范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇一

從一年前到前不久，b是我的干哥哥。曾經我把他對我的好當成珍寶，在夜深人靜的時候就像暖流一樣流過心坎，明媚的就像陽光。可有句話說得好，想象很肉感，現實很骨感。現實總喜歡把一件美麗而精致的東西砸得粉碎然后擺給我們看。而它自己就躲在人后，看著我們手無足措。我想，也許我一輩子也忘不了那是個多么涼的晚上，也永遠忘不了b說的那句“她只是我追求你的跳板。”他說的平靜我聽得寒心。“他已經知道錯了，你就寬容他吧。”小a的話突然地在耳邊響起。原諒他，不原諒他？寬容他，不寬容他？我不知道。

我承認我是個矛盾的人。原諒與不原諒，寬容與不寬容的問題撕扯著我的心。我不知道，真的不知道。我轉頭望望窗外，冬天午后的陽光不太明媚慵懶的在我的課桌上灑下一層迷迷蒙蒙的細碎陽光。我抬頭，陽光一下子灑在我的臉上，迷迷蒙蒙的。呵，原來今天的陽光也和我一樣迷茫啊。上課鈴滴鈴鈴的響起，我收回目光。同桌碰碰我，遞給我一張紙。看著同桌清秀的字，我突然想通了。我咀嚼著同桌寫給我的這兩個字，心里悄悄的有了個決定。

下課后，小a坐到我身邊。“我覺得至少看在這一年的情分，你就寬容，原諒他這一回吧。”小a依舊苦口婆心，我知道她是好意，只是我已經有了決定。“原則。”我吐出這兩個字。小a不明所以的看著我。“我想，寬容別人要建立在不打破自己的原則之上。抱歉，我的原則讓我無法寬容他。”“他是你哥啊。”“原則就像法律一樣，法律可以寬容你過馬路不扶老奶奶，但法律寬容不了你殺人。我不是不會寬容，但是我的寬容是要建立在原則之上。”我覺得我從未有過的這么堅定。

原則于人就好比法律于國。一個人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結局肯定是失敗。做人做事是一門藝術，更需要講究原則。很多人之所以一輩子都碌碌無為，那是因為他活了一輩子都沒有弄明白做人做事的原則。有人說，原則就是“萬變不離其宗”的“宗”。所以我可以寬容很多人很多事但是就是不能打破我的原則。

其實，不是不會寬容，只是我有我的原則。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇二

寬容是一種堅強，而不是軟弱。

每個人都要學會寬容，生活最需要的，是寬容。

放學時遇到的一件小事，讓我有機會去思考，思考寬容的意義。 在擁擠的有些恐怖的公交車上，我竭力伸長胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車內彌漫著濃重的汽油味和汗味，不時傳來女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺不到愉快。

隨著一陣劇烈的晃動，車停站了，正當大家匆忙的上下車時，一個三十多歲的男生響了來：“哎呦，擠什么擠啊。”話音剛落，一個三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來：“我沒擠你，是這車太搖晃了”聲音理直氣壯。“干什么呀。”那位男士很不高興的嘟囔著。“你說什么呢?誰有病啊還故意擠你。”“誰知道呢。”“你這人怎么這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫。”那位女士開始諷刺對方的口音，話說的越來越尖刻，緊繃的氣氛預示著矛盾的升級。

不知不覺中，車里安靜了不少，大家都抱著看熱鬧的心態“觀賞”這兩人斗嘴。“成了成了，甭吵了”一位北京老大爺開口了，“這是北京特色，大家都將就這點。”“對，別吵了，大家互相牽就著點，這事就過去了。”售票員也出來打圓場。“那也得講理呀”偏偏那位女士不領情 ，還在罵罵咧咧。眼看一場戰爭就要爆發，車到站了，男士下了車，下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周圍的人說：“我跟你說我根本沒擠他……”沒注意到周圍的人都用異樣的，鄙夷的目光看著她。

其實，那位女士只顧證明自己沒擠別人，殊不知自己在與他人爭辯的同時已經大大降低了自己的身份。人們關注的不是她到底擠沒擠別人，而是她的態度。即使她真的沒有擠別人，車上的每個人也只會瞧不起她的斤斤計較，而非贊揚她的據理力爭。在這種情況下，說一句對不起又何妨?何必如此計較?和他爭吵的那位男士又何嘗不是如此。

