為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

教師節(jié)商業(yè)活動策劃案 超市教師節(jié)活動方案策劃篇一

沃爾瑪由一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)壯大為一個(gè)世界皆知的“零售帝國”.并逐步發(fā)展成為零售企業(yè)的龍頭老大

其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費(fèi)者的一致好評.從一九九六年在深圳開業(yè)現(xiàn)已有多家連鎖超市也相繼開業(yè).現(xiàn)在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開業(yè)其具體活動安排如下：

二、活動目的：

1.基本目標(biāo)：為慶祝本店開業(yè)及端午佳節(jié)到來之際以低價(jià)讓利物美價(jià)廉的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏取顧客.擴(kuò)散商場知名度樹立良好的企業(yè)形象.

2.營銷目標(biāo)：通過各項(xiàng)活動擴(kuò)大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業(yè)利潤.

3.長期目標(biāo)：提高銷售額擴(kuò)大市場占有率最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一.

三、目前營銷狀況：

1.市場狀況：選址在繁華商業(yè)區(qū)周圍具有現(xiàn)實(shí)的北京華聯(lián)金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者.

2.產(chǎn)品狀況：產(chǎn)品大多數(shù)以大眾化消費(fèi)品為主品種繁多價(jià)格差別不大商品種類齊全.

3.宏觀環(huán)境狀況：消費(fèi)群體大多數(shù)為流動性人口人口密度較高客流量大消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求都很大.

四、swot問題分析：

優(yōu)勢：沃爾瑪具有很強(qiáng)的規(guī)模效應(yīng).在一定程度上具有很大的競爭力.而其本身不斷進(jìn)行技術(shù)更新并購買衛(wèi)星打造強(qiáng)勢供應(yīng)鏈管理具有高度規(guī)范化經(jīng)營理念科學(xué)化營運(yùn)營銷具有特色培訓(xùn)體系健全化等顯著特點(diǎn).

劣勢：運(yùn)營成本高規(guī)模巨大帶來管理上的更大挑戰(zhàn)在異地發(fā)展面臨問題頗多.

機(jī)會：目前零售業(yè)的發(fā)展形勢很好市場機(jī)率很高及對市場的把握分析有利于企業(yè)抓住機(jī)遇引領(lǐng)購物新高潮.

威脅：存在現(xiàn)實(shí)的和潛在競爭力市場風(fēng)險(xiǎn)因素較多.

五、價(jià)格策略：

1.以成本為基礎(chǔ)以同類產(chǎn)品價(jià)格為參考并以“天天低價(jià)”的口號推出物美價(jià)廉的商品.

2.給予適當(dāng)數(shù)量折扣鼓勵多購.

六、促銷策略：

1.綜合運(yùn)用產(chǎn)品組合策略價(jià)格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益.

2.保持本土化經(jīng)營.

七、廣告宣傳：

1.“5m”原則：選擇報(bào)紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開張并傳遞物美價(jià)廉的信息以及優(yōu)美的購物環(huán)境引起顧客的購買欲望從而增加銷售.

2.并附以街頭發(fā)傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪?shù)慕?jīng)營理念“天天低價(jià)”原則.

3.在剛開店期間廣告預(yù)算投入多些在店開張熱潮過后應(yīng)立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時(shí)做到保持商品的低價(jià).

4.注重賣點(diǎn)的廣告宣傳即pop廣告.

八、公共關(guān)系：

1.建立和維持企業(yè)與消費(fèi)者之間的正常的合作關(guān)系.

2.企業(yè)與供應(yīng)商建立良好的協(xié)作關(guān)系以保證商品正常運(yùn)轉(zhuǎn).

3.設(shè)立科普畫廊利用圖文實(shí)物文體等形式向人們講述愛護(hù)資源保護(hù)環(huán)境的途徑樹立良好的社區(qū)關(guān)系.

4.贊助失學(xué)兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業(yè)形象.

5.邀請官員對企業(yè)參觀考察出席新聞發(fā)布會等形式.

九：營業(yè)推廣：

1.實(shí)施會員制促銷：消費(fèi)者成為會員后可享受各種特殊服務(wù).

2.對消費(fèi)者促銷：贈送樣品減價(jià)推銷.

3.把握需求特征現(xiàn)在多以季節(jié)性商品和一般感性商品進(jìn)行促銷以刺激消費(fèi)需求擴(kuò)大銷售額.

十、物流配送：在物流管理上采用配送中心在營業(yè)區(qū)域內(nèi)最合適的地點(diǎn)保障促銷期間商品的正常運(yùn)轉(zhuǎn).

