范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中考的我們作文篇一
承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的毛筆，其自身蘊(yùn)含著不可名狀的魅力，深深吸引著無(wú)數(shù)的書法愛好者。它時(shí)而堅(jiān)挺筆直，在書寫者手中屹立著;時(shí)而柔軟多姿，在紙上揮灑出濃墨重彩的一筆。毛筆的變幻莫測(cè)，讓我更加敬佩中國(guó)歷代的書法家們。小篆有戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的李斯;隸書有晉代名家衛(wèi)夫人;小楷有魏晉時(shí)期的鐘繇;行書有“入木三分”的書圣王羲之;楷書有“楷書四大家”趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、顏真卿;草書則有懷素……五種風(fēng)格各異的字體在他們的筆下書寫成一幅幅流傳千古的佳作，豐富了中國(guó)傳統(tǒng)文化的色彩。
在中華民族幾千年發(fā)展的長(zhǎng)河中，毛筆承擔(dān)著一個(gè)記錄者的身份。它在竹箋上、畫卷上、宣紙上、奏折上留下了自己的印記，用筆尖描繪了多彩的生活。毛筆更是傳統(tǒng)文化的瑰寶，被貫注了中華民族的靈魂精神。毛筆的堅(jiān)韌像是中華民族的性格，遇到磨難堅(jiān)挺不屈，卻又不輕易折損;它結(jié)構(gòu)獨(dú)特，需要書寫者不斷地練習(xí)，和毛筆相互磨合，才能用柔順的筆毛寫出力透紙背的字體。
但是這文化珍品卻在信息化的社會(huì)中，漸漸地被人們遺忘。身為中國(guó)人，越來越少的人會(huì)寫毛筆字，更有甚者提筆忘字，連漢字都快不會(huì)書寫了。我兒時(shí)學(xué)習(xí)毛筆字，只是單純地尊敬、崇拜書法，現(xiàn)在，我想讓毛筆文化傳承下去的心情更為迫切。毛筆的精神，存在于我們每個(gè)人的靈魂中，它積累了中華民族的智慧，承載著中國(guó)輝煌的歷史。
毛筆，不僅是我個(gè)人的寶藏，更是中華民族的文化瑰寶。我對(duì)它有著深入靈魂的熱愛，因?yàn)樗?，影響了我，帶給我文化與精神的財(cái)富，這感情會(huì)隨著時(shí)間的推移而加深下去，并且永不磨滅。
中考的我們作文篇二
靈魂，一個(gè)人的思想之所在，一個(gè)人擁有了靈魂，就擁有了感觸、熱愛與向往……而靈魂的熱愛，也是深入骨髓的，是融入生活的。
每當(dāng)目光觸碰到那一抹艷麗，心中總是有些悸動(dòng)，雙眼中流露出一些不知名的感情。也許是一見鐘情，也許是日久生情，也許是突然轉(zhuǎn)變的態(tài)度。
從幼年開始，從有思想開始，我就是一個(gè)獨(dú)立、要強(qiáng)的孩子，父母也為我感到驕傲。但，最獨(dú)立的孩子也有弱小的一面，小時(shí)候的我，常常感到孤獨(dú)，想要傾訴希望與要求時(shí)，總是找不到人傾訴，而那個(gè)布偶娃娃改變了我，讓我從灰暗中走到陽(yáng)光下。
那次是我的生日，小舅給我了兩件禮物，一個(gè)是布偶娃娃與一個(gè)小海獅。我非常喜她們，每天晚上睡覺時(shí)，我總覺得很可怕，總感覺有什么東西在我的身后，這時(shí)，我的兩只胳膊就緊緊地抱住布娃娃，緊緊地閉上雙眼。一夜，就這樣平靜的過去了。
最最最令我喜歡她的，不是這件事，而是我哭的最為傷心的那一次。
那次，我考試發(fā)揮失利，成績(jī)非常糟糕，才70多分?；氐郊遥黄淙?，我被罵得非常慘，我哭著跑到房間，抱著布偶娃娃大哭起來。我哽咽著對(duì)她說：“為什么要這么對(duì)我，我不過就是這次考差了一點(diǎn)而已嘛。”布偶娃娃微揚(yáng)著嘴角，一又圓圓的、水汪汪的大眼睛好像在說：“主人，不要傷心了，我們兩個(gè)一起面對(duì)哦，你哭起來實(shí)在看難看了?！甭犞男穆暎液孟裼种匦氯计鹆硕分?。
盡管很多年過去了，她沒有那么好看了，也沒那么時(shí)尚了，也沒那么嶄新了，但我依舊喜歡他，熱愛她!