寬容別人，也就是寬容我們自己。其實，多一點對別人的寬容，就使我們生命中多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。

寬容，永遠都是一片晴天。

結語：寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。做人要寬容，更要學會寬容。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇三

寬容之心，人皆有之，然而要做到寬容得得體、恰當，卻又談何容易，這就是因為沒能很好地掌握“寬容函數”。事實上，寬容也有著它的定義域、值域，也滿足一一對應的法則，具有函數的一般性質。

寬容的定義域

人的寬容之心，大抵可分為三類：對自己、對他人和對社會。愚昧懦弱之人，對自己寬容。一次又一次地撕毀自己許下的諾言，反反復復原諒自己的過失，這樣的人，必然步步陷入自己給自己鑿下的深淵，難以自拔。

而智慧友善之人，則對他人寬容。他們能夠最人限度地包容他人的過錯，處處與人為善，用對待自己的態度對待他人，用約束別人的要求約束自己。這樣的人，必然受到他人的尊重，使自己和周田的人生活在愉悅之中。

明析偉略之人，能對社會寬容。他們不會抱怨社會的不公，而能夠適應社會，并從中尋找美和價值。當今社會，有多少作家記者汲汲于社會上各種花邊新聞、諷刺文學，肴似頗具“魯迅遺風”，實則不過是些既無膽量也無意愿改造社會的肴客而己。而寬容社會之人，不拘于細節，發現社會價值，最終走向成功。這也是寬容的最高境界。

顯然，對自己的寬容之心并不在寬容函數的定義域之內。那么，是否只要滿足了定義域，寬容就是有益的呢?這就牽涉到寬容的值域了。

寬容的值域

應該說，任何寬容都是有上限和下限的，只要超過了這個限度，寬容就變為了放縱。過少的寬容，鑄成了“孔雀東南飛”的愛情悲劇，引發了“既生瑜，何生亮”的仰天長嘆：而親友、他人過多的寬容，又使多少“人民公仆”墜入犯罪的深淵……同樣，沒有對社會的寬容，周總理就難以在“文革”的亂世之中得以自保，堅持自己的政治主張：而對社會過多的寬容，又意味著社會責任感和良知的喪失。

可見，寬容函數在任何一個定義區間內都是有限度的。我們也可以這么說，寬容函數在定義域內是封閉的。

一一對應

明確了寬容的定義域和值域后，就不難理解寬容函數一一對應的關系了。只要你的寬容不超出函數的要求，別人就會以相同的寬容給予回報；同樣，你給社會一份寬容，社會也會給你一份寬容。而在定義域和值域之外，寬容就不滿足一一對應的法則了。

必須指出，上述討論的僅僅是寬容函數的一般情況。在現實生活中，它是會因人而異，因時而異，因事而異的。但是只要熟練掌握這三個基本性質，就能以不變應萬變，將寬容運用得得心應手。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇四

寬容是一朵幸福的花，開在每個人心中最富饒肥沃的土地上；寬容是一抹淡淡的墨，濺在遠方最寬廣純凈的天空；寬容是一塊純凈的冰，在整個冬天里裝扮著寧靜的理解。

因為它的芬芳，讓世界更加芬芳；因為它的健忘和慷慨，天空不會被雜質覆蓋；因為它冷靜豁達，讓冬天只是安靜沒有悲傷的劃痕。

寬容是我們每個人的寶二，我們要把握和擁抱它。很多時候經常聽身邊的人嘆氣嘆氣：“真的”和“xx是什么？”“肯定不是我的錯”等等。不用說，一定是另一場爭執和苦惱，或者是一些無關緊要的、令人沮喪的瑣事。但很少有人說過，“可能是我做得不夠好。”沒事的。”這種“總理的頭腦”，以德報怨的東西幾乎消失了，這是什么意思？我們每個人都不夠寬容。

其實寬容是一種良好的個人修養，是人類心靈潛在美德的體現，是良好品質的釋放。這是一種坦蕩豁達的態度，無塵無私無畏，無需解釋。

寬容是一種基本的生活態度。生活中有多少事情需要包容和原諒。古人云：“修身齊家，治國平天下。”說明修養是最重要的因素，只有修養完善，才能說服人逐漸成為霸主，統治世界。而修身重在對他人的包容。想做大師，人沒有氣度怎么能造萬里？就像項羽性情暴戾，為人苛刻，對別人毫無忍讓，只好四面楚歌，和于吉一起在烏江自盡。然而唐太宗李世民對人寬厚，通過海納百川的胸懷，贏得下屬的忠誠與智慧，迎來了世界上最輝煌的贊歌《貞觀之治》。

