范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生以感恩為話題的作文篇一

在下午放學時，歐老師帶來了一個特別的白色的紙袋，看起來鼓鼓的。這紙袋里究竟裝著什么呢?一節課一晃就過去了，她也沒打開。下課鈴響了。“好”!歐老師合上了語文書，“我說過要獎勵95分以上的同學，請95分以上的同學站到講臺上來。”“刷”!95分以上的同學都站了上去，齊齊刷刷的十幾個呢。何琳跑得像兔子一樣快，因為這次他令人意外地考到了95分。他一上去，就像長頸鹿一樣伸著脖子，張望著白色紙袋，迫切地想知道袋里有什么獎品。

發獎典禮正式開始了。全班并列第一的羅萍、楊蕾玉站到了最前面，歐老師慢慢地從白色紙袋里抽出了兩個大家伙，究竟是什么呢?老師的一舉一動更加增添了獎品的神秘。終于，獎品的神秘面紗揭開了，是兩本厚厚的作文書，足足有四本語文書那么厚。書名是《滿分作文》。“天哪”!我驚訝得張大了嘴巴。“這兩本書的價錢該多貴呀!這本作文書可是我夢寐以求的東西呀!”但現在，我就只能眼睜睜地看著它乘著云彩越飄越遠。唉，都怪自己考試的時候太粗心了。

余下的同學又會得到什么樣的獎品呢?我們期待著，六十幾雙眼睛緊緊盯著那白白的袋子。有的甚至不由自主地站了起來。這時，只見歐老師從口袋里拿出一大袋阿爾卑斯糖果來。全班同學一片嘩然。有的說：“我最喜歡。”有的說“那么多，要好多錢吧。”還有眼饞的：“我好想吃一顆哦。”我的口水都要流出來了!可惜啊，可惜啊，只差2.5分我就能考95分啊。等大家都靜下來，她意味深長地說：“這一支阿爾卑斯有八顆，希望得到獎的同學，能和曾幫助過你的同學、朋友、家人分享，因為今天是感恩節呀。”說完，她給臺上的同學，每人一支。個個都欣喜地接過去，還激動地說：“謝謝您!”

啊，老師是要我們學會感恩呀!特別的感恩節，我會永遠記住這一天的。我要感謝所有幫助過我的人。

小學生以感恩為話題的作文篇二

一顆感恩的心，造就了一個完美的人生;千萬顆感恩的心，造就了一個完美的世界。人人都在追求完美，最終的完美，就是感恩。

在生活中，處處都有感人肺腑的事物，卻為什么說現實太冷酷?因為缺少了一顆感恩的心。正是有了他們，才讓我學會了去感恩。

父母。從我呱呱墜地的那天起，他們便承擔起了撫養我的義務。我的吃、穿、住、行，處處都需要他們操心。而且，當我犯錯誤時，他們耐心地教導我;當我生病的時候，他們悉心地照料我;當我灰心喪氣時，他們誠心的安慰我;當我失敗時，他們細心的鼓勵我。而我，不知道還有多少年才有能力去報答他們，所以現在的我只能懷著一顆感恩的心去享受他們所給予的一切。終有一天，我會用我的實際行動去感謝父母給我的多年的照顧的。

老師。這是人生道路上第二個教我們怎樣為人處事的人，并且還賦予我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是形容老師辛勤工作的千古佳句啊!白天要教學生們知識，晚上還要回家備課，把自己的青春全部奉獻給了三尺講臺，所要的回報就是我們的優異成。看到了我們優異的成績，老師的臉上浮現出欣慰的微笑，這一生也就知足了。老師這么的無私，傾其所有把知識賦予我們，難道這樣的人還不值得我們感恩嗎?

