范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

運動會入場策劃書篇一

20xx.09.29 天津農學院東校區(qū)足球場

自強不息，格物致知，園藝園林，有你有我

天津農學院園藝園林學院全體同學

展現園藝園林學院的風采

隊伍將分為三個部分：旗手，副旗手，運動員方陣

運動員方陣的同學7人穿黃色衣服，57人穿紅色衣服。穿黃色衣服的同學手中拿著金燦燦的五角星。一大四小。

首先，由旗手喊口令把整個隊帶入會場，在旗手到達主席臺左端時，由運動員喊口號——自強不息，格物致知，園藝園林，有你有我。當旗手到達主席臺中時，運動員方陣立正，轉身，變換隊形，成長方形，穿黃衣服的三個同學舉起一個大的五角星，其余四個黃色衣服同學每人手舉小的五角星，成中國國旗的形狀。多出的10名同學，站在國旗的上方，4名同學手舉園藝園林四個牌子，六名同學在國旗形狀排好后，燃放禮炮。結束后，變回原來隊形，隊伍繼續(xù)前進，直到走出主席臺范圍。

一、除旗手外，運動員方陣要著裝統(tǒng)一。

二、喊口號要喊出氣勢。

三、把握好時間的統(tǒng)一和前后。

八、工作負責人：園藝園林學院學生會

補充方案：

人員，物資統(tǒng)計：

人員：旗手一名，副旗手兩名，運動員方陣64人，總計67人。 物資：院旗一面，園藝園林牌子四個，金色大五角星一個，金色小五角星四個，禮炮六個。

運動會入場策劃書篇二

天津農學院園藝園林學院運動會入場式

20xx.09.29 天津農學院東校區(qū)足球場

自強不息，格物致知，園藝園林，有你有我

天津農學院園藝園林學院全體同學

展現園藝園林學院的風采

隊伍將分為三個部分：旗手，副旗手，運動員方陣

運動員方陣的同學7人穿黃色衣服，57人穿紅色衣服。穿黃色衣服的同學手中拿著金燦燦的五角星。一大四小。

首先，由旗手喊口令把整個隊帶入會場，在旗手到達主席臺左端時，由運動員喊口號——自強不息，格物致知，園藝園林，有你有我。當旗手到達主席臺中時，運動員方陣立正，轉身，變換隊形，成長方形，穿黃衣服的三個同學舉起一個大的五角星，其余四個黃色衣服同學每人手舉小的五角星，成中國國旗的形狀。多出的10名同學，站在國旗的上方，4名同學手舉園藝園林四個牌子，六名同學在國旗形狀排好后，燃放禮炮。結束后，變回原來隊形，隊伍繼續(xù)前進，直到走出主席臺范圍。

一、除旗手外，運動員方陣要著裝統(tǒng)一。

二、喊口號要喊出氣勢。

三、把握好時間的統(tǒng)一和前后。

八、工作負責人：園藝園林學院學生會

補充方案：

人員，物資統(tǒng)計：

人員：旗手一名，副旗手兩名，運動員方陣64人，總計67人。 物資：院旗一面，園藝園林牌子四個，金色大五角星一個，金色小五角星四個，禮炮六個。

運動會入場策劃書篇三

根據學院團委總體安排，結合我系自身特色，特針對該活動開幕式制訂如下方案:

1、方陣進場

我院共有64人參加此次方陣展演。進場時，我們會安排1人為陣型中心，外部圍成7層同心圓的方式入場。每圈人數至內向外，分別為3人、5人、7人、9人、11人、13人及15人。各圈參演人員均著同色服。且各圈顏色呈彩虹色分布。

陣型中心人員，將以舞步入場。外部環(huán)繞各圈參演人員，手舉彩旗、扇子等道具往前走。與此同時，奇數圈(第1、3、5、7各圈)參演人員，按順時針方向繞中心旋轉;偶數圈(第2、4、6各圈)參演人員，按逆時針的方向繞中心旋轉。待行進至主席臺正前方時，停止前進，原地立定站齊。此時，由最外層開始，依次向外倒，猶若一朵含苞欲放的海棠花，七種顏色次第展現，煞是壯觀。

