在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生先進事跡100字 小學生先進事跡1000字篇一

一、學習勤奮，成績優秀

__同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉，經常有習作受到老師的表揚。其中撰寫的作文《美麗的家鄉》刊登在了學校期刊上。

經過辛勤的努力，__同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校各次的學習測試中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好!”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她奮斗動力。

她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。

__能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，前一學年她都被同學推選為班級的中隊長。

三、能力突出，工作出色

__同學從一年級開始一直擔任學習委員工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

她有一股執著向上的追求。“做個好孩子，做個好學生”是她的追求目標。遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。

四、愛好廣泛，素質全面

__不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在學校寫字比賽中榮獲四年組三等獎。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

她開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

小學生先進事跡100字 小學生先進事跡1000字篇二

有一種精神叫拼搏

老師們都喜歡她，同學都說她聰明，其實正如愛迪生所說“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。她身上體現著蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。課上總是全神貫注，積極發言，課后不放過任何難題，在學習路上勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。正是憑著這不服輸的拼搏精神，使她在每次考試中都名列前茅，獲得最佳成績。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，在認真學好課本知識的同時，她每天徜徉在書的海洋，安徒生童話、經典成語故事、名人故事……都愛不釋手，她還訂閱了快樂數學、快樂日記，同學們都稱她“小書迷”。她也因此被評為班級的“閱讀之星”。她常常利用課余時間背誦唐詩宋詞，從書籍和古典詩文中她吸收了豐富的知識，吸取了奮進的力量，開闊了自己的視野，豐富了自己的閱歷。由于她廣泛閱讀，勤于練筆，她的作文很棒，經常被老師當作范文朗讀，平時里，她為了學好英語，利用業余時間參加了英語補習班，起早貪黑，堅持不懈，刻苦鉆研，經過努力，在英語班比賽中多次獲獎;她還自學《新概念英語》，雖然才學了不到一年，書中的六十多篇課文卻已背得滾瓜爛熟。除此之外，為了使自己各方面的素質都得到提高，她堅持畫畫、民族舞、拉丁舞的練習，還經常在班隊活動中表演，今年又被選拔到學校組織的慶六一舞蹈班。她不但是一名優秀的小演員還是一名出色的主持人，每次中隊會的主持都能得到同學們的一致好評。

有一種素質叫文明

她以自己的行動踐行“文明”二字。學校開展“與不文明的行為告別”的活動中她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校的規定，她勇于上前指正。她帶領同學們積極響應學校的“彎腰行動”，為校園增添了一份潔凈。她愛校如家，班里缺少抹布，手套等物品，她都及時從家里找來，放在班里用。“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是她的口頭禪。看到長輩，她總會微笑著打招呼。在她所居住的小區中常看到她擦洗樓梯扶手，攙扶老人上下樓梯的情景。小區里的人常感嘆道：“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”

有一種心靈叫善美

在她的身上，你能真切地感受到一種感動!俗話說：一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。她一直是老師的好幫手，同學的好伙伴，老師交給的各項任務她都能認真、積極有條不紊的完成。身為中隊長，能嚴格要求自己，處處起表率作用，主動協助老師管理班級。經常為班級做些力所能及的事情。同學病了，她就熱心的陪同去醫療室看病;拾到東西主動交給值周生;當學校組織捐款獻愛心時她把自己平時節省下來的零花錢都拿出來無私的捐給需要幫助的人;在每次出門的客車上，看到老爺爺、奶奶和抱著孩子的阿姨就主動把自己的座位讓給他們。每當同學們心情不好的時候，她都樂做開心果，使同學豁然開朗，再現笑顏;。每逢假期，她還帶領同伴好伙伴去幫助鄰里孤寡老人。他們來到老人的家里，幫助老人打掃房間，收拾衣服。干完活，還和老人聊天，講故事給老人聽，講社會上新鮮的人和事，講國家大事，老人被他逗得開心極了。以后，只要一有空，她就到老人家里幫忙干活，有時還拉上幾個小伙伴為老人唱歌，跳舞。老人高興得嘴都合不攏。她和同學們圍在老人身邊問寒問暖。臨走時，老人拉著他們的手戀戀不舍地說：“你們要常來噢。”

象這樣有困難需要幫助的老人、同學、殘疾人她不知遇到過多少次，每次相助過后，她都感到無比的快樂。

有一種情愛叫孝心

她是個懂事的孩子，她深知父母工作辛苦，賺錢不容易，因此從不亂花一分錢。平日在家里，寫完作業經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服拖地樣樣都會做。當父母過生日時，她都會為他們精心準備一份自制禮物;當他們生病時，她都會為他們端水送湯，噓寒問暖;當自己做錯事時或頂撞父母后，就主動承認錯誤并道歉。父母經常不在家，她深知奶奶平時不管刮風、下雨，風雪無阻送她上學很辛苦，所以晚上做完功課后，經常給奶奶按摩、捶背，節假日爺爺、爸爸、媽媽他們都回來了，她會為他們唱歌、跳舞，讓他們開心快樂，解除一天的疲勞，真可謂是家里的開心果啊!

