總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校年度總結標題 小學學校年度總結篇一

首先，制定了集體備課的相關制度。其次，做到了 四定 。即定時間，定內容，定主備人，定地點。最后，對集體備課效果進行了考查。采用推門聽課，說課答辯等形式進行。?

1、教材培訓

數學組先派孫兆輝主任到臨沂參加市級新教材培訓，然后，由她對全體數學老師進行二次培訓，采用課件演示與講解相結合的形式對一年級數學教材進行了整理梳理，使老師們對教材有了整體的把握，同時對一些細節的處理上作了說明與指導。?

2 、提高作業水平

（1 ）嚴格按縣作業規范化要求設置各學科作業，嚴格落實作業布批要求，一年級不留書面作業，并認真批改，個別輔導。

（2 ） 開展 規范書寫，從拼音（數字）寫起 活動。

為進一步規范語文（數學）教師對漢語拼音（數字）的書寫，發揮老師的示范性。本著 要讓學生寫好字，必須老師先寫好 的思想，結合低年級教學特點，開展了此次活動。通過本次活動，老師們進一步認識到書寫規范的重要性，對于提高學生作業水平和質量起到至關重要的作用。

對學生作業我們也采取了同樣的措施，讓學生先練習寫基本的拼音和數字，待掌握了書寫的方法，達到一定的熟練程度，才在作業本上開始作業，既讓學生明確了書寫的規范性，又有效提高了作業的質量。

3 、創建高效課堂

（1 ）開展 征集老師調控課堂小策略 活動。

針對我校一年級學生來源多元化，學生習慣參差不齊，課堂行為不規范的現象。開展了此次活動。在活動中，每位老師根據自己的教學經驗和教學實際，想出了很多調控的好方法，在集體交流中，把自己的智慧與別人進行了分享。實現了一個智慧變成多個智慧。活動后，我們又把這些小策略進行了匯總編輯實現資源共享。?

（2 ）開展各級別的課堂教學展示活動。

先后開展了骨干老師研討課（吳名）、教學能手示范課（孫兆輝）青年教師診斷課（王麗敏）等形式的課堂教學研討活動，提升了教師的課堂教學水平。為了落實縣教研室的語文課研討活動，進一步提高我校小學語文教師的教學設計水平，增強課堂教學效益，我校于20____ 年11 月22 日和12 月6 日舉行一年級語文優秀教學設計第三單元和六單元的空白課時集備、評比活動，效果顯著。

（3 ）課程開設。我校嚴格按國家課程方案及省市有關實施意見開齊三級課程，開足課時，老師們都嚴格按照課程方案規定上課。

根據我校實際設置了《安全衛生教育》和《三字經》作為學校的地方課程，要求相關老師認真備課和上課，并開展了一系列活動： 安全演練和十要十不要背誦、《三字經》誦讀等活動。尤其 《三字經》誦讀，通過開展集體及個人比賽，提高了學生背誦的興趣，使誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。?

學校年度總結標題 小學學校年度總結篇二

安全是指沒有危險、不受威脅、不出事故，安全工作是一個學校開展正常教育工作的前提和保障，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。在本學期，我認真貫徹落實學校安全管理的指示精神，貫徹落實 “預防為主，教育為本” 安全管理工作原則，以班級會議和寢室安全檢查為契機，確保了我確保我所帶的學生安全。具體工作總結如下：

1。加強了學生安全意識的教育

學校安全工作的隱患是安全意識淡薄，因此，定期開展安全專題班會，每逢班會必講安全，每逢有風雨來臨、天氣炎熱等情況都提醒學生注意安全。及時校內安全事故，不斷提高學生的安全意識。

2、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會、團隊活動、通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用展報、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改

開展寢室常規檢查檢查床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時收繳管制刀具等危險物品，宣傳嚴禁學生酗酒，徹底消除一切安全隱患。

學校年度總結標題 小學學校年度總結篇三

本學期，我校在上級領導和教育主觀部門的正確領導和支持下，以黨的教育方針政策為指導，樹立科學的發展觀，堅持依法辦學，以人為本，以全面提高學生的素質為中心，科學管理，真抓實干。在全體教師的努力下，按照學校計劃扎實向上，有效地完成本學期的工作。現將本學期工作的各個方面簡要總結，請各位領導和同仁多提意見與建議。

