認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感500字左右 陽光校園我們是好伙伴演講稿小學篇一

學習生活剪影

我熱愛學習，所有課堂我都喜歡：語文課堂煥發著濃郁的書香，數學課堂充滿了靈動的思索，英語課堂開展著趣味的游戲，科學課堂承載著無限的探索，音樂課堂跳躍著美妙的音符，美術課堂滿載著美好的夢想，體育課堂充滿了生命的活力……可最喜歡的要數體育課。因為我和同學們可以在體育課上的十分鐘自由活動時間里盡情地追逐、嬉戲，打籃球，踢足球……那時的我可以自由自在，無拘無束地放飛心情！

課余生活剪影

在校園里， 晨起早鍛煉已經成了所有住讀生每天的必修課，美好的一天從早鍛煉開始；早讀課上的朗朗書聲開啟了一天的學習生活，豐碩的一天從早讀開始。課間休息時，我有時和幾個要好的同學一起在“好習慣長廊”散步、談心，偶爾也說幾個笑話把大家逗得捧腹大笑；有時則憑欄遠眺晉江大橋，浮想聯翩……每天下午第四節興趣小組活動不僅培養了我的興趣特長，還豐富了我的課余生活。晚飯后是我一天中最愉快的時光。喜歡閱讀的我吃過晚飯便一頭鉆進班級圖書角博覽群書，采擷知識的奇葩。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的校園時光將永遠留在我的腦海中。我想，我永遠不會忘記小學校園生活里的點點滴滴，永遠不會忘記親愛的老師們，永遠不會忘記可愛的同學們。在接下來的幾個月里，我要好好珍惜校園生活里的每一天，過好每一天！

《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感500字左右 陽光校園我們是好伙伴演講稿小學篇二

寒假里，我讀了一本書，名叫《陽光校園，我們是好伙伴》。當合上這本書時，我明白了許多的道理……

在這本書里，我認識了勇敢的著名發明家維爾納馮西門子，英語優秀的馬云……他們的故事讓我深深地震驚和感動，也讓我深受啟發。

其中，最讓我感動的是為中國無私奉獻的鄧稼先爺爺。他首先發現了的設計，成功爆炸了我國第一顆，我也開始敬佩這位老爺爺了！

但，厄運也降臨到他的頭上——一次核試驗時，航投試驗出現降落傘事故，墜地摔裂。作為理論設計總負責人的鄧稼先推開其他人，搶上前去檢驗摔破的碎片，結果受到致命的輻射。

1985年7月，鄧稼先爺爺因直腸癌住進了醫院。但他也時刻沒有忘記我國的發展事業。他向中央提出并起草了一份建議書，預言有核國家會在全世界禁止的研制……

鄧稼先曾對他的妻子說：“我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為它死也值得！”讀到這兒，我的眼睛濕潤了，想起自己寫作業時老是埋怨作業太多，可這又算什么呢？我相信自己能行，用認真的態度好好學習，這樣，我的學習成績才會更上一層樓，做一個對社會有用的人！

人們都說：“書中必有黃金屋”，但我卻認為好書是一把金鑰匙，有了這把金鑰匙，才能打開“黃金屋”的大門，打開知識的城堡！

《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感500字左右 陽光校園我們是好伙伴演講稿小學篇三

寒假里，我讀了一本書，名叫《陽光校園，我們是好伙伴》。當合上這本書時，我明白了許多的道理……

在這本書里，我認識了勇敢的著名發明家維爾納．馮．西門子，英語優秀的馬云……他們的故事讓我深深地震驚和感動，也讓我深受啟發。

其中，最讓我感動的是為中國無私奉獻的鄧稼先爺爺。他首先發現了原子彈的設計，成功爆炸了我國第一顆原子彈，我也開始敬佩這位老爺爺了！

但，厄運也降臨到他的頭上——一次核試驗時，航投試驗出現降落傘事故，原子彈墜地摔裂。作為理論設計總負責人的鄧稼先推開其他人，搶上前去檢驗摔破的`原子彈碎片，結果受到致命的輻射。

1985年7月，鄧稼先爺爺因直腸癌住進了醫院。但他也時刻沒有忘記我國的核武器發展事業。他向中央提出并起草了一份建議書，預言有核國家會在全世界禁止核武器的研制……

鄧稼先曾對他的妻子說：“我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為它死也值得！”讀到這兒，我的眼睛濕潤了，想起自己寫作業時老是埋怨作業太多，可這又算什么呢？我相信自己能行，用認真的態度好好學習，這樣，我的學習成績才會更上一層樓，做一個對社會有用的人！