2、變陣

待方陣完全入場，原地立定站好之后，迅速變換成第二種陣形--七色花。七色服裝，相互穿插在一起，體現七彩大融合，亦體現了全院學生大團結。同時，仍以最中一人為中心，外部由七人圍成圓圈作為花蕊;周圍分別為八人組成三角形花瓣，每朵花瓣的第一人，分別同內圓七人對齊;七人組成的圓向他對應的那個人，傳遞七種不同顏色的彩帶或者亮的包裝紙，依次往后連接，將花瓣的形狀表現出來。此時，從主席臺往下看，就會是一朵美麗的七色花。然后每一朵花瓣按順時針的方向轉動三次，每次移動一個位置，然后再按逆時針的方向轉三次，最后就是將所有的花瓣轉回原來的位置。

3、出場

最后將所有人編成八行八列的隊形，整齊出場。

1、服裝

需要64套衣服，其中，中間一個人是焦點，所穿的衣服要特別一點，頭上有頭飾和身上有的掛飾。另外，每一圈顏色相同，每一種顏色分別要有3件、5件、7件、9件、11件、13件、15件，共七種顏色。

2、道具

需要64面彩旗及包裝紙。

運動會入場策劃書篇四

根據學院團委總體安排，結合我系自身特色，特針對該活動開幕式制訂如下方案:

1、方陣進場

我院共有64人參加此次方陣展演。進場時，我們會安排1人為陣型中心，外部圍成7層同心圓的方式入場。每圈人數至內向外，分別為3人、5人、7人、9人、11人、13人及15人。各圈參演人員均著同色服。且各圈顏色呈彩虹色分布。

陣型中心人員，將以舞步入場。外部環(huán)繞各圈參演人員，手舉彩旗、扇子等道具往前走。與此同時，奇數圈(第1、3、5、7各圈)參演人員，按順時針方向繞中心旋轉;偶數圈(第2、4、6各圈)參演人員，按逆時針的方向繞中心旋轉。待行進至主席臺正前方時，停止前進，原地立定站齊。此時，由最外層開始，依次向外倒，猶若一朵含苞欲放的海棠花，七種顏色次第展現，煞是壯觀。

2、變陣

待方陣完全入場，原地立定站好之后，迅速變換成第二種陣形--七色花。七色服裝，相互穿插在一起，體現七彩大融合，亦體現了全院學生大團結。同時，仍以最中一人為中心，外部由七人圍成圓圈作為花蕊;周圍分別為八人組成三角形花瓣，每朵花瓣的第一人，分別同內圓七人對齊;七人組成的圓向他對應的那個人，傳遞七種不同顏色的彩帶或者亮的包裝紙，依次往后連接，將花瓣的形狀表現出來。此時，從主席臺往下看，就會是一朵美麗的七色花。然后每一朵花瓣按順時針的方向轉動三次，每次移動一個位置，然后再按逆時針的方向轉三次，最后就是將所有的花瓣轉回原來的位置。

3、出場

最后將所有人編成八行八列的隊形，整齊出場。

1、服裝

需要64套衣服，其中，中間一個人是焦點，所穿的衣服要特別一點，頭上有頭飾和身上有的掛飾。另外，每一圈顏色相同，每一種顏色分別要有3件、5件、7件、9件、11件、13件、15件，共七種顏色。

2、道具

需要64面彩旗及包裝紙。

運動會入場策劃書篇五

一、方案目的

在全校師生面前，展現化材學部的特色與活力。

二、口號

激情化院描繪青春

三、口號意義

既體現了化材學部特色，并且顯露化材學部要在運動會這一平臺上團結奮進、爭創(chuàng)第一的決心。

四、隊形方陣

首先，由81人組成9×9的矩形方陣，中間七排人員手持調色板，每一排的調色板顏色均不要相同，形成彩虹似的色帶。

五、隊形釋義

重復體現化材學部的特色，用調色板展示。隊形簡潔，容易排練。

六、服飾安排統(tǒng)一即可。

七、方陣入場具體步驟

1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號。

2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺更加明顯。然后變換字樣，呈現出art單詞，此時，再齊聲喊口號。

3、口號喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續(xù)正步向前。

運動會入場策劃書篇六

一、方案目的

在全校師生面前，展現化材學部的特色與活力。

二、口號

激情化院描繪青春

三、口號意義

既體現了化材學部特色，并且顯露化材學部要在運動會這一平臺上團結奮進、爭創(chuàng)第一的決心。

四、隊形方陣

首先，由81人組成9×9的矩形方陣，中間七排人員手持調色板，每一排的調色板顏色均不要相同，形成彩虹似的色帶。

五、隊形釋義

重復體現化材學部的特色，用調色板展示。隊形簡潔，容易排練。

六、服飾安排統(tǒng)一即可。

七、方陣入場具體步驟

1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號。

2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺更加明顯。然后變換字樣，呈現出art單詞，此時，再齊聲喊口號。

