“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
長襪子皮皮讀后感200三年級 長襪子皮皮讀后感字以上篇一
她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠處……
在好朋友杜米和阿妮卡的勸說下，長襪子皮皮決定和她們一起上學，就為了得到圣誕節假、復活節假和暑假。可是在學校，自由的皮皮，第一次被拘束。老師很生氣，覺得皮皮的表現很差，但是皮皮自己卻沒有察覺。最后，她向老師道了歉，老師告訴她，等她在大一點的時候，可以再回到學校，她因此離開了學校。
還有一次，她和杜米，阿妮卡一起去鎮上購物。她買了18公斤的糖果，分給鎮上的每個孩子。然后又到了玩具店，每個孩子都在皮皮那里得到了自己喜歡的玩具。
怎么樣，羨慕嗎?那就做個快樂的孩子吧!
長襪子皮皮讀后感200三年級 長襪子皮皮讀后感字以上篇二
暑假里我讀了一本書，書的名字叫《長襪子皮皮》，它的作是瑞典人，名叫阿斯麗德.林格倫。
書中的主人翁名字很長，有25個字，名字的開頭叫皮皮露達，所以我就簡稱她為皮皮。她的頭發像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺的堅著。她的鼻子像個小土豆，上面布滿了雀斑，長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白……
皮皮是個善良、勇敢的人，有一天晚上，兩個小偷從維拉·維洛古拉經過，他們看到皮皮有很多金幣，便想偷她的金幣。到了黑夜，小偷躡手躡腳地進入皮皮的房子。可是，他們一進去就被皮皮發現了。結果小偷沒偷到錢，反而被皮皮教訓了一頓。但是她沒有將他們送到警察局，而是和他們跳舞，并讓他們吃了一頓豐盛的晚餐，從此小偷改邪歸正，重新做人。
皮皮還是一個十分能干的人，自理能力極強，也很有主見，所有的家務都由她來打理，所有的事情都由她自己決定。這讓我很佩服。但是，皮皮不喜歡上學，這點我們不能學習她。
皮皮不想長大，這點和我有點像。因為現在的我可以無憂無慮的玩耍，但是人不能不長大。
我喜歡讀書，書可以使我們得到許多知識。
長襪子皮皮讀后感200三年級 長襪子皮皮讀后感字以上篇三
寒假中我閱讀了【長襪子皮皮】這本書，我從她身上看到了真、善、美。她是一個很特別的女孩，她總是穿著長到膝蓋上的襪子，穿著大人的皮鞋，身上的衣服都是自己縫制的，原來想做成藍色的，可是布料不夠不得不這一塊兒縫紅布那一塊兒縫紅布。她長著一頭橘黃色的頭發，兩條硬邦邦的小辮子直豎著，特別可愛。
皮皮有驚人的力氣，能舉起一個武壯士，甚至一匹馬。她遇到小偷不慌不張，也不報警，而是把小偷們當成客人，給他們喝牛奶吃面包，跟他們一起跳舞，臨走時還給他們每人一枚金幣，用真誠來感化小偷。
皮皮又是個愛美的人，每次當別人為了雀斑煩惱時，她卻說：“哈哈，我的雀斑實在是太漂亮了!”她的樂觀精神讓我特別欣賞，我也要像她那樣好好享受美好的童年。
這本書讓我學習到了很多知識，我很喜歡這本書!
