做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

活動安排計劃篇一

為了全面、準確了解我區居民食用合格碘鹽情況，按照《xx市碘缺乏病監測實施細則》及《xx區重點地方病防治規劃》等相關文件精神，我區逐步建立以政府領導，部門合作和全社會參與的碘缺乏病工作可持續發展機制，加大宣傳力度提高全民碘缺乏病防治知識，認真開展監測工作，圓滿完成20xx年度碘鹽監測工作任務，為今后持續消除碘缺乏病工作奠定基礎。現將工作總結如下：

我區是省、市政府所在地，全區共有10個街鎮，共有79個社區，20xx年末總人口數578623（戶籍人口）；居民居住環境以小區新村樓院為主，居民碘鹽來源主要以超市購買碘鹽為主。

1、居民戶碘鹽監測工作完成情況

按照上級部署，抽查了轄區5個街鎮（安泰、鼓東、洪山、華大、五鳳）20個社區的300戶居民進行碘采集并檢測，共采集家庭食用碘鹽300份，其中 3份為非碘鹽（均為家中有甲抗患者），碘鹽覆蓋率99.0%。其中合格碘鹽290份，合格碘鹽食用率97.0%

2、按照省、市要求及時對監測數據統計、匯總并網絡上報監測數據。

3、區疾控人員及時追蹤非碘鹽來源，并對產生非碘鹽的原因進行分析。

1、20xx年區疾控中心實驗室通過國家碘鹽檢測實驗室的質控考核，并獲得國家碘缺乏病參照實驗室頒發證書。

2、省、市疾病預防控制中心專業人員于10月18日對我區碘鹽監測工作情況進行督導，并得到專家組的好評。

1、區疾控中心現場檢測人員均參加由省疾控中心舉辦的培訓班，統一檢測方法、技術規范。

2、7月15日區疾控中心對本中心相關人員及所涉及的5各街鎮社區衛生服務中心采樣人員開展了碘鹽監測工作業務培訓。

1、 今年5月15日是我國第19個“預防碘缺乏病日”， 主題為“科學補碘，健康一生”。區疾控中心聯合洪山社區衛生服務中心在洪山街道福嶼社區共同組織開展宣傳咨詢活動。活動通過現場咨詢、免費發放宣傳材料、健康義診等形式為周邊居民、群眾解答缺碘造成的危害和有效的防治碘缺乏病的基本知識、措施及熱點關注問題。活動共有200多名社區居民、群眾現場咨詢，發放各種防治知識宣傳折頁、《中國公民健康素養66條》、《我愛健康》等手冊及折頁500多份，各類小禮品100份，同時免費為社區居民及周邊群眾開展測量血壓及健康咨詢活動。

2、與街鎮、社區合作每個社區宣傳欄每年出版一期碘缺乏病防治專欄。利用各社區宣傳機會及時發放各種宣傳單3000份。通過有效的宣傳活動使碘缺乏病防治知識家喻戶曉，人人皆知，積極營造全社會共同參與防治工作的社會氛圍，為建立防治碘缺乏病長效機制奠定基礎。

1、居民碘缺乏病知識知曉率偏低，食鹽保存等知識不足，導致我區不合格碘鹽增多。加大健康宣傳使點缺乏病知識家喻戶曉。

2、我區為沿海地區，非碘鹽對我區食鹽市場沖擊還一定程度存在。

活動安排計劃篇二

為了認真落實幼兒園所提出的“尊重和關愛生命”、“營造平安、和諧校園”的辦園方向，積極推進“平安校園”的創建。我班以“安全你我他”為主題，積極開展安全教育周活動，活動時間12月3日-12月9日。

1、結合本班實際情況，開展豐富多彩的教育活動，進一步強化班級安全教育工作，使安全教育落到實處。

2、通過課堂教學活動、安全疏散演練和圖片展等活動，使幼兒通過看、聽、做，初步的掌握一些安全知識和逃生技能，懂得不玩危險的東西，不去危險的地方玩，幫助幼兒初步樹立安全意識，提高自我保護的能力。

3、以家園互動方式，動員家長支持幼兒園安全教育工作，同時配合幼兒園在家也進行一些安全檢查、安全教育指導和逃生的練習等，以雙管齊下的方式，提高幼兒的安全意識，使幼兒園的安全教育工作得以延伸。