3、口號喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續(xù)正步向前。

運動會入場策劃書篇七

快樂、夢想、健康、環(huán)保

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動結束后，還要收回。循環(huán)使用！）

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）

學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學就如此，那一年中國要浪費多少！）

其他未盡事項，以需要為準。

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）

具體分工及設計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）

二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）

注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

三、雙語方陣入場。（海霞負責）

注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。

四、運動方陣入場。（軍偉負責）

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

六、主持人，退場。

運動會入場策劃書篇八

快樂、夢想、健康、環(huán)保

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動結束后，還要收回。循環(huán)使用！）

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）

學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學就如此，那一年中國要浪費多少！）

其他未盡事項，以需要為準。

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）

具體分工及設計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）

二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）

注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

三、雙語方陣入場。（海霞負責）

注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。

四、運動方陣入場。（軍偉負責）

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

六、主持人，退場。

運動會入場策劃書篇九

前言：上一次運動會入場式取得了優(yōu)異成績，這一次我們要把入場式做得更好、更精彩、更具特色。

入場式隊伍介紹：

隊伍將分為三個部分：旗手（加四個標兵）、鼓隊，運動員方陣

旗手：按園點式進入主席臺列

鼓隊：擺6個大鼓放在6個手車上。鼓副掛一大牌，用郁金香花苑在每個牌子上拼出國際教育學院6個大字，6個人在車上擊鼓，6個人在車后推車，并排前進。

運動員方陣：成正方形隨鼓隊后慢跑前進

具體流程如下：

隊形旗手在最前，鼓隊居中，運動員方陣在最后，首先由旗手喊口令把整個隊帶入會場，在旗手到達主席臺左端時，由運動員喊口——自強不息，格物致知，當旗手到達主席臺中時，運動員方陣喊出口號——藝術精神，有你有我，當鼓隊到達主席臺右端時，運動員方陣喊出口號——青春如火，超越自我，當運動員方場將走出主席臺右端時，留下最后排的4名運動員燃放禮炮，隊伍繼續(xù)前進，直到走出主席臺范圍。

細節(jié)說明：

一、在行進過程中，除運動員喊口時外，鼓手一直處于擊鼓狀態(tài)

二、旗手統(tǒng)一穿閱兵式所用的服裝。運動員統(tǒng)一穿套式運動服（含帽子），花的顏色統(tǒng)一

三、喊口號要求喊出氣勢

補充方案：

在運動員方陣的最外圈，運動員持各類運動器具。

人員、物資統(tǒng)計：

人員：運動員方陣100人，旗手6人，推車運動員6人，總計118人。物質：大鼓6只、大牌6塊，院旗一面，花和禮炮若干。

運動會入場策劃書篇十

前言：上一次運動會入場式取得了優(yōu)異成績，這一次我們要把入場式做得更好、更精彩、更具特色。

入場式隊伍介紹：

隊伍將分為三個部分：旗手（加四個標兵）、鼓隊，運動員方陣

旗手：按園點式進入主席臺列

鼓隊：擺6個大鼓放在6個手車上。鼓副掛一大牌，用郁金香花苑在每個牌子上拼出國際教育學院6個大字，6個人在車上擊鼓，6個人在車后推車，并排前進。

運動員方陣：成正方形隨鼓隊后慢跑前進

具體流程如下：

隊形旗手在最前，鼓隊居中，運動員方陣在最后，首先由旗手喊口令把整個隊帶入會場，在旗手到達主席臺左端時，由運動員喊口——自強不息，格物致知，當旗手到達主席臺中時，運動員方陣喊出口號——藝術精神，有你有我，當鼓隊到達主席臺右端時，運動員方陣喊出口號——青春如火，超越自我，當運動員方場將走出主席臺右端時，留下最后排的4名運動員燃放禮炮，隊伍繼續(xù)前進，直到走出主席臺范圍。

細節(jié)說明：

一、在行進過程中，除運動員喊口時外，鼓手一直處于擊鼓狀態(tài)