朋友。陪你一起上學放學，和你一起談心說笑的人，就是你的朋友了。當你成功時，他們會祝賀你;當你失敗時，他們會鼓勵你;當你開心時，他們會陪伴你;當你傷心時，他們會安慰你。只有他們，會在你犯錯時用最輕柔的語氣去給你指明正確的方向，讓你不會誤入歧途。你與他們之間沒有代溝，在任何你憂傷的時候可以找他們傾訴。他們，就是你第二個日記本，承載了你太多的不快與淚水。這樣一個愿意為你付出的人，值得你一輩子去感恩。

小學生以感恩為話題的作文篇三

打開記憶的天窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關于感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨后，他叫同學們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊嚴而又無法阻擋地，走上了臺。幾乎每個同學的`眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的家人進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以后要好好學習好好報答家人的決心……

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是家人的功勞啊!外婆，媽媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊!在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?

外婆，媽媽，你們給我的愛，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

外婆，媽媽，你們給我的愛，是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的!

滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊!

小學生以感恩為話題的作文篇四

心中最深處的那個角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，回蕩在空谷中，如同閃耀著的流星劃過深邃的天空。心中若有所失著，載著塔羅牌的神秘，時光飛轉幾個世紀。千縷思緒飛舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯葉。

秋日的下午，烏云朵朵聚集起來。小雨纏綿的飛撒起來。不久北面的一簇黑云許許飄來，布滿整個天空，憂郁而凝重，雨點也狂野起來。“啪!”雨打在我的肌膚上又反彈起來，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來，把馬路沖得油光發亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她說，她不會再相信我了。我卷起袖子，抹抹在眼眶打轉的淚珠。

雨更大了，我任憑它打著我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無力。肌膚一點點溫暖起來，背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我，微微也在笑，眼神里劃過一絲尷尬。一分鐘過去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語。

“你還好嗎?”阿姨先開了口。“恩。”我小聲回答她，緊接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開了過去，卻遲遲沒有我要乘坐的。我問了她一句：“你不坐車么?”她笑了笑：“沒關系，我們家很近的。”我的眼眶濕潤了：“謝謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時間，而我的媽媽卻說她死也不相信我了。”阿姨換了一只手拿傘：“不，你錯了，我作為陌生人為你打傘一會兒時間，但你可曾想過在無數個下雨天，你的媽媽為你打著傘，你可曾向她道過謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來，遠處駛來那輛久違的公車，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來。

到了家門口，正好碰上風塵仆仆，撐著淺藍色映花小傘的媽媽，我冒著雨，搶過媽媽手中的傘，輕輕抱住她說：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝。”

雨還在下，洗涮著路邊微微泛黃的樹葉，那樸實優雅的韻味，像書房里那個白色的貝殼風鈴，輕輕搖曳著，那是——秋天的第一場雨。

點評：這是一篇初三學生寫的敘事文章，作者通過記敘“我與媽媽”之間的故事，流露出自己的感恩之情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。文約而意豐。

小學生以感恩為話題的作文篇五

感恩是什么?感恩如滔滔江水川流不息，奔流入海;感恩是什么?感恩似一顆顆藍色透明的水晶，讓人倍覺珍惜、永久保存。用心體會每一次感動，你會在感恩的情節下收獲美麗與欣喜。

我們，作為一名小學生。雖然沒有跋涉過艱難坎坷的人生道路，也沒有經歷過太多的風吹雨打;但我始終明白，有了生活的艱難，有父母的相伴，你會迎難而上;有了學習的困惑，有同學的相助，你會迎刃而解;所以對于我們的父母、老師及同學，我們必須時常懷揣著一份感恩的心，用我們的善意，回報他們以千絲萬縷的愛。

感恩父母，首先是因為他們給予了我們以生命，并付出了他們自己的辛勞將我們從一個少不更事的幼兒一點點拉扯大。曾記得許多個夜闌人靜的晚上，父母來到我們的床前，將我們調皮的小手移進溫暖的被窩;曾記得許多個月黑風高的夜晚，父母焦急的.抱起發著高燒，痛苦呻 吟的我們，馬不停蹄的趕去醫院;曾記得許多次因為生活中、學習上遭遇挫折，悶悶不樂的時候，父母關切地來到我們的面前，不停地安慰我們，淳淳地教育我們，讓我們享受愛的溫暖、漸漸長大。

