在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班級紀律保證書100字 班級紀律保證書篇一

對于班級的紀律表現(xiàn)，經(jīng)觀察調(diào)查存在的問題主要有以下方面：

1、課堂中學(xué)習(xí)紀律差，學(xué)習(xí)積極性不高。

2、自習(xí)前后學(xué)生不能自覺學(xué)習(xí)，秩序較差。

3、作息執(zhí)行情況不太好，特別是午休不按時，甚至不休息。

4、教室衛(wèi)生及物品擺設(shè)不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。

5、學(xué)生作業(yè)完成不按時，存在抄襲現(xiàn)象，而且個別同學(xué)作業(yè)完成次數(shù)很少。

6、學(xué)生貪玩，身上缺點多，導(dǎo)致班級學(xué)習(xí)氛圍差，紀律遵守一般。

7、公共場所學(xué)生不能自覺遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。

根據(jù)以上紀律方面存在的問題，特采取以下措施：

1、召開班會，明確班干部職責(zé)，加強班級管理工作，特設(shè)紀律委員1名。

2、實行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。

3、嚴格作息制度嚴格執(zhí)行。

4、衛(wèi)生委員堅持對班級所轄衛(wèi)生區(qū)督查管理。

5、每周周會堅持對一周工作總結(jié)、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現(xiàn)最好的5名，最差的3名。

希望通過采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：

1、班級紀律有人管，人人都是管理者。

2、人人都能自覺遵守校規(guī)、校紀，爭做班級的紀律之星。

3、通過紀律的約束，每個同學(xué)都能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名守紀、合格的中學(xué)生。

4、在了的紀律保證基礎(chǔ)上，個個同學(xué)學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)中有升，提高班級整體學(xué)習(xí)成績。

總之，通過本次紀律整頓，希望每位同學(xué)能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學(xué)的學(xué)生。

班級紀律保證書100字 班級紀律保證書篇二

本人鄭重承諾：在桐城中學(xué)學(xué)習(xí)期間認真學(xué)好各門文化課程，努力提高自身的各方面素質(zhì)外，還必須做到以下方面：

1、嚴格遵守《安徽省桐城中學(xué)學(xué)生守則》，服從學(xué)校和班級的管理，嚴格遵守學(xué)校和班級的各項管理制度。如有不服從學(xué)校和班級的管理，違反學(xué)校和班級的管理制度，經(jīng)批評教育仍不改正，學(xué)校將作出勒令退學(xué)處理。

2、嚴格遵守學(xué)校作息制度，學(xué)習(xí)期間不得擅自離開學(xué)校，確因生病或其他原因必須離開學(xué)校的，必須向班主任當面請假，經(jīng)批準后方可離開。

3、在校期間，遵守交通規(guī)則；不到河、湖、水庫等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。

4、言行舉止文明禮貌，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不惹事生非，不參加與學(xué)生身份不相稱的活動。

5、正確處理同學(xué)關(guān)系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入校園。尊敬師長，不頂撞老師。

6、嚴格遵守《安徽省桐城中學(xué)學(xué)生安全教育讀本》的規(guī)定，遵守學(xué)校各項安全管理制度，注意人身財產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作。

7、在校期間，因違反校紀校規(guī)和本承諾書相關(guān)承諾造成自身傷害及學(xué)習(xí)問題由本人負責(zé)，造成他人傷害或?qū)W校的經(jīng)濟損失，由學(xué)生本人及家長承擔(dān)經(jīng)濟和法律責(zé)任，同時學(xué)校還將作出嚴肅處理。

本承諾書一式兩份由學(xué)生、學(xué)生家長及擔(dān)保人簽字，政教處蓋章后生效。學(xué)生家長保留一份，學(xué)校政教處保留一份。

學(xué)生簽名：

學(xué)生家長簽名：

電話：

擔(dān)保人簽名：

電話：

班級紀律保證書100字 班級紀律保證書篇三

對班主任來說，關(guān)于紀律：

⑴要有一個好的開始。盡早建立，從新課開始的第一分鐘，到開學(xué)第一周，是建立紀律規(guī)則的黃金時間。需要堅持下去，而且開始的一兩周絕不手軟、說一不二。先緊后松易，先松后緊難。對學(xué)生提出的要求要保持一致。

⑵盡早學(xué)會叫出學(xué)生的名字。

⑶任何時候都要以對課堂教學(xué)影響最小的方式來處理學(xué)生的紀律問題。低調(diào)處理。殺雞給猴看的時代早已遠去，現(xiàn)在這個社會誰都不怕誰。

⑷不要動真氣。不要吝嗇你的表揚。

⑸學(xué)生沒有聽的時候不要說話，等他們注意力集中了才說話。眼睛看著說話的人。聚焦。沒有經(jīng)驗的教師或許會認為，只要上課了，學(xué)生自然就會安靜下來;已為學(xué)生看到課堂已經(jīng)開始了，就該進入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。有時會起作用，但學(xué)生并不一定總會這么想，他們會認為你能接受他們的行為，且不在意講課時有人說話。

有經(jīng)驗的教師的做法是，在所有學(xué)生都完全安靜下來之后，再停頓三五秒鐘，然后才開始用低于平時的音調(diào)講課。

講課語氣溫和的老師的課堂，通常比嗓門大的教師更就安靜。學(xué)生為了聽到他的聲音會保持安靜。學(xué)會傾聽。

⑹保持自己的幽默感。