在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

那一刻七年級篇一

人們喜歡天長地久的相守，我喜歡海枯石爛的誓言，也許，短短的幾秒鐘也能給你感動。

也許是如陽光般的微笑，也許是充滿關愛的目光，也許是熱情的擁抱，都會帶來不經(jīng)意間的感動，觸動你的心弦。

我愛的，我所難以忘懷的那個轉角。

那是在我小時侯。那天，我興高采烈地奔跑在操場上，時不時給同學一個擁抱，偶爾也要拍擊他們，希望他們都來追著我，與我玩鬧在一起，因為我知道，體育課要開始了。不久之后，我摔倒在了跑道上。我疼得大叫，這刺耳的叫喊聲引來了許多同學與老師。我一看傷口，鮮血流了出來，原來血如此的紅，紅得我覺得格外刺眼，在別人的攙扶下，我進了教室，他們還叫來了我的父親。

我的父親在我心中一直是一個極有責任心可以依靠的人。如果我的父親是臭氧層，那么我就是地球，始終受著保護——地球不可以失去它，我不可以失去父親！

我滿懷希望地等著父親來安慰我，十米、五米、一米，父親走到我的面前了，我的叫聲又大了一些。父親看了看我的傷口，似一名陌生人一般的，他沒有開口。他突然對我說：“怎么那么不小心。”僅僅只有這一句話，僅僅只有這一句話，我看著冷漠的父親，感覺我們之間好像有一層隔膜。他真的是我父親嗎？我不由地這樣問自己。

父親站起身，與老師打了招呼，便要走了。我把自己心中的不愉快說給了同學聽，他說：“如果你的父親關心你的話，他一定會在那個轉角回頭看你。”我慢慢地走出去，不管老師的阻攔，腳傷不算什么，我更關心父親到底關心我么。十米、五米、一米，父親走到了那個轉角，他回頭了，眼神是如此的柔軟，我的心也跟著軟了。父親似乎看見我在看他，便加快腳步消失在我的視線中。

我笑了笑，慢慢地走回教室，繼續(xù)坐著。

父親是愛我的。我始終這么想著。

不由地，暖意涌上心頭。

那一刻七年級篇二

老師曾說：憂傷是青春期中孩子的共性，憂傷于未來的何去何從；憂傷于現(xiàn)在的不知所措；憂傷于過去的年幼無知。天是白的，空氣也是白的，一切開始變得朦朧，北風從一個雪堆掠到另一個雪堆，給本就憂傷的心境增添了一絲寒意。

我低著頭獨自迎著寒風，默默地行走在回家的路上，在這6小時的旅途中，我想了很多。其中，當然有放棄。我真想躺在雪堆上好好的休息休息，我知道沒有人會阻攔我，更不會有人去幫助我。我很有可能成為這場雪災中唯一被凍死的人。不過還好，我活著回家了。

我們常說要珍惜活著的每一天，可我們真的珍惜了嗎？隨意的揮霍時間，任意的踐踏感情，每天都在期盼會有意外發(fā)生，如：180萬這張大餅砸在臉上，其實，人生沒有太多意外。今天的我，是昨天的我所注定，而今天，又是余生的第一天。珍惜時間，它是世上唯一不能復制的；珍惜友情，它是不可或缺的；珍惜上天賜給我們的這段特殊的年齡，它是痛苦的，也是無價的；珍惜每一縷陽光，它是無私的；珍惜我們在一起的日子，真的要珍惜，生命是有限的。

緣，或許真的有上天注定，但未必是五千次的回眸。一切隨緣而來，又隨緣而去。因緣，我們相識，因緣，我們走在一起。生亦緣，死亦緣，生死與共亦是緣，隨緣吧！

耳邊又響起了似憂不憂，似愁不愁的音樂。剛才瞬間的靈光，漸漸隱去了，努力追隨著來之不易的靈感，可一切又是徒勞。正如席慕蓉寫過的一首詩：“讓我與你握別，在輕輕抽出我的手，知道思念從此生根……渡口旁找不到一朵可以相送的花，就把祝福別在衣襟上吧，而明日，明日又隔天涯。”我的祝福隨風而去，飛到你的枕邊，飛到你的夢里。

外面的風又大了，雪還在下吧？美美地睡上一覺，在那春暖花開的地方……

那一刻七年級篇三

“今天我們還是像往常一樣，學習一個新的技巧……”掐指一算，我練習打籃球已經(jīng)有一個月了。我不斷地學習知識，控球水平也慢慢提高。雖然我已不是新手，但離老手還有很大一段距離。但我怎么也不會想到，今天的比賽會如此精彩。

帶著這些疑問，我開始上場發(fā)球了。第一場，由于對方人數(shù)上的優(yōu)勢（比我們多一人），我們比較被動，很快就失了兩球。待我們重新上場時，我便有了一個方案。我發(fā)球給小a（那個較健壯的），由他突破。他突進一小步，冷不丁把球傳給我。我的大腦一片空白，但卻準確無誤地傳給了籃下的小g。他一抬手，球便劃出一道優(yōu)美的弧線，撞上了籃筐，球依依不舍地在筐上轉了幾圈，最終落入筐中。第二球，對方發(fā)球失誤，我斷了球，并立刻交給小a。他跑了幾步，做出了令我吃驚的舉動——遠投。那一刻，時間好像靜止了一般，全場鴉雀無聲，大家都緊盯著那顆球。我在心里默念：千萬要進啊！果然，那球就好像認準了籃筐一般，直直地投入了它的懷抱。