語言活動：

《藏貓兒》

活動目標：1、讓幼兒知道游戲雖然好玩，但是安全更重要。

2、 培養幼兒自我保護意識，懂得不去危險地方玩，不玩危險地游戲。 《小公雞變垃圾》

活動目標：1、通過故事知道在玩耍時要注意場所，不能在樓梯或人多的地方玩耍。

2、培養幼兒的安全意識，懂得在上下樓梯時要注意安全。

《獅子被羊咬傷了》

活動目標：1、通過故事讓幼兒知道，不能隨便玩轉筆刀，更不能將手指伸入轉筆孔內，這樣手指會受傷的。

2、 懂得東西不能隨便玩，玩的時候要注意安全，安全第一。

安全教育活動：

《和家人走失了怎么辦？》

活動目標：1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道和家人走失時應怎么求救。 社會活動：

《特殊的電話號碼》

活動目標：1、了解一些特殊的電話號碼，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

2、培養幼兒初步的自我保護意識。

《鋒利物品怎么用》

活動目標：1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害自己和他人的身體。

2、學習使用剪刀、卷筆刀、筷子、筆、數學棒。

1、利用正規性教育活動和非正規性教育活動（晨間談話、餐前、餐后等活動時間）向幼兒進行安全常識教育。

2、加強班級一日的管理，針對幼兒容易發生事故的薄弱點，教師進行重點指導和強化訓練，如：幼兒上下樓梯、幼兒午睡管理（個別幼兒喜歡在床上穿脫衣服的不良情況）等，從而改正幼兒某個方面的不良行為，逐步轉向好的行為發展。

3、、根據小班幼兒的`年齡特點，結合游戲活動教給孩子一些初淺的安全知識和自我保護的技能。

4、教師時刻繃緊安全弦，在日常活動中提醒幼兒注意安全。

5、在日常活動中，培養幼兒的觀察力、判斷力，逐步引導幼兒自己去尋找安全和不安全行為，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正確的，在生活積累中學會自我保護的方法。

1、要求家長配合幼兒園，在家中也進行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進行處理，防止意外的發生。

2、家長要學會觀察孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯誤，逐步形成良好的行為規范。例如：吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火、水、喜歡撿地上的東西吃等。

3、結合幼兒園的安全疏散演練，家長和孩子可以在家里進行演習。

4、有條件的情況下，家里配備滅火器。

活動安排計劃篇三

一． 活動目的：廢品助學，提升全體班級成員對社會弱勢群體的關

注。

二． 活動時間:10月20日晚六點半

三． 參與人員：08級行政管理班同學

四． 活動地點：研究生三舍和江邊二舍

五． 負責人：朱文輝

六． 活動概況：

行政管理班全體同學高度重視本次活動，積極響應班級以及青志協的號召，李恒敏等同學積極要求報名參加。本次活動原定于下午六點半開始，但江邊宿舍五點半所有人員在詹揚帶領下開始了收集工作，江邊宿舍在聽到我們的來意后，積極支持我們的工作，有些宿舍將早就收集好的瓶子等廢品全部給了我們，我們的相關工作人員不怕苦不怕累，苦中作樂，在臟乎乎的廢品面前，我們看到的是一張張燦爛的笑臉。一個晚上下來，我們收集了近千個水瓶，大家充分感受到了勞動的快樂，雖然累得滿頭大汗，但一想到這是公益事業，是為了

活動安排計劃篇四

一、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊眼界，增強孩子的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

二、活動地點：森林公園

三、活動人物：小四班幼兒、家長及教師

四、活動時間：周四（4月10日）8:00——10:30

五、活動準備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理與監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識與自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發。

4、全體幼兒統一穿著園服，運動鞋，方便活動。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、集合：讓家長帶領孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點人數。

2、教師帶領家長與幼兒到活動集中地，整理包裹裝備。

3、游戲活動：

（1）親子游戲：袋鼠媽媽

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

（2）親子游戲：小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長與一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長與幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

4、集體活動：放風箏比賽

5、集合合影留念

6、活動結束，解散

教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

活動安排計劃篇五

為豐富我校大學生的課余生活，提高大學生的漢字書寫以及聽寫能力，擴展大學生的漢字儲備量并提升書法水平，充分展現當代大學生魅力，發揚人文與美術學院學生的精神風貌。

人文與美術學院全體在校學生

（一）初賽

選拔方式：由各班班級自行選拔，組織同學參加聽寫（必須使用鋼筆書寫正楷字，鋼筆自備），主持人報出25個詞以及釋義。一個詞和其釋義讀兩遍，讀完之后間隔10秒再讀下一個，直到25個詞結束。評分標準：每寫正確一個詞加4分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%—100%算得最終得分。選拔方式：取每個班級得分的前三名組成班級隊伍進入復賽。各班班長將班級進入復賽同學的姓名以及聯系方式報送至書法協會。 報送時間：周三下午4。30—5。30 報送地點：大同樓c308

（二）復賽

復賽形式：選拔出的所有12級班級代表隊為a組，所有13級班級代表隊為b組。a、b組分別進行組內比賽。階段一：在ppt上展示30個詞語，其中每個詞語里有一個字被拼音代替，要求每組三個人在90秒內用粉筆在黑板上將完整的詞語書寫出來，字體須為正楷字。階段二：由抽簽決定出場順序，按順序每組派一名代表上黑板進行聽寫，由主持人讀出字音以及釋義，若選手在40秒內用正楷寫出正確答案，選手歸位，輪到下一組代表出場；未寫出正確答案，則被淘汰，下一組代表出場并聽寫下一個詞。淘汰至場上只剩一只代表隊為止。評分標準：階段一每寫正確一個詞語加3分，算得總分再按照書寫的水平乘以80%—100%算得階段得分；階段二每位選手聽寫正確加4分，最終獲勝的隊伍額外加10分。階段一與階段二的總分為復賽的最終得分。 選拔方式：a組、b組分別取積分前4的隊伍進入決賽復賽時間：12月20日（周日）下午18。30—20。00復賽地點：a組：大同樓e303 b組：大同樓e305