二、旗手統(tǒng)一穿閱兵式所用的服裝。運動員統(tǒng)一穿套式運動服（含帽子），花的顏色統(tǒng)一

三、喊口號要求喊出氣勢

補充方案：

在運動員方陣的最外圈，運動員持各類運動器具。

人員、物資統(tǒng)計：

人員：運動員方陣100人，旗手6人，推車運動員6人，總計118人。物質：大鼓6只、大牌6塊，院旗一面，花和禮炮若干。

運動會入場策劃書篇十一

活動意圖：

幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯(lián)系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情；增進家庭之間的情感交流；宣傳本幼兒園。

時間：20年11月11日上午

程序：

游戲一：障礙接力

目標：1。發(fā)展幼兒跳的動作。2。家長與孩子的協(xié)調合作能力

準備：平衡木、鉆圈、地墊

玩法、規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終。看哪一組先完，哪一組為勝利。

游戲二：螃蟹走

目標：調動家長參與游戲的積極性

準備：皮球若干

玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發(fā)，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成就獲勝。

游戲三：筷子夾物

目標：鍛煉幼兒的手指協(xié)調性參與游戲的積極性。

玩法：物品放中間，幼兒從起點出發(fā)路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。

游戲三：親子跳繩

目標：家長與孩子協(xié)調合作的能力

準備：跳繩

玩法：幼兒和家長同等人數為一組，誰的個數多為勝

游戲四：拔河

準備：拔河繩

玩法：四個班兩兩比賽，最終決出勝利者。

1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

4、講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。

運動會入場策劃書篇十二

活動意圖：

幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯(lián)系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情；增進家庭之間的情感交流；宣傳本幼兒園。

時間：20年11月11日上午

程序：

游戲一：障礙接力

目標：1。發(fā)展幼兒跳的動作。2。家長與孩子的協(xié)調合作能力

準備：平衡木、鉆圈、地墊

玩法、規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終。看哪一組先完，哪一組為勝利。

游戲二：螃蟹走

目標：調動家長參與游戲的積極性

準備：皮球若干

玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發(fā)，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成就獲勝。

游戲三：筷子夾物

目標：鍛煉幼兒的手指協(xié)調性參與游戲的積極性。

玩法：物品放中間，幼兒從起點出發(fā)路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。

游戲三：親子跳繩

目標：家長與孩子協(xié)調合作的能力

準備：跳繩

玩法：幼兒和家長同等人數為一組，誰的個數多為勝

游戲四：拔河

準備：拔河繩

玩法：四個班兩兩比賽，最終決出勝利者。

1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

4、講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。

運動會入場策劃書篇十三

當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點亮，我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會！隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動！我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強，在本屆運動會上放飛夢想，揮灑激情！

藝術精神、有你有我

青春如火、超越自我

1、開幕式、閉幕式的組織與要求

運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

（1）、入場順序。

①國旗、校旗、會旗方隊，

②鮮花方隊（女生，64人），

③彩旗方隊（男生，80人），

④院（系）運動員方隊，

希望本文對您有所幫助！

⑤教職工方隊。

2、儀仗方隊的組織與培訓。

①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派；

②鮮花方隊人員由體育系負責選派；

③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派；

④引導員由各院系負責選派一名女生；

以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

3、院（系）運動員方隊的要求

各院（系）運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為（7縱隊×8橫排）。

4、開幕式節(jié)目表演。

①表演節(jié)目由體育系負責創(chuàng)編和訓練。

②龍獅隊學生50人由團委選派；

③扇子舞表演學生100人由電子工程系選派；

④團體舞。

運動會入場策劃書篇十四

當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點亮，我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會！隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動！我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強，在本屆運動會上放飛夢想，揮灑激情！

藝術精神、有你有我

青春如火、超越自我

1、開幕式、閉幕式的組織與要求

運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

（1）、入場順序。

①國旗、校旗、會旗方隊，

②鮮花方隊（女生，64人），

③彩旗方隊（男生，80人），

④院（系）運動員方隊，

希望本文對您有所幫助！

⑤教職工方隊。

2、儀仗方隊的組織與培訓。

①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派；

②鮮花方隊人員由體育系負責選派；

③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派；

④引導員由各院系負責選派一名女生；

以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

3、院（系）運動員方隊的要求

各院（系）運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為（7縱隊×8橫排）。

4、開幕式節(jié)目表演。

①表演節(jié)目由體育系負責創(chuàng)編和訓練。

②龍獅隊學生50人由團委選派；

③扇子舞表演學生100人由電子工程系選派；

④團體舞。

運動會入場策劃書篇十五

運動會入場式策劃

當青春的旋律有一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點燃，我們迎來了學校一年一度的校運動會！

