無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讀書活動啟動儀式主持詞篇一
垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領導
女：親愛的老師，同學們
男：大家上午好。
男：今天，我們汽車區第七小學全體師生歡聚一堂，
在開學的第一天隆重舉行“沐浴陽光書香人生”第二節讀書節啟動儀式
女：經過第一屆“國學杯”讀書節我們已經走過了三年的系統讀書歷程，
現在的第七小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了許多圖書，每個班級還設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：下面我宣布汽車區第七小學“沐浴陽光書香人生”第二節讀書節啟動儀式合：現在開始
男：下面就讓我們認真聆聽校長對我們提出了什么要求？有什么企盼吧！
女：苗校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！
男：學校德育處、教導處也為我們的讀書節做了精心策劃，讓我們請張主任宣讀一下讀書節方案吧
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式。
男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年二班施雨佳同學宣讀《讀書活動倡議書》
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧！讓我們用熱烈的掌聲歡迎四年三班劉老師講話。
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！
男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？讀書吧！
女：你想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧！
祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：我宣布：汽車區第七小學“沐浴陽光書香人生”第二節讀書節啟動儀式到此結束。
讀書活動啟動儀式主持詞篇二
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。
男：邯山區美的小學“沐浴書香快樂成長”讀書節啟動儀式現在開始！
男：全體起立！出旗！
女：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！請坐！
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我校“讀書節”啟動致辭。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請同學宣讀讀書節“倡議書”。
男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
女：讀書是在和最崇高的人“對話”。
男：讀書是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的詩朗誦《書，知心朋友》。
女：家長們為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！
男：在書香飄飄的校園中。
女：在書聲瑯瑯的班級里。
男：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露。
女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
女：下面掌聲歡迎少先隊輔導員潘老師發言。
男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌！
女：老師們、同學們，本次讀書活動旨在讓更多的同學感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學們成長的每一天。
男：“悠悠書香，點點墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成為學校一道永恒而亮麗的風景線。
沐浴書香快樂成長”讀書節啟動儀式暨開學典禮到此結束，謝謝大家！請各中隊有序退場！
讀書活動啟動儀式主持詞篇三
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家下午好！
主持人a：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
主持人b：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”
主持人a：閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。
主持人b：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋，探索古今中外的趣事奇談；
主持人a：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經典，傳承文化，我校特舉行“我為經典代言”讀書節表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學們的風采，我們語文組根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最后每個班擇優選送1個節目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈pk，最終進入今天的校選比賽。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來，請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布：溫泉小學《我為經典代言》讀書節表演賽正式開始！
1。《弟子規》：
1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。（《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。）接下來讓我們一起走進《弟子規》 。讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。
2）、儒家經典朗朗上口，《弟子規》中把傳統中國的家訓、家規、家教之大成，被譽為“人生第一步”、“天下第一規”。
讓我們隨著婉轉流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞。。。帶來的《弟子規》表演。
2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東；在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——毛澤東！毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們為我們朗誦的毛主席詩詞。 3。如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學為我們表演古詩串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學們一起感受四季）
4、《木蘭辭》：
同學們，你們聽過花木蘭的故事嗎？古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍，征戰沙場，凱旋回朝，充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的。。同學為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！
5、課本劇《標點符號》
標點符號在我們學習中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎？請聽標點符號王國的小標點們是怎么說的。
6、課本劇《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的，小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑。直到女巫出現，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》
經典誦讀——
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。
我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經典是我們的義務。少年智則國智，少年富則國富。讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。
頒獎環節：
同學們，今天的讀書節表演賽精彩嗎？接下來要進行更精彩的頒獎儀式。
結束
a：手捧書籍，就是手捧希望；
b：開卷讀書，就是打開世界之窗。
a：讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。
b：讓我們遨游書海，享受讀書的.快樂，享受生活的快樂。
a：同學們，讓我們積極行動起來！多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，b：讓博學和睿智豐富我們！
a：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
溫泉小學20xx讀書節到此結束，請各班按次序回教室。