（三）決賽

第一階段：必答題每個隊伍的按復賽得分的倒序依次上場。首先先進行自我介紹，然后選擇題庫進行必答題階段。每個題庫需聽寫6個詞語，主持人連續讀出字音及釋義，選手在2分鐘內用毛筆寫出正確詞語，要求字體是正楷字，選手有兩次機會要求主持人重新讀某個題目一遍。

第二階段：本是同根生每組派一名選手上臺，臺上有8張桌子，由8名選手自由選擇，每張桌子代表一個偏旁部首，選手則在2分鐘內用毛筆寫出帶有這些偏旁部首的字，書寫字體不作要求（草書除外），寫出的字多多益善。

第三階段：針鋒相對抽簽決定隊伍之間兩兩對決，由比賽雙方互相出題聽寫（聽寫規則與必答題相同）。聽寫的字必須在20畫以內，字不能過于生僻（賽前交活動組委會審核），釋義須參照百度百科，出題方朗讀須使用普通話并洪亮、清晰、流暢。每個隊伍聽寫5個詞語。

第四階段：潑墨揮毫每個隊伍各派出一名選手現場進行書法創作，創作時間為20分鐘。（作品概不退還）創作期間邀請現場觀眾進行聽寫，答對有精美禮品相贈。

評分標準：

第一階段每書寫正確一個詞語加10分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%—100%算得階段得分，百分比由評委的平均數核算；

第二階段每書寫正確一個詞語加5分，對字體以及書寫不做要求，但字必須清晰可辨，否則不算分。前兩階段后，取積分排名的前6組參加第三階段的比賽。積分排名的后兩組則被淘汰。

第三階段答題者每書寫正確一個詞語加10分，否則對方加10分。第四階段由評委打分，滿分為50分。分數取每個評委分數的平均值。

決賽時間：待定

決賽地點：大同樓a115

1、去各個班級宣傳本次活動，強調書法的重要性，號召大 家了解漢字書法藝術，學習漢字書法藝術。

2、張貼海報，積極倡議。

3、準備好活動宣傳所需的海報、橫幅、宣傳單等活動材料。

4、認真準備活動需要的材料。（初賽、復賽、決賽）。

認真準備比賽時所需要的紙張，鋼筆，粉筆，毛筆等，不可出現故意為難的情況。隨機應變。工作人員維持現場秩序，監督參賽者，不可出現作弊行為。

秘書部：

1、打印相關的告示

2、記錄比賽情況

宣傳部：

1、制作標語，海報等

2、去班級做好相關宣傳工作

網信部：活動場景的拍攝，配合宣傳部進行前期宣傳以及后期總結

硬筆部： 負責漢字聽寫大會初賽（鋼筆字）的比賽工作

板書部： 負責漢字聽寫大會復賽（粉筆字）的比賽工作

軟筆部： 負責漢字聽寫大會決賽（毛筆字）的比賽工作

外聯部： 獲取活動的所需經費，與外校交流經驗

注：各部并不是各干各事，可以互相幫助，互相合作，交流經驗，共同成長。

現場隨機應變，出現問題及時溝通解決，必要時聯系所在部的部長，會長，協會內部人員應加強合作，保證活動順利進行。

活動安排計劃篇六

為增強學生的愛國情感,陶冶學生愛國情操, 同時為了豐富學生課余生活，增強班級凝聚力，在慶祝建國68周年之際,我校決定舉行“心中歌兒唱祖國”歌唱比賽，具體活動方案如下：

1、年級初賽：10月8日——10月12日

2、校級決賽：10月18日

1、一首為合唱曲目。

2、另一首演唱形式不限。（獨唱、組合唱等均可）

1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的愛國歌曲及適合學生演唱的兒童歌曲，共兩首，其中一首必須以合唱的形式演唱。（一年級準備一首曲目，演唱形式自定。）

2、選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時間在3 分鐘至5分鐘。

3、參加決賽班級自備伴奏音樂，10月6日前將音樂交給梁景玉老師

４、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

５、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

６、合唱參賽班級必須有一名指揮（學生或者班主任老師），指揮手勢要到位，節拍感強。

７、合唱，除非常特殊情況向學校反映，要求各班全員參加。

８、年級組長提前做好年級比賽方案，并與10月8日交到德育處。

９、班主任組織學生在規定時間內到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

１０、比賽期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，做文明而熱情的觀眾。

1、各年級組長根據學校比賽方案制定簡單年級組比賽方案，方案要體現年級組比賽時間，學校領導將組織觀摩。

2、各年級組認真組織年級比賽，推選兩個優勝班級參加校級比賽。

3、10月18日校級比賽，并現場亮分。

4、校級比賽結束宣布比賽成績、頒獎。

1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學

生的朝氣和熱情；

5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次

聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。