每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

發(fā)生在春天的故事作文400字 發(fā)生在春天的故事作文800字篇一

于是，總能看到她獨(dú)自坐在門口大樹下的身影：金色的夕陽(yáng)斑駁地灑在她身上，雪白的頭發(fā)染成金黃，望向遠(yuǎn)方的目光總是那么憂傷。

剛開始，街坊鄰里閑來(lái)無(wú)事，總會(huì)笑嘻嘻地問(wèn)：“趙阿婆，儂做啥一個(gè)人坐在這里?”她苦澀蒼老的臉上立刻生出光澤：“我在想春。”便啰哩啰唆抖出一大堆有關(guān)春的舊事。講到動(dòng)情處，眼角還有晶瑩的淚花。最后總不忘加一句：“春是個(gè)孝順的孩子，她會(huì)來(lái)看我的!”

最終，人們知道了：老人有個(gè)孫女，叫春。

日子久了，失了新鮮感，人們也沒耐心聽她反復(fù)講述那些陳谷子爛芝麻的事兒。于是，她的身影，在夕陽(yáng)的描繪下，更加憂傷、落寞。

可從那年冬天起，她的身邊，多了抹年輕朝氣的身影。隔三差五，總能看到一老一少。夕陽(yáng)下，歡聲笑語(yǔ)，老人臉上，露出了春天般溫暖的笑容。

女孩兒機(jī)靈古怪，總能想出各種各樣的法子逗老太太開心，給她讀報(bào)紙，講故事，猜謎語(yǔ)。知道她身體一直不好，有一次，還帶了些紅棗桂圓，讓她煮湯喝，補(bǔ)身子。

人們看在眼里，每次遇到趙阿婆，總會(huì)有些羨慕地說(shuō)：“趙阿婆，儂福氣真好，有這么體貼孝順的孫女。”她也總是樂呵呵地應(yīng)著，眼底，閃過(guò)一絲憂傷。

這年，似乎不太冷。或許對(duì)于趙阿婆而言，只要有春在，到哪兒都是春天。只是，她的咳嗽，越來(lái)越劇烈。

她是在一個(gè)冬天的夜晚故去的。那天晚上，風(fēng)很大。第二天早上，她的家屬都趕來(lái)了。我努力尋找春的身影，卻只看到些陌生的臉。

“春呢?”我有些疑惑。“喏，不是在那兒?jiǎn)?”一旁的居委會(huì)主任指了指一個(gè)女孩。“啊?”我有些懵了，“那個(gè)每周都來(lái)陪趙阿婆的女孩呢?”

“她啊，是居委指派的高中生，陪陪空巢老人，小姑娘能一直堅(jiān)持，也蠻不錯(cuò)的。”她又看看我，“你不會(huì)把她當(dāng)成春了吧!”

我忽然有些悲哀。

我一直覺得，趙阿婆的最后一年，是在春天度過(guò)的。可沒有親情的滋潤(rùn)，一切都顯得那么任務(wù)化、模式化，心中的冰難以融化，表面的溫暖反而更激發(fā)出內(nèi)心的空虛，對(duì)親情的渴望。

這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。這個(gè)春天，冰雪沒有融化。

發(fā)生在春天的故事作文400字 發(fā)生在春天的故事作文800字篇二

今年的氣溫很不正常，忽高忽低，搞得我家的小院都迷茫了，不知道現(xiàn)在是何季節(jié)。小草很早就探出了頭，可是卻遲遲不敢伸腰。

天氣終于暖和起來(lái)了，越過(guò)了嚴(yán)冬的菠菜、生菜、香菜，還有棗樹、李子樹、蘋果樹都在這溫暖的春季里漸漸地綠了起來(lái)，剛剛發(fā)出的小芽嫩綠嫩綠的，讓人很是喜愛。

