無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

《中國國防教育》心得篇一

這些不是危言聳聽，而是歷史與現實的忠告，這是無數鮮血與生命換來的忠告。“以史為鏡，可以知興替。”

中國是一個歷史悠久的古國。在古代的秦朝。秦始皇建造了世界奇觀萬里長城。到唐宋年間，中國的國防更是發展到鼎盛時期。清朝，歷史開始走下坡路，經濟衰退，政治腐敗，因此國防減弱，帝國主義者紛紛來侵略中國。從第一次鴉片戰爭到甲午戰爭，再到八國聯軍侵華，火燒圓明園??由于清政府的軟弱無能，不斷割地賠款。當時在1.8萬多千米的海岸線上，大清帝國既找不到自己享有主權的港口。國家有海無防，有邊無固，絕大部分中國領土，成了帝國主義的勢力范圍。

中國近代史上，抗日戰爭更足以證明：建設國防力量的重要性。慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘戰爭的見證。八年抗戰，山河破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼。民不民，國不國矣!憶起民族危亡，百余年屈辱和血淚，令人無法忘卻!事實證明：一個落后的國家，只有任人宰割而毫無還手之力。

每年9月的第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說“人無遠慮，必有近憂。”我們怎么能忘記那段沉重屈辱的歷史?八國聯軍入侵中華，還不是因為當時國力薄弱，清政府腐敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，圓明園被洗劫一空，多少珍貴文物流失海外;八年抗戰，千萬同胞死于侵略者手下，鮮血染紅了中華大地。這是多么沉痛的教訓啊!俗話說：“落后就要挨打”，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，才能立于不敗之林。

新中國成立后，我們祖國不再是飽受欺凌東亞病夫，各族人民團結一心，在中國共產黨的領導下，經濟繁榮了，國防強大了。兩彈一星，神舟五號載人飛船發射成功，不僅是中華民族的驕傲，也是我們國力強盛，國防強大的最好表現。

我們的軍隊勵精圖治，已成為“政治合格，軍事過硬，作風優良，犀利嚴明，保障有力”，永遠立于不敗之地的強大軍隊。完全有能力保衛祖國的尊嚴和領土完整。

我們青少年，現在的主要任務是學好科學知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能創造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強望而卻步。我們要在學好科學知識的基礎上，有意識地鍛煉自我的各種技能，為將來建設祖國，保衛祖國奠定良好的基礎。我們能夠盡我的力量去宣傳國防，使更多人了解國防的重要，趣味結合中取得更大的成就，在社會中書寫人生的壯麗篇章，在國防發展的宏偉藍圖下，實現自我人生偉大理想。讓我們繼承無數先輩的優良傳統，腳踏堅定步伐，在黨的英明領導下把中國建立成禮貌主義現代化軍事強國，讓五星紅旗遠飄揚在世界的東方。

國防是我們中國人驕傲的資本，是我們中國人完美未來的保證，我們應共同努力，為國防貢獻自己的力量。

《中國國防教育》心得篇二

《小學生國防教育讀本》這本書，9月15日是我國第-個全民國防教育日，當天下午，由“向日葵公益讀書計劃”發起，云南三益文化國防基金會主辦的“向日葵愛國防公益讀書計劃”新聞發布會暨《國防讀本》（小學版）首贈儀式在京正式發布。

本次會議主辦者云南國防基金理事長劉志和，一級戰斗英雄、全國雙百人物史光柱，二炮著名歌唱家金波，北京天銘嘉業文化傳媒投資有限公司董事長林學飛等出席了這次活動。據悉，此次活動將從北京出發，向全國范圍內傳遞。

啟動儀式上，來自大興龐各莊第二中心小學的學生代表共同朗誦了《國防讀本》中的一首《我住中國》詩歌。“大國泱泱，麥浪金黃。書聲朗朗，溫暖相望。我和祖國，生死依傍。炎黃一家，血脈蒼桑。熱血山河，給我夠多。今天知道，我住中國。”

基金會理事長劉志和宣布“向日葵讀書計劃”正式啟動，并將首批圖書捐贈給了大興龐各莊第二中心小學的學生；他還同時宣布，這套圖書將以公益的形式，通過社會各界的募捐，全部捐獻給全國中小學。

啟動式上，主辦方為北京天銘嘉業文化傳媒投資有限公司董事長林學飛先生和香港天騰國際投資集團執行董事羅志勇先生頒發了“向日葵愛國防公益讀書公益單位”獎牌。隨后，二炮著名青年歌唱家金波帶領學生們深情演唱了歌曲，并鼓勵孩子們長大后積極獻身中國的國防事業。

