演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
保護水資源 演講稿 保護環(huán)境水資源的演講稿篇一
同學們,眾所周知,水是生命之源,而現(xiàn)在全球局部地區(qū)缺水,如果再不采取行動,世界上剩下的最后一滴水,就是人們的淚水!你想想看,一秒鐘浪費一滴,一分鐘就是60滴,一小時就是360滴,一天就是8640滴,一周就是60480滴,一個月就是259200滴,一年就是3153600滴!多么驚心動魄的數(shù)字呀,難道我們不應該節(jié)約水資源嗎?
我覺得,水雖然是我們生活中不可缺少的東西,但是我們不能浪費太多!從上面的數(shù)據(jù)看來,中國詩歌嚴重缺水的國家!而我,也并不是從小就愛節(jié)約誰的孩子,而是經(jīng)過了漫長的幾年我才意識到的。
記得小時候,媽媽給我?guī)瑤Я艘粷M杯。我放學了,還是沒有把那個艱巨任務完成!我便想:我喝不完水,媽媽一定會訓我的,不如把水都倒了吧!我說干就干,把水往地上一潑。回家便騙媽媽說我把水喝完了!
我到了六七歲,我才知道,在中國誰是很寶貴的!因為中國嚴重缺水!我才知道自己是那么無知、“造孽”!因此,我感到很慚愧。所以我發(fā)誓:我一定要珍惜水資源,不要浪費它!
同學們,讓我們一起珍愛生命之水,共建生態(tài)文明吧!
保護水資源 演講稿 保護環(huán)境水資源的演講稿篇二
各位領導、各位委員:
今天我發(fā)言的題目是(應加大水資源的保護力度)。
眾所周知,我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的人均水資源只有2200立方米,僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。水資源的無序開采和嚴重污染 ,加劇了其供需矛盾,對正在實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略帶來了嚴重影響。
如今,地域遼闊、資源豐富的塞外赤峰也已成為缺水地區(qū)之一。赤峰市人均占有水資源量已不足900立方米,僅為全國人均水資源占有量的40%,是全自治區(qū)人均水資源占有量的41%,遠遠低于國際公認的人均1700立方米的用水安全線。而“十年九旱“已成為我地去的氣候特點,旱魃為虐,隨之而來的是赤峰大地河流中斷、湖泊干枯,地下水位嚴重下降。使得我們不得不把水資源的保護與利用上升為戰(zhàn)略性高度,作為民生問題對待。
嚴峻的現(xiàn)實使我們認識到“水“不再是“取之不勁用之不竭“的資源,每個塞外赤峰人都陷入沉沉的思考:目前赤峰市水資源究竟危機到什么程度?地上和地下水資源缺乏給農牧業(yè)生產(chǎn)乃至人民生活造成多大影響?政府乃至民眾應采取哪些應對舉措,才能扭轉危機局面?
下面,我以阿旗為例分析水資源現(xiàn)狀。
客觀原因是:豐枯懸殊,年際季節(jié)變化大,全旗年降水主要集中在6-8月份,約占年降水量的75%,多年平均降水量308.1mm,年際降水變率大,1998年降水562.4mm,xx年僅為117.5mm;分布不均,導致水資源不豐富,并且地表水資源開發(fā)利用難度較大;植被覆蓋率低,水土流失嚴重使得土地蓄水、保水性能極差;連年干旱致使四條主要河流已常年斷流;基礎設施薄弱,蓄水能力差,導致無法利用自然降水,只能依靠地下水來發(fā)展農牧業(yè)和工業(yè)。目前,我旗灌區(qū)灌溉水利用系數(shù)僅為0.5左右;水位逐年下降且不斷加快,城鎮(zhèn)地下水以每年2米的速度下降,從xx年至xx年為止,已下降10米。
主觀原因是:人為因素已成為水量減少的重要原因。目前,我旗農牧業(yè)用水量占可開發(fā)利用水資源量的82%。
隨著工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,全旗涉水工礦企業(yè)已有55家,其中礦業(yè)開采類26家、渣石廠13家,磚場16家。用水量較大的就有9家,年累計用水量達393.69萬立方米,且逐年遞增。
隨著人們生活水平的提高以及城鎮(zhèn)化進程的加快,城市建設及居民生活用水逐年增加,由于節(jié)水觀念淡薄,水資源浪費現(xiàn)象十分突出。
客觀地講,我旗在水資源保護管理上做了大量工作,取得了一些成績,但綜合起來看,我地去今后的發(fā)展依然面臨著十分嚴峻的水資源危機,必須要加以保護。
首先,水是生命之源。是人類及一切生物賴以生存的必不可少的物質基礎,也是農牧民生產(chǎn)生活的出路。水的問題已成為引起高度關注的民生問題。在阿旗人畜飲水正在顯現(xiàn)危險信號,過去打井僅為二十幾米深見水,如今普遍達到50至60米深,部分地區(qū)已達近百米甚至超百米深,如天山口鎮(zhèn)水泉溝村飲水井深度達110米。可想而知,地下水資源已經(jīng)承受不起巨大的“壓力“,沒有太多“潛力“可挖了。前年,僅一個蘇木,飲水困難人口達3600人。使得人們不得不想起,云南、廣西等地干旱缺水的現(xiàn)象。
保護水資源 演講稿 保護環(huán)境水資源的演講稿篇三
親愛的老師、同學們:
大家好!