寬容不僅僅是原諒別人的缺點，包容別人的狹隘，更是衡量自己。面對別人的批評，一定要報一點感激之情。為什么？除了麻煩什么都沒有。是因為你做的不夠好，才會引發討論。這是善意的提醒，要求你做得更好，對自己更嚴格。從這個角度來說，你應該給別人一些感謝，因為這讓你更完美，更富有人格魅力。但是，如果是莫須有的謠言，就不要相信。還是算了吧，用一種寬廣的、愛的態度去等待，等待時間去解決事情的本質和真相。難道不是林相如讓廉頗負荊請罪的最好證明嗎？

但是領導的寬容并不違反原諒的原則。想象一下不小心放縱會給社會造成什么樣的混亂。魯莽的言行會給人民、整個集體、國家帶來怎樣的損失？如果一個執法者行使虛假寬容，會有多少刑事犯逃脫法網，成千上萬的人活在恐懼中？領導需要掌握寬容！

寬容讓人更清晰地理解對方，消除不快，省去無限的額外煩惱和沮喪，讓我們擁抱寬容的廣闊海洋。

把握包容，讓愛在這個廣闊的世界里繼續重疊，繼續，升華，蔓延。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇五

我常常在想，在復旦大學林某投毒的那一瞬間，如果他心中能夠多一絲寬容，結果又會是怎樣？

如果林某能多一絲寬容，兩個天之驕子人生的康莊大道肯定就此展開。一流的學府，一流的能力，又是社會緊缺的專業方向畢業，美好的未來正在對著他們招手！他們奮斗學習了近二十年不就為了這個目標嗎？

如果林某能多一絲寬容，畢業后說不定兩人很快就能一笑泯恩仇，甚至成為好友也不是不可能。畢竟，他們的矛盾實際上微不足道，而能住到同一個宿舍，能一起回憶起美好的校園生活，難道不是緣分？

每當聽到《同桌的你》，聽到《睡在我上鋪的兄弟》的時候，我常常回想起記憶里永遠美麗的校園生活片段：那些美好得無法形容而又難以忘卻的友誼，那些曾經和我一起在校園度過最美好時光的同學，即使偶爾有小矛盾，在這樣的象牙塔中，應該更容易寬容啊。

投毒案不僅是兩個人的悲劇。更是兩個家庭的悲劇，如果多一絲寬容，這一切都將會改變，悲劇將會避免。這不得不讓人感到惋惜。

其實，需要寬容的不僅僅是同學，就算是陌生人，寬容也一樣重要。

天之驕子最終要走到社會的，離開校園后面臨的社會環境更加復雜。世上沒有任何兩個人的世界觀看法是一樣的，有差異難免會產生矛盾，在矛盾更加激烈和頻繁的社會中，如果面對矛盾問題不能寬容一點，如果只是以自我為中心，如果只能采取極端的方式來解決矛盾，那么，在社會上肯定寸步難行。

孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的話來講，就是寬容。不管古代還是現代，做人處事，修身求索的道理實際上是一樣的。寬容是對別人的尊重和包容，是我們一輩子要追求的境界。連古人都懂這個道理，我們又怎能忽視？

如果寬容的人多一些，社會的和諧定然會多一些。處在我們如今這個多元化價值觀的世界里，各種觀點、意識形態五花八門，有陽春白雪，也有下里巴人；有銳意進取，也有休閑享樂，這些都需要寬容，世界本來就應該是五彩繽紛的。

寬容，實際上并不難。當自己氣憤的時候，多深呼一口氣；當自己強烈不滿的時候，再冷靜考慮自己是否真的正確；當別人失誤的時候，告訴自己我也可能會犯同樣的錯誤……

多寬容一點，發生在你身上的是非就會少一些；多寬容一點，你的內心將更加的寧靜；多寬容一點，人生路上的風景你看到的就會不一樣。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇六

花一天的時間一口氣看完了30集電視連續劇《守望的天空》，看得淚眼婆娑，頭暈腦脹。如此壯舉是因為故事中的主人公那寬容的胸懷以及堅強的意志讓我深受啟示。《守望的天空》自開播以來，短短幾日便掀起了新一輪的收視高潮，我想觀眾都是與我一樣的心境吧！