中考的我們作文篇三
提起他，可真讓人頭疼。
“哇噻，今天真是太過癮了?！北砀缫贿M(jìn)門就嚷嚷。他放下手中的籃球，抹了一把汗，起身就往沙發(fā)上坐。不等我開口，他便吹噓了一番：“哎，今天的比賽太精彩了，上半場(chǎng)我們隊(duì)輸?shù)谜鎽K，下半場(chǎng)由于我的上場(chǎng)，比分逐漸縮小，最終我們贏了這場(chǎng)球賽。看吧!我的上場(chǎng)是不是起到扭轉(zhuǎn)乾坤的作用啊!”他瀟灑地灌了一口水，又迫不及待地說： “你不知道那時(shí)情況多緊急，簡(jiǎn)直是……”瞧，又來了，我才懶得搭理他呢!
表哥是學(xué)?；@球隊(duì)的主力，球打得一級(jí)棒，可他那自高自大的樣子總讓我看不慣。表哥對(duì)自已總是過于自信，而且那些自信來得莫名其妙，甚至讓人摸不著頭腦。對(duì)于籃球，他不曾有任何壓力?？山?jīng)過那次比賽，我改變了對(duì)他的看法。
比賽前夕，他又給我們吹噓了一番，并執(zhí)意讓我們?nèi)タ此蚯?。最終我們還是去捧他的場(chǎng)。
記得比賽當(dāng)天，上半場(chǎng)時(shí)，他就搶著上場(chǎng)，并急于要表現(xiàn)自己。只見他一搶到球后，就一直往前沖，不注意跟隊(duì)友配合。球不是被封死，就是急于投籃，結(jié)果可想而知。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，他跳起來?yè)屒?，在空中與對(duì)方球員相碰，落地時(shí)頭狠狠地撞在了籃球架上，當(dāng)時(shí)，流了好多血。他被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
“輸了?！彼稍诓〈采?，醒來時(shí)說的第一句話?！拔也辉摀屩蠄?chǎng)的，我不該只表現(xiàn)自己……”。他后悔了，拳頭繃得緊緊的。我第一次看見表哥哭了。
傷好以后，表哥又再次回到了球場(chǎng)。他笑了笑，然后目光堅(jiān)毅地轉(zhuǎn)向了籃球架，看著那圓圓的球筐，他大聲地喊著：“來吧，籃球!”