人們都說：“書中必有黃金屋”，但我卻認為好書是一把金鑰匙，有了這把金鑰匙，才能打開“黃金屋”的大門，打開知識的城堡！

《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感500字左右 陽光校園我們是好伙伴演講稿小學篇四

在讀《陽光校園我們是好伙伴》這本書時，書中的一篇文章吸引了我的注意，這篇文章叫《被“奇跡”救助的女孩》。

為什么要叫“奇跡”呢？后來我知道，之所以叫“奇跡”，是因為這個女孩周標亮已經到了絕望的境地，不可能重新開始了。除非出現奇跡，讓周標亮出乎意料的是“奇跡”真的出現了！一天，老師突然來到她家，告訴她可以重新回到學校讀書了。

當時，我也覺得不可能出現“奇跡”，讓我驚訝的是“奇跡”真的出現了，但是令我更加驚訝的是有人捐了款，這不是一般人為周標亮捐的款，而是鄧小平爺爺捐的款。

鄧爺爺資助了25名失學兒童，兩次捐款共計5000元。正是鄧爺爺的這兩筆捐款使曾經失學的孩子們終于圓了上學夢。

周標亮重新回到了希望小學后，十分珍惜這美好的讀書時光，她發奮學習。1997年8月，周標亮以優異的的成績考入田東民族師范。20xx年6月，周標亮即將師范畢業。畢業后，她決定回到家鄉曾經讀過的小學“希望小學”當一名教師。周標亮說：“家鄉的貧困是因為教育落后，我要回到家鄉，點燃大山的火”。在我看來是希望之火，圓了那些失學兒童的讀書夢。

20xx年3月，憑著優異的教學成績，周標亮當選為平果縣希望小學校長，被海內外眾多媒體稱為“希望之星”，是一代偉人鄧小平對希望工程的關心和支持，改變了她的命運，也點燃了我國數百萬失學兒童的希望之火。

贈人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。讓所有兒童享有平等的受教育的權利，讓更多的貧困家庭的孩子享受優質的教育，是我們民族的希望所在。

《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感500字左右 陽光校園我們是好伙伴演講稿小學篇五

這是個午后，冬陽穿過窗戶灑進我的書桌。我正在專心致志地讀這本《陽光校園·我們是好伙伴》。

這本書共分五個主題：一是我能行；二是你真棒；三是一起做；四是我幫你；五是謝謝你。五個主題舉出了許多現代著名人士的例子，講述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪淺。

“我能行”指自信。自信是不滅的圣火，是一種積極的態度。它同時也告訴我們：在逆境與困難面前，要勇敢地與它斗爭。

主題故事中，西門子5歲時的“第一次勝利”，影響了他的一生，感染了我。西門子的姐姐在牧師家上課，常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門子用他的手杖趕跑它。西門子面對兇神惡煞的公鵝時起初有些怕，但他還是勇敢地揮起手杖，打跑了大公鵝。

其實，在生活中，固然也一樣：你畏怯困難，沒有自信的態度，困難自然可打到你；相反，你信心滿滿，勇敢堅定，困難就不是你的對手，定能成功。

讀到這，我不禁思緒萬千。幾天前，媽媽教我用打火器給煤氣灶打火，我百般推辭，懼怕熾熱的藍色火舌；我每每靠近了灶，總是被肆虐搖晃的火逼退。最后，我終于鼓起勇氣，點上了火，發現也沒有想象中那么難以戰勝。

我們是陽光少年，我們要創造陽光校園！我想著，合上了書，任冬陽溫暖手掌。

《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感500字左右 陽光校園我們是好伙伴演講稿小學篇六

讀完了這本書，讓我感覺現在的我們是多么幸福，讓我感覺自己是一個“幸運兒”，讓我覺得現在的美好是由很多艱辛、苦難而打造的，讓我覺得……

每到星期一時，那一支支壯闊的隊伍整整齊齊的站在操場上，準備著莊嚴的升旗儀式，胸前鮮艷的紅領巾更能襯托出這一種莊嚴的氣氛。

每當你仔細觀察校園的每一個角落時，你會不由得想到，校園是我們的另一個家庭，在這個“家庭”中充滿了溫暖、關懷，每一座教學樓成為了這個“家庭”中的一部分。

每一個人都是這個“家”中的一份子，這里的每一個人都給這個家帶來了歡聲笑語，喜怒哀樂，讓這個“家”充滿了生氣。

在這個“家”中，還讓我們學會了一些道理：團結就是力量；學會感恩；助人為樂；做一個誠實，耿直的孩子；欣賞與被欣賞是一種樂趣；學會珍惜時間等等。

既然說到感恩，我最想感謝的是哪些光榮犧牲的八路軍戰士，沒有他們，就不會造就今天的我們。他們在我心中如天上的星星一般熠熠發光，他們身上仿佛有一種耀眼的光芒，讓人們去敬仰，尊重他們。讓人們學到他們身上的種種品質……

讓我們珍惜眼前的美好，但不要忘了前人的品質和精神，我應當把他們的這種品質與精神發揚光大，因為他們造就了今天幸福美好的我們。