校運動會作為一個全校性的綜合性運動會，備受矚目。為了豐富大學生的課余生活，深化我校的體育特色，展現全校師生良好的精神面貌和充滿斗志的活力。提高我校學生的田徑運動技能，使學生的到全面的發(fā)展。

運動會開幕式上運動員入場式是開幕式的關鍵它是整個開幕式的頭，入場式的好壞直接影響到整個運動會的氣氛。各個方陣可以有自己獨特的入場方式，例如：口號、標語……。整齊的入場式能讓人眼前一亮，我們的每個運動員方陣必須要做到隊列整齊，每個運動員都要打起精神來讓人有一種朝氣蓬勃的感覺。

時間：20××年××月××日

地點：嘉興學院田徑運動場

嘉興學院體工部、嘉興學院學生會

嘉興學院各分院運動員及觀眾

1、開幕式前半小時所有方陣必須到達指定集結地點。

2、開幕式前十分鐘各方陣整好隊列準備進場，務必要有整齊的隊列、良好的精神面貌。

3、第一隊列必須提前到達入場點做好準備，所有方陣按順序由主席臺右側經過主席臺各個方陣之間拉開一定的距離，給主持人介紹前面方陣的時間。

4、到達主席臺下后運動員目光成三十度角看向主席臺，若有口號喊出自己的口號。

5、方陣沿跑道環(huán)繞到主席臺前方的集結點進入自己的指定位置。

運動會入場策劃書篇十六

運動會入場式策劃

當青春的旋律有一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點燃，我們迎來了學校一年一度的校運動會！

校運動會作為一個全校性的綜合性運動會，備受矚目。為了豐富大學生的課余生活，深化我校的體育特色，展現全校師生良好的精神面貌和充滿斗志的活力。提高我校學生的田徑運動技能，使學生的到全面的發(fā)展。

運動會開幕式上運動員入場式是開幕式的關鍵它是整個開幕式的頭，入場式的好壞直接影響到整個運動會的氣氛。各個方陣可以有自己獨特的入場方式，例如：口號、標語……。整齊的入場式能讓人眼前一亮，我們的每個運動員方陣必須要做到隊列整齊，每個運動員都要打起精神來讓人有一種朝氣蓬勃的感覺。

時間：20××年××月××日

地點：嘉興學院田徑運動場

嘉興學院體工部、嘉興學院學生會

嘉興學院各分院運動員及觀眾

1、開幕式前半小時所有方陣必須到達指定集結地點。

2、開幕式前十分鐘各方陣整好隊列準備進場，務必要有整齊的隊列、良好的精神面貌。

3、第一隊列必須提前到達入場點做好準備，所有方陣按順序由主席臺右側經過主席臺各個方陣之間拉開一定的距離，給主持人介紹前面方陣的時間。

4、到達主席臺下后運動員目光成三十度角看向主席臺，若有口號喊出自己的口號。

5、方陣沿跑道環(huán)繞到主席臺前方的集結點進入自己的指定位置。

運動會入場策劃書篇十七

整個方陣由63人組成，其中3人領隊，其余60人組成6×10的矩形方陣，領隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊，60人方陣齊步通過主席臺接受領導檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經過主席臺之前，字是卷起來的。

方陣人員齊步通過主席臺，經過主席臺正中時，領隊下令，全體向右轉，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進行隊列變換，在隊列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。

心形造型詳見下圖。

齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績

科院披靡所向無敵

1.科技學院的旗幟；

2.紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；

3.服裝：3套領隊服裝為印有“科技學院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍色帽子；

4.50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；

5.尋大一新生中在軍訓時的標兵3人，擔當領隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領隊與方陣人員的替補，以防突發(fā)事故缺人。

1．每天訓練時間為早6點30——7點20，中午12

點30——1點20，屆時會有學生會人員負責簽到情況；

2．10月9日——10月11日共3天時間用來訓練齊

步走；

3．10月12日——10月14日共3天時間進行隊列

變換的訓練；

4．10月15日——10月17日共3天時間訓練中按

彩排儀式的規(guī)格進行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進行小規(guī)模整改。

科技學院電氣工程系學生會

電氣工程系學生會

20xx年10月8日

運動會入場策劃書篇十八

整個方陣由63人組成，其中3人領隊，其余60人組成6×10的矩形方陣，領隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊，60人方陣齊步通過主席臺接受領導檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經過主席臺之前，字是卷起來的。