一個生有患孤獨癥兒子的母親原諒丈夫因為無法忍受兒子患孤獨癥所帶給家庭的精神壓力而拋妻棄子，全心全意地照顧這個殘疾兒子。尊重女兒的選擇，不去打擾她的生活，卻在背后默默地關注著女兒的成長。在艱苦的生活情境下，母親還撿來一個也患有和兒子一樣得有孤獨癥的小袁心。母親為了撫養兩個生病的孩子，已經心力交瘁，而且患上重病也不告訴女兒，怕連累她。那種愛是多么的無私而偉大！即便在病危前，還告訴女兒要原諒父親的行為，他也是出于無奈。最后女兒聽從母親的勸告，原諒了父親。父親對自己的曾經行為進行了懺悔，并用行動來彌補自己的過錯，最終一家人和睦相處，非常溫馨。

確實寬容是為人處世的良方，寬容是一種柔軟的力量，似一捧清泉，能洗凈自己和被寬容對象心中的塵埃。面對別人的錯誤，有些人一味地指責、發難、刁難，其結果就是不歡而散。但是有的人卻選擇了寬容對方、諒解對方，結果自然是皆大歡喜。

桐城六尺巷的故事，在明華居士張殿英的家鄉幾乎家喻戶曉，那“六尺巷”至今還保存著。因為張殿英的寬容幫助家人搬走了心中的那堵墻，同時也獲得了別人的尊重，并最終解決了難題。其實，我們的心中也許也有這樣的一堵“墻”，因為這堵“墻”的存在，我們的心靈被堵塞了，變得容不下、放不開，痛苦也就隨之而來了。要想推倒心中的這堵墻，讓自己快樂起來，就必須學會寬容。

星云大師曾形容：人世間的所有美好，都出自于人心里面的“寬容”，一點點寬容之心，就能給世界帶來極大的好處。如果我們都能寬容待人，哪里還會有那么多的問題呢？星云大師認為，人和人之間其實沒有什么解不開的疙瘩，但是由于相互之間的不寬容，彼此之間的隔閡才會越來越深。相反，如果彼此之間多一些寬容，所有人都可能會成為朋友。

寬容就是有這樣的魔力，它能把兩個即將會變成仇敵的人變成朋友，所以說“寬容能讓你得到友誼”。佛陀弘法時處處寬容那些迫害、誣陷、加害他的人，同時以自己骨肉的割舍，促使傷害他的人有所警覺，在成佛之后，第一個度的人便是自己的朋友。佛陀的寬容是博愛的、無私的，對于我們而言，寬容則能帶來實際的好處，便是：少了一個敵人，多了一個朋友。

愛和寬容是獲得友情的基本原則。對于人際關系中的是是非非，我們應該多一些容人之量，少一些小肚雞腸，對親人如此，對朋友、同事甚至是陌生人也應如此。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇七

寬容對于那些犯過錯誤的人來說是一種慈愛，是一種幸福。被寬容過的人會改過自新以后再也不犯同樣的錯誤!芝麻大小的事在被寬容者心里會變得無比龐大。因為寬容者是以讓犯了錯的人重新做人，而且以后會做的更好的角度去想的。被寬容者也會因寬容者的憐憫、大度所震撼，這樣，被寬容者會更加注意不再犯任何錯誤，會對自己所犯之錯有理解明白加以小心改正錯誤。從而會達到更高的境界理解寬容學會寬容，成為生活中的強者。

有這樣一個故事，故事中孩子的父親就深深理解寬容的意義，巧用“寬容”使他的兒子——故事中的孩子知道這種錯誤不能再犯也使孩子學會寬容，寬容別人也是一種美德，從中自己也吸取更多人生經驗成為生活的王者。

這個孩子十分喜愛玩籃球。寒假了，每天，孩子一大早起來吃飽了飯就去完成他的寒假作業。

孩子拿出自己的作業本寫了起來，上午孩子把作業寫完了。于是，孩子抱著自己心愛的籃球去院子里玩。院子里有一面墻下有一架梯子，孩子正尋思著往哪里投籃，就在院子里走來走去想找一個能當籃投的東西。孩子這看看那看看終于看到一個合適的東西，然后孩子就看中了橫放在墻下的梯子。孩子跑過去用盡力氣舉起那重重的梯子，終于，孩子費了九牛二虎之力把梯子搭在了墻頭上，之后孩子就走到遠處把籃球向梯子扔玩得很快樂。