一、學校管理

建立健全學校的各項規章制度，依法治校，用制度管人；強化崗位職責，加強教師職業道德建設，充分調動老師們的積極性。一學期來，老師們都能遵守學校的規章制度，做到無事不請假、上好每一節課，看緊學生，自覺履行自己職責。對學校安全和財務工作，各負其責。把師生的人身安全當作工作重心，做到常抓不懈。財務堅持公開制度，嚴把支出關，嚴格財務人員行為。加強了學校檔案管理。同時對學校出現的危房，除了上報教育局領導之外，并實施危房定期檢查制度，作好檢查記錄。組織好教代會的日常工作制度，校長定期召開教師和家長代表會，請老師和家長對學校的工作獻言獻策。

二、教學教研

學校教師的教學業務素質不均衡。針對這種現狀，以校長為首的校委會，深入教學第一線，鼓勵老師們自我提高，把“先學后教、當堂訓練”的教學模式當作提升老師業務的總抓手。因此，我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優越性，然后鼓勵老師大膽進行教學實踐，尋找落實和欠缺。課后與老師坐在一起，探討得與失。爭取教師都能在素質提升工程中順利過關。在教學評價上，嚴格按照上級有關文件精神，多渠道多角度拓展素質教育的途徑，促進學生的全面發展和身心健康成長。圍繞少先隊工作開展活動，將課堂教學與學業成績結合起來，給學生創造一個寬松、和諧的成長環境。教研工作會議制度化，做到會議有主題、有發言、有記錄。

教師輪作課在我校試行一學期來，對于促進教師的工作積極性，改進教師的教學方法，接受教育改革新成果，發揮教師的創造性等方面有很大的推動作用。為了能把這一活動不斷引向深入，提高活動的質量，只要是主管單位業務指導部門組織的教師外出培訓、參觀、學習的機會我們都積極參加，無論哪個學科學校都大力支持。這一學期我們的教師去過北京、呼市、卓資山等教育先進的地區學習考察，并把學習到的先進經驗向校領導及有關教師匯報。組織相應的示范課貫穿于輪作課活動中，大大提高了我校教師輪作課的質量標準，也有力地促進我校教育教學向更深層次發展。

通過實際教學活動，學校領導及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應該是對原有的一切進行否定，而應該是對原有優點的繼承和發展，在現有的教學環境中，現在的教學環境下，常規教學的“六大原則”仍是教學活動的章法，是教學活動的根本，也是我校的基本要求，也是更好地推進教育改革的前提保障。

三、學生管理

一是把學生的安全教育工作當作常規工作，關心到學生方方面面，并開展生動的少先隊活動深化學生的安全意識。二是加強學生學籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運動為引子，發揮學生的主動性，開展各類適合農村學生的課外活動，使活動有實際內容和具體評價機制。學校成立以校長為組長的領導小組，要求全體輔導員認真參加培訓，力爭合格上崗，讓自己成為學生最佩服最親近的人。四是設立了“紅領巾”值勤崗，進行學生自我管理。五是認真開好學生代表會，虛心聽取學生的意見。

四、幼兒園工作

按照幼兒園管理條例，加強了對幼兒教師的管理和教育，要求他們一定要有責任心，把幼兒的安全、衛生放在第一位；依據幼兒的生理和心理特征，輕松活潑地進行教學。

五、體育藝術工作

為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質教育，響應國家號召的全民健身運動，我們在體育器材短缺、經費緊張的情況下，向上級主管部門申請下撥了各種體育器材等。并且全部按照國家制定的體育課程要求，上好體育課，加強課間操管理，并且適時開展一些豐富多彩的體育課內外活動，不僅培養了學生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全校學生的體質狀況。

為了能滿足學生對衛生、健康的需求，學校與鎮衛生院聯合，定期對全校學生進行臨床檢查，學生的眼、耳疾病能及時發現、及時治療。通過對學生的身高、體重的測量，為學生及家長提供了可靠的數據，真正做到了為學生的生長發育及小病小傷的及時處理提供了及時的服務。

六、安全工作

安全、穩定是壓倒一切的大事，包括校領導班子及全校師生都不敢有一點松懈。我們有健全的組織，制定切實可行的“三防”預案，具體工作有專人負責。因此在過去的一個學期，無論是學校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領導和師生、家長滿意，本學期實現了校園零事故。在宿管方面我們不僅有相應的管理制度，更做到警鐘長鳴，時刻提高有關人員的防范意識，如有事故發生能做到及時發現、及時處理。