從姥姥家客廳門出去就來(lái)到了小院里，門口的左側(cè)種了兩棵芍藥花，已經(jīng)長(zhǎng)到四五十厘米高了，干粗葉茂，枝頭上粉紅色的花骨朵圓滾滾的，上面還爬了很多小螞蟻，是芍藥花很香甜么?門口的右側(cè)有兩棵剛剛發(fā)芽的月季花和姥爺昨天新種的一棵西瓜苗。往左面的石板路走，有一棵四米左右的大棗樹，下面是四株藍(lán)莓樹苗，都已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的葉子了。穿過(guò)前面，就到了我自己家的院子里，小路邊上是幾棵月季花，據(jù)媽媽說(shuō)這每一棵就是一種顏色，有粉色、紫色、橘色、綠色，還有一棵是玫紅和白色相間，靜待花開了。旁邊，種了一片草莓，苗已經(jīng)長(zhǎng)得很壯了，上面星星點(diǎn)點(diǎn)地開著小白花，一些綠色的草莓揚(yáng)著小腦袋，我每天都來(lái)看望它們，見到變紅成熟的草莓，我就趕緊摘下來(lái)把它吃掉，不然它們就成為小鳥或者螞蟻的食物了。挨著草莓的三塊地里分別種著柿子、茄子和辣椒。柵欄外面是幾棵李子樹，葉子已經(jīng)很茂盛了，樹叢中有一個(gè)忙碌的身影，那是姥爺在給果樹噴灑農(nóng)藥。

一場(chǎng)陣雨過(guò)后，小院子里變成了另外一番景象。芍藥花瓣散落了一地，一副垂頭喪氣的樣子。可是，月季花卻都競(jìng)相開放了，果然，每一棵都是不同的顏色，婀娜多姿，好像參加選美大賽似的。草莓的葉片上還滿是水珠，一顆顆晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。被雨水沖洗過(guò)的棗樹，葉子格外翠綠，生機(jī)勃勃。喜鵲們都飛來(lái)了，落在了棗樹上、李子樹上、柵欄上，嘰嘰喳喳地唱著它們自己的歌，歌聲是那么的動(dòng)聽，那么的悅耳。在李子樹林里，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲喵喵的叫聲，是小野貓想加入喜鵲們的合唱團(tuán)么?

傍晚的時(shí)候，喜鵲們一邊唱著一邊飛走了，聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸的，一點(diǎn)聲響都沒有了，小院變得靜悄悄的，我也回家伴著夜間的清風(fēng)睡覺去了。

發(fā)生在春天的故事作文400字 發(fā)生在春天的故事作文800字篇三

今年的春天仿佛比以往到來(lái)的都要早，每天清晨當(dāng)我走在上學(xué)的路上時(shí)，路旁的的迎春花早已開滿枝頭。它的清新美麗使我駐足觀賞，此時(shí)我多想成為他們其中最普通的一朵，擺脫無(wú)盡的憂愁。

眼看已經(jīng)開學(xué)一個(gè)多月了，我還是沒能找回自己最好的狀態(tài)，再加上假期過(guò)多的玩耍，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)和別人拉開了一定的差距。此時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)與老師的督促與批評(píng)我已無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)樾睦镒钪钡钠鋵?shí)是我啊!我也很想進(jìn)步，每天晚上除了做老師留給的作業(yè)外，還總是自己找一些難題去克服，可每次都不能達(dá)到全對(duì)。這一天我終于忍不住了，把書丟到一旁，關(guān)上燈，望著窗外的迎春花心中又有了更多的思索。

這時(shí)一道閃電劃過(guò)天空，隨即而來(lái)的是成千上萬(wàn)的小雨點(diǎn)伴隨著一聲巨響降落到人間。此時(shí)的迎春花已沒有剛才那樣的姿態(tài)，一顆顆沉重的雨滴迫使它們一個(gè)個(gè)都低下了了頭，花瓣也盡力想護(hù)住那生命的源泉——花蕊。但春雨顯然是絲毫不留情面的，有的被打掉了花瓣，有的干脆連枝一起掉落，但也有的又一次次昂起了頭。一場(chǎng)殘酷的歷練過(guò)后，勝利者最終還是綻放出最美的姿態(tài)，而那些失敗的花朵，最終只能沉陷于泥土之中。