我想，經(jīng)過那件事后，表哥對(duì)籃球?qū)?huì)有更新的認(rèn)識(shí)。
中考的我們作文篇四
春天到了，珞珈山像一位穿著綠色長(zhǎng)裙的小姑娘：山坡上長(zhǎng)滿了綠色的小草，草叢中一朵朵藍(lán)色的野菊花若隱若現(xiàn)，其中還夾雜著紫色、黃色的小野花，好像給珞珈山鋪上了一床漂亮的花地毯。珞珈山上除了花花草草，更多的還要數(shù)山上那數(shù)不清的樹木。大樹長(zhǎng)出了新葉，春天的到來仿佛給所有的樹木換上了一件綠色的新衣。叢林中不時(shí)傳來鳥兒的鳴叫，偶爾還看到鳥兒們飛來飛去覓食的身影。山腳下是櫻花大道，三月的陽(yáng)光里，櫻花們爭(zhēng)先恐后地開放了，好像給山腳系上了一條粉色的長(zhǎng)飄帶。
夏天到了，珞珈山上的樹木枝葉長(zhǎng)得更加茂盛了。六月里的一天午后，阿公帶我到珞珈山上去玩。我們走在半山腰，抬頭向上看，只見枝葉遮天蔽日，陽(yáng)光只能從樹的縫隙中照射下來，形成了一根根的光柱。山上綠蔭濃郁，涼快極了，好像跟外面的世界隔離開來。不過，蚊蟲也在這片綠蔭中更加“忙碌”了，像我這樣皮膚敏感的人，立刻全身“長(zhǎng)滿”了紅胞，嚇得阿公趕快帶我逃離這塊“危險(xiǎn)地帶”。
秋天到了，秋風(fēng)好像給珞珈山換上了一件五顏六色的花毛衣。阿公阿婆到我上山，我看到山上的樹木都被秋風(fēng)吹變了顏色：有火紅的楓葉、金黃的銀杏、墨綠的松柏、枯黃的梧桐……山路上到處堆積著厚厚的落葉，我們踩上去感覺軟綿綿的，好像踩在沙發(fā)床上一樣。
冬天到了，大雪把珞珈山包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像穿著一件銀白色棉大衣的武士，看上去威武極了。山上大樹的樹枝被大雪壓彎了，有的小樹還被大雪壓倒在地上。積雪像一床厚棉被，把小草也蓋得緊緊的，看來只有等到春天來臨，花草們才能重現(xiàn)生機(jī)了。
這就是我家鄉(xiāng)的珞珈山!我愛家鄉(xiāng)的珞珈山，我更愛我美麗迷人的家鄉(xiāng)!
中考的我們作文篇五
地板，晶瑩流淌。
舞室，少女輕舞。
曲終，少女慢慢地停下。秋日的陽(yáng)光映在她明媚的笑容上，混著淡淡花香、點(diǎn)點(diǎn)泥土和青草味兒的香風(fēng)吹起少女的裙。樹上的每一根枝干，每一片樹葉無(wú)不在賣力地歡呼著。花兒爭(zhēng)著鬧著想被風(fēng)送去給那少女。
我在鏡中看見了那位翩然起舞的少女。那是過去的我。
我曾不甘心就這樣與阿舞分開，從此不復(fù)相見。我的心促使著我舞動(dòng)起來。我閉上眼，隨著記憶踮起腳尖、抬起胳膊。我在盡情地旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，舞到情深處，睜眼，卻只看到了一個(gè)四肢不協(xié)調(diào)，胳膊僵硬的自己。多么可笑，可悲啊!
現(xiàn)在，是我拋棄了她。生活上的疲累，學(xué)習(xí)上的壓力，時(shí)間的緊張。舞蹈的挫折讓我沒有一絲喘息的空間。
但后來，時(shí)間上的充裕，讓我有更多的時(shí)間去擁抱學(xué)習(xí)，親吻生活，我在閑時(shí)出去走走?；蚴枪涔涔珗@，或只是坐在廣場(chǎng)長(zhǎng)椅上閑眼看大爺大媽們盡展風(fēng)華。我有了更多的時(shí)間去思考練習(xí)。在心理的輕松與學(xué)習(xí)的進(jìn)步中，我釋然了。
我仍然深深地?zé)釔壑璧?，這是多少歲月也無(wú)法抹去的。但我在這時(shí)選擇了放棄她。但成就更好的自己。正如古人云：“魚與熊掌不可兼得?！蔽以诤线m的時(shí)間讓她成為我心中永存的美好。而不讓她成為我的負(fù)擔(dān)。這不也是另一種熱愛么?
