在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級我的老師作文六篇三百字篇一
胡老師長得特別高，頭頂差不多快到我們班的班門框了。胡老師的頭發是“少年白”，應該也是智慧的象征。他的皮膚是古銅色的，濃黑的眉毛，一雙大眼睛如同滿月般，可他笑起來時“滿月”又變成“月牙兒”了。
胡老師特別疼愛我們。六一兒童節的時候，胡老師會自己掏錢給我們每一個人買一塊棒冰。平常，他會給我們一個小本子，用來蓋小紅章，考試100分、任何方面有進步、作業全對、比賽獲獎……都可以獲得小紅章，有了一定數量的小紅章，就可以換榮譽卡，到了學期末，老師會買許許多多的禮物，用榮譽卡，就可以換取這些禮物了。不僅僅是這樣，如果學校運動會獲得一等獎，老師還會親自帶我們出去玩呢！
胡老師常對我們說：“玩要認真玩，學習要認真學習。”所以，老師上課時對我們是非常嚴厲，一絲不茍的，不僅要讓我們在他的數學課上好好聽講，其他任何課上，老師都要我們認真聽課，希望我們“德智體美勞”全面發展。可一到了下課，他就像變了個人似的，活脫脫像一個大男孩。丟手絹、踢足球、踢毽子、貼燒餅……他都玩兒，這時的他并不像我們的老師，更像是我們的朋友。
胡老師十分為我們著想。記得有一次，我跟所有女生一樣“例假”，可馬上就要開運動會，我想：早不來晚不來，偏偏在這個時候來，這怎么和老師說呀！但不是也不行，于是，第二天我找到胡老師，對他說：“老師，運動會我可能參加不了了。”“為什么？”他問道。“我，我，我來。”我斷斷續續地說，“我來月經了。”老師聽到后，并不是很震驚，就說：“哦，那你這次就先別參加了。”當老師在班上公布我不能參加運動會時，同學們都問老師我為什么不能參加運動會，老師也并沒有告訴他們原因。那段時間，老師總是來跟我談話，總說這段時間要注意保暖，不能吃辣的、冷的食物……總之，胡老師總是站在我們的立場上思考問題。
胡老師也為了我們操了不少心。我們參加華杯賽的前一個月，胡老師都會在放學后免費給我們輔導奧數，雖然我們有時也會抱怨放學筆其他人要晚一個小時，作業比別人多，晚飯也比別人要晚點吃，但一想到胡老師都沒有怨言給我們上課，我們應該有怨言嗎？
胡老師不僅教給我們了數學知識，還教我們了許多教人的道理。那一天，天陰沉沉的，下著如絲小雨。胡老師從教室門口緩緩走上講臺，神色嚴肅，似乎有什么重要的事要宣布，再加上整個天空烏蒙蒙的，把教室里的氣氛顯得格外凝重。同學們都端端正正地坐的筆直，等著老師開口。過了半晌，只見老師用粉筆在黑板上寫下了11個大字：“學習如逆水行舟，不進則退。”“同學們，知道這句話的意思嗎？”他問道。我們紛紛搖了搖頭。他看到同學們搖頭，就繼續說：“這句話的意思是，學習就像一艘正在逆流而上的小船，若你不努力，不劃槳，這艘船遲早會順著水流回去，可若你努力了，每天進步，使勁劃槳，這艘船一直向上，那么一定會到達目的地。”
而胡老師最讓我敬佩的一點，是他誨人不倦、無私奉獻的精神。記得那一次，學校舉行排球比賽，胡老師也參加了。只見他在賽場上接球、打球，那排球也在空中時而飛過來，時而飛過去，時而拋出弧線，時而排出直線。可是，他為了讓球不落地，一個飛撲，把球拍過，自己卻因為地上有一灘水，腳下一滑，沒想到腳卻骨折了。同學們都跑上去著急地問他：“胡老師，你有沒有事？”可他卻邊笑邊搖頭，說：“沒事兒，受傷什么的.很正常。”這句話讓我們放松了不少。但是，我記得媽媽曾經說過：傷筋動骨一百天。這次老師的腳骨折了，應該要休息一段時間，數學課要叫別的老師來上了吧，想到這兒，我不禁嘆了口氣，畢竟我們都希望胡老師給我們上課。第二天數學課，我本以為推門而入會是一位新老師，可我看到的卻是一個熟悉的面孔：古銅色的皮膚，濃黑的眉毛，因為正在微笑，所以眼睛變成了一個“月牙兒”。只見胡老師拄著拐杖，滿臉笑容，步履蹣跚地向講臺走去，喊的那一聲“上課”，我覺得比任何聲音都動聽、嘹亮。
在這個世界上，除了親人，最希望我們優秀的人，便是老師了。老師是蠟燭，照亮別人犧牲自己；老師是園丁，無微不至的照顧“花兒”；老師是雨露，滋潤著埋在土地下的種子；老師是春蠶，裝扮著世界不再單調……
謝謝您，老師！
六年級我的老師作文六篇三百字篇二
教師節來臨之際，想起了六年級開學老師們的辛苦，想起了今年的老師……
談老師：語文