這樣一場(chǎng)春天的較量，給了我最好的啟迪。如果我不能一次又一次的在失敗的面前抬起頭來(lái)，我的結(jié)局將和那些沉陷于泥土之中的花朵一般，成績(jī)將繼續(xù)下滑。所以我必須堅(jiān)持。終于我領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，打開書本，在這樣一個(gè)涼爽的春晚，我猶如一棵剛剛冒芽的小草，肆意的吸取著知識(shí)的滋潤(rùn)。我相信我會(huì)像窗外的迎春花一樣最終綻放。

就是這樣一場(chǎng)春雨與迎春花的較量改變了我。啊!這發(fā)生在春天的故事啊!你正是一位及時(shí)來(lái)到的哲學(xué)家，讓我懂得了大自然，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，更讓我懂得在漫漫的人生長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)小小的生命都值得我們?nèi)リP(guān)注，因?yàn)樗麄兤渲卸继N(yùn)藏著最偉大的寶藏。

發(fā)生在春天的故事作文400字 發(fā)生在春天的故事作文800字篇四

時(shí)隔幾年，又到春天。我再次踏進(jìn)這個(gè)小區(qū)，一幢幢爬山虎遍布的矮樓、一棵棵高大蔥郁的樹木仿佛與我上次看到它們時(shí)沒什么不同。

清晨的小區(qū)彌漫著晨霧，樟樹叢中傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，一派春回大地、萬(wàn)象更新的氣象。我來(lái)到幢黑瓦白墻的樓前，思緒不禁被拉回幾年前的春天。

“呂老師好。”我踏進(jìn)房門，聞到的不是平常人家的油煙味，而是沁人心脾的墨香。進(jìn)入書房，我發(fā)現(xiàn)這里的擺設(shè)非常陳舊，但房中的紅木家具卻一塵不染、光潔如新。墻邊立著一只紅木書櫥，擺滿了各種已經(jīng)絕版的書法類書籍，都用宣紙或牛皮紙規(guī)整地包好書皮，封面上用清秀的行書寫著書名。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在桌邊的一沓宣紙上，紙上紋路粗獷，中間夾雜著絳紅色的花瓣和深綠色的竹葉，絕美。

“開始上課吧。”呂老師話語(yǔ)簡(jiǎn)潔，一口地道的上海話。兩小時(shí)后，下課了。他給我布置的作業(yè)是描紅中國(guó)的“中”字。

回到家后，我便開始練習(xí)。放在手邊的米黃色描紅紙一張張變少，盛在小瓷碗中的墨汁在碗邊的刻度線一點(diǎn)點(diǎn)落下。窗外陣陣笑聲、打雨聲像磁石般吸引著我，我的耐心點(diǎn)點(diǎn)消失，字跡也變得歪重。

“這樣寫下去，老師一定不會(huì)滿意，怎么辦呢?“我的余光警見桌上一支小楷筆，靈機(jī)一動(dòng)：“我寫不好，但可以涂啊!”我興奮地提起筆把一個(gè)“中”字的輪廓涂滿。就這樣，不個(gè)小時(shí)，我完成了所有的描紅作業(yè)還涂得十分飽滿轉(zhuǎn)眼又到了周六，我惴惴不安地將作業(yè)交給呂老師。他收到作業(yè)后，先不若痕跡地了蹙眉，雙眸中的不滿顯而易見。我漸漸滲出冷汗，手緊緊攥著農(nóng)角，心虛地看著他，欲言又止。