在人生成長(zhǎng)路上的選擇中，我選擇了砍下大樹，讓土地撒滿陽(yáng)光。但我卻將大樹的果實(shí)輕輕拾起，裝進(jìn)我的口袋，伴我一起成長(zhǎng)。
黑夜，少女頂光前行。
夜空，明星奔赴黑暗。
中考的我們作文篇六
如果只是希望站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那么運(yùn)動(dòng)便像是一個(gè)身體聽從大腦做出的動(dòng)作罷了;真正的熱愛運(yùn)動(dòng)的人，他所感受到的是那肌肉與汗水摩擦的奇妙，是風(fēng)兒溫柔撫過狂熱心靈的清涼。
熱愛是一個(gè)人對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目打心底的喜愛，對(duì)于這一點(diǎn)，讓我領(lǐng)悟的是我的小提琴老師。
記得我剛開始練琴時(shí)，總會(huì)因?yàn)閴汗瓑旱锰?，而發(fā)出那刺耳的鋸木頭的聲音，但我并不在意，只以為拉琴只要按對(duì)弦就可以了!再次去上課時(shí)，老師對(duì)我說了一句話，自此我再也沒發(fā)出那刺耳的聲音——“如果你真的熱愛它，那請(qǐng)你去演奏，而不是去毀滅?！焙髞黼S著樂譜越來越復(fù)雜，琴聲也是越來越動(dòng)聽。最后，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它，練習(xí)的時(shí)間也從開始的每天15分鐘到了每天半小時(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)不再是為了應(yīng)付老師、家長(zhǎng)去練習(xí)，而是去用心品味，陶醉其中。
登山，相信所有人都登過，不過不同的人有不同的想法。真正熱愛登山的人，他們爬山不是為了日后炫耀，也不會(huì)為了說自己爬的有多塊，相反，他們登山“比”誰(shuí)慢，因?yàn)樗麄兺菫榱烁惺芨呱降奈《胪Π?，領(lǐng)略那高山的秀麗。
世界如此廣闊，又如此無(wú)趣，要是生活僅僅是為了達(dá)成那一個(gè)又一個(gè)繁瑣而又無(wú)味的“目標(biāo)”，人生便是一張黑白照片，上面鋪滿了灰塵。而熱愛便是五顏六色的畫筆，它可以使生活變得富有色彩與活力。
中考的我們作文篇七
當(dāng)?shù)谝黄t紅的葉子悄悄地飄落到地上時(shí)，秋天來了。
秋日的葉子特別紅，特別美，它會(huì)讓你覺得世界上居然還有這么神奇的東西，在你煩惱的時(shí)候讓你快樂。
秋日的果實(shí)好，秋日的果實(shí)鮮，在秋天，我非常喜歡一個(gè)人望著，望著那豐收的果實(shí)。那種秋日特有的，像剛擠出許多染料似的田野中，會(huì)有一大片高粱，這時(shí)，人只需靜靜的，默默的，你心中無(wú)論有多大的不愉快，都會(huì)散去，你會(huì)覺得田野原來那么遼闊，自己的心也會(huì)這么寬廣。
我最喜歡秋日的雨。
那是一種讓人神清氣爽的清涼，那是一種妙不可言的清涼，那是一種使你心曠神怡的清涼。清涼的雨水養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，在微風(fēng)吹拂下，密密麻麻的雨絲隨風(fēng)飄舞，投入大地的懷抱，匯成小河，流入大海。
我喜歡秋，喜歡秋天里的雨，原因是因?yàn)槲蚁矚g在地上的積水里踩水玩。在那蒙蒙的細(xì)雨中，為什么要珍惜自己的力氣呢?我經(jīng)常不穿雨衣，不顧蒙蒙細(xì)雨，到樓下的積水中踩水，這便是雨天里我最快樂的事……我跳到積水里，愉快地在積水里蹦著，發(fā)出“啪啪”的聲音，我知道雨水是不會(huì)責(zé)怪我的。雨水往左右濺出去，滋潤(rùn)了兩邊的小草小花，不是嗎?我的衣服全濕了，但只要回到家，把濕漉漉的衣服晾干，就能換來一身干凈。
秋天的葉子那么紅，是在吸引你，讓你多出去散散步，盡情玩一玩。
秋天的雨水那么晶瑩剔透，是因?yàn)槲乙谟昀锖煤猛嫔弦煌ā?/p>
不要不舍得體力，而浪費(fèi)了美好的秋日。
中考的我們作文篇八