方陣人員齊步通過主席臺，經過主席臺正中時，領隊下令，全體向右轉，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進行隊列變換，在隊列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。

心形造型詳見下圖。

齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績

科院披靡所向無敵

1.科技學院的旗幟；

2.紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；

3.服裝：3套領隊服裝為印有“科技學院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍色帽子；

4.50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；

5.尋大一新生中在軍訓時的標兵3人，擔當領隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領隊與方陣人員的替補，以防突發(fā)事故缺人。

1．每天訓練時間為早6點30——7點20，中午12

點30——1點20，屆時會有學生會人員負責簽到情況；

2．10月9日——10月11日共3天時間用來訓練齊

步走；

3．10月12日——10月14日共3天時間進行隊列

變換的訓練；

4．10月15日——10月17日共3天時間訓練中按

彩排儀式的規(guī)格進行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進行小規(guī)模整改。

科技學院電氣工程系學生會

電氣工程系學生會

20xx年10月8日

運動會入場策劃書篇十九

一，方案目的：

為了彰顯建工學院的青春活力，團結奮進精神。

二，口號：

1鐵血建工，繼往開來。

2團結奮進，再創(chuàng)佳績。

3友誼第一，比賽第二。

三，口號意義：

先者體現建工的精髓，再者強調建工的決心，最后表現建工參賽的心態(tài)。

四，隊形方陣名：

1斗志昂揚激情方陣；

2勇往直前起飛方陣。

五，道具安排：我們采用除舉口號牌的同學外兩面的單色彩旗，一面為紅色一面為藍色，紅色代表熱血，激情，活力，我們將它命名為“熱血紅”；而藍色是和平友誼的代表，并且是建工的代表色，象征我們建工學院，我們將它命名為“建工藍”。

六，人員安排：口號牌由圖中粗體數字號的隊員舉起，其他76位隊員手拿道具旗。

七，服飾安排：

七，服飾安排：統(tǒng)一穿白色襯衫，黑色褲子，白色鞋子，還有我們院的紅色帽子。

八，隊形變換及具體內容：

1，剛過解說線，走一號方隊，統(tǒng)一喊出一號口號，并由最后一排粗體號隊員舉出一號口號牌，其他76位隊員高舉藍旗并舞動。

2，快到主席臺前變換隊形為二號隊形，喊2號口號，并由中間粗體號隊員舉2號口號牌，舞動的旗由藍色變?yōu)榧t色。

3，快走過主席臺，喊3號口號，并由前排粗體號隊員舉3號口號牌。舞動的旗又由紅色邊為藍色。慢慢恢復1號陣行走出。

運動會入場策劃書篇二十

一，方案目的：

為了彰顯建工學院的青春活力，團結奮進精神。

二，口號：

1鐵血建工，繼往開來。

2團結奮進，再創(chuàng)佳績。

3友誼第一，比賽第二。

三，口號意義：

先者體現建工的精髓，再者強調建工的決心，最后表現建工參賽的心態(tài)。

四，隊形方陣名：

1斗志昂揚激情方陣；

2勇往直前起飛方陣。

五，道具安排：我們采用除舉口號牌的同學外兩面的單色彩旗，一面為紅色一面為藍色，紅色代表熱血，激情，活力，我們將它命名為“熱血紅”；而藍色是和平友誼的代表，并且是建工的代表色，象征我們建工學院，我們將它命名為“建工藍”。

六，人員安排：口號牌由圖中粗體數字號的隊員舉起，其他76位隊員手拿道具旗。

七，服飾安排：

七，服飾安排：統(tǒng)一穿白色襯衫，黑色褲子，白色鞋子，還有我們院的紅色帽子。

八，隊形變換及具體內容：

1，剛過解說線，走一號方隊，統(tǒng)一喊出一號口號，并由最后一排粗體號隊員舉出一號口號牌，其他76位隊員高舉藍旗并舞動。

2，快到主席臺前變換隊形為二號隊形，喊2號口號，并由中間粗體號隊員舉2號口號牌，舞動的旗由藍色變?yōu)榧t色。

3，快走過主席臺，喊3號口號，并由前排粗體號隊員舉3號口號牌。舞動的旗又由紅色邊為藍色。慢慢恢復1號陣行走出。

運動會入場策劃書篇二十一

設計理念：

快樂、夢想、健康、環(huán)保

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的.樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

