每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

可樂老師是誰篇一

常州大家營銷一部

邱福磊

通過這次為期兩天的“贏在明天 瘋狂營銷團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營”培訓(xùn)，親身體會(huì)到了很多道理。起初我還是抱著懷疑的態(tài)度參加培訓(xùn)的，但是經(jīng)過參加一些小游戲以及可樂老是的引導(dǎo)，讓我對這些平時(shí)看似大道理的問題有了切身的體會(huì)，感覺非常震撼，甚至是當(dāng)頭一棒敲醒了我。這也是本次培訓(xùn)與以往的不同之處，以往的培訓(xùn)都是老師在上面講，學(xué)員在下面記，這次是用小游戲等一些互動(dòng)方式，讓學(xué)員能切身體會(huì)到的。能有幸參加這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)要在此感謝公司能提供這樣的機(jī)會(huì)。

作為一名銷售人員，心態(tài)很總要。這次培訓(xùn)與其說是學(xué)習(xí)，倒不如說是心靈的升華。下面就列舉一些本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

1、與搭檔共進(jìn)退，不拋棄，不放棄。

可樂老師首先讓我們尋找一個(gè)死黨，并宣誓這兩天除了睡覺上廁所外，其他時(shí)間都要在一起，然后讓我們?nèi)w做個(gè)“找伙伴”的游戲。游戲中因?yàn)槲液ε卤惶蕴罱K拋棄了死黨。游戲結(jié)束后當(dāng)我還在慶幸自己沒被淘汰，看著臺(tái)上的人拉耳朵而偷笑的時(shí)候，可樂老是給了我當(dāng)頭一棒，短短幾分鐘之前我們還在宣誓不分離，幾分鐘后我就違背了諾言，讓我頓時(shí)無地自容。在我們生活中和工作中都有許許多多這樣的死黨，但是我們因?yàn)榉N種原因拋棄了他們，違背了自己的諾言甚至嘲笑他們，直到這個(gè)時(shí)候我才清醒過來，我錯(cuò)了！

2、團(tuán)隊(duì)進(jìn)取

可樂老師讓我們做一個(gè)“蜈蚣爬”的小游戲。我踴躍的參加了，游戲中我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、步調(diào)一致與堅(jiān)持到底的重要性。因?yàn)橛螒蚴且迥形迮M成一條蜈蚣的，每個(gè)人的體能與步伐都是不一樣的，所以也是比較有難度的。看到其他團(tuán)隊(duì)因?yàn)椴秸{(diào)不一致，最終散掉了；因?yàn)榕蓬^的走太快，最終也散掉了；因?yàn)橛袀€(gè)別人跟不上，最終雖然沒散但是比別人慢了。我們對的比賽開始時(shí)我們隊(duì)是落后一點(diǎn)的，到最后一段距離時(shí)，我們發(fā)起了沖刺，當(dāng)時(shí)整體的步伐有點(diǎn)亂了，但是我們每個(gè)人的手都是緊緊抓住前面伙伴的褲腳，最終我們隊(duì)以一秒之差贏得了勝利。游戲結(jié)束后隊(duì)友們都在說如果路程再多個(gè)一兩米，說不定我們就散掉了，還好我們都堅(jiān)持住了。

3、感恩的心

在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中聽了好多伙伴們分享了自己的故事。在生活與工作當(dāng)中有太多的人和事值得我們?nèi)ジ卸鞯模且驗(yàn)樘啵覀兊亩家呀?jīng)變得麻木了，認(rèn)為他們的對我們的付出是理所當(dāng)然的，認(rèn)為自己是受害者而懷恨在心，心胸變得狹隘，目光變得短淺。然而正是這人和事對我的的付出、傷害、欺騙等，才造就了今天的我們。套用網(wǎng)上流傳的一段話是：

感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；

感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感恩藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊； 感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立； 感恩失敗，因?yàn)樗鼓愠蔀橐粋€(gè)有故事的人；