功夫不負有心人。一份耕耘一份收獲，由于她的勤奮努力，取得了累累果實。她的繪畫作品在__年第__屆雙龍杯“全國少年兒童書畫”大賽中獲得了銀杯獎;在__年(一年級時)參加學校童心頌祖國歡慶六一聲樂比賽中榮獲一等獎。__年-__年度表現突出曾獲校級優秀少先隊員;__年年末期末考試各科成績都名列前茅，獲成績最佳獎。

__畢竟是二年級的小學生，她的人生之路只是剛剛起步，她的事跡雖平平凡凡，簡簡單單，但她今后會更加努力為班級增光，為集體添彩。用自己的實際行動回報父母的養育之恩;感激學校、老師對她的培育之情。

小學生先進事跡100字 小學生先進事跡1000字篇三

王__，男，__年1月出生，珠固鄉寄宿制小學五年級(2)班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。

在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔，并積極參與學校組織的各類活動。

他是班級事務的熱心人

教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。那位同學生病功課落下了，他總是主動幫忙補習。他是父母心中的好孩子王__的爸爸媽媽都是樸實的農民，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務。王__同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

一、積極上進，成績優秀

從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。新知識學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上，王__認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

王__同學深愛他的家人。節假日，他會幫助父母做一些家務活，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動，他不怕各種各樣的小蟲子。

媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。節假日的時候，王__跟著爸爸來到田間，做一些力所能及的事情，爸爸每每看到這一點，心里都深深的感到王__長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，還給爺爺、奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。王__堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、富有愛心，品德高尚

祖國是我們共同的家，王__從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手。看到路邊的殘疾人，他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，他都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人，在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

四、關心集體，熱心公益

在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。

平時在學校里，每逢打掃衛生、班里的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇;親自動手布置教室、場地，出謀獻策。

五、盡職盡責，忠于職守。

本學期他被評為紅領巾監督崗，每逢站崗，他都能準時到達指定地點，認真履行他的職責。我校六年二班有一名叫王發德的同學，天生肢體殘疾，常惹來其他同學的譏諷。每次值日，都是他去倒垃圾。看著他背著沉重的垃圾，艱難地行走，王__都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

小學生先進事跡100字 小學生先進事跡1000字篇四

李__同學,是一名品學兼優,多才多藝,懂事熱情,全面優秀發展的好學生。是老師的得力小幫手,是同學們的好朋友。除了各科文化課成績突出外,生活中好多方面都表現非常優秀。

一:勤奮好學,品學兼優;

作為一名小學生,他從小就樹立了明確的學習目標和認真做事的學習態度,課前認真看書主動預習,在課堂上做到邊聽課便認真思。課后,努力做到認認真真完成老師留的作業,并堅持復習所學過的知識,養成了良好的學習習慣。在學習中遇到困難,在家問父母,在學校主動問老師或同學,直到弄懂為止,在課余時間,他還喜歡廣泛的閱讀課外書籍,堅持用廣博的知識充實自己。時間久了,就養成了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

一分耕耘一分收獲,不懈的努力和踏實的學習態度,因此學習成績一直排名班級前列。多次榮獲“三好學生”,“讀書之星”等稱號。

二:心地善良,樂于助人。

他有一顆善良的心,總是盡可能的幫助別人。在學習上和生活上總是盡其所能的幫助別人,讓他們感到溫暖。遇到別的同學向他請教問題,他總是認真耐心的幫助解答,他的課外書很多,每天上學都多帶幾本借給同學看,天天堅持,喜歡和別人分享暢游書海的樂趣。班級要是有同學生病了,他會記在心上主動關心,在老師和同學眼里,李__是一名關心同學,愛護班級,尊重老師的好學生,大家喜歡他,信任他,他說幫助別人是一件快樂的事。

三:班級管家,同學益友。

在學校是老師眼里的小助手,是同學的好服務員,從小學一年級起,他被當選為班長,自從一年級起,他就用他稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中,他總是積極參加,充分發揮自己的所長,為班級贏得好成績。因為他是班長,做事情總是以身作則,和同學們齊心協力,為自己的班級體增添榮譽。

四:孝敬父母,尊敬長輩。

李__還是一個非常孝敬父母的好孩子,在家主動幫媽媽做力所能及的家務,父母生病了主動表示自己的關心,吃完飯還自己主動洗碗。媽媽要是累了,會主動給媽媽捶捶背,說媽媽每天真辛苦。以后我自己的事情自己做。在空余時間,趕緊給爺爺奶奶打電話,問問他們身體好不好,告訴爺爺奶奶想他們了,有時間就回去陪你們玩。在外面或家里吃到美食總會想著給老人帶一份讓他們品嘗,會主動關心和愛惜親人,是一個獨立自強的好孩子。

經過時間的磨練,一路走過,李__同學不斷充實自己。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他有一顆善良的心靈,助人為樂的品格,勤儉好學的品質。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭“。相信在老師們的辛勤培育下,一定會飛的更高更遠,早日成為國家的棟梁之才。