記者了解到，“向日葵讀書計劃”是我國第一個以國防為主題的公益讀書計劃，將國防教育定位為“價值觀安全教育”。這是國防教育理念的重大突破，將愛國主義具體化，將國防教育引向深入，是青少年素質教育最基礎性工程。

本次活動的主旨是為青少年學生捐助國防教育類圖書，在他們中間傳播國防信念，宣傳“陽光青春，讀書愛國”。這套圖書由“向日葵讀書計劃”志愿者團隊主創并撰寫，作者來自全國各地，且大多是80后和90后。

另外，本套圖書是適應時代需要，將知識興趣化、歷史人文化、典故漫畫化，充分展現國防青春的氣息和力量；讀本別有風味，互動性強，國防知識均由趣圖導入。現場接受記者采訪的一名小學生說：“這是他們讀到最有趣的國防知識書本，非常輕松快樂就掌握了國防知識。

《中國國防教育》心得篇三

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。20__年，我局國防教育工作要以-大精神為主線，按照我縣全民國防教育工作的要求，切實抓好我局干部職工的國防教育工作，大力弘揚愛國主義精神，不斷提高全體職工國防觀念，促進我縣國防建設和經濟建設協調發展。

一、指導思想

以-大精神為主線，認真學習貫徹《國防教育法》、《國防法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍。

二、堅持的原則

按照“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，堅持經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，多方面拓展教育渠道，豐富教育內容，提高教育質量，努力把國防教育工作提高到一個新水平。

三、圍繞中心工作，深化國防教育

1.健全機制，責任明確，真抓實干

建立健全我局國防教育工作運行機制，形成由局長親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

2.積極開展國防教育活動，增強國防觀念

依據《國防教育法》及縣統戰部相關要求，結合“六五普法”，利用重大節日、紀念日和“國防教育日”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強全民國防教育觀念。如：“五·一”勞動節開展國防教育知識競賽;“七·一”建黨節在黨員干部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八·一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

3.加強領導，將教育與實踐相結合，抓好國防教育

將國防教育工作納入我局工作計劃范圍，堅持把國防教育工作與日常工作相結合，保證我局國防教育工作扎實有效地開展。以《國防教育法》及省、市、縣國防教育工作要點為依據，進一步普及國防知識教育，增強履行國防義務的意識和能力，不斷提高全局職工素質，促進國防教育深入開展。

《中國國防教育》心得篇四

曾經的中國是一頭沉睡的雄獅，任人欺侮;如今的中國是一條蛟龍，屹立東方。

中國的崛起離不開國防教育。從原先的半殖民地半封建社會到軍閥混戰，再到八年抗日，十年內戰，最后才迎來了國家統一，社會安定。這其中哪一件事少的了戰爭。因此若中華民族想要屹立于世界民族之林，就必須加強國家的防御力量。

國防，是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權，統一領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治，經濟，科技，教育等方面的活動;國防伴隨國家的建立而產生，服務于國家利益。丘吉爾有一句名言：“我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。”此言—語中的。國防直接關系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。因此我們要加強國防教育。

在《高中國防與軍訓教育讀本》中深刻闡述了國防教育在和平年代對中國社會發展和國際競爭的重要作用。古語有云：“生于憂患，死于安樂”即使國家處在和平年代，也一定要有憂患意識。雖然和平與發展已經成為當今世界的主流，但戰爭仍然不可避免。古往今來，世界上的主權國家都十分重視國防的建設，重視對公民開展國防教育。“兵者國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”古人重視對人民的尚武衛國的精神教育，并把它視為立國安邦之道。

我國地處亞洲東方，是世界第三大國也是世界上最大的社會主義國家，陸地邊界線長達2.2萬余公里，海岸線長達1.8萬公里，陸地與15個國家接壤，與8個國家的大陸架成200海里專屬經濟區相連。由于我國經濟實力與美國等發達國家相比還有很大差距，所以用于邊孩建設的資金有限，所以我國周邊安全環境十分惡劣。

我國邊境線上有眾多國家，十分復雜，特別是近來日本釣島問題尤為突出，日本面對中國，展現了非法奪取釣島的野心，日本軍隊肆無忌憚的沖撞我國漁船，扣留我國漁民，……由此觀之：和平環境下仍然隱藏著危險，提高國防觀念，才能鞏固國家的安全。