感恩成功，因?yàn)樗鼓闵錆M精彩、寫滿美麗； 感恩掌聲和鼓勵(lì)，因?yàn)樗o你更大的能量和勇氣； 感恩機(jī)智和堅(jiān)持，因?yàn)樗删土四愕某晒驼坡暎?凡事感恩、學(xué)會(huì)感恩 感恩一切造就了你的人 感恩一切使你成長的人 路的魅力在于彎曲

人生的美麗在于你歷經(jīng)曲折之后......4、合作共贏

我們做了一個(gè)“踩氣球”的小游戲，相信這個(gè)游戲的結(jié)果是出乎所有人意料的！可樂老師明確的說道：“我喊開始，你們可以踩氣球，最終場上剩余氣球最多的時(shí)候?yàn)橼A。”游戲的獎(jiǎng)勵(lì)有200分，也是相當(dāng)?shù)恼T人的！游戲開始后，場上競爭很激勵(lì)，都在踩對方的腳和腿，又是推又是拉的，幾乎就要打起來了。最后最多的隊(duì)也是剩余兩個(gè)氣球，但可樂老師并沒有宣布他們贏，而是重申一下游戲規(guī)則，繼續(xù)比賽。反復(fù)幾輪后有的隊(duì)剩余三個(gè)氣球還是沒有贏，最后選手們都已筋疲力盡了，可樂老師才宣布答案，并要大家把氣球踩破娛樂一下，我也從觀眾席上沖上去踩了一個(gè)，但是臺(tái)上的選手們似乎還是沒有清醒過來，還在繼續(xù)奮戰(zhàn)。可樂老師又重新解釋了一遍：“游戲規(guī)則是場上剩余氣球最多的為贏，并不是哪個(gè)隊(duì)的氣球數(shù)量，而是總體數(shù)量”。這時(shí)選手們才逐漸醒悟過來。

在利益面前，我們都迷失了自己，昔日的同事、朋友甚至是親人，我們都會(huì)去踩他們一腳。是的，我們的氣球確實(shí)是比他們多，我們贏了，但是我們的贏是建立在踩踏別人的基礎(chǔ)上的，而不是自己創(chuàng)造出來的，我們贏了又能怎樣呢？在生活與工作中我們何嘗不是這樣，我們總在跟同事斗、跟上司斗、跟朋友斗、跟親人斗??一直在想怎么算計(jì)別人，陷害別人，讓別人比自己差，但我們重來沒想過要合作共贏，沒想過一起創(chuàng)造價(jià)值。算計(jì)別人的斗是惡性的，共同創(chuàng)造價(jià)值的競爭才是良性的！

5、激發(fā)潛能，創(chuàng)造奇跡

最后一個(gè)游戲是“報(bào)數(shù)”游戲，我們?nèi)w人員分成兩組每組95人，起初我用了30多秒的時(shí)間才完成報(bào)數(shù)，但可樂老師告訴我們世界紀(jì)錄是2點(diǎn)幾秒，我們都覺得他是瞎掰的，2點(diǎn)幾秒是不可能完成的。后來助教老師給我們指點(diǎn)了方法，幾多幾分鐘的訓(xùn)練后，我們用了十幾秒就完成了，同時(shí)也看到了希望。后來我們又反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行改進(jìn)、訓(xùn)練，5秒、3秒、2.15秒，最終我們兩個(gè)對都用2.15秒的成績刷新了世界記錄。游戲過程中我是閉上眼睛，全身心的投入，心里一直默念著自己的編號，這個(gè)數(shù)字我現(xiàn)在還記得，是“63”。一感覺到后面的人推自己的胳膊就立刻喊出來，相信我們組里95個(gè)人都跟我一樣的狀態(tài)。

這個(gè)游戲讓我體會(huì)到，只要一個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都全力以赴，再找到合適的方法就一定能創(chuàng)造奇跡的！對于個(gè)人來講也是一樣的，我們每個(gè)人都是能創(chuàng)造奇跡的！

