在黑板上“刷刷”地寫出一個又一個眼熟的名字。我們這一招還真靈，剛剛還在“作亂”的同學，只好都“收兵”了。

就在這時，老師快步走進了教室，他掃視了一下大家，我看到了老師嘴角露出了滿意的微笑。

唉！真希望下次老師不在的時，大家都能認真看書、學習。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇十二

老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。說到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。

那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來上課，同學們大都在竊竊私語。幾分鐘過去了，老師還是沒有來，一些調皮的同學不在竊竊私語，而是放肆的大聲喧嘩，任紀律委員怎么叫也不聽。就在這時，書法老師忽然神出鬼沒地出現了，喧嘩聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書法老師批評了我們幾句，便打開了多媒體，讓我們自己練習書法。

書法老師走出去了一會兒，教室里的同學都在七嘴八舌，喧嘩聲再次風生水起。

我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個彎曲，使他整個“臉”像一只小老鼠。我趕緊把我的杰作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。書法老師再次進來了，我們又一次停止了喧嘩，仿佛這一切都沒有發生似的。同桌趁老師走出教室時，搶了我的毛筆，在我的水寫布上做起畫來。我不禁脫口而出：“你干嘛？”這聲音招來全班同學的目光，仿佛幫我當成一個殺人犯，而我說完后，也意識到自己的錯誤。

下午，班主任回來了，紀律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個個把我們叫了起來，其中有我。被叫到的同學都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

同學們，老師不在時，我們一定要遵守紀律！

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇十三

“叮鈴……”上課了，同學們迅速沖進了教室，等待著老師的到來。

“噠噠噠……”隨著腳步聲的接近，老師如期而至。然而老師并沒有走上講臺翻開教案，而是站在門口清了清嗓子鄭重的說：“各位同學，這堂課老師我要去別的班聽課，所以這次改成自習課。”老師見四下沒有聲音，又補一句：“班長要管好紀律，大家要安靜一些，知道了嗎？”“知道了”大家一口同聲的說，老師見沒有人搗亂就快走了。

老師離開還不過半分鐘，教室里就如炸開了鍋一般，有幾個活躍分子都條件反射似的，開始蠢蠢欲動。一些平時表現較好的學生看見班長也在那聊天，就放心大膽的玩起來。聽，有兩位同學正在歡快地說話；瞧，還有幾名同學，正在興奮的玩著流行“手游”——七星。教室里無處不充沛著大家的歡聲笑語。

我耳邊滿是同學的歡笑聲，每當努力看題目也會被嘰嘰咋咋、嘻嘻哈哈的嘈雜聲分散主意力，于是索性放下筆加入了聊天。正當大家玩的盡興時，不知誰喊了一聲，老師回來了。開心玩樂的同學們秒變的安靜了下來，凝神細聽著，過了許久老師的身影也沒有出現，許多同學氣憤地責怪了一下，報信失誤的那位同學，又繼續聊了起來。

“談的好開心呀，不如帶我一個吧”。老師熟悉的聲音讓大家頓時臉上的笑容消失了，轉而代之的是滿臉的烏云。

雖然大家最后無一幸免那嚴厲的懲罰，但沒有人抱怨，畢竟我們是自討苦吃，以后上自習課時一定要吸取教訓，作業完成了再自行復習。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇十四

“同學們，我有事出去一會兒，各位同學自習。”老師說完，就快步走出了教室。

同學們還沒緩過來神呢，生怕有“詐”，一個個都不敢出聲。過了一會兒，老師也沒回來，看來老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來。

我們班的調皮蛋周君奇同學立馬像離弦的箭一樣沖到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。

這時，教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說話聊天的說話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音并不像優美悅耳的交響樂，則更像是熱鬧的菜市場。

忽然，傳來了一陣”哇！”的慘叫，尋著聲音望去，原來是我們班的影帝——孫宇晨同學發出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關上門，用一副驚恐的表情沖回了座位上，嘴里還驚呼：“廁所里有一個人！”

同學們都被他嚇壞了。他對面的一個女生問道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著說：“好像，好像還是一個女人！”調皮蛋周君奇同學躡手躡腳地來到廁所門口，生怕里面的人發現了他，他猛地一推門，發轉現根本什么都沒有。他跑回來說：“根本沒有什么女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室里又沸騰了起來，都在說孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！

這時，又傳來一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來了啊！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇十五

