在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
微笑改變?nèi)松h論文作文600字初中 微笑人生作文600字篇一
盼星星，盼月亮，我終于盼到了希望小學(xué)。當(dāng)汽車門打開的剎那，響亮的敲鼓聲震耳欲聾，所有人的目光注視著我們，眼神里的熱切和那純樸的微笑融化了耳畔震耳欲聾的鼓聲。
從下車開始，直到活動(dòng)瀕臨結(jié)束，他們臉上的微笑依舊那樣友好。在烈日當(dāng)頭的情況下，那善意的微笑和豆大般的汗水在陽光下那樣奪目。
活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目是讓我們到希望小學(xué)的學(xué)生的家中去做客——體驗(yàn)生活。我被分配到了一個(gè)小男孩的家中，那個(gè)小男孩黑黑的、瘦瘦的，見到我就躲到了媽媽的身后。他們的方言著實(shí)讓我摸不著頭腦，我只能笑呵呵的連連點(diǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)膽怯的小男孩眼睛止不住地一直在偷偷地盯著我看，對上我的眼睛，則害羞的趕緊轉(zhuǎn)移視線。
我突然想起了我買來送給他的禮物，我把手里的大袋子交給了男孩的媽媽，并把我特地買的悠悠球拿出來塞到了小男孩的手里。只見他一副受寵若驚的樣子，兩只眼睛滴溜溜的盯著手里的悠悠球，終于開心的笑了。他緊緊握著悠悠球，害羞地沖我笑了笑便跑開了。
來到他的家，我暗暗吃驚了一下：又小又黑的屋子，地上沒有磚瓦，只有坑坑洼洼的泥土地。床和桌子都是用破舊的木頭做的，就連墻壁也是泥土砌成的，泥墻上有這一條條裂縫，墻角還結(jié)著蜘蛛網(wǎng)。我設(shè)想過他們的家，而他們家的情況卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象。看著那個(gè)因?yàn)槲宜偷囊粋€(gè)悠悠球而興奮至極的小男孩，心里酸酸的。
他們對我噓寒問暖，即使語言不通，但是我還是深深地被他們的熱情感動(dòng)了。到了午飯時(shí)間，他們把家里唯一的好凳子給我做，自己則坐著那缺腳的小木凳，飯桌上全是些家鄉(xiāng)菜，有一盆紅燒雞肉，那個(gè)黝黑的小男孩小心的伸出筷子來夾菜，他的媽媽用筷子推開了他的筷子。我對他媽媽說我很熱也沒什么胃口，讓小男孩吃，他的媽媽沖我笑了笑，徑直走了出去。那個(gè)男孩也沖我羞澀一笑，興高采烈地吃了起來。
吃完午飯，我就要回去了，正在我即將離開的一剎那，小男孩的媽媽從小屋子里跑了出來，我看到了她手中那一碗綠豆湯和她那滿臉的汗水眼眶不禁濕潤了。小男孩的媽媽用生硬的普通話對我說：“小妹妹，喝了這碗綠豆湯吧、消消暑。”我沖她笑了笑便一飲而盡。
喝完綠豆湯，他們把我送到了希望小學(xué)門口，不顧我的推辭，硬是塞給了我兩大包綠豆和兩瓶自己做的麻油。直到校車緩緩駛出小學(xué)，他們?nèi)詻_著我笑。他們的笑容是那樣純樸、那樣燦爛，不帶一絲陌生，親切而溫暖。
那，是我見過最美的微笑。
生活就象一首歌，五線譜則是最基本的喜怒哀樂了吧!唱出什么樣的曲調(diào)，則取決于自己的態(tài)度，拋開枯燥無味的生活曲調(diào)，讓我們一起微笑著，面朝大海，春暖花開……
曾閱讀過一個(gè)故事，故事的名字是《蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎》，看到題目時(shí)，我覺得好笑，蘑菇怎么會(huì)轉(zhuǎn)彎呢?但仔細(xì)閱讀后才懂了其中所包含的人生哲理。
文中敘述的是“我”大學(xué)剛畢業(yè)，四處奔波找工作，怎奈大公司看不上“我”，“我”又不愿做一名普通員工，而埋沒了自己的才華。一氣之下，回到了家，父親問個(gè)仔細(xì)后便帶“我”上山采蘑菇，說要給“我”做“我”最愛喝的蘑菇湯，誰知山上卻早已有了很多采蘑菇的人，父親便帶“我”摘野果，“我”很疑惑，但在晚飯的時(shí)候，父親卻帶回來了一袋蘑菇，“我”十分驚訝，問父親：“蘑菇不是被采完了嗎?”父親說這是用賣野果的錢買來的。“我”悄然大悟，于是便回城里，從最具體的做起。終于有一天老板發(fā)現(xiàn)了“我”的才能，驚訝的問“我”“你一個(gè)大學(xué)生，怎么干這活呢?”“我”卻笑著說：“如果我不從您這最基本的做起，您怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能?”