6、勇于承擔(dān)責(zé)任

在“報(bào)數(shù)”游戲中，有好幾次我們組雖然時(shí)間上勝過對方，但是因?yàn)橛袀€(gè)別的組員違法紀(jì)律而宣告失敗，為我們的失敗承擔(dān)責(zé)任的卻只有我們組長宋總一人！看到宋總做俯臥撐時(shí)的竭盡全力支撐身體的背影時(shí)，讓我感觸很深，在生活中自己犯錯(cuò)了、失敗了有父母來為我們的所犯的錯(cuò)來承擔(dān)責(zé)任；工作中自己犯錯(cuò)了、失敗了有上司來為我們的所犯的錯(cuò)來承擔(dān)責(zé)任；我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，最重要的是不要去犯錯(cuò)！

心得體會(huì)還有很多，都無法用文字來一一說明，這些心得體會(huì)將潛移默化的影響著我們，指引著我們的生活與工作，將會(huì)影響我們的一身，我已銘記在心！最后要再次感謝我們的公司、可樂老師、事業(yè)部的前輩們和助教們給我們提供這么好的一次培訓(xùn)！

可樂老師是誰篇二

可樂老師簡介

中國式團(tuán)隊(duì)打造 第一人 中國教育型銷售培訓(xùn) 創(chuàng)始人 中國負(fù)責(zé)任運(yùn)動(dòng) 發(fā)起人

杭州藍(lán)博企業(yè)管理咨詢有限公司 合伙人 嘉興華森企業(yè)管理咨詢有限公司 總經(jīng)理 中國天價(jià)幼兒園---華僑教育集團(tuán)首席講師

可樂老師2000年從事教育培訓(xùn)行業(yè)，至今已經(jīng)有11年時(shí)間，從基層做起一步一步走向講師的道路，通過自己的努力和奮斗，在教育界目前取得了令人矚目成績！成為業(yè)內(nèi)公認(rèn)的實(shí)力派講師，講自己所做，做自己所講！懷著一顆感恩的心行走于各企業(yè)！培訓(xùn)風(fēng)格：

傳統(tǒng)說教式學(xué)習(xí)學(xué)了很快會(huì)忘記，而可樂老師是國內(nèi)最早引進(jìn)一流的體驗(yàn)式+互動(dòng)式的培訓(xùn)風(fēng)格，讓員工身臨其境的參與情境的體驗(yàn)與互動(dòng)，運(yùn)用寓教于樂的方式，使授課過程成為員工人生當(dāng)中一種刻骨銘心震撼的經(jīng)歷和心靈的洗禮、啟迪智慧、終生難忘！

體驗(yàn)式培訓(xùn)特點(diǎn)：導(dǎo)師講授、角色扮演、案例分析、互動(dòng)交流、心靈溝通、游戲模擬現(xiàn)場管理、音樂情景、獨(dú)具一格的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，前所未有的現(xiàn)場答疑。

可樂老師是誰篇三

瘋狂訓(xùn)練營總結(jié)

常州大家營銷一部喬麗

通過兩天的培訓(xùn)也好，算是心理拓展訓(xùn)練也好，我感觸很大，經(jīng)過風(fēng)沙的洗禮，讓我學(xué)會(huì)了無法用言語去表達(dá)的東西。每個(gè)人心中都會(huì)有那么一道坎，要跨過去需要膽量和勇氣。而我們磨練的是，心理的那層沙霧。撥開了那道朦朧的幻影，才能越發(fā)的看見真實(shí)的自己。

這兩天的培訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)比我以往參加的任何一次培訓(xùn)所學(xué)到的東西都多的多，更發(fā)現(xiàn)，自己在迅速地成長，在超越自己，突破自己。

第一．在打四個(gè)電話的過程中，其實(shí)我很感動(dòng)，伙伴們的一次次得分享無一不讓我動(dòng)容，潸然淚下的場面就如昨天的電影一般，一次又一次沖刷著我的心靈深處。感動(dòng)我的不是那些華麗的語言和絢麗的詞藻，而是伙伴們質(zhì)樸的情感和堅(jiān)強(qiáng)的心。每個(gè)人都會(huì)有或大或小的故事，每個(gè)人都在克服著各種困難，但仍然在堅(jiān)持著，努力著，奮斗著，為了自己的現(xiàn)實(shí)而拼搏著。當(dāng)每個(gè)人想到自己的父母為自己操勞或者奔波著的時(shí)候，都會(huì)動(dòng)情地留下珍貴的淚水。當(dāng)一個(gè)人懷著感恩的心去看待一件事的時(shí)候，那么即使是再平凡的事都會(huì)變成崇高的事，并且是那么地有意義。