感恩老師，是因為老師將我們從一棵棵稚嫩的小樹苗哺育成為一棵枝繁葉茂的參天大樹，這非一日之功的努力，澆灌了老師多少辛苦的汗水;當我們空白的心靈長出美麗的鮮花，擁有美妙的知識，這神奇的收獲，染白了老師多少黑發;當我們積極發言，答了老師所有的提問，用好的成績宣告我的成功，這光榮的榮譽，傾注了老師多少心血。

感恩同學，是因為同學總能在我們成績不理想、被別人嘲笑時，勇敢的站出來，指正別人的錯誤，安慰我們說：“加油，你是最棒的……”當我們與同學去足球場踢球，腳受了傷，流血不止時，是同學把我們送進醫院，關心的詢問我們的傷情，著急的請求醫生一定要治療好我們;當我們學習上遇到困惑，解決不了時，第一時間跑過來幫助我們的還是我們最最親愛的同學，他們無時無刻不在用真情感動著我們。

每接受一次真摯的關懷，感恩的愿望就倍加的強烈，用心回報那些給我們以關心、以感動的人，為我們的心靈洗禮，讓愛始終回旋在我們之間，你會快樂的、你會幸福的!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這感恩的歌永遠唱響在我們的嘴邊，久久回蕩在我們的心間。

小學生以感恩為話題的作文篇六

人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己。題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實;小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲;我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。滴水之恩當涌泉相報，人的本色應該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：今天我的好朋友將我的手劃破。又一次，當他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：今天我的朋友幫了我。他的朋友疑惑不解地問他為什么時，他說：寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。

感恩的心，感謝父母.生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂。兒時的一幕幕又浮現在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡;節假日，游樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲;放學路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子;陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥;風雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌

感恩的心，感謝老師.老師是路燈，照亮我們前方的路;老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻著;老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望.那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深.一句：你還是有潛力可挖掘的.給了我信心.在下一次考試中，更上一層樓。

落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍天的感恩。

感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發，讓我們把這優秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧!

小學生以感恩為話題的作文篇七

感恩是一種回報;感恩是尊重的基礎;感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。從小時候起，我們就受著父母的養育之恩，我們也應該回報一下了。這個團圓的春節，我用我的感恩之心向親人們作出了報答。

在我們家，每年春節一大家子的人就會聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱熱鬧鬧的。可是看到大人們忙來忙去的樣子，我們小輩的心里也真是過意不去，但如果去幫忙的話，他們又一定不會允許，該怎么辦呢?于是，我秘密地計劃了起來，我們把這個計劃叫做“感恩行動”。

第一步：確定行動內容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的意見可真是五花八門：這個建議幫忙做家務，那邊說大人們不會讓我們插手;那個說可以幫老人們捶背，又立刻被“他們都忙著張羅里外事務，哪有時間”給反駁了。正當大家愁眉不展之際，我想出了一個主意：送一些小禮物給他們，而且要他們非常需要的。

第二步：準備工作。我們開始準備了起來。奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買了苦瓜和花生;幾位叔叔就送書籍，讓他們“充充電”;至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著過年了。

第三步：送禮。終于等到了吃團圓飯的日子，我們在氣氛最熱烈的時候送上了禮物，大人們都驚訝得瞪大了眼睛，接著又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點點的淚光，可是笑容卻又那么燦爛;叔叔們泛著紅光的臉上洋溢著幸福;奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說著：“這個孫子呦，還關心著我們的病呢。”我也笑了，因為我們感受到了感恩的力量。

在這個新年，在那個感恩的瞬間，我明白了：感恩生育你的人，因為他們給你生命;感恩撫養你的人，因為他們使你成長;感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖。然我們一起知恩圖報，學會感恩。

小學生以感恩為話題的作文篇八

偶然聽到了那么一首歌《感恩的心》，音樂是那么美妙、柔和，似乎要觸動我去做些什么，說些什么。哦!我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對他人感恩耀眼的心!

