每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)作文錦集篇一

我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。

綠綠的嫩芽從地下萌出頭來(lái)，打量著這個(gè)新世界，那是春天的小腦袋吧？

美麗的花兒競(jìng)相開放，展示著鮮艷的色彩，那是春天的衣裳吧？

柔嫩的樹枝在春風(fēng)中輕輕搖擺，那是春天的舞姿吧？

蝴蝶展開雙翅，自由地跳著舞，那是春天的心情吧？

春天來(lái)了！我們看到了她、我們聽到了她、我們聞到了她、我們觸到了她。她在美麗的花叢中捉迷藏，在綠油油的草地里休憩；她在跟快樂(lè)的小鳥做游戲，在白玉蘭花、梨花枝頭笑！

二年級(jí)作文錦集篇二

英俊的夏哥哥剛走，美麗而俊俏的秋姑娘就沿著夏哥哥的足跡來(lái)到了人間。

走在秋天，抬頭朝天空望去，秋天的太陽(yáng)更加紅，就像害羞的小姑娘似得。

秋天的稻田里可熱鬧了！高粱紅著臉笑了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，高粱發(fā)出嘩嘩的響聲，好像是在歡迎秋姑娘呢！

山坡上，愛(ài)美的`小草妹妹一下就把都發(fā)染成了金黃色的，這些密密麻麻的小草里鑲嵌著一些五顏六色的菊花，有紅色的、有黃色的、有橙色的，顯得十分美麗。

果園里，蘋果樹上的蘋果都被秋姑娘吻紅了，個(gè)個(gè)都在朝我們微笑。橙子成熟了，掛在枝頭上，就像是一個(gè)個(gè)小燈籠似的。

我喜歡秋天，因?yàn)樗鼮槲覀儙?lái)了無(wú)限的快樂(lè)?。?！

二年級(jí)作文錦集篇三

我的媽媽，是我最熟悉的，因?yàn)槲以谒亩亲永镒×耸畟€(gè)月然后他一直陪伴著我到現(xiàn)在。

我的媽媽，一頭棕色短卷發(fā)，龍珠般又大又圓的眼睛，高高的鼻子。她在我心中已經(jīng)很美很美了，但是她還是非常愛(ài)的愛(ài)打扮，而且要很久很久，我也不知道為什么，可能是人愛(ài)美的天***！

記得有一次，媽媽說(shuō)好了和我一起上街，出門前，她才想起來(lái)自己有一件事還沒(méi)有做——就是化妝了，她連忙放下手中的所有東西：＂我的妝啊！還沒(méi)化呀，你等我一會(huì)兒，我要去化妝，馬上就好了！＂我"嗯＂了一聲。覺(jué)得沒(méi)什么好出奇的，因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次了。過(guò)了二十分鐘左右，她問(wèn)我：

＂怎么樣，我的妝化得好不好??？＂我看了一眼：

＂好。＂因?yàn)槿绻艺f(shuō)不好，她還會(huì)繼續(xù)化的，她不相信我的話，又回去照鏡子了，幾分鐘過(guò)后，媽媽出來(lái)了，我本來(lái)以為是可以走了。誰(shuí)知她叫住了我：

“我發(fā)現(xiàn)今天的妝跟這條裙子不配，我要去換一條，很快。”我頓時(shí)感到了一種烏云在我頭上。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……過(guò)去了，她還是沒(méi)有出來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了：

“媽媽，行沒(méi)呀！

”媽媽應(yīng)了一句“很快，再等一會(huì)兒！

”再過(guò)了幾分鐘，她出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：

“我不穿平底鞋了，我要換雙高跟鞋，然后她從鞋柜里拿出了按＂蘿＂做單位計(jì)算的鞋，又雙一雙的挑選，然后又一一試穿了：

‘哪一雙好呢？快幫我選選。”我說(shuō)，＂隨便一雙都好?！?/p>

“怎么可以隨便呢？這雙好嗎？還是這雙好呢？媽媽好不容易才挑上了合心意的鞋穿上了。老媽的打扮總算完了，我計(jì)算了一下大，概用了兩個(gè)小時(shí)吧！

我的媽媽真愛(ài)打扮??！