想要提高作文水平，需要平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，有時(shí)間就去多看看好的范文，這對(duì)提高寫作水平是最直接，最快速的方法之一。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇六年級(jí)歡慶萬(wàn)圣節(jié)作文，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。
六年級(jí)歡慶萬(wàn)圣節(jié)作文1
萬(wàn)圣節(jié)(AllHallow‘sDay)是每年的11月1日，也叫鬼節(jié)，是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日，萬(wàn)圣節(jié)這一天家家會(huì)吊起南瓜燈并給小孩子派發(fā)糖果。在夏令營(yíng)期間，我們也與外教老師一起過(guò)了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)。
那天早上，外教老師抱著七個(gè)南瓜走了進(jìn)來(lái)。我們先是楞了一楞，接著便歡呼起來(lái)了。因?yàn)榻裉炖蠋熞覀円黄疬^(guò)萬(wàn)圣節(jié)，是要做南瓜燈的。
隨著輕快的音樂(lè)響起，外教老師手上的刀開(kāi)始飛舞起來(lái)。在她的示范下，我們也開(kāi)始了學(xué)做南瓜燈。別看這南瓜小小的，皮還挺厚的，我們只好把牛排刀慢慢插進(jìn)去又拔出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把南瓜的“帽子”給取下來(lái)。然后把里面的籽挖空，接著我們開(kāi)始雕刻五官。好不容易刻好了五官，把500字蠟插進(jìn)去點(diǎn)亮，好了，一個(gè)漂亮的南瓜燈就算是大功告成了。
南瓜燈做好后，我們開(kāi)始布置教室，也稱“鬼屋”.我們?cè)陂T后放上一個(gè)氣球，門一開(kāi)壓到氣球，氣球就會(huì)發(fā)出“嘣”的爆炸聲，以此來(lái)嚇唬進(jìn)來(lái)的同學(xué)。同時(shí)，我們還在門上方吊了一只大大的假蜘蛛，門一開(kāi)，蜘蛛就會(huì)掉下來(lái)，懸在同學(xué)們的眼前，恐怖極了。
到了晚上，洪東威哥哥還帶來(lái)了桌布，披在我們的頭上，身上，裝成“鬼”嚇唬進(jìn)來(lái)的同學(xué)們。我們還把凳子?xùn)|倒西歪地放起來(lái)，一不小心就會(huì)踩上去。好了，現(xiàn)在就等別班的同學(xué)來(lái)了。
“哈哈!別班的同學(xué)來(lái)我們班都被嚇著了，我們班是名副其實(shí)的鬼屋。”
雖然有的同學(xué)被嚇著了，但是世界上是沒(méi)有鬼的。只要自己不相信有鬼了，就不會(huì)被嚇著了，也就不會(huì)害怕了。
六年級(jí)歡慶萬(wàn)圣節(jié)作文2
每年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日----萬(wàn)圣節(jié)。在萬(wàn)圣節(jié)前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開(kāi)了一次“萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅”。
我和媽媽早早地來(lái)到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，報(bào)到后領(lǐng)了一張活動(dòng)的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個(gè)英文名，然后來(lái)到了一個(gè)充滿萬(wàn)圣節(jié)氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳?zāi)?詭異的南瓜燈;墻上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案……讓人直冒冷汗。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是通過(guò)一個(gè)小短片讓我們知道了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)：萬(wàn)圣節(jié)最早是愛(ài)爾蘭人驅(qū)趕鬼神的節(jié)日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節(jié)日，但10月31日晚要驅(qū)趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬(wàn)圣節(jié))”。據(jù)說(shuō)這一天在西方國(guó)家，孩子們都會(huì)穿上精靈古怪的衣服提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃。
既然說(shuō)到挨家討糖吃，接下來(lái)我們就玩了“Trick or treat(不給糖就搗蛋)”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說(shuō)：“Trick or treat”，然后走進(jìn)門，老師就給我了兩顆糖。耶!太容易了!