感謝父母，是他們賜給了我生活的入場卷，是他們讓我看到這五彩斑瀾的世界。小時候，他們扯著我一步步邁過了春夏秋冬，他們又步送我高走知識的殿堂。感恩父母，是他們讓我懂得了愛和希望。

感謝老師，他們將這畢生的精力用在了我們身上，孜孜不倦傳給我知識。他們教會了我們古詩、道德和教養及做人的基本。在我們剛進學校大門時，老師似慈祥的母親，教育我們，幫助我們。隨著我們的成長，老師又似生活的.啟明星，引導著我們這八點鐘的太陽一步步爬上知識的山峰，沖向祖國的天空。感恩老師，是老師教導我們完善這還不完美的人生。

感謝朋友，是他們讓我懂得了友誼，我心甘情愿去感謝他們、祝福他們。他們在我困難時，竭盡全力幫助我;他們在我傷心時，想盡辦法安慰我;他們在我成功時，又誠心誠意為我祝賀;他們在我迷路時，指出正確的人生道路。感恩朋友，是他們教會我怎樣與這個世界和睦相處，互相體貼、關心和謙讓。

不知道你是否讀過《凡事感激》這首小詩?

感激傷感你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的意志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他沉醉了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你自立，凡事感激，學會感激，感激一些使你成長的人。

我們都讀過感恩的文章，如朱自清的《背影》和課本上的《秋天的懷念》等。它們都時刻提醒我知和感恩。

在國外的教堂里，圣誕節時，會請人在教堂里彈一首感恩的曲子，旁邊的人就讀著《圣詩》。這樣，心中就會充滿對清風、流水、樹葉、細雨……的感恩。用一顆感恩的心去看世界，感謝生活的賜予，什么都變得很美妙!

其實，只要你細心去體會，就會發現身邊有太多的人、事、物都讓我們心存感恩，當你真正懂得了感恩，會去感恩，你就會發現自己是幸福的，快樂的!

我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

小學生以感恩為話題的作文篇九

星期四一大早，看到有些同學給老師送賀卡，我才知道11月24日是美國人的傳統節日——感恩節。因為我事先一點也不知道，所以我沒有給老師和爸爸媽媽準備禮物，我非常遺憾。老師在課堂上給我們說，讓我們回家做一件對爸爸媽媽感恩的事。

首先，我要感恩我的老師。是您們的辛勤教育使我從一個懵懵無知的孩子逐漸成長為一名知書達理的小學生。你們像春蠶和蠟燭一樣，奉獻了自己的一生，成就了千千萬萬的我們。我明白，您們最大的心愿就是看到我們“桃李滿天下”。雖然我現在還有很多的缺點和不足，但我一定會牢記老師的教誨，做一名品學兼優的好學生。

還有，我要感恩我的爸爸媽媽。是他們對我偉大的愛讓我幸福地成長。我記著老師給我們布置的作業，所以在晚上做完作業后，我趁媽媽正忙著搭晾衣服，我悄悄地熱了一碗牛奶端給媽媽，深情地說：“媽媽，感恩節快樂!” 媽媽一下子愣在了那里，說不出一句話。要知道，平時都是媽媽給我熱好牛奶，放在我面前讓我喝，都是她照料我。今天我突然給媽媽端牛奶，媽媽怎么也沒有想到。愣了好久，媽媽一下子抱住我，感動地說：“謝謝你!乖兒子!你長大了!”我看見媽媽眼里含著淚花，我的心里既幸福又后悔。幸福的是，我有非常愛我的家人，后悔的是，我一直理所當然地享受著爸爸媽媽對我的愛，自己卻很少為他們做些什么。我在心里暗下決心，以后一定要力所能及地幫助媽媽做些事情，把感恩的心情用自己的實際行動表現出來。

雖然感恩節是美國人的節日，但我覺得，我們每一個中國人也應該抱著感恩的心情去熱愛生活，熱愛家人，熱愛朋友，熱愛大自然。

小學生以感恩為話題的作文篇十

今天是感恩節，我要感謝那些幫助過我以及我所愛的朋友們，我更要感謝哺育我長大，給了我無微不至關懷的爸爸和媽媽，感謝您們給了我生命，因為您們我的生命才變得完整而有意義。

我現在已經九歲了，在這九年的日子里，媽媽的目光一直伴隨我成長，爸爸的教導一直指引我成長的方向。

爸爸是個生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早睡覺，因為要給我講解我不會的難題，有時也會幫勞累了一天的媽媽干家務，我知道這也是為了我們的家，為了我和我的媽媽。