現代化武器和高科技戰爭也是國防必不可少的內容。科技進步與國防的發展是分不開的，高科技戰爭具有技術含量的特點。每一個學生。更加要明白軍事強國的重要性，了解科技戰爭對未來的影響，目前中國還是一個以陸軍為主的國家。空軍和海軍仍不能獨當一面，這對在將來發生的戰爭中將會是不利的。科技以人為本，人才是政事之本也是建軍治軍之本。我們必須通過各種渠道和手段培養自己，爭取學有所長為現代化國防做貢獻。

我有一個夢想，也是全體中國人的夢想：我希望有一天當中國人走在外國的土地上，不會被輕視，他國不敢侵犯我國的權益。“位卑未敢忘憂國“讓我們也為國防貢獻自己的力量吧。

《中國國防教育》心得篇五

一、指導思想

認真貫徹《國防教育法》和《國防法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學生了解基本的國防知識，掌握簡單的軍事技能，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為培養國防建設后備力量奠定基礎。

二、工作措施

1、開展國防教育“五個一”活動，營造建設國防的濃厚氛圍。

每周唱一次國歌，每周升一次國旗，每月觀看一場愛國題材影視片，每學期開展一次國防教育為主題的團隊活動或班會，每學期開展一次國防知識競賽或國防知識講座。

2、落實各學齡段國防教育內容，提高國防教育質量。

一至六年級教育內容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八·一”建軍節的來歷。

(2)知道一些著名的戰斗英烈的事跡或故事，培養熱愛、尊敬解放軍的思想感情。

(3)進行簡單的隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風，養成良好的道德，自覺遵守校規、校紀。

(4)了解我國的疆域、周邊國家的名稱，知道臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業。

(5)認識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區分海陸空軍的服裝等。

七至九年級教育內容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八·一”建軍節的來歷。

(2)了解有關國防法規，使學生初步懂得作為一個公民應履行的職責。

(3)了解中國人民解放軍成長過程和豐功偉績，學習解放軍不畏艱難、英勇做戰的優良作風。

(4)了解世界人民反侵略的斗爭史，了解當前國際軍事形勢及當今世界霸權主義、強權政治依然存在，理解“生于憂患，死于安樂”的道理，培養“居安思危” 的國防理念。

(5)了解中外歷史上一些杰出的軍事家。

(6)根據解放軍列隊條令，組織列隊訓練，學習軍人的儀表作風，增強組織紀律和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。

(7)組織學生學習“人防知識”，學習投擲、攀登、越野、野營、制作航模等軍體活動的技能，養成機智勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞的品德。

3、注重四個結合，拓寬國防教育渠道。

(1)做好與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強學生的國防觀念，提高全面素質。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到國防教育和學科教學互相促進，共同提高。各學科教師要主動在課堂教學中滲透國防教育，在活動課中和研究性學習中結合國防知識，組織物理、化學、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設計制作、國際、國內形勢報告會等活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。

(2)做好與行為養成教育相結合，在日常管理中體現國防教育。國防教育要與學校日常行為規范管理相結合，將軍隊的規范管理理念融入日常學校管理之中，內務統一標準，物品擺放整齊，衛生管理定期檢查評比等。不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

(3)做好與學校日常教育活動相結合，在寓教于樂中感受國防教育。國防教育要與學校日常教育活動相結合，寓教育于活動之中。學校要利用重大節日、紀念日開展教育活動，如清明節、“七一”、“八一”和“國防教育日”等，舉行祭掃烈士陵園、革命歌曲比賽、國防知識競賽、演講比賽等以“熱愛軍隊、情系國防”的主題教育活動，加大國防教育的宣傳力度，提高國防教育實效。

(4)做好與學校文化宣傳教育相結合，在校園文化中融入國防教育。結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動。在學校廣播開辟國防知識專題節目，在校園設立教育宣傳專欄，在校園文化布置中設立國防宣傳標語，營造濃厚的國防教育宣傳氛圍。定期組織班級黑板報專刊評比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動。

4、充分利用區域教育資源，創建國防教育陣地。學校要充分利用區域教育資源，組織學生學習英雄事跡、觀看愛國主義教育影片、參觀愛國主義教育基地，推進英雄中隊創建活動，廣泛開展擁軍優屬、文化擁軍等活動，激發學生的愛國情懷。