老師如果不在的話，相信有百分之九十九的班級都會像炸開了鍋一樣，輕則每個人都在說話，重則拿出吃的玩的東西，開始娛樂，還有的大膽的甚至還會開了老師的電腦，玩電腦游戲！不過這些種種現象都是不對的，大家有沒有想過老師不在的時候應該怎樣？

老師如果在上課遲到了幾分鐘，在這幾分鐘里我們應該要安靜地坐在自己的位置上，擺好學習用具，靜等老師來上課，如果這一節課正好有眼保健操的話，要化無老師為有老師，自覺地認真地做好眼保健操，如果做完眼保健操，老師還沒來的話，我們不能說話，還是要做端正，安靜地等老師來上課。

早上的晨讀課，老師們要去做早操，這段時光最寶貴也最難控制，大家應該利用好這段時間，按照汪芯儀的安排，讀課文，相信日積月累，對自身一定會有幫助的。

中午，有些時候老師會不在，這時候如果沒有作業了，我們可以做回家作業，如果回家作業沒布置，那也可以看看課外書，如果天氣允許，大可以到操場活動一會兒，扔扔沙包，踢踢毽子，最好不要劇烈運動。

下午快要放學的時候，通常老師都是不在的，當然回家作業，也都布置好了，這個時候，萬萬不能白白浪費了，要拼命地做，爭分奪秒地做作業，這樣一來，教室里就會很安靜，而且回家的你也會很輕松，因為作業差不多都做好了。

老師不在的時候，如果能做到上述的幾點，這個班級絕對是一個不折不扣的好班了！

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇十六

老師是我們成功的引導者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確面對錯誤。說到錯誤，我們確實犯了一個錯誤。

那天，天氣陰沉。上課鈴響了，老師沒來上課，大部分同學都在竊竊私語。幾分鐘后，老師還是沒來，一些調皮的同學也沒嘀咕，而是肆意吵鬧，也不聽任何一個紀檢委成員的話。這一刻，書法老師突然顯得神出鬼沒，喧囂戛然而止，像是意外停電。書法老師批評了我們幾句，打開多媒體讓我們自己練字。

書法老師出去一會兒，教室里的同學都在說話，吵鬧聲又開始興盛起來。

自然，我控制不住自己。我拿起一張“薛之謙”的明信片，疊起他的“臉”。薛之謙的“臉”有一個彎，這使他的整個“臉”看起來像一只小老鼠。我趕緊把自己的大作拿給同桌欣賞。同桌笑了起來，我來回笑。書法老師又進來了，我們又不鬧了，好像這一切都沒有發生過。當老師走出教室時，我的同桌抓起我的毛筆，開始在我的水墨布上畫畫。我忍不住脫口而出：“你在干什么？”這個聲音引起了全班同學的注意，仿佛在幫助我成為一個殺人犯，我講完后才意識到自己的錯誤。

下午班主任回來，紀檢委把發言名單交給班主任。班主任看到這些名字，皺起眉頭，把我們一個個叫了起來，包括我。所有被叫的學生都沉默了。班主任給我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

同學們，老師不在的時候，一定要遵守紀律！

老師不在的課堂作文300字 老師不在的課堂作文500字篇十七

我的語文老師——王老師，因為是學校的領導，經常會有突發事件，所以很忙。瞧，那天本來是兩節語文課，可臨時有事，便讓同學們要遵守紀律，并要求做好眼保健操，“嗯”同學們齊聲說，老師便急匆匆地走了。

王老師前腳剛走，教室里頓時人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室，此時已經亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

只見同學們下位置的下位置，講話的講話，幾個男生竟然互相追逐，還有幾個女生也在大聲喧嘩。眼保健操的音樂也已經被淹沒了！

坐在門口的同學大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來了？”同學們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認真”做起了眼保健操。

門被猛地推開了，半瞇著眼的同學們異口同聲的“唉……”原來是我們班的同學，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負地嘆了口氣，又繼續津津有味地聊了起來，仿佛此時是我們的大課間活動時間了！

“咚咚”的腳步聲又傳來了，同學們意識到這次胡老師真的來了，便拿起筆來做作業，這時的教室里安靜的連同學的呼吸聲都能聽得一清二楚。

王老師推開了門，見我們如此的認真，便夸了我們。同學們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。

這真是受之有愧啊！我們今后不管老師在不在我們身邊，都應該遵守紀律，真正做到人前人后一個樣。