讀完這個(gè)故事，我的心靈受到了極大震撼。相信你也會(huì)贊嘆這位父親教育孩子的方法獨(dú)特吧!其實(shí)生活中有很多的事情也是這樣，有時(shí)認(rèn)為沒有方法解決了，其實(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就能柳暗花明又一村，所以不管遇到什么問題都不要愁眉苦臉的。愁眉苦臉能解決問題了?我想這樣永遠(yuǎn)是不能的!那么為何不笑對生活，笑對人生呢?其實(shí)人與人之間的差距并不遙遠(yuǎn)，只不過是轉(zhuǎn)一個(gè)彎，留一抹微笑罷了。
留一份快樂給自己!讓我們面帶微笑面對生活，面對朋友，面對困難，面對自己，別忘了時(shí)刻問問自己，“我的臉上，還有微笑嗎?”
讓我們一起面帶微笑的，伸出緊握畫筆的雙手，先畫一個(gè)彎彎的眉毛，再畫圓圓的眼睛，最后向上揚(yáng)起的，是一抹大大的微笑!讓我們一起給快樂加加油，努力地唱響讓生活的五線譜，敲擊出美妙的歌曲!
嘴角并未翹起30度也沒有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑并不美，但柔情，并不專業(yè)但溫馨，并不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微笑，百度搜索不到。
犯錯(cuò)時(shí)，面對老師，內(nèi)心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該如何擺放，不知如何應(yīng)對老師的問話，低著頭，紅著臉，面對大山似的老師，心中的語言不知從何說起，放下緊張與無措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，如此真誠，沒有半點(diǎn)虛假與嘲諷，有的是諒解與寬恕，犯錯(cuò)時(shí)那緊張的神色消失了，取而代之的是坦誠，去面對一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師的微笑，充滿了關(guān)切，原諒，期望，微笑包含深情，驅(qū)走孩子內(nèi)心的恐懼，喚起孩子勇于認(rèn)錯(cuò)改正的心，老師的.微笑是偉大的，是最美的。
成功時(shí)，希望得到總是贊賞與肯定，而老師則是第一個(gè)給予你這一切，雙眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對視代表了承諾，老師的微笑則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵(lì)，動(dòng)力，讓人更上一層樓，現(xiàn)在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂中，老師的微笑力量如此強(qiáng)大，是最美的。
最美是老師的微笑，它可以驅(qū)走內(nèi)心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最美是老師的微笑，它可以代表贊賞與肯定，會(huì)成鼓勵(lì)與動(dòng)力，最美是老師的微笑……
月雖不圓，光依在;笑有不足，情卻滿。
笑輕、情重、此為美，秋風(fēng)瑟瑟，依稀看見老師的微笑，不再孤單、害冷、路途不再迷茫，萬物凋零，心中出現(xiàn)老師的微笑，不再凄涼，無助，前方不再黑暗。
最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽……
那么，最美則是老師的微笑。