準備事項：

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動結束后，還要收回。循環(huán)使用！）

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學就如此，那一年中國要浪費多少！）

其他未盡事項，以需要為準。

人員安排：

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）展示具體流程：

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）

（張曉凱負責）

注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

（陳老師負責）

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

（海霞負責）

注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。

（軍偉負責）

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

（劉老師，姚老師負責）

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

湖北汽車工業(yè)學院科技學院電氣工程系

20xx年10月8日

運動會入場策劃書篇二十二

設計理念：

快樂、夢想、健康、環(huán)保

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的.樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

準備事項：

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動結束后，還要收回。循環(huán)使用！）

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學就如此，那一年中國要浪費多少！）

其他未盡事項，以需要為準。

人員安排：

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）展示具體流程：

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）

（張曉凱負責）

注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

（陳老師負責）

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

（海霞負責）

注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。

（軍偉負責）

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

（劉老師，姚老師負責）

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

湖北汽車工業(yè)學院科技學院電氣工程系

20xx年10月8日

運動會入場策劃書篇二十三

當青春的旋律又一次在春天響起,當拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會!隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志,接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強,在本屆運動會上放飛夢想,揮灑激情!

藝術精神 有你有我

青春如火 超越自我

(一)運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

1.入場順序。

①國旗、校旗、會旗方隊，②鮮花方隊(女生，64人)，③彩旗方隊(男生，80人)，④院(系)運動員方隊，⑤教職工方隊。

2.儀仗方隊的組織與培訓。

①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派;②鮮花方隊人員由體育系負責選派;③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派;④引導員由各院系負責選派一名女生;

以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

3.院(系)運動員方隊的要求

各院(系)運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為(7縱隊×8橫排)。

4.開幕式節(jié)目表演。

①表演節(jié)目由體育系負責創(chuàng)編和訓練。

②龍獅隊學生50人由團委選派;扇子舞表演學生100人由電子工程系選派;團體舞

當青春的旋律又一次在春天響起,當拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會!隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志,接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強,在本屆運動會上放飛夢想,揮灑激情!

藝術精神 有你有我

青春如火 超越自我

(一)運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

1.入場順序。

①國旗、校旗、會旗方隊，②鮮花方隊(女生，64人)，③彩旗方隊(男生，80人)，④院(系)運動員方隊，⑤教職工方隊。

2.儀仗方隊的組織與培訓。

①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派;②鮮花方隊人員由體育系負責選派;③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派;④引導員由各院系負責選派一名女生;

以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

3.院(系)運動員方隊的要求

各院(系)運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為(7縱隊×8橫排)。

4.開幕式節(jié)目表演。

①表演節(jié)目由體育系負責創(chuàng)編和訓練。

②龍獅隊學生50人由團委選派;扇子舞表演學生100人由電子工程系選派;團體舞

運動會入場策劃書篇二十四

一、 方案目的

在全校師生面前，展現通信工程學院的特色與活力。

二、口號

1、 通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。

2、 通信，讓你我更親近。

三、口號意義

既體現了通信技術迅速傳導信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調了通信工程學院的師生在杭電這一平臺上團結奮進、爭創(chuàng)第一的決心。

四、隊形方陣

首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標志及口號，須傳達出“c”的來源及意義）。

五、隊形釋義

“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標志。此隊形具有鮮明的通信特色。

六、服飾安排

除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。

七、方陣入場具體步驟

1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。

2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標志更加明顯。此時，再齊聲喊口號2 。

3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續(xù)正步向前。

八、補充方案

若可利用運動場上的電子屏幕，在方陣過主席臺時播放自制視頻，使得“c”標志的理解深入人心，效果會更好。

同時，可增加道具，做一個大型的紙質“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子屏幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現通信特色。

信息安全二班 錢鈞

運動會入場策劃書篇二十五

整個方陣由63人組成，其中3人領隊，其余60人組成6×10的矩形方陣，領隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊，60人方陣齊步通過主席臺接受領導檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經過主席臺之前，字是卷起來的。

方陣人員齊步通過主席臺，經過主席臺正中時，領隊下令，全體向右轉，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進行隊列變換，在隊列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。

心形造型詳見下圖。

齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績

科院披靡所向無敵

1.科技學院的旗幟;

2.紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上;

3.服裝:3套領隊服裝為印有“科技學院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍色帽子;

4.50個氫氣球(其中30個實用，20個備用);

5.尋大一新生中在軍訓時的標兵3人，擔當領隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領隊與方陣人員的替補，以防突發(fā)事故缺人。