第二．這次的培訓(xùn)，讓我理解到什么是最佳執(zhí)行力，什么是高效快速的團(tuán)隊(duì)，什么是服從指揮。當(dāng)著三者都做到時(shí)，才是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能奪得勝利。起初我很不明白，為什么要求背團(tuán)隊(duì)法則，但當(dāng)在實(shí)際過程中確切感受到什么是結(jié)果導(dǎo)向，什么是堅(jiān)持到底，決不放棄，什么是堅(jiān)守崗位時(shí)，我瞬間明白了這一切。在那個(gè)十個(gè)人蜈蚣游戲中，我以為我們隊(duì)輸了的時(shí)候，我以為我們隊(duì)后面會(huì)放棄，但是他們沒有，正是因?yàn)槲覀冴?duì)堅(jiān)持到底了，也正是因?yàn)槲覀冴?duì)隊(duì)友相互信任和配合了，我們才贏了那十分，當(dāng)時(shí)心里真的很開心，我們歡呼，我們?nèi)杠S。第三，在報(bào)數(shù)這個(gè)環(huán)節(jié)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，失敗面前隊(duì)友的相互鼓勵(lì)，和挑戰(zhàn)自我突破極限。這在心靈是質(zhì)的飛躍，是升華。當(dāng)主持人要求我們報(bào)數(shù)報(bào)成2.19秒這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我心里當(dāng)時(shí)在質(zhì)疑，在提問，根本不相信我們會(huì)完成那樣的目標(biāo)，覺得是天方夜譚，沒有認(rèn)真去報(bào)數(shù)，甚至在抱怨我們的隊(duì)長，埋怨我們的隊(duì)長。但當(dāng)看到敵隊(duì)的隊(duì)長在收到懲罰后，趴在地上動(dòng)彈不了的時(shí)候，我心里的最后一道防線被攻破了，我瞬間明白了：我必須為自己的行為負(fù)責(zé)，必須有所擔(dān)當(dāng)。當(dāng)一次又一次失敗后，沒有人再開始嬉笑打鬧，沒有人會(huì)再質(zhì)疑那個(gè)數(shù)字，每個(gè)人緊張地手心里都會(huì)有汗珠，顧不得任何一切的時(shí)候，我們成功了，完成了95個(gè)人報(bào)數(shù)2.15秒得奇跡。當(dāng)時(shí)，甚至連我自己都驚訝了，真的沒有想到會(huì)成功，就像跨過一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能的砍一樣。現(xiàn)在的我對待生活中的每件事，都發(fā)生了奇妙的微變化，我一直都相信：只要努力了，奇跡都會(huì)發(fā)生，只要為之奮斗了，就會(huì)突破自己的極限，事在人為！

第四，在蒙上眼睛跨繩那個(gè)游戲中。我感觸特別深，我們真的就如那個(gè)游戲所闡述的意義一樣，一直在自我設(shè)限。有的時(shí)候明明沒有那道坎，我們還是一直在認(rèn)為有那么一道無法逾越的溝渠，覺得那道溝渠的橫截面很寬，自己怎么努力都跨不過去，但事實(shí)上沒有那么一道溝渠，成功只是咫尺相遙的距離，我們卻因?yàn)樽约旱哪懬樱驗(yàn)樽约旱男睦碚系K而無法獲得成功。多少次，我們不是在嘆息，在遺憾，卻沒有深思困難是可以克服的。

在今后的工作中，我的要做到如下幾點(diǎn)：

1.要有強(qiáng)烈的企圖心。

2.要注重團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)隊(duì)中要配合好上下安排。

3.要堅(jiān)持到底，決不放棄。

4.要具備超凡的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，及完善的房產(chǎn)知識(shí)。

