范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

生命因奮斗而精彩的作文 生命因奮斗而精彩作文結(jié)尾篇一

穿過這道門，是色彩繽紛，各種各樣的東西，全部印在四周的墻壁上，就好像在看一場永遠也放不完的電影，耐人尋味。

就在這思想進行中的瞬間，我的面前忽然多出了一雙手，粗粗地，滿是褶皺的手，但我卻看不見手的主人，故意模糊一般，給人一種神秘感，這是人與生俱來的好奇。

有一只手伸向我，也許是想牽著我，我想了一下，抓緊了它。我的想法是正確的，它帶領(lǐng)著我，穿過一扇扇透明、不清楚的門。每過一扇門，四周的墻壁上就換了畫面，那上面顯現(xiàn)出的，全是我、與另一個樣子模糊的人，同樣的是，只能看到那雙手。越往前走，從手上傳來的觸感就越發(fā)不對勁，變得粗糙了，不再像剛開始那樣柔軟。我察覺到了，這顯明的變化，是老了，變老了，從前的活力變得那樣疲憊不堪，筋骨只要稍稍活動一下就能感知到的，骨頭“咯噔”的聲音，那樣的清晰。我似乎明白了什么，便不再向前走，停下腳步，死死地拽著那只手不放。它不再用力了，停了下來，墻壁上的畫面也跟著不動了，都是白色的。連結(jié)手的手臂也慢慢地顯現(xiàn)出來了，肩膀，脖子……這太讓我熟悉了！這是從我一出生就一直陪伴著我的人！用那雙手一直把我扶到現(xiàn)在！

他笑了，是那樣的慈祥與和藹。他張開雙手，緊緊地擁抱我，是從全身的神經(jīng)里傳來的溫暖，讓我不禁潸然淚下。

在這看似長遠卻又短暫的人生軌道中，是父母在照顧著我，他們用最為青春、美麗的花樣年華，點燃自己并照亮了我生命的道路與將來前進的方向。

生命因奮斗而精彩的作文 生命因奮斗而精彩作文結(jié)尾篇二

每個生命都是獨一無二的，每個生命也都會有缺陷和優(yōu)勢，不要為自己的缺陷而自卑嘆氣、自曝自棄；也不要為自己的優(yōu)勢而驕傲自滿、不可一世。生命無論強大還是弱小，無論順境還是逆境，只有奮斗才會精彩。

有一次，我在睡覺時，一只討厭的蒼蠅在耳邊“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不著覺。我便手腳麻利地雙手合十，把它罩在我的“天羅地網(wǎng)”中，準備對它“動刑”。可是，蒼蠅在我的手指間不停地撲騰，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇動，左沖右撞，嗡嗡直叫，似乎在尋找出路，又好像在向外面尋求幫助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合緊手掌，它的生命便會瞬間消逝。但它什么也不管，還是不停地掙扎著，奮斗著。多么執(zhí)著的生命啊，多么可貴的拼搏啊！于是，我便松開手掌，讓它自由飛翔。

一天，陽光明媚，我和家人到野外郊游。走累了，我們便來到一棵大樹下乘涼、聊天。這棵大樹枝繁葉茂，像一把充滿生命力的天然綠傘，為走乏了的游人送來陣陣清涼，為前來休憩的人們帶來一片綠蔭。然而，我清楚地記得，冬天，當我們?nèi)襾磉@里爬山鍛煉時，這棵樹光禿禿的，只留下一些枝杈，除了表皮一點點綠意，看不出一點生機。經(jīng)過一個冬天的積蓄，春天的努力，它的生命又如此充滿蓬勃生機了。這難道不是它努力的結(jié)果嗎？

我不禁想起了前陣子發(fā)生在南平實驗小學門口的慘案。罪犯是一個醫(yī)生，而且還曾是醫(yī)院外科主治醫(yī)生。可是，因為失戀，因為被單位辭退，他便產(chǎn)生了報復社會的思想，并把罪惡的雙手伸向了最無辜的孩子，導致兒童有的被殺死，有的被砍傷，有的精神受到極度的刺激，生活罩上了陰影。他的做法，不但沒有讓自己得到快樂，最終也將自己送入斷頭臺。

生命是無價的，是上帝賜予我們最好的禮物啊！為什么要白白糟蹋我們的生命呢？要知道，生命雖然會經(jīng)歷病苦和磨難，但唯有堅強才是最好的良藥，只有奮斗才能換來人生的精彩。