十一、策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算：

促銷總費(fèi)用：

廣告費(fèi)用：

營業(yè)打折費(fèi)用：

教師節(jié)商業(yè)活動策劃案 超市教師節(jié)活動方案策劃篇二

師恩在心祝福語真

20xx年9月1日至9月16日

購物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候。

1、打情感牌，通過為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。

2、在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售。

1、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購物小票，時(shí)間為9月1日至9月9日，共計(jì)份，送完為止。

2、可以由顧客當(dāng)場填妥后，交還總臺，由商場(超市)負(fù)責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4、份明信片送完為止。

5、教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份(設(shè)定價(jià)值2元)，限領(lǐng)一份，時(shí)間截止日為了9月16日。

7、注意：結(jié)果會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份。

1、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：(商家)祝福老師們節(jié)日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現(xiàn)場海報(bào)。

2、明信片選擇符合教師節(jié)日主題。

3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。

4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值，同時(shí)也促使老師們光臨商家賣場，創(chuàng)造銷售機(jī)會。因此最好設(shè)置此項(xiàng)禮品，如果確因費(fèi)用有限，同時(shí)也沒有廠家支持，也可以放棄。

1、現(xiàn)場海報(bào)，條幅;

2、新聞報(bào)道

1、郵資明信片：1元/張張=xx元;

2、教師節(jié)禮品：2元/份份=4000元;(由于會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要份，具體商家自行確定)

3、宣傳費(fèi)用：1000元;

4、總費(fèi)用：7000元。

公關(guān)活動最好可以和現(xiàn)場的商品促銷活動相配合。

教師節(jié)商業(yè)活動策劃案 超市教師節(jié)活動方案策劃篇三

喜迎教師節(jié) 禮品大贈送 ——祝老師們身體健康、生活快樂

提高賣場的親和力

1、贈送活動

針對對象—各大中小學(xué)校的老師

具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份；

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；

2、“感恩教師節(jié)”征文比賽

針對對象—任何人士均可參加，年齡不限

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰⒐ぷ鲉挝弧⒌刂贰㈦娫挘?/p>

9月9日，進(jìn)行評選；

評出獎一等獎1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺；二等獎3名，獎收音機(jī)1臺；三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個(gè)；參與獎各獎圓珠筆1支。

另：凡參加者都可獲一份精美禮物。（禮品限1000份）

3、教師節(jié)特賣

針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。

具體內(nèi)容

a.家電組——喜迎教師節(jié) 價(jià)格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價(jià)樣機(jī)。

相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購部

樣機(jī)陳列——家電組

pop支持——市場科

b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣

針對學(xué)生送禮這一市場，推出特價(jià)一欄。

教師節(jié)，我們該不該送禮？年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢？ 相關(guān)支持： 商品選擇——采購部

商品陳列——文體組

pop支持——市場科

c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧！

營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。

相關(guān)支持： 商品選擇——采購部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場科

d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折！

口號：用愛蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂

相關(guān)支持： 商品選擇——采購部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場科

1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。

2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。

教師節(jié)贈品 800 復(fù)讀機(jī) 1 收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套 精美筆盒 10 圓珠筆 1000

教師節(jié)商業(yè)活動策劃案 超市教師節(jié)活動方案策劃篇四

喜迎教師節(jié) 禮品大贈送 ——祝老師們身體健康、生活快樂

提高賣場的親和力

1、贈送活動

針對對象—各大中小學(xué)校的老師

具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份；

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；

2、“感恩教師節(jié)”征文比賽

針對對象—任何人士均可參加，年齡不限

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰⒐ぷ鲉挝弧⒌刂贰㈦娫挘?/p>

9月9日，進(jìn)行評選；

評出獎一等獎1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺；二等獎3名，獎收音機(jī)1臺；三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個(gè)；參與獎各獎圓珠筆1支。

另：凡參加者都可獲一份精美禮物。（禮品限1000份）

3、教師節(jié)特賣

針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。

具體內(nèi)容

a.家電組——喜迎教師節(jié) 價(jià)格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價(jià)樣機(jī)。

相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購部

樣機(jī)陳列——家電組

pop支持——市場科

b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣

針對學(xué)生送禮這一市場，推出特價(jià)一欄。

教師節(jié)，我們該不該送禮？年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢？ 相關(guān)支持： 商品選擇——采購部

商品陳列——文體組

pop支持——市場科

c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧！

營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。

相關(guān)支持： 商品選擇——采購部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場科

d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折！

口號：用愛蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂

相關(guān)支持： 商品選擇——采購部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場科

1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。

2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。

教師節(jié)贈品 800 復(fù)讀機(jī) 1 收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套 精美筆盒 10 圓珠筆 1000