玩的要數(shù)“咬蘋果”了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們?nèi)ヒВ荒苡米觳荒苡檬郑l(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個(gè)最中間的蘋果準(zhǔn)備下嘴。可是我的嘴剛碰到蘋果，它就“跳”開(kāi)了，反復(fù)嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對(duì)準(zhǔn)蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃”得更快了，還來(lái)了個(gè)“反彈”，我的鼻子!游戲時(shí)間到了，雖然我沒(méi)有咬到蘋果，但作為鼓勵(lì)老師還是送了我一只蘋果。哈哈!我連忙用雙手接過(guò)蘋果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著吃就是方便啊!
六年級(jí)歡慶萬(wàn)圣節(jié)作文3
10月30日下午，東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡：操場(chǎng)上掛著一串串南瓜臉譜，不少同學(xué)穿著奇裝異服：有的頭戴巫師帽，有的身披骷髏服，甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來(lái)，這是學(xué)校在舉辦萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)呢!
游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處，讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功，就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券，就可以兌換禮品。
我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：拋出大中小三個(gè)圓圈，套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過(guò)，等待玩游戲的人排成了長(zhǎng)龍，好多人啊!
終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo)，我左眼微閉，右眼瞄準(zhǔn)，右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜，但是因?yàn)榱膺^(guò)大，小圈又彈了回來(lái)。真可惜!我不甘示弱，接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn)，也可能是運(yùn)氣不夠，我連扔兩次都沒(méi)有成功。
這時(shí)，我看到了另一個(gè)攤位，它的玩法跟之前的差不多，不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回，我吸取教訓(xùn)，將拋竹簽的力度減小些，竹簽不偏不倚插到了瓶子里。中了!我按捺不住心中的狂喜，索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去，居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說(shuō)。我高興得蹦了起來(lái)，因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。
接著，我來(lái)到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”，顧名思義，就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來(lái)：將面具的鼻子、眉毛涂上紅色，其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈，我又獲得了一張獎(jiǎng)券!
最后，我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。
萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)不僅讓我們了解到萬(wàn)圣節(jié)的不少知識(shí)，而且還讓我們收獲了許多歡樂(lè)，真是一舉兩得啊!
六年級(jí)歡慶萬(wàn)圣節(jié)作文4
星期六晚上，媽媽帶我和弟弟去階梯英語(yǔ)培訓(xùn)班參加萬(wàn)圣節(jié)大闖關(guān)活動(dòng)。
到了培訓(xùn)班，已經(jīng)有好多小朋友和家長(zhǎng)都提前到了。大家有的穿著蜘蛛俠的衣服，有的穿著蝙蝠俠的衣服，還有的穿著小仙女的衣服。老師們戴著亂糟糟的顏色艷麗的假發(fā)，穿著畫(huà)著骷髏頭的長(zhǎng)袍。我穿上粉色的小仙女的衣服，手里拿著魔棒;弟弟穿上蜘蛛俠的衣服。等我們都妝扮好了，老師把我們分成“紅、黃、藍(lán)、綠”四個(gè)分隊(duì)。
因?yàn)槟Ч斫壖芰嗣利惖墓鳎瑸榱舜驍∧Ч恚覀円J過(guò)四個(gè)關(guān)，積起四顆能量印章，才能幫王子救出公主。
闖關(guān)開(kāi)始了!