課了，呂老師特意讓我留下來(lái)。他沒有指責(zé)我，而是再次指導(dǎo)了“中”字的結(jié)構(gòu)。他說(shuō)：“你的字很滿’，但是過(guò)滿則虧。中”字橫平豎直，迭起、沉落剛勁有力。而我們做人也要正直，做事要光明正大。好了，你回家繼續(xù)練習(xí)，“我突然感到羞愧起來(lái)，桌上那個(gè)樓角分明的中”，競(jìng)被我寫得軟趴別的，十分油滑……我怎么可以用這種投機(jī)取巧的方式來(lái)練字?我深深地低下了頭。

發(fā)生在春天的故事作文400字 發(fā)生在春天的故事作文800字篇五

說(shuō)到春天，大家都會(huì)想到姹紫嫣紅、鳥語(yǔ)花香;想到陽(yáng)光燦爛，山花燦漫;想到小草嫩嫩，楊柳飄飄;想到……這對(duì)于別人，只不過(guò)是最平常的春景而已，可對(duì)于我們———一群特殊的孩子，或盲，或聾或啞的孩子來(lái)講，卻是充滿了神圣與憧憬的。我是一個(gè)盲啞的孩子，從小到大，從來(lái)都不知道外面的世界，只是聽別人說(shuō)起，有了向往卻也有了永恒的失望，所以我又是一個(gè)孤僻的孩子，不愿與別人交流，心中也永遠(yuǎn)是那片別人所謂的“白雪皚皚的冰天雪地”。

現(xiàn)在，聽說(shuō)是溫暖的春天了吧!聽門外有嘰嘰喳喳的聲音，好像是一群年少的共青團(tuán)員在說(shuō)要帶我們?nèi)ジ惺艽禾臁！昂撸俸眯?”當(dāng)他們進(jìn)來(lái)攙我出去時(shí)，我暗自在心里說(shuō)，并倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，以示不屑。只記得他們帶我走了好長(zhǎng)的路，來(lái)到一片軟軟的地方，讓我坐下，告訴我這是草地。草地，就是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”中的嗎?我用手輕輕地滑過(guò)，感受到了，真的毛絨絨的，應(yīng)該是綠油油的吧，它們充滿了生機(jī)和活力，蓬勃向上，一片欣欣向榮，真的很美，很有朝氣和生命力。

爾后，一個(gè)溫柔的聲音，溫柔到我似乎可以想像她的微笑的聲音，讓我躺下，讓我靜靜地聽風(fēng)的聲音。風(fēng)?應(yīng)該是“沾衣欲濕杏花語(yǔ)雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中的那個(gè)吧。果然，那風(fēng)拂過(guò)面龐時(shí)的感覺就像小時(shí)候媽媽用綢緞般潤(rùn)滑的手摸我臉一樣，安詳而舒適。聽到了風(fēng)從耳畔滑過(guò)的聲音，我終于體味到了什么叫做“風(fēng)把春天撒向了人間”了。

那么久了，總感覺有什么光照在身上，暖暖的，是陽(yáng)光嗎?一定是了，聽說(shuō)陽(yáng)光也有味道，香香的，聞一聞，果然，那味道不是濃烈的香水味，而是一種淡淡的，甜甜的，有家的味道的，忽然聽見了周圍有十分清脆悅耳的歌聲，是他們，共青團(tuán)員們，他們?cè)诔澳憧鞓肪褪俏铱鞓罚阈腋＞褪俏倚腋！眲x那間，陽(yáng)光徹底灑進(jìn)了我的心間，很久很久的冰雪全部融化，匯成條條交錯(cuò)縱橫的小溪在心中流淌，滿身都是春天的氣息……我知道，依然還有人在關(guān)心我，真心希望我可以快快樂樂的!今天我體味到了春天，體味到了關(guān)懷。

這美妙的春天的故事如同永不落的朝陽(yáng)一般在我心中永恒延續(xù)，因?yàn)槲倚膶?huì)四季如春。