5、積極開展擁軍優屬活動，落實好擁軍優屬政策。

積極支持軍隊建設，全區各校在擁軍優屬工作中多辦實事、重實效，為強化軍隊建設、推進祖國和平統一和維護社會穩定作貢獻。重點抓好以下幾項工作：

(1)認真開展“做軍人子女成長導師和校園家長”活動，精心為在我區就讀的軍人子女選配好成長導師和校園家長，關心軍人子女的學習和生活，切實為軍人解決后顧之憂。

(2)認真做好教育方面的擁軍優屬工作，對烈士、軍人子女就近入學、入托優先照顧，體現我局對優撫對象的關懷。

(3)對分配在我局的軍隊轉業、復員、退伍軍人，切實幫助他們解決在學習、工作、生活方面的困難，使他們安心教育工作，為國防事業貢獻一份力量。

(4)學校在重大節日組織開展慰問軍烈屬、部隊官兵活動，為軍烈屬、部隊官兵做好事。

三、工作要求

1、加強領導，提高認識。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質、構建和諧社會的重要途徑，在中國特色社會主義事業總體布局中占有重要地位。各校必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，來認識國防教育的重要意義，切實把國防教育工作列入學校日常工作，將國防教育工作納入學校工作計劃，形成校長要親自抓，分管領導具體抓的工作格局，堅持真抓實干，抓出成效。

2、學好《大綱》，認真落實。學習、實施好《全民國防教育大綱》，直接關系到全民國防教育的質量、發展水平和任務目標的實現，對指導開展國防教育具有重要的作用。各校要高度重視做好學習宣傳《大綱》的工作，采取多種形式，廣泛宣傳《大綱》的內容，增強依法開展國防教育和按照《大綱》要求抓好落實的自覺性。

3、健全機制，落實責任。各校要建立健全雙擁工作機制，明確工作職責，堅持把雙擁工作與日常工作相結合，全面普及國防知識教育，不斷增強廣大師生履行國防義務的意識和能力，保證雙擁工作扎實有效地開展。各校要制定雙擁工作計劃，明確目標、任務和責任，切實將雙擁工作落到實處，促進全區經濟社會的持續跨越發展。

《中國國防教育》心得篇六

三防來了。

三防在我們大部同學的心中，就是能和同學住在一起玩的時間。因此在三防訓練時，當我們感到難受時，一想到休息時能和同學一起玩，瞬間難受就小消失了。

在分寢室時，為了我們幾個能在一起，都站在一起。分在一起的我們都是滿心歡喜。剛分完寢室我們的興奮度并不是很高，可能是因為剛到的`原因。一到三防教我們的教官，那叫一個兇，但我們為了玩只能忍著。

時間隨著太陽的升落，轉眼一天過去了。

晚上的我們，按時在指定位置集合。一切都是跟白天一樣，教官并沒有變。雖然教官對我們兇，但我們在大腦里也沒有想換教官的想法。可這事就偏偏發生在我們身邊。集合在整隊時，有一個我們不認識的教官站在我們隊前，而我們的教官就在那里，對我們高興地說這是的新教官，朱教官。剛開始我們還不知道教官的脾氣，所以不敢亂吵。在學習內勤時，當我們在那玩時，如果看到他發現我們，他就會用他奸笑盯著我們。如果沒有看到他發現我們，他就會悄悄地，用小偷般的步伐，一點一點靠近你并站在你后面。當你發現他會嚇一跳。

在學習過程中，最好笑的一次，是王之睿在跟我們講話時，被朱教官發現了，悄然地走了過來，把我們推開，一看到他手在后面，就用自己的手放在他手上，誰知他突然說，乾坤大挪移，原本就快忍不的我們，突然在那爆笑，這是他聽到我們笑，轉過頭來，猛地看到教官，這時才知道自己剛才說錯話了。

而我們三防的生活，也從這里開始改變了。

晚上我在寢室準備洗澡時，教官沖了進來。因為我們知道教官很喜歡笑，所以他叫我們安靜時，我們不聽他就開始罵我們，而我們卻是，他越罵我們我們就越笑的厲害，搞的最后他也在那猛笑。

三防的三天訓練轉就過去了，想起朱教官陪我們度過的兩天時間里的歡聲笑語。不免也會有些懷念，畢竟從來以前從來沒有，一個教官像他一樣那么好說話。我真的很想再繼續三防，但結束終歸不能繼續。我想短暫的生活，足以帶來歡樂的回憶。