“節(jié)約用水,人人有責。”這句話是我們人類都應該懂得道理,當前的水資源越來越緊缺,我們刻不容緩必須行動起來,節(jié)約用水,保護水資源。
在宇宙中,有一顆碧藍的星球,她就是我們共同的家園——地球。可是她正在接受者前所未有有的磨難——環(huán)境污染、土地沙漠化……可是最為嚴重的還是缺水。
雖然地球上70.8%的表面積都被水所覆蓋,但其中97.5%的水是我們人體不能使用的咸水,而余下2.5%的淡水大部分是冰山和冰凍地帶的冰、雪,還有一部分是藏在地下的`地下水,很難進行開采。
在地球上,僅僅巴西、俄羅斯、中國、美國等九個國家的淡水資源就占了去世界的60%,而戰(zhàn)40%的八十多個國家水資源極度匱乏,近三十多個國家為“極度缺水國”,這其中,非洲就占了九個。非洲的水資源危機導致每年都有6000人死亡,約有三億非洲人因為缺水而過著貧苦的生活。
我們國家,地下水的污染面積也在不斷的擴大,污染程度不斷加重。我國約有64%的城市的地下水遭到了嚴重污染;33%的城市地下水受到輕微污染;基本清潔的城市只有3%。節(jié)約用水,利在當代,功在千秋。我們要從身邊的小事,點點滴滴做起。比如淘米水洗菜,再用清水洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;這不是一舉兩得嗎!洗衣水洗拖布、地板、再沖廁所。我們澆花,用淘米水、洗菜水等;我們洗滌手巾、瓜果等少量用水,宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。這些生活中的小事我們留意的話,也會節(jié)約不少水!
水是生命之源,但卻不是取之不盡,用之不竭的,為了我們的子孫,讓我們從現(xiàn)在做起,我們要好好保護它,不能浪費水,保護人類賴以生存的資源!
保護水資源 演講稿 保護環(huán)境水資源的演講稿篇四
親愛的老師、同學們:
大家好!
水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。水是人類生活中不可缺少的重要資源。
如果把家中的洗衣機換成節(jié)水洗衣機,一年能節(jié)出714個昆明湖;把家中的馬桶換成3/6升雙鍵馬桶,一個家庭月節(jié)水近20xx升左右;改掉不良用水習慣,能節(jié)水70%左右。
一滴水,微不足道。但是不停地滴起來,數(shù)量就很可觀了。如果中國每人每天節(jié)約一滴水,就是13億滴水,也就是1300升水,那么一年可以節(jié)約474500升水,它可以給一個城市提供一年的居民總用水量,它可以讓一片荒原變成綠地。所以,節(jié)約用水要從點滴做起。
其實只要我們注意身邊的點滴小事,節(jié)水很容易做到。像清除餐具上過重的油污時不要直接用洗滌劑洗,先用紙擦拭,然后再清洗,這樣可以節(jié)省一半以上的用水。洗手時,用盆洗比用水長流的方法更節(jié)省水,洗滌蔬菜水果或洗碗時也一樣,開著水龍頭不間斷的沖洗非常費水,間斷沖洗就能節(jié)約水。把用過的水存下來還可以再次利用。
家庭中洗衣機的用水量大,為了節(jié)水,生產(chǎn)廠家和科研人員都下足了功夫,要在保證洗干凈衣服的前提下盡可能的節(jié)約用水。這種傾斜的造型并不是為了美觀或標新立異,10度的斜面設計自有它的道理。洗衣筒歪了10度后,它的水位就相對加深了,能達到較大水量的洗滌效果。所以它省水。洗衣機設定的程序一般都是一次洗滌,兩次漂洗,水主要都耗費在漂洗上了。如果不用洗衣粉,不就能省下漂洗的水了嗎?
人人都需要水,人人都要珍惜水。節(jié)約用水,從身邊的小事做起,從每一滴水做起,為節(jié)約水資源作出貢獻吧!
保護水資源 演講稿 保護環(huán)境水資源的演講稿篇五
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好。
在現(xiàn)代社會中家家都富裕了,可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦妫教幵谖廴舅Y源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一,如果沒有了水,人們就會活活地被渴死,沒有了水莊稼就會無法生長,人們就不能做自己想做的事了,即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。
據(jù)我的調查,中國現(xiàn)在各個地方都在缺水,只要能讓他們喝上一口水,他們就會多活一天,就會多一個希望。
在生活中,處處可以見到人們在浪費水的現(xiàn)象,如公共廁所盤,人們洗完手以后,水龍頭一開就忘了關,只能讓水白白地溜掉,到那時候,空氣就會變得很干燥,呼吸都很困難,地面上到處是魚的殘髂。
因此,我建議,我們生活中應該節(jié)約用水,每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶,洗衣服剩下的水可以用來澆花,最重要的就是不能污染河流。
為了能讓世界不再缺水,我們應該行動起來,節(jié)約用水保護水資源。