接下來，我們一發(fā)而不可收，連贏了八場。最后，我們穩(wěn)勝了比賽。

那一刻七年級篇四

時光飛逝，不知不覺距離畢業(yè)只有12天了，我將要告別我親愛的母校一師附小了。

今天是我最后一次和同學們坐在教室里，一起聽老師上課了。

熟悉的下課鈴聲想起，以往同學們都會沖出教室，在走廊上嬉戲打鬧，或者圍在一起開心地聊天，可是今天，教室里一直靜悄悄的，大家都舍不得離開。

今天最后一節(jié)課是在多功能廳上的，魯校長為我們送上了畢業(yè)寄語，所有教過我們的老師都被頒發(fā)了獎狀，同學們都拼命地鼓掌，以此來感謝老師們辛勤地付出。

那一刻，我的眼眶濕潤了，臉上燙燙的，腦子就像迷宮一樣雜亂。

那一刻，我真希望時間能夠停止，讓我再聽聽賈老師高亢激揚的聲音，聽聽徐老師委婉動聽的聲音，聽聽grace老師幽默風趣的聲音，我要把這些聲音牢牢地記在腦子里。

那一刻，我還希望有一臺時光機，送我回到過去，再和黃櫟蓓、金渃軒在下課時說悄悄話；再和同學們在秋天的校園里一起拋灑銀杏葉；再來一次全力以赴的拔河比賽將那么多的點點滴滴重新再來一次。

敬愛的老師們，我們要說再見了，祝你們桃李滿天下；親愛的同學們，我們也要說再見了，祝你們在初中里學習進步，記得保持聯(lián)系哦！

那一刻七年級篇五

行走在生命的道路上，心中不免著一份偏見，它像一副墨鏡，為我擋住了毒辣的陽光，卻同時讓我失去了正視生命色彩的機會，然而，從那一刻起，我狠狠的甩掉了墨鏡，從那一刻開始，我看到了繽紛的色彩。

在我樓下有一個淺淺的小水池，因為曾有一個老大爺失足掉了下去過，所以便抽干了水，閑置在那里，久而久之，里面堆滿了垃圾。原本光潔的大理石池底也變得灰暗。清潔社區(qū)的工人以一句“不歸我管”拒絕了打掃，于是小水池從美麗第一角變得不招人喜歡了。

直到有一天，環(huán)衛(wèi)工人換人了，我心中帶著許期待，但見到她時，期待變成了失望，有些泛黃的臉，矮小瘦削的身材，暗淡得有些掉色的工作服，甚至遠不如原來那個大個子。估計小區(qū)的環(huán)境……唉！

一個平常的夏日下午，我照常在放學回家的路上經(jīng)過水池，卻發(fā)現(xiàn)今天的它有所不同——它身邊，站著一抹橘黃色的身影。我連忙搞過去看個究竟，是她，——竟然是她！那位新?lián)Q來的清潔工，正站在水池邊撿拾著靠近池邊的垃圾。剛在她身側站定腳步，我便只覺一股惡臭撲鼻而來，把我生生嗆得晃了兩晃，急忙捂住口鼻。一分鐘的功夫，她竟攀著污跡斑斑的池壁跳下了水池！那一幕給我的震撼使我至今仍清晰地記得當時的一切。她穿著笨拙的工作服，白色的手套上染滿黑黃的污漬，工裝帽下的發(fā)髻也已被汗水浸濕，此時淌汗如雨。矮小的身材令她在翻下池壁時極為艱難，趴在池沿上腿無法著地，傳來“哐”的砸地聲和不知砸碎了什么堆積已久贓物的咔嚓聲。僅僅是想象至此我胃里就翻江倒海，連忙伸頭再看，她已經(jīng)整整帽子，拿著竹夾子和大垃圾袋，若無其事地干了起來。

第二天，看到有些人停駐在旁，看著那個小水池，灰暗的大理石底掙脫了丑陋的遮掩，露出了她潔白的身軀。那一刻，清潔工泛黃的臉，瘦小的身軀似是打碎了我心中的什么，從那一刻起，我明白了什么叫做責任，那是一個平淡卻無比沉重的擔子，如今卻被一個瘦小的人擔了起來。

那一刻，太陽照在小水池底，幾滴露珠映射著光芒，但他一點也不刺眼，但我卻十分享受。

那一刻七年級篇六

周六的晚上，剛剛寫完一張教學試卷的我，正準備起身在屋子里晃蕩一下，突然聽見“啪”地一聲，我的小心臟也隨之“咯噔”一聲，頓時感到空氣中彌漫著一絲緊張的氣氛。

這句話猶如一塊石頭掉入平靜的水中，“一石激起千層浪”，媽媽一下子從椅子上跳了起來，沖著我上前一步：“你！還有臉問？啊？還好意思問？”然后巴掌就像雨點一般劈頭蓋臉地向我落下來。我急忙用手護住頭，忙不迭地逃離戰(zhàn)場。身后傳來老媽的咆哮：“你看看你，天天你也辛苦我也幸苦，你你你，你對得起誰啊？”估計媽媽又氣又累，責罵聲漸漸退下，房間里又恢復了寧靜。

“撲哧”一下，眼角正泛著淚光的媽媽聽著我滔滔不絕的辯解，突然樂了。“你別廢話了，知道努力就好，我以后也注意自己的態(tài)度。”說著便彎腰檢起了那支無辜的紅筆。

看著媽媽彎腰的背影，我不禁也微笑著濕潤了雙眼。