為了使住宿學生晚飯后1小時，學生管理不失控，也為了使住宿生更好地預習、復習自己的課業。學校組織校委會成員，每人每周一天負責住宿生晚自習的輔導工作。

七、存在的問題和不足

1、校園內部環境及人文環境也有待于進一步提高。

2、學校教育科研工作沒有真正發揮其先導作用，沒有達到科研興校的目的。

3、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進一步探索。

4、后勤工作還比較薄弱，沒有真正發揮后勤保障作用。

總之，紅格爾圖學校在上半年工作總體是好的，但問題也是存在的，但學校的領導和教師都充分認識到了存在的不足。針對我校的實際，對下學期的工作我們也撰寫了具體的目標和工作重點。

（一）抓好思想政治工作的同時，繼續以教學教研為依托，狠抓教學質量，力爭再創佳績。

（二）加強學校的環境建設，還要繼續加大投入，包括環境布局、綠化、美化工作的具體落實和實施，無論學校的硬件環境還是軟環境都要有明顯的改善和極大的提高，向旗級一類學校努力。

（三）下大力氣做好冬季取暖工作，努力為師生提供舒適溫暖的工作學習環境。

（四）大力加強科研工作使學校的教育科研成為教師的自覺行為，以達到科研興校的目的。

（五）加強后勤管理以達到真正為教學服務的目的。

（六）加強安全工作，力爭不發生任何安全事故。

相信在上級領導的關心的支持下，有校領導與全校師生團結一心，同舟共濟，紅格爾圖學校的各項工作一定會有新的提高。

學校年度總結標題 小學學校年度總結篇四

本學期，學校的各項工作，在區教育局的正確領導下，在____鎮黨委、政府的關心、指導下，在學校黨、政、工領導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績。現將一學期來的工作回顧、總結如下：

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。

1、加強領導班子建設，明確職責分工。學校由校長室牽頭，通過開學初的行政會議 ，進一步明確學校每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作積極性和創造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學期的各項工作。

2、加強教師職業道德建設。本學期，學校在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區級各類優秀教師的`評選活動，學習周邊優秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養和職業道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。學校根據教育發展的新變化，用規章制度嚴格約束、引導、修正、規范教師的教育行為，最終變規章制度為教師的職業自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，全力打造專業化的班主任、輔導員隊伍。學校以評選優秀班主任、優秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任、輔導員隊伍。同時，學校定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2、抓好學生常規教育和養成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《____小學學生在校基本行為規范》，并通過開展“規范周”、文明餐桌評比、評選文明之星、評選文明班級等活動，使規范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、學生的成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強學校、家庭、社會的聯系，通過家長學校、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加強德育陣地建設

(1)積極開展“我們的節日——清明、端午”等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統節日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節約意識, 引導學生樹立鮮明的民族意識。

(2)繼續開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動;邀請區禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠離毒品”的講座;邀請區____中隊的交警，為全校師生作交通安全有關知識的通識培訓。通過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的意義和價值，培養了尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。

(3)有序開展“四好少年”評選活動。活動給特長少年、品學兼優和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質量。

1、嚴格課程設置，強化教學常規細節管理。學校嚴格執行《小學學籍管理規定》等教育法律法規和素質教育的基本要求，按規定辦理入學、轉學、借讀、畢業等手續。學籍管理檔案齊全、規范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中小學管理規范》，使教學常規工作進一步規范化、制度化。每個月，教導處通過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改進。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。

2、加強教學質量監控機制，努力提高學生的學業素養。本年度，學校在期中、期末學生學業情況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業素養。本學期，在畢業考試中，我校畢業班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業班學科綜合成績列全區第十三名。學校的相對薄弱學科數學教學質量也上升到了一個新高度，在全區期中教學質量檢測中，學校三年級的數學學科列全區第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現;在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區特等獎，吳平老師獲區綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。

3、強化畢業班教學管理。本學期，學校以端正畢業班學生的思想態度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業班家長會、教師會、學生會，多方協作，共同謀劃，引導學生養成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處請專人為畢業班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。

4、加強業務培訓，提高專業水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業水平。