為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)法課外活動(dòng)計(jì)劃方案 書(shū)法興趣課活動(dòng)計(jì)劃篇一

正確書(shū)寫(xiě)漢字是一個(gè)涉及到提高我們民族素質(zhì)的大事，不可等閑視之，而當(dāng)前學(xué)生寫(xiě)字的現(xiàn)狀，又很難令人滿意。他們?nèi)狈?yán)格的要求和訓(xùn)練，學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面的問(wèn)題很多，缺乏良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，字跡潦草，行款不整齊，卷面不整潔，濫用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象也很常見(jiàn)。為了改變這種現(xiàn)狀，我們決定利用學(xué)生課余時(shí)間，成立一個(gè)書(shū)法課外活動(dòng)小組，以達(dá)到學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，整潔美觀的基礎(chǔ)上，有一定的速度，即寫(xiě)得熟練，流利的目的，以適應(yīng)學(xué)習(xí)的實(shí)際需要。

1、學(xué)會(huì)毛筆、鋼筆的正確執(zhí)筆，用筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)。

2、掌握漢字書(shū)寫(xiě)的一般技法和規(guī)律，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

（一）時(shí)間：每周星期二和星期五中午自習(xí)時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練。

（二）地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

（三）輔導(dǎo)老師：陳嫦

（四）教學(xué)程序

1、寫(xiě)字與書(shū)法

2、執(zhí)筆、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

3、運(yùn)筆方法（1）——起筆、行筆、收筆

4、運(yùn)筆方法（2）——提筆、頓筆和輕重

5、運(yùn)筆方法（3）——轉(zhuǎn)筆、折筆和方圓

6、運(yùn)筆方法（4）——中鋒和側(cè)鋒

7、運(yùn)筆方法（5）——藏鋒和露鋒

8、筆畫(huà)——點(diǎn) 9、筆畫(huà)——橫

10、筆畫(huà)——豎 11、筆畫(huà)——折

12、筆畫(huà)——鉤 13、筆畫(huà)——挑

14、筆畫(huà)——撇 15、筆畫(huà)——捺

16、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——單人旁、雙人旁、聯(lián)撇旁

17、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——三點(diǎn)水、提手旁、女字旁

18、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——心字底、絞絲底、示字底

19、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——雙耳旁、反犬旁、火字旁

20、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——四點(diǎn)底、立刀旁、口字底

21、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——方字底、反文旁、豕字旁

22、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——戈字旁、大字頭、寶蓋頭

23、選貼和讀貼

24、臨摹

25、鉤的書(shū)寫(xiě)技法解說(shuō)

書(shū)法課外活動(dòng)計(jì)劃方案 書(shū)法興趣課活動(dòng)計(jì)劃篇二

《中等師范學(xué)校教學(xué)大綱》明確指出：“課外活動(dòng)是中等師范學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分，要發(fā)展學(xué)生的潛力和特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要有計(jì)劃，有目的，有組織的進(jìn)行，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的多種形式。”我校書(shū)法課外活動(dòng)開(kāi)展多年，有效地提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，豐富了課外生活，加強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)文基本技能，并以點(diǎn)帶面，使全校勤練字，練好字蔚然成風(fēng).

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量，為提高小學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書(shū)法課外活動(dòng)的組織形式除了有書(shū)法比賽、書(shū)法展覽、書(shū)法講座等臨時(shí)性活動(dòng)外，主要是采取分年級(jí)的固定活動(dòng)形式，有目的，有組織，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)，而活動(dòng)內(nèi)容則大有文章可做，它不受課堂教學(xué)的限制，不受教材的約束，內(nèi)容比較寬泛，大致有幾類：

1、教師講述和示范相結(jié)合，撥開(kāi)學(xué)生心中的迷霧，進(jìn)入書(shū)法藝術(shù)天地。書(shū)法是中國(guó)特有的文化傳統(tǒng)之一，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，把漢字寫(xiě)得更好些，并從中陶冶性情，得到美的享受。講述常見(jiàn)書(shū)法及其演進(jìn)，學(xué)習(xí)書(shū)法的方法，書(shū)法工具的選擇使用，書(shū)法術(shù)語(yǔ)，執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、分布（行次、章法）等方法。而基本點(diǎn)畫(huà)的運(yùn)筆，組合變化，結(jié)構(gòu)是教學(xué)的重點(diǎn)。通過(guò)教師示范，手把手地傳授，使學(xué)生掌握基本規(guī)律。

2、鑒賞作品，提高書(shū)法審美情趣和鑒別能力。書(shū)法，作為一種藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值。教師有必要教給學(xué)生一些欣賞標(biāo)準(zhǔn)，如把握法度、筆力、形象、氣韻等方面的特點(diǎn)，書(shū)法的法度包括筆法、結(jié)構(gòu)法、整篇的章法等，這就要求指導(dǎo)教師諳熟美學(xué)，有一定的書(shū)法修養(yǎng)。作為初學(xué)者，還可以通過(guò)對(duì)一些病筆實(shí)例進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)造成病筆的主要原因，從而幫助學(xué)生在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候避免和克服運(yùn)筆錯(cuò)誤。