5.要努力工作，認(rèn)真對待每件事。

6.要充滿希望，迎接每一次挑戰(zhàn)。

7.要懷著感謝的心，看待每一件事，樂觀，積極向上。

8.要具備超強(qiáng)的抗壓心和受挫心。

9.要學(xué)會(huì)理解，寬容，以及幫助身邊的每一個(gè)人。

可樂老師是誰篇四

吳帥校長南京師范大學(xué)畢業(yè)，“省級優(yōu)秀教師”稱號，多年來致力于音樂教育事業(yè)的同時(shí)，悉心研究鋼琴教學(xué)，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀鋼琴學(xué)生，他善于挖掘?qū)W生個(gè)性，因材施教，注重基本功，靈活耐心，具有很強(qiáng)的親和力，在學(xué)生和家長中擁有良好的口碑，其所帶學(xué)生在歷年的考級和各類藝術(shù)比賽中成績斐然。

費(fèi)君薩克斯老師南京曉莊學(xué)院教學(xué)系統(tǒng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富，注重學(xué)生基本功訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵，能和學(xué)生良好溝通，得到家長的一致好評。

陳琨鋼琴、小提琴老師南京師范大學(xué)畢業(yè)音樂教育專業(yè)，她有自己獨(dú)特的兒童教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)歷，思維敏銳，善于溝通。

孫浩瀚鋼琴、吉它老師南京曉莊學(xué)院教學(xué)較為系統(tǒng)，教學(xué)強(qiáng)調(diào)演奏時(shí)的旋律感和音樂性，有較強(qiáng)的個(gè)人演奏能力。

陳曉夏鋼琴老師南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)能因材施教，教學(xué)態(tài)度積極、有耐心，方法靈活恰當(dāng)，親和力強(qiáng)。

高暢長笛老師南京曉莊學(xué)院

教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與人溝通并且有很好的教學(xué)方法。

魏煜古箏老師南京曉莊學(xué)院 自小學(xué)習(xí)古箏，專業(yè)基礎(chǔ)非常好，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾多次獲得“雅韻杯”優(yōu)秀古箏教師稱號。

劉炫吉它老師南京曉莊學(xué)院上課生動(dòng)有趣，擅長彈唱結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生在學(xué)會(huì)彈吉它的同時(shí)也學(xué)到一些唱歌的技巧。

馬明艷鋼琴老師 南京幼兒高等師范學(xué)校畢業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重基本功的訓(xùn)練。

金丹鋼琴老師南京曉莊學(xué)院畢業(yè)教學(xué)認(rèn)真，有耐心注重學(xué)生興趣的開發(fā)。

叢楓長笛老師南京

藝術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)非常好，教 學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，注重基 本功的訓(xùn)練。

程鐘敏二胡老師南京曉莊學(xué)院教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，經(jīng)驗(yàn)豐富。

李陽詩鋼琴老師南京藝術(shù)學(xué)院，自幼學(xué)習(xí)鋼琴有著很好的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有耐心。

劉莎 鋼琴老師 音樂教育專業(yè) 現(xiàn)任于部隊(duì)文工團(tuán)

有自己的鋼琴教育方法和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 喜歡在教學(xué)中和學(xué)生一起交流。

韓明洋葫蘆絲老師南京曉莊學(xué)院 有良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為人平和，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，戴婷鋼琴、長笛老師南京曉莊學(xué)院 笛有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)有耐心。

自幼學(xué)習(xí)鋼琴長

駱文喬鋼琴老師南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè) 教學(xué)認(rèn)真，對待學(xué)生親切并有自己的教學(xué)方法。

孟凡雨二胡老師南京師范大學(xué)音樂學(xué)院 自幼學(xué)習(xí)二胡有良好的基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對待學(xué)生因材施教。

楊海濱薩克斯老師南京曉莊學(xué)院畢業(yè) 有一定的教學(xué)基礎(chǔ)，為人謙和，對待學(xué)生善于溝通了解。

尹睿晨大提琴老師南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè) 對待學(xué)生有耐心，樂于和學(xué)生溝通，并在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣中找到良好的教學(xué)方法。