孩子的父親在街上溜達，正向家的方向走來;孩子則在院子里玩球。父親到家了，剛一進院兒看見孩子正在鍛煉身體，很高興就是感覺投籃的地方不太好，也沒有去批評孩子，畢竟，鍛煉身體是好的嗎!然后父親就回屋了。

下午了，母親和姐姐在屋子里包餃子，準備晚上吃餃子。

“吃飯了!兒子!快進屋里洗手吃飯!!!”孩子的母親喊道。“等一下，我馬上就進屋!”孩子高聲回答。

進屋了，孩子玩籃球玩得滿身是汗把籃球放下就跑去洗手。孩子母親把餃子盆兒端上桌子。一家人吃上了餃子。媽媽吃得很快，最先吃完了;之后姐姐也吃完了;孩子也吃完了;飯桌上只剩下了父親和爺爺。孩子吃完后又拿起籃球在屋子里向上拋，感覺很好玩。只聽見“咣”的一聲籃球一下子砸在了桌子上，當場把一只碗砸碎了。孩子父親只是皺了一下眉頭，然后說道：“沒事沒事，兒子，一只碗才值多少錢啊!?人沒嚇到吧?!”父親的話語讓孩子出乎意料。此時，孩子的心里怦怦亂跳，不知所措。母親說：“趕緊把地擦嘍呀!!!”然后，孩子的姐姐說：“我來擦吧!!!”姐姐撿起碗的碎塊然后把地擦得干干凈凈。

那件事過后，孩子明白了許多道理，學會了如何寬容別人。但是當時孩子并不知道父親用意，后來孩子明白了父親精明的用意，下定決心不再犯同樣的錯誤，領悟了人生的哲理。因為寬容別人就相當于寬容自己!!!

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇八

在很多年前，法國的雨果先生曾經這樣感嘆到：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷”。在東方，人們也傳承著一句俗語：“宰相肚里能撐船”。

人們發現了“寬容”。

寬容，超越了國家、民族和語言。寬容是這個美麗星球的子民所共有的品德。

寬容是一種修養，是一種境界。越王勾踐“十年生聚，十年教訓”。終于能夠興師復仇，一洗前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得寬容。齊王韓信未發事跡時有過“胯下之辱”，但在統一之后，再見到當初侮辱自己的無賴兒郎，卻可以不計前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這點來說，韓信的人格，就要比勾踐好得多得多。

寬容是一種智慧，一種氣度，金無足赤，人無完人，對他人的寬容正是建立在對他人的體諒和理解之上。

記得一年的夏天，我乘公交車回家，上車后我坐穩了，向四周打量了一番，映入我眼簾的是坐在我旁邊的一位女孩兒，她一頭黃而卷的頭發，穿著一身名牌，看上去年齡與我相仿。一會兒車到站了，上來了一位中年婦女，她抱著一個一兩歲的小孩兒，那婦女臉黑里透紅，長頭發不整齊的扎著，衣服就不提了，那個小孩兒也是一身臟，鼻涕都流到嘴里了——一看便是外地人，突然那小孩兒哭了起來，婦女連忙去哄他，可這一點兒也不管用，反而越哭越厲害，車上的人無奈的搖搖頭，有的怒視著母子倆，有的冷冰冰的說：“別哭了!煩不煩人啊!”婦女連聲道歉。一會兒那小孩兒“哇”一聲吐了，周圍的人紛紛躲開，還露出十分反感的表情。因為那女孩兒離這對母子倆最近污物正好濺了她一生，婦女嚇呆了，害怕會賠衣服，車上的人都注視著他們三人，猜想一場口舌之爭即將發生，就在這時候女孩兒微笑著對婦女說：“阿姨，沒關系，沒事兒，擦擦就行”。說著便拿出紙巾，將自己身上的污物擦去，接著蹲下身來，用紙巾給小孩兒擦干了眼淚和污物。車上的人都驚呆了，婦女更是感動。女孩兒要下車了這時候婦女連忙站起身來說：“謝謝你，小姑娘!”女孩兒回過頭說：“阿姨，不用謝!”說完便離去了。人們紛紛把贊美的目光投向了那個女孩。