明明，俗話說：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。你知道讀書的好處嗎?首先，讀書可以增加我們交流的質(zhì)量和深度。讀書可以讓你掌握知識(shí)，而知識(shí)就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。其次，讀書可以保持大腦的活躍，防止它失去能力，就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強(qiáng)壯與健康。然后，讀書可以減少你的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀和你不同的人，能幫助你了解他們的看法。最后，讀書可以讓你抵抗孤獨(dú)，讀書就仿佛你的一個(gè)朋友，只要你想讀書，它隨時(shí)可以陪伴在你身邊。
明明，你知道嗎?一天不讀書，無(wú)人看得出;一個(gè)月不讀書，生活變得空洞。不讀書，我們也就沒有方向，缺乏上進(jìn)。
明明，你知道我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生嗎?他從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一次，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，但他卻立即把這枚獎(jiǎng)?wù)沦u掉，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆辣椒用來驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。
明明，讓我們行動(dòng)起來吧!首先，我們要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。高爾基說過：“每一本書是一級(jí)小階梯，每爬一級(jí)，就更熱愛這本書?！逼浯?，要學(xué)會(huì)選擇適合自己的書本。當(dāng)你拿到一本書時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想，這本書就是適合自己的。
明明，讓我們做一個(gè)熱愛讀書的好少年吧!
中考的我們作文篇九
每個(gè)人的心里都有一顆熱愛的種子。
不只是風(fēng)光覽盡的演員才鐘愛藝術(shù);也不只是著作頗多的作家才癡迷文學(xué);也不只是威風(fēng)八面的將軍才稱得上保家衛(wèi)國(guó);更不只是馳騁于綠茵場(chǎng)上的國(guó)腳才算一生狂愛了足球……那銀幕和舞臺(tái)下虔誠(chéng)的觀眾;那常常關(guān)顧書店的“書蟲”，那邊防哨所默默守護(hù)的士兵，那綠茵場(chǎng)下為勝利和敗北合奏出排山倒海的鼎沸聲的每一個(gè)吶喊者……他們都可說是心懷熱愛者。甚至，因?yàn)橐簧膲?mèng)想不得實(shí)現(xiàn)，他們才把心底的熱愛升華到至境之地。
神圣是在不可企及的目標(biāo)里才有的。
熱愛也只有在愿望不曾抵達(dá)的人們心里才彌久不散。
摩天大樓只有一層叫做頂層，挺拔險(xiǎn)峻的山峰只有一小塊叫做巔峰。同樣地，人生許多輝煌的目標(biāo)也只有少數(shù)幸運(yùn)者可以抵達(dá)——所以，熱愛的背后并不能證明目標(biāo)的抵達(dá)。
人生行程的最初，沒有誰(shuí)不渴望抵達(dá)自己熱愛的目標(biāo)。但命運(yùn)和機(jī)遇總是無(wú)情擊退理想殉道者的夢(mèng)想。風(fēng)消雨歇處，我們看到了我們?yōu)闊釔郾池?fù)的代價(jià)，也獲得了因?yàn)闊釔鄱S腴的生命。盡管，回歸于平凡得我們，只能選擇遠(yuǎn)離目標(biāo)的方式擁抱自己一生的熱愛——但誰(shuí)能說清綠茵場(chǎng)上拼殺的國(guó)腳和觀眾席上歡呼的球迷，誰(shuí)更在深愛著那勾魂的足球?!
是的，我們或許無(wú)法抵達(dá)我們熱愛的那個(gè)人生高度，但我們可以緊緊抓住熱愛帶給我們生活的激情。
“我原本是想成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛，我甘心化作土壤?！备兄x詩(shī)人的睿語(yǔ)，既延伸了熱愛的廣度，又把平凡的熱愛者塑成了偉岸。
人生的目標(biāo)可以退而求其次，生命中的熱愛卻不可輕言放棄。因?yàn)?，心存熱愛地活著，不僅僅可以盡享生活的樂趣，還可以把平淡的生命衍化為神奇。