周暉暉鋼琴、小提琴老師南京師范大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè) 有良好的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

鐘超鋼琴老師南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)能因材施教，教學(xué)態(tài)度積極、有耐心、方法靈活恰當(dāng)，親和力強(qiáng)。

史夢曦鋼琴老師南京曉莊學(xué)院畢業(yè) 從事音樂教育工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生和家長的好評。為人誠懇，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。待人誠懇，親和力強(qiáng)。

楊慧宇古箏老師南京藝術(shù)學(xué)院 對古箏教學(xué)工作踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，有耐心。待人誠懇，能很好與學(xué)生和家長互動(dòng)交流。

可樂老師是誰篇五

講師：孫祖健

舞光弄影創(chuàng)始人之一，獨(dú)立電影人

在影視制作領(lǐng)域和影視教育領(lǐng)域均有所建樹，精熟影視前后期制作流程。

其本人完全自學(xué)成才，現(xiàn)任“東方好萊塢”橫店影視城紅點(diǎn)影視技術(shù)總監(jiān)，舞光弄影后期總監(jiān)，北京電影洗印廠調(diào)色師...五年來作者創(chuàng)作的影視制作教程涉及：影視特效、合成、剪輯、調(diào)色等...在網(wǎng)絡(luò)流傳極廣，并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 參與制作電影電視劇

《愛你二十天》

《自殺守望者》

《江南細(xì)雨絲》

《五星紅旗》 《隋唐英雄傳》

《東北往事》

《天師鐘馗》等....孫祖健老師——教育成果

從事影視專業(yè)至今，孫祖建創(chuàng)作了ae高級調(diào)色教程《開竅》系列、after effects cs3中文版視頻教程、商業(yè)片頭包裝教程加模板等專業(yè)教程，在業(yè)內(nèi)廣為流傳，包括影視特效、合成、剪輯、調(diào)色等內(nèi)容，成為影視行業(yè)入門的必選教材，影響了新一代影視后期愛好者。

關(guān)于課程

與孫祖健老師的相識(shí)相遇，對于天下網(wǎng)校的 * pds們來說，一直是一段精彩的談資。公司后期部的 * ve們，80%都是他的粉絲。大家對老師博客中的各類談吐也都是倒背如流。天下網(wǎng)校一直秉承著“尋找業(yè)內(nèi)第一的老師”這個(gè)理念，大牌明星、網(wǎng)絡(luò)紅人也接觸不少，與孫祖健的相識(shí)，卻更像是久違的老友，坐在一起胡天侃地。北影廠門口胡同里的一頓紅燒肉，便是第一次接洽的全部。

我們只能說：對于影視工作，孫老師是犀利的；對于學(xué)習(xí)他的學(xué)生，孫老師是有趣的；對于導(dǎo)演，他是靈感涌現(xiàn)的；對于你的事業(yè)，這一切只是開始。

作者寄語：

風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)

我們用電影發(fā)明的原理繼續(xù)證明數(shù)字化技術(shù)后面的本體論。

你會(huì)明白：‘什么是真正的剪輯，什么是似動(dòng)現(xiàn)象心理補(bǔ)償。你的運(yùn)動(dòng)意識(shí)是落后的運(yùn)動(dòng)。以及論證影視設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和影視美學(xué)屬性：

影視設(shè)計(jì)不是如何藝術(shù)的來構(gòu)成畫面的問題，而是從視覺上，通過時(shí)間來進(jìn)行構(gòu)成運(yùn)動(dòng)的問題。

影視是時(shí)間與空間的一種綜合、視覺與聽覺的一種綜合，通過這種綜合創(chuàng)造了逼真性與虛擬性的統(tǒng)一，這也是影視最基本的美學(xué)屬性。