3、學(xué)習(xí)書(shū)法的重要方法在于勤學(xué)苦練。課外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)把握好講與練的關(guān)系，留有大部分時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，密切結(jié)合所講內(nèi)容，做到練有目的，有效果，教師巡視指導(dǎo)。了解了書(shū)法是一種技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)，只有持之以恒地勤學(xué)苦練，反復(fù)練習(xí)，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

即使是同一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，因種種原因，寫(xiě)字水平良莠不齊，而課外活動(dòng)是吸收自愿者參加。這時(shí)，作為指導(dǎo)教師，就應(yīng)該因材施教，提高不同層次的初學(xué)者的興趣，可在小組成立之初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試，編組輔導(dǎo)。一學(xué)期之后再重新調(diào)整，激發(fā)學(xué)生苦練，教育學(xué)生要循序漸進(jìn)。目的是不斷提高，超越自我。對(duì)于程度較差的學(xué)生，指導(dǎo)他們從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，先描紅，再臨貼，而程度較好的學(xué)生，可以“開(kāi)小灶”，既可以讓他們成為學(xué)生的榜樣，又可鼓勵(lì)他們眼光向外，向更高目標(biāo)攀登。

現(xiàn)代人已很自然地接受了這種觀點(diǎn)：書(shū)法包括軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法。而作為師范生，要求“三字”齊頭并進(jìn)，因此課外活動(dòng)不可偏廢一方，既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的毛筆書(shū)法，又要把硬筆（鋼筆、粉筆}列入活動(dòng)項(xiàng)目，“三字”可分節(jié)次安排，既培養(yǎng)拔尖人才，又要進(jìn)行普及教育，既重視軟、硬筆的藝術(shù)價(jià)值，更重視實(shí)用價(jià)值。

（四）考勤考核，善始善終

課外活動(dòng)要加強(qiáng)考勤，做到善始善終。學(xué)生學(xué)有所得，師生教學(xué)相長(zhǎng)。考核方法，可以有初期水平測(cè)試，定期測(cè)試，期末統(tǒng)測(cè)。測(cè)試內(nèi)容可以是同字書(shū)寫(xiě)，自選內(nèi)容，給學(xué)生建立書(shū)寫(xiě)水平檔案，長(zhǎng)此以往，堅(jiān)持三年，效果定然會(huì)好。

可以因地制宜，組織全班學(xué)生訪問(wèn)身邊的書(shū)法家，請(qǐng)他講講他是如何練習(xí)書(shū)法的，也可請(qǐng)他講解一些有關(guān)書(shū)法知識(shí)，力求知識(shí)性和趣味性相結(jié)合。

既可激發(fā)興趣，又能互相觀摩，互相促進(jìn)，共同提高。

可利用業(yè)余時(shí)間，舉行書(shū)法競(jìng)賽，大家做評(píng)委，評(píng)出十佳書(shū)法家。

總之，適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些書(shū)法課外活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量，為提高小學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書(shū)法課外活動(dòng)計(jì)劃方案 書(shū)法興趣課活動(dòng)計(jì)劃篇三

為了豐富學(xué)生的課外生活，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。我校決定開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

1、通過(guò)組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主地選擇參加聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。

2、通過(guò)組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谡n內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到拓展和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。

4、通過(guò)組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，使他們生活愉快，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活。

書(shū)法組：

舞蹈組：

聲樂(lè)組：

閱讀組：

周二、周三下午二節(jié)課后

書(shū)法組：多媒體教室

舞蹈組：合成教室

聲樂(lè)組：音樂(lè)教室

閱讀組：閱覽室

1、各興趣小組組長(zhǎng)為活動(dòng)第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動(dòng)內(nèi)容。

2、各班主任在3月8日（周二）下午二節(jié)課前將本班參加各組的人員確定下來(lái)，要選擇確有愛(ài)好又有基礎(chǔ)的學(xué)生參加。3月8日二節(jié)課后將學(xué)生送至活動(dòng)地點(diǎn)。

3、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，本周完成對(duì)學(xué)生的篩選工作，要確定參加興趣小組的學(xué)生名單，并將名單報(bào)政教處。

4、各組組長(zhǎng)在本周將本組的活動(dòng)計(jì)劃報(bào)政教處。

5、各組組長(zhǎng)要在規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，確保訓(xùn)練效果，每次活動(dòng)結(jié)束認(rèn)真填寫(xiě)本次的活動(dòng)記錄，每月向政教處報(bào)交一次活動(dòng)記錄。“六一”藝術(shù)節(jié)，各興趣小組要有匯報(bào)展示活動(dòng)。

6、各組指導(dǎo)教師要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)禁脫崗，要全面負(fù)責(zé)本組學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全。

書(shū)法課外活動(dòng)計(jì)劃方案 書(shū)法興趣課活動(dòng)計(jì)劃篇四

書(shū)法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書(shū)寫(xiě)技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開(kāi)展書(shū)法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下：

1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（1）、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

（4）、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。