寬容是海納百川，寬容是厚得載物，寬容是文明的惟一考核，只要人人都多一份寬容，世界將會成為美好的人間，如是我愿。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇九

“艱難困苦，玉汝于成”。初識林肯這個偉人是在思品書上。

在《人性的弱點》與《湯姆叔叔的小屋》譯言中，也讀到過有關他的故事。前者是南北戰爭時，遇到一個極好的機會，只要出兵偷襲就可以勝利。林肯已下達命令，然而米德卻用各種方法拖延，并未率兵襲擊，讓李將軍和他的部下得以逃脫。

林肯為此寫了一封大概是他這輩子最嚴厲的斥責信，然而米德卻未收到這封信，因為林肯根本就沒把這封信寄出去。信是在這位總統去世后，從他的文件中發現的。否則，這也許只能是屬于林肯一個人的秘密。沒有人知道林肯怎么想的，但他肯定站在米德的位置上思考過，最終寬容了他。如托爾斯泰所說：“林肯具有獨特的精神力量和偉大的人格。”

后者則顯示出林肯為解放黑奴付出了多大代價。林肯對作者說，這場戰爭會殺了他。當時并不明白這句話的含義，但當我讀過林肯的傳記后，我才理解對于他這樣一個如此善良的人來說，每天看著那么多生命因戰爭死去是一種什么樣的煎熬。

他又何嘗不想結束戰爭?但這必須以犧牲更久遠的和平為代價!他忍受著眾人的指責、不滿、誤解與不信任。幾乎所有人都動搖了，他卻頂著壓力，把這場戰爭繼續下去。童年的`他可以為了小狗跳入冰冷的河水，可以為了小烏龜去打架，青年的他可以為救跌落泥坑的小豬而跳下馬車，做總統的他也會為了解放黑奴而去發動他最懼怕的戰爭。

他為了理想與正義一直奮斗著，他見不得別人受苦，他有一顆高貴的心、憐憫的心，他要為人類謀福利。但在殘酷的選擇面前，他舍棄了小部分人的利益。

總有一些士兵會在戰爭中失去生命，他盡量為他們的家庭著想。一位母親來信說她已有五個兒子全部在戰爭中犧牲，他就下令這個母親剩下的唯一一個兒子必須結束任務，退役回到母親身邊。

因為幼時母親曾在他耳邊反復誦讀《圣經》，林肯擁有了一顆崇高的心，他用正義的力量去戰勝黑暗。他曾在幫別人做工的艱難條件下讀書，他充分利用這些知識伸張正義。

這就是我心中的林肯，一個主張正義與寬容的偉人。寬容意味著仁愛，正因為林肯愛他所生活的環境，愛整個世界，愛所有的一切，所以他才寬容了這一切，所以他才想要用正義的力量戰勝邪惡、丑陋、自私，讓他所熱愛的一切更加美好。正是這種信念，一直支撐著林肯去實現幾乎所有人都覺得不可能實現的理想。因為林肯敢說“有許多不可能，只存在于人的想象之中”，所以他當選總統，解放黑奴，讓世世代代的人感受到了光明……

“艱難困苦，玉汝于成。”懷揣著林肯這個榜樣，上路。我會覺得充滿力量。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇十

在現今的社會生活中，總要與人相處，與人交流，有時也會產生一些摩擦。在與人溝通交流的過程中最重要的是有寬闊的胸懷，要豁達大度。正如民族英雄林則徐說過：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”

寬容是人與人溝通的橋梁，社會中的人總有著不同的性格，不同的喜好，我們要善于接納與自己志向，興趣不同的人。由于性格的不同，兩個人的相處總會有些矛盾發生，這個時候一定要懂得寬容，多站在對方的角度考慮問題，不以自我為中心。要懂得體諒他人，理解對方的難處，多考慮對方的感受。就好像兩個雞蛋，如果去硬碰硬，兩個雞蛋就會裂開，就會兩敗俱傷。

舜帝的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。寬容是人自身的一種修養，中國人說：“嚴于律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。人無完人，每個人都會犯錯。在初次嘗試某件事或者因為一時的疏忽，人難免會犯下小小的過失。就像一個孩子無意打翻了花瓶，我們一味地去指責，呵斥著各種難聽話，那么這個孩子可能會就此覺得自己是個無用的人。如果我們換種方式，試著寬容他原諒他，并告訴他要怎樣小心做事，會不會又是另一種結果?