影視美學(xué)就是在空間里，通過光和聲來捕捉時(shí)間流逝的美影視教育和影視制作是不同的兩個(gè)專業(yè)，對于制作人員來說你可以完全按照自己的邏輯，自己的感覺去發(fā)表一個(gè)意見。但是身處教育的我，必須研究前輩們留下的知識(shí)，這里的前輩有日本的，有美國的.......在一個(gè)龐大的知識(shí)庫里，尋找客觀的，有科學(xué)依據(jù)的理論，在經(jīng)過自己動(dòng)手反復(fù)驗(yàn)證，并結(jié)合中國人自己的環(huán)境，從宏觀上，下出一個(gè)結(jié)論。這里的環(huán)境又分為：學(xué)習(xí)環(huán)境和商業(yè)制作環(huán)境。理論不考慮環(huán)境是很危險(xiǎn)的，很容易被新人誤解和扭曲。

對于從事影視制作行業(yè)的人來說，中國人講究：同行是冤家，誰會(huì)教給誰？誰敢說誰教的是對的？

我現(xiàn)在做的，純屬個(gè)人愛好，就是那種拿可樂煮面條的，我就好這口。

說白了，你從我這里學(xué)多少東西？你承不承認(rèn)學(xué)過我的東西？拿了我的再去咬我？對此我一點(diǎn)興趣也沒有。

我研究這些的目的，不是為了某一個(gè)人，某幾個(gè)人，而是為了我們的教程每年下載已經(jīng)超過10萬的ip。

對于一個(gè)農(nóng)民工出身的我，深感為幸啦。我去年這個(gè)時(shí)候來到南京做這個(gè)網(wǎng)站，多少都是報(bào)著一顆感恩的心。

曾經(jīng)我在網(wǎng)絡(luò)上得到很多，總是要留下點(diǎn)東西。但是丑話說在前頭，我們盡力去做，但不接受任何人強(qiáng)加給我們的責(zé)任。

話說到四年前，我在網(wǎng)吧學(xué)的ae，四年后學(xué)習(xí)的人更多了，但基本上國內(nèi)影視大眾沒有長足的變化。依然到處問這個(gè)軟件好？還是那個(gè)軟件nb？依然到處找插件，依然心理信誓旦旦，網(wǎng)絡(luò)上到處跪求。拜托那些深深隱藏的高手們？高端們？專業(yè)們？教授們？你們稍微爭點(diǎn)氣，那還輪得到我農(nóng)民工出來搞這些。身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)比黃土都便宜，還在那里盲目跟風(fēng)，咱們能不能不去搶著“買鹽”？“方便面”的“調(diào)料包”不一樣用嗎？

非要等丟了飯碗，睜眼瞧著一代新人換救人，真痛了，才知道危機(jī)，才知道知識(shí)是什么。有沒有想過干這個(gè)行業(yè)十幾年了，會(huì)被一個(gè)新人放倒？走著瞧，以后絕對屢見不鮮。

可別說你掙錢“多”，你多不多我們不能確定，但是可以肯定你沒有挖煤的有錢，你卻比挖煤的還土。還整個(gè)“關(guān)系”比“技術(shù)”重要，有關(guān)系的不光是你一個(gè)把？小時(shí)候我二大爺當(dāng)局長，下臺(tái)了，我才去當(dāng)農(nóng)民工的，出來混的不信風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)？

聰明

迷信好設(shè)備，迷信軟件，就是不去想是誰在用這些？人自身不提高，你那好設(shè)備能高到那里？你那軟件能高到那里？

有個(gè)西方最聰明的人說：“中國人最聰明”，當(dāng)時(shí)我還以為那孩子小時(shí)候腦袋被驢踢過，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)確實(shí)我們最聰明。

太聰明了，初學(xué)就先找：速成指南？大師之路？一本完全自學(xué)手冊？要系統(tǒng)的了解軟件..........那邊找我買套教程，“先問買了你的教程，你回答我的問題？”結(jié)果裝一次ae，打了8個(gè)電

話？問：“下一步該點(diǎn)那里？”