1.每天訓練時間為早6點30--7點20，中午12點30--1點20，屆時會有學生會人員負責簽到情況;

2.10月9日--10月11日共3天時間用來訓練齊步走;

3.10月12日--10月14日共3天時間進行隊列變換的訓練;

4.10月15日--10月17日共3天時間訓練中按彩排儀式的規(guī)格進行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進行小規(guī)模整改。

科技學院電氣工程系學生會

電氣工程系學生會

20xx年10月8日

運動會入場策劃書篇二十六

整個方陣由63人組成，其中3人領隊，其余60人組成6×10的矩形方陣，領隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊，60人方陣齊步通過主席臺接受領導檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經過主席臺之前，字是卷起來的。

方陣人員齊步通過主席臺，經過主席臺正中時，領隊下令，全體向右轉，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進行隊列變換，在隊列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。

心形造型詳見下圖。

齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績

科院披靡所向無敵

1.科技學院的旗幟;

2.紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上;

3.服裝:3套領隊服裝為印有“科技學院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍色帽子;

4.50個氫氣球(其中30個實用，20個備用);

5.尋大一新生中在軍訓時的標兵3人，擔當領隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領隊與方陣人員的替補，以防突發(fā)事故缺人。

1.每天訓練時間為早6點30--7點20，中午12點30--1點20，屆時會有學生會人員負責簽到情況;

2.10月9日--10月11日共3天時間用來訓練齊步走;

3.10月12日--10月14日共3天時間進行隊列變換的訓練;

4.10月15日--10月17日共3天時間訓練中按彩排儀式的規(guī)格進行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進行小規(guī)模整改。

科技學院電氣工程系學生會

電氣工程系學生會

20xx年10月8日

運動會入場策劃書篇二十七

一、 方案目的

在全校師生面前，展現通信工程學院的特色與活力。

二、口號

1、 通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。

2、 通信，讓你我更親近。

三、口號意義

既體現了通信技術迅速傳導信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調了通信工程學院的師生在杭電這一平臺上團結奮進、爭創(chuàng)第一的決心。

四、隊形方陣

首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標志及口號，須傳達出“c”的來源及意義）。

五、隊形釋義

“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標志。此隊形具有鮮明的通信特色。

六、服飾安排

除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。

七、方陣入場具體步驟

1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。

2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標志更加明顯。此時，再齊聲喊口號2 。

3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續(xù)正步向前。

八、補充方案

若可利用運動場上的電子屏幕，在方陣過主席臺時播放自制視頻，使得“c”標志的理解深入人心，效果會更好。

同時，可增加道具，做一個大型的紙質“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子屏幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現通信特色。

信息安全二班 錢鈞

運動會入場策劃書篇二十八

當青春的旋律又一次在春天響起,當拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會!隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志,接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強,在本屆運動會上放飛夢想,揮灑激情!

藝術精神 有你有我

青春如火 超越自我

(一)運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

1.入場順序。

①國旗、校旗、會旗方隊，②鮮花方隊(女生，64人)，③彩旗方隊(男生，80人)，④院(系)運動員方隊，⑤教職工方隊。

2.儀仗方隊的組織與培訓。

①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派;②鮮花方隊人員由體育系負責選派;③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派;④引導員由各院系負責選派一名女生;

以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

3.院(系)運動員方隊的要求

各院(系)運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為(7縱隊×8橫排)。

4.開幕式節(jié)目表演。

①表演節(jié)目由體育系負責創(chuàng)編和訓練。

②龍獅隊學生50人由團委選派;扇子舞表演學生100人由電子工程系選派;團體舞

當青春的旋律又一次在春天響起,當拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會!隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志,接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強,在本屆運動會上放飛夢想,揮灑激情!

藝術精神 有你有我

青春如火 超越自我

(一)運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

1.入場順序。

①國旗、校旗、會旗方隊，②鮮花方隊(女生，64人)，③彩旗方隊(男生，80人)，④院(系)運動員方隊，⑤教職工方隊。

2.儀仗方隊的組織與培訓。

①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派;②鮮花方隊人員由體育系負責選派;③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派;④引導員由各院系負責選派一名女生;

以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

3.院(系)運動員方隊的要求

各院(系)運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為(7縱隊×8橫排)。

4.開幕式節(jié)目表演。

①表演節(jié)目由體育系負責創(chuàng)編和訓練。

②龍獅隊學生50人由團委選派;扇子舞表演學生100人由電子工程系選派;團體舞