首先，闖的第一個(gè)關(guān)是跳奧卡多能量舞。只有爸爸媽媽陪著我們一起隨著音樂(lè)跳舞，才能得到精靈公主給我們的能量燈。大家隨著音樂(lè)跳起了節(jié)奏歡快的舞蹈，會(huì)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。精靈公主發(fā)給我們每人一顆能量燈，這個(gè)是能打敗魔鬼的武器。
第二關(guān)是吹魔球。游戲的規(guī)則是說(shuō)三個(gè)英語(yǔ)單詞，在說(shuō)單詞的時(shí)候，把魔球從瓶口上吹下來(lái)。我順利的闖過(guò)這一關(guān)，得到了一顆能量印章。
第三關(guān)是畫(huà)面具。因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，只有戴上可怕的面具，才能嚇跑魔鬼。我給面具畫(huà)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，紅紅的嘴唇，尖尖的牙齒。畫(huà)好后，我把面具戴在臉上，準(zhǔn)備闖最后一關(guān)——打魔鬼。
最后一關(guān)是最可怕的一關(guān)，前面有很多分隊(duì)的小朋友都被魔鬼嚇哭了。游戲的規(guī)則是，在小小怪用英語(yǔ)說(shuō)了各種顏色時(shí)，我們必須找到對(duì)應(yīng)的球扔到對(duì)面的盒子去，建起彩虹橋。在扔的時(shí)候，魔鬼會(huì)來(lái)?yè)v亂。當(dāng)我們闖完最后一關(guān)，老師說(shuō)我們紅隊(duì)是最勇敢的，因?yàn)槲覀冴?duì)里沒(méi)有一個(gè)被魔鬼嚇哭。
我們順利地闖過(guò)了四個(gè)關(guān)，終于用能量燈打敗了魔鬼，救出了公主。王子為了表示對(duì)大家的感謝，把國(guó)家一半的財(cái)產(chǎn)都分給了我們。我們每個(gè)小朋友都抽到了禮物。雖然我沒(méi)有抽到大獎(jiǎng)，但是渡過(guò)了一個(gè)非常有意義的萬(wàn)圣節(jié)。
六年級(jí)歡慶萬(wàn)圣節(jié)作文5
每年的十月三十一日，是西方的“鬼節(jié)”--萬(wàn)圣節(jié)。晚上，人們穿著奇異的衣服上街游玩，孩子們提著南瓜燈籠挨家挨戶地討南瓜餅吃……每每想到這，我就羨慕不已，覺(jué)得著很有意思。
哎，算了!反正又不能過(guò)這樣一個(gè)“怪節(jié)”，還不如睡覺(jué)去呢!
一輪微紅的滿月高掛天空，不遠(yuǎn)處布滿了烏云，夜幕中沒(méi)有一顆星星。伴隨著陣陣凄涼的寒風(fēng)，月亮的臉開(kāi)始變形：兩只不規(guī)則的三角形的眼睛，一個(gè)圓形的鼻子，鋸齒形的嘴，還有一條一條奇怪的“皺紋”。像極了壞巫婆們手里拿著的南瓜盅。血腥的月光灑下來(lái)，照映著破舊教堂旁的大片墓地，還有小部分滲進(jìn)了教堂內(nèi)部。在這不同尋常的夜晚，連月亮也變得不平易近人了。
我被綁在教堂里的十字架上動(dòng)彈不得，是一個(gè)壞巫婆這么干的。她怪我“故意”踩壞了她的寶貝南瓜盅，發(fā)誓要重重的懲罰我。巫婆現(xiàn)在正熬著一鍋惡心的“灰色石頭”，她竟然為了生火而把圣母的木雕作為材料，還大言不慚地放肆尖笑。我胸前的銀色十字架也被她搶去，被放在一只丑陋的癩蛤蟆腳下。
看著這一切，我的內(nèi)心被怒火充斥著，我不禁想起了當(dāng)初神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了這片荒涼的墓地，又不小心踩碎了睡在墓碑旁穿著黑斗篷的壞巫婆腿邊的用南瓜刻成的盅的倒霉經(jīng)歷。
這時(shí)巫婆起身，撫摸了一下癩蛤蟆的背，用刺耳的尖聲對(duì)我說(shuō)：“馬上就要到午夜十二點(diǎn)了，你這個(gè)臭丫頭就要變成我的新南瓜盅啦!”她像是在宣告我的命運(yùn)將無(wú)比悲慘。
巫婆又回過(guò)頭，看了看那鍋?zhàn)永锏膼盒囊后w(它們已經(jīng)被熬化)，說(shuō)：“真想快點(diǎn)把這東西倒在那丫頭身上，一定很過(guò)癮吧!”一抹笑露在她的老臉上。
她端起了鍋……
“哇!”我睜開(kāi)眼，條件反射般拉開(kāi)燈。看看鐘，現(xiàn)在十二點(diǎn)剛過(guò)不久。
“還好這是個(gè)夢(mèng)……”我長(zhǎng)吁一口氣。
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