我們要珍惜生命、尊重生命、愛護生命，好好把握人生的一分一秒！

生命因奮斗而精彩的作文 生命因奮斗而精彩作文結(jié)尾篇三

歲月之聲激越時如萬馬奔騰，坦蕩時若明月清風，飄逸時玉泉流瀉，沉靜時若秋水長天。彈指間，一曲歌聲宛如鶯燕，洋洋盈耳：擔起責任，譜生命華章！

“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，更不在于索取。”——巴金

借我虎賁三千，復我浩蕩中華。漢旗指處，望塵逃遁，犯強漢者，雖遠必誅。天縱的豪情，不屈的傲氣，一位青史流芳的名將——李陵。

李陵的一生，擔起了國家安危的責任，生無所息，死無所有。李陵，擔起責任，譜生命華章。揮一條馬鞭，迎風踏雪而去，豪情在胸間奔涌；吹一曲胡笳游，蕩寒沙衰草，責任于心中澎湃。

遠方，李陵那錯落的琴弦彈奏抑揚曲闊，聲聲動人，縷縷情懷，歌頌：擔起責任，譜生命華章。

“人只有為同時代人的完善，為他們的幸福而工作，才能達到完善自己。”——馬克思

走過歷史的興衰榮辱，經(jīng)風霜雨雪，他永遠與百姓并肩。杜甫，一介布衣，衣食無著，卻擔起百姓疾苦的責任，嘆著“窮年憂黎元”；已是“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”；仍想著“廣廈萬間，大庇天下寒士”；已身陷敵城，自身難保，悲著“四萬義軍同日死”。

詩句乘云而來，驟雨紛紛而至。而心中的雨恨云愁卻不復存在，不逝的靈魂呼喚：擔起責任，譜生命華章。

“人生在于設身處地的為他人服務，憂他人之憂，樂他人之樂。”——愛因斯坦童年的他，幼小的心靈便種下保護家鄉(xiāng)樂土的種子；十二歲，他關(guān)注艾滋病患者，學習相關(guān)知識，令“恐友”因愛陽光；十五歲，他宣傳節(jié)能燈，帶領(lǐng)村民身體力行的保護森林。

劉思宇，一位無怨無悔的公益狂人，擔起奉獻社會的責任，譜生命華章。人生為樹，責任為根。劉思宇勇于擔起責任，他令人仰望的精神傳唱：擔起責任，譜生命華章。

責任的雨露融于清晨的第一縷陽光，哪怕是細小的塵埃，也將在這束濕潤的光芒中顯現(xiàn)，閃閃發(fā)光。

流水流盡了幽冥古樸的月色，卻流不出望穿古今的眼簾。先賢后人啟示我們：擔起責任，譜生命華章。

生命因奮斗而精彩的作文 生命因奮斗而精彩作文結(jié)尾篇四

蝴蝶在幼蟲時拼命地汲取著養(yǎng)分只為破繭成蝶時那一刻的美麗，煙火不斷地升上高空只為綻放那一刻地絢麗，運動員在不斷地奮斗也只為成功時那一刻地喜悅。

生命因奮斗而美麗，生命因奮斗而燦爛。

蝴蝶在幼時不斷地汲取著各種養(yǎng)分，拼命地，努力地，一點一點地織著那獲得新生的繭。有人說它作繭自縛；有人說它何必要為一時的絢麗付出如此大的痛苦。它也想不經(jīng)歷痛苦就獲得美麗，就如鳳凰涅槃時的痛苦，也只為經(jīng)歷劫難后的美麗。

我喜歡梅，那為在傲雪中挺立的付出。自古便有人喜菊，喜牡丹，喜蓮，甚至有詩人大肆地用詩來贊揚其美，好好比曾有詩云：“予獨愛蓮之出淤泥而不染……”詩人將蓮的精神描寫的恰到好處。而贊揚梅的詩卻又少之又少。我喜梅那“臨寒獨自開”的精神，喜它“無意苦爭春”的精神。可又有誰曉得梅為在寒風中生長付出了多少，誰不想開在暖和的春風中，可是它亦是選擇了冬天，選擇了寒冷，為的不是孤芳自賞而是給冬天帶去一絲火紅，一道獨特的色彩。為寒冬它徹骨錚錚地挺立枝頭，不為寂寞，不為辛勞，只為奮斗著讓人們的冬天有一絲色彩。“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是梅為冬天，為人們的奮斗。

生命因奮斗而喜悅，因奮斗而絢麗。

在運動場上揮灑汗水的運動員們有多少人的背后沒有奮斗的汗水？他們無數(shù)次地跨越，奔跑，起跳都是為勝利那一刻的喜悅。他們或許哭過，傷心過，但在這些過后他們依舊笑著去奮斗，去搏擊，他們?nèi)绱说貖^斗也不過只為一次掌聲。

生命地奮斗是破繭成蝶之前的磨練；生命地奮斗是不畏寒冬的傲骨；生命地奮斗是一次次地搏擊。

生命因奮斗而綻放，因奮斗而精彩。