今天，放學回到家，我看到爸爸媽媽還沒有回來，我開始行動起來!我想用我的行動來感謝愛我的爸爸媽媽。我走進廚房看了看，挑了幾個土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成絲，然后用水泡上。再打開燃氣爐，點上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒進鍋里，然后用筷子翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下后，關上火，倒上醋，就可以出鍋了。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，開心的笑了，我知道那是對我的贊許。

因為有了太陽，大地萬物自由生長，因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光，因為有了星星，天空不再遼遠空曠，因為有了父母，我才會變得這么得幸福快樂，在這兒，我只想真心地對您們說：“爸爸，媽媽謝謝您!我好愛好愛您們!”

小學生以感恩為話題的作文篇十一

曾看過一本書，書的內容已經不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。

一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人。記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家。我的眼睛被雨水打著。當時眼睛看不清周圍的一切。就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊。我不知道是誰。就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽。媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕。回到家我吃完飯就睡覺了。就在三更時事情發生了。當時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣。我很受不了。我暈過去了，以后的事我一點不級的了。當我醒來的時候我躺在醫院的床上，爸爸媽媽都在哭。我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇死媽媽了。我當時很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的。外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的。我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫院來。

我現在長大了，懂得了很多道理。我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養育，怎能有我的今天呢。

親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說："爸媽我愛你們"。

小學生以感恩為話題的作文篇十二

11月26日是感恩節，也就是11月第四個禮拜的星期四。

感恩節是美國人獨創的一個古老的節日，也就是美國人合家歡聚的節日。因此美國人提起感恩節時，總是備感親切。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，它和早期美國歷史最為密切相關。我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝朋友賜予我快樂，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切……

感恩節的前一天的下午，我看見學校門口有賣花的。我就問媽媽：“什么節日呀!為什么會買花呢?”媽媽說：“因為明天是感恩節呀!”我這才明白，原來明天是感恩節呀!

感恩節的早晨，我進到教室里，看見講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上，問我的同桌孟慶哲：“你猜今天是什么節日呀”?我前面的同學江聞遠和我的同桌孟慶哲一塊回答：“是感恩節”。我說：“答對了”。我又問：“講桌上的兩張賀卡是誰做的呢?”我的同桌孟慶哲說：“是齊昭雯和汪禹彤的賀卡”。我在心里想我也要給金老師，一張賀卡。

上美術課時我為金老師，精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個鉆石形的，交給了金老師，金老師收了賀卡很開心!我心里也非常開心，為什么呢?因為金老師收了我做的賀卡后非常開心，所以我心里很開心!

下午放學后，我和媽媽回到家后我說：“媽媽謝謝您，把我養了這么大，讓我每天過著幸福的日子，我一定會為您為我自己爭氣的，好好學習。”。媽媽聽了非常高興和開心!這就是我在感恩節里為家人和老師做的事。

小學生以感恩為話題的作文篇十三

邁向成功的道路，充滿著曲折、坎坷，艱難險阻，隨時都會遭遇挫折和失敗。在這個過程中，有人向你投出一票、兩票、三票，給你一個真實的回應，讓你認識到自己的不足，有人向你投出四票，給你以心靈的慰藉和誠摯的幫助，甚至有人為你投出五票，讓你攀上人生的高峰，到達光明幸福的彼岸。

那么，所有的一切你能不心存感恩嗎……

所謂感恩，是“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木，都對我們有恩情!“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，“感恩”是一個人與身俱來的本性，是一個人的良知。

感恩，可能會像一個藍絲帶一樣，感染我們周圍的每一個人。包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲，永遠不也會引起誤會，它可以跨越一切障礙，是世界變得更加和諧、更加快樂。

所以我們要學會感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切從你開始，相信很快會創造一個感恩的環境。

在感恩的環境中，你更能律己寬人，一日三省，提升智慧;在感恩的環境中，你更能正視錯誤，幫助他人，相攜成長。

在感恩的環境中，你將不會感到孤獨，更能去接受別人和愛別人……

這不就是我們想要的嗎……