岳老師，從一年級入學的陌生走到了現在的不舍。是呀，六年很快就要過去，也要離別啦！岳老師長得很漂亮，一張總是掛著微笑的臉，挺拔而又苗條的身材，還總是穿得很漂亮，打扮得很及時。岳老師的笑給了同學們很多鼓勵，岳老師在上課時，下課了，碰見同學總是笑呵呵的。岳老師在學校總是很忙，給我們上完課，還要去處理學校的公事。總是讓韓江天（岳老師的兒子）自己回家，還要在學校忙到很晚。但是老師好像不累似的，在周日上午還幫我們有幾個同學輔導書法，真是個好老師！
談老師：數學
今年開學，一個噩耗傳來，數學老師換了，不是鄭老師了！我們班同學都欲哭無淚啊，鄭老師也是跟隨我們五年的老師，跟班里同學也是要好啊！
課終歸要上的，新老師來了。他是一位男老師，姓周，名叫周遵文。這個老師說話沾了點哪個地方的方言，不是純真的普通話。這個老師講課很快，講完就做題，做完題講課。更為頭疼的是，這個老師晚上還來講課，一講不要緊，一講能講一個多小時。
就說昨晚，他背了課件，說要上公開課，先預習。結果講了一個小時還要多，連岳老師想講東西的時間都被擠掉了……不過，老師講課我還覺得不錯，好好聽，今年要把數學提上去！畢竟老師是交過很多屆畢業班的好老師，嚴師出高徒，加油！
談老師：英語
英語老師也并沒有換，還是我們的嚴厲英語老師——朱老師。朱老師的那副眼鏡，有時帶有時不帶。朱老師給班里差生的印象絕對就只有一個——兇！朱老師的確是兇了點，可是朱老師是對學生們好，抄課文，抄單詞，聽寫單詞，聽寫句子；甚至還有小組長監督！這樣不都是為了讓班里的成績可以提上去嗎？老師嚴厲歸嚴厲，可是學習差的我行我素，他們也不想想老師的一片苦心啊！
………………
每一個老師都有一種教學方式，只有讓學生去適應它，沒有說讓老師適應學生的，我們也應該順從老師的方法，好好學習。老師的苦心，老師的勞累，老師的辛勤，都只為了學生啊！費盡口舌去講，費盡心思去備課，也都為了讓課堂氛圍好，學習接受快。同學們，給老師最好的禮物，就是我們的努力。燦爛的鮮花，精致的禮物都比不過……
六年級我的老師作文六篇三百字篇三
我現在是一個六年級的學生了，可以說教過我的老師有十幾個，他們都一一清晰地銘記在我腦海中。但我記的更清楚的是我的啟蒙老師，我想，這也許因為她是我的第一個老師，而孩提時代對事物的感知能力又特別強的緣故吧。
她姓呂，二十來歲的樣子，身材苗條，圓圓的臉蛋，肩膀披著烏黑的秀發。她是一個關心班級體、愛護學生的好老師。 我的啟蒙學堂叫“南湖小學”。記得那是1997年，爸媽帶著我從老家山東臨清市來到湖北黃岡南湖，在南湖街上開了一家飲食店，那年我七歲，正好到了上學的年齡，爸媽便想辦法讓我在南湖小學就讀。記得第一次上學，是媽媽領我去的，我背著小書包，心里既感新奇興奮，又有點忐忑不安，而且有點怕見生人。從進校門的那一刻起，我就躲到了媽媽的身后。媽媽跟我報了名后，便把我領到了教室，與班主任見面。當時，呂老師正坐在講臺前忙著接見新生，當媽媽將我帶到呂老師的講臺前時，呂老師對躲在媽媽身后的我笑了一下，讓我覺得很親切，我就從媽媽的身后出來了。
我的第一堂課上的可認真了，呂老師時不時地總愛笑，讓我感覺到了像在家里似的。我最喜歡呂老師摸我的頭頂了。有一次，呂老師正在教我們寫字，嘿，我發現黑板上有一個錯字，忙給呂老師“指正”，她說：“沒錯啊？”我呢，還說是錯的。等我再看看書上，果真沒錯，啊！是我一時大意，沒看清楚。呂老師于是從講臺上下來，摸著我的頭說：“以后可要看清楚了再說哦”。 那寬容又親切的面龐，我至今記憶猶新。
有一次，我到同學家去玩，沒給爸爸媽媽說。晚上，呂老師聽說我“失蹤”后，趕緊和我爸爸媽媽一道到處去找我。我不知道他們找了多長時間，看見他們那著急的樣子，我嚇哭了。呂老師就用手幫我擦淚，叫我別哭，說知錯就改就是好孩子。那語重心長的口吻，就像一個慈愛的媽媽。
還有一次，我們正坐在教室里津津有味的聽呂老師講課。突然，一個名叫王亮的同學吐了，呂老師馬上停住話語，滿臉關切地跑到王亮身旁，扶起他就向教室外的水池那邊走，幫他將嘴部周圍清洗干凈后，又送王亮去學校的診所。我看見呂老師扶王亮時，王亮把嘔吐物弄到了呂老師身上，平時極講究衛生的呂老師連眉毛都沒皺一下，只顧扶王亮去校診所就醫， 那種視學生如子女的愛心和情懷，真讓人感動。
由于南湖那邊的生意不算景氣，爸媽后來將店面轉讓了出去，來到黃州城內另租門面重開店，我也就在二年級下學期轉學來到黃州東門學校就讀了。離開敬愛的呂老師的那天，我心里非常舍不得。
雖然我只在呂老師那里讀了一年半書，但她的音容笑貌時常浮現在我腦海，永遠珍藏在我的心中。
我永生忘不了為我啟蒙的呂老師。