孔融讓梨是一種謙讓的寬容，廉頗對藺相如避讓是一種豁達的寬容，六尺巷中“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。”是一種理智的寬容。寬容是一種美德，像和煦三月的春風滋潤人的心田。“敬人者，人恒敬之。”你尊重別人，也就會得到別人的尊重與好感，如果連最起碼的尊重都做不到，又怎么會有朋友呢?我們應該相互關愛，不計較個人恩怨。總是去計較個人得失個人利益，是很難和別人和睦相處的。

寬容就像潤滑劑，增進人與人之間的感情。雨果曾說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”一個懂得寬容的人，會體諒別人，會站在對方的角度，換位思考，不計較個人恩怨，不以個人利益為重。會尊重體諒他人的人會有很多朋友，會很快融入到一個集體、一個團隊中去。這樣的人心中有大愛，他的胸襟定能包容世界。

當然，我們所談的寬容并不是沒有原則的忍讓和遷就。對于那些挑戰國家利益、民族尊嚴、法律和道德底線的人，是必須抵制并采取措施制止的，決不能姑息放縱。這樣才能建立純潔的人際關系和保持和諧的境界，這樣人們所建立的友誼才會天長地久!寬容，有利于己，有利于人，更有利于社會。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇十一

從蹣跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生，有太多需要我去學，去感受，去體會。關于寬容，我也是只是在一個很偶然的機會才懂得的。

清楚的記得 那一天，我獨自一人騎車去書店。也許是因為要下雨了吧，我一直打不起精神來，就這樣晃晃悠悠地騎車到了書店。正要下車，我忽然看見一個手拎小皮包的女管理員正逐個地想停車者收取管理費。“討厭。”我哼了一聲，腦子里忽然蹦出一個大膽的念頭。

我快蹬幾步，飛車沖進了車棚。管理員正欲上前來阻攔，。只聽“砰”的一聲，自行車撞倒了她的小凳子。“哼，凳子也倒了，看你還威風什么？”我一邊暗自高興，一邊來了一個急剎車，刷地跳了下來，拔出車鑰匙，快步跑進了書店。

在滿柜的“知識”前，我手捧練題選，腦海里卻想象著那位管理員的尷尬，真解氣。在我的印象中，自行車管理員都“摳”得很，何況在書店門前收停車費，簡直是“對知識的一種侮辱”。我信步在書店里挑選著各種書籍，剛才因天氣而帶來的壞情緒此刻也早已丟到了瓜哇國。

正當我留戀往返時，突然發現窗外飄起了雨絲兒，不一會兒，雨點便劈頭蓋腦的砸降下來。糟了，我飛也似地沖到書店門口，猛然看見她——那個“侮辱知識”的人正冒雨費力的吧遮雨布網一輛車上蓋去，那是我的車。她怎么會呢？她一定不記得那是我的車了。我呆立在門口，不知該做些什么。

許久，雨終于停了。我慢慢走出書店，迎面，偏又碰上了她。我竭力回避，她卻只著我的車說：“以后進車棚別騎那么快這兒擠，車子容易壞，人也危險。”我簡直不相信自己的耳朵，“我沒交費。”我支支吾吾的走上前去。他沒有回答，知識沖我笑了笑，向我身后走去，那兒，又是一位停車者。

我慢騰騰地摸出車鑰匙，緩緩的把車推出車棚。在門口，我又看見了她，還是那么微笑著望我。我把錢遞給她，不等她說話，便騎上車，頭也不回地走了。

一路上，我始終抹不去那一絲微笑在我腦海中的印痕，耳邊一遍遍響著一個聲音：“為什么？為什么？”

突然，一個小男孩騎著車沖過來，差點把我撞翻在地。他漲紅了臉，一個勁地沖我說：“對不起，對不起。”我看了看他，忽然笑笑說：“沒關系，沒事兒。”男孩如釋重負地里去了，我一下子明白了“寬容”這個詞。不錯，對別人寬容一些，不正是使自己更開闊、更明朗一些嗎？

生活其實需要很多的東西，但寬容是必不可少的。

寬容高中作文開頭 寬容高考作文篇十二

學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學后，同學們紛紛回家。這時我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來學校的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞的我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！

當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。