不肯吃一點(diǎn)虧，不肯動(dòng)一下手，“孫老濕”有一點(diǎn)怠慢，那動(dòng)不動(dòng)嘴里就招呼我家人了。所以后來，有人買我教程的時(shí)候問：“買了你的教程能學(xué)會(huì)調(diào)色嗎?“我回答：“您還是去買彩票吧”那好歹還有機(jī)會(huì)中獎(jiǎng)，你要是抱著速成的態(tài)度，浮躁不堪，沒有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。結(jié)果還是惹到您了，又是到處詆毀哥的人格。后來又有人問：“買了你的教程能學(xué)會(huì)調(diào)色嗎?”，我還是騙你把，回答道“能學(xué)會(huì)”，又能掙錢，又省事。就這樣我騙了很多人，后來良心發(fā)現(xiàn)了，誰叫咱是農(nóng)民，說謊話的時(shí)候臉紅，再有人問：“買了你的教程能學(xué)會(huì)調(diào)色嗎?"

我就回答：“這問題，您問您自己”,說實(shí)話，我真的不想賣給你，但是又害怕得罪你，麻煩不是！

中國天才扎堆，到處都是這個(gè)人的作品“垃圾”，那個(gè)電影“爛”。我發(fā)個(gè)開竅ⅲ的宣傳片，一堆大師出來了，“個(gè)人感覺如何如何。”

后來作品發(fā)給老外，老外推薦了，我還弄了幾個(gè)老外粉絲。我百思不得其解，因?yàn)橐粋€(gè)人的審片能力和這個(gè)人的功底是有關(guān)系的。

好作品沒看到的幾個(gè)，高手大師真是一堆？那美國人怎么不分“好”“壞”那？他們菜嗎？ 結(jié)果我查啊查啊查啊，終于找到原因了。心理學(xué)的研究，一只狗看電視，它也能看出節(jié)目的好壞來，有同類它就喜歡，還叫兩聲吶。

您看？狗都能分出作品的好壞，叫兩聲那是本能反應(yīng)，人沒事出來叫兩聲，你圖什么？ 聰明的人學(xué)不好影視，就是因?yàn)樘^聰明了，想走捷徑，速成。把影視的專業(yè)分工，看得極其簡單，甚至可以忽略不計(jì)。

爛片

所以當(dāng)今中國百分之九十以上的爛片子，都是爛在基礎(chǔ)上，其中最為嚴(yán)重的就是剪輯。自持自己的聰明，或者經(jīng)驗(yàn)，或者感覺，或者地位，輕視剪輯，最終就是她→剪輯把你擋在門外的。

好萊塢厲害的地方，不光有電影學(xué)院，還有科學(xué)委員會(huì)。電影教育，制作，都和科學(xué)綁定的。大哥你真的比科學(xué)都聰明？你資格老，有成就了，沒準(zhǔn)還是年輕有為，少年得志？翻開書本，看下中國的歷史，越成功的人，犯的錯(cuò)誤越大，貽害越深。少年得志，最易毀人。

我開始自學(xué)的時(shí)候很菜很菜的，學(xué)了一個(gè)月還不知道什么是關(guān)鍵幀。到現(xiàn)在苦學(xué)四年多了，如果讓我選擇?我寧愿丟下ae和調(diào)色，我都不愿意丟下剪輯。因?yàn)榧糨嫴攀怯耙暤娜腴T，真正最重要的入門知識(shí)。

不管你是用攝像機(jī)拍攝，還是數(shù)字制作動(dòng)畫，剪輯是你的片子能讓人下去的最根本的保證。什么是剪輯？首先剪輯就是剪輯，剪輯和故事沒有必然的聯(lián)系。不管什么故事，或者不管有沒有故事，光是剪輯就能保證人們觀看的興趣。我用我手頭現(xiàn)有的素材，剪了一段，就當(dāng)作剪輯能保證觀看興趣的實(shí)驗(yàn)。

網(wǎng)絡(luò)上做教育，和以后我現(xiàn)實(shí)里帶徒弟，我都不會(huì)逼著誰去學(xué)，您愛學(xué)不學(xué)。

我的教育理念，以引導(dǎo)為主，不會(huì)強(qiáng)人所難

--------孫祖健