時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇一

1、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則。

2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。

3、建立扎實、有效的課堂教學模式。

4、積極探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方法和手段。

5、樹立終身學習的意識，加強專業(yè)知識的學習。

1、通過學習校本課程，使自己的政治、業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業(yè)務，了解學生特別，能夠實施人文關懷和科學教育的勤學習善思考的新型教師。

3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5、掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。

（一）個人讀書

1。至少精讀一本教育教學專著，書籍自己選定。

2。必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)表。

（二）、聽評課

1。聽評課的對象以本校教師為主，每周至少聽2節(jié)課。

2。每次聽課后要同授課老師認真交談，落實好相互簽字制度，并寫好聽課反思。

（三）教學設計

1。教學設計是個人研究教材教法的成果，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。2。量的要求：精選2篇。

（四）備課組集中研修

1、認真做好集體備課工作。

2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結合本組的具體實際開展教學研究。

3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

5、學習《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德。

6、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

（五）研究論文

論文主題：語文教學中的收獲與困惑

總之，我一定按計劃認真學習，認真研修，不斷更新教育教學、學習觀念；認真反思，提高教育研修能力。在不斷研究中，不斷反思中成長進步。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇二

下學期工作即將開始，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定下學期個人工作計劃。

1.樹立良好師德、師風,強化四種意識—憂患意識、責任意識、目標意識和競爭意識

教師指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標，年度奮斗目標，以及計劃和措施。引導學生在學習上開展良性競爭，做好不同層次(特優(yōu)生、優(yōu)生、臨界生、特長生、后進生)學生的思想引導與心理疏導工作，不斷擴大優(yōu)生隊伍，努力營造“層層趕學幫、人人爭榜樣”的良好學習競爭氛圍。

2.強抓課堂教學優(yōu)化——決戰(zhàn)在課堂

a.轉變觀念，實施新課程理念。課堂教學改革，首先要改變教師的教學觀念、價值取向;其次，課堂教學要體現(xiàn)自主學習和探究精神。學生是學習的主體，課堂教學應是充滿生命力的活動，在課堂教學中真正做到以“學生為中心”。

b.搞好教學設計，實施學案制教學。首先要從每節(jié)課的設計入手，要求教師精心組織每節(jié)課，目標明確，重點突出，容量適當，重視課堂教學，重視知識產(chǎn)生的過程。

c.教學方法、教學手段現(xiàn)代化。充分利用學校教學設備現(xiàn)代化水平較高的優(yōu)勢，利用和設計好多媒體教學，提高課堂教學效率。

3.加強集體備課合作交流。各備課組要加強集體備課，搞好團結，坦誠相見，互相溝通，互相促進，做到既分工又協(xié)作，講求辦公效率，要精選資料，安排專人收集平時作業(yè)和考試中的傾向性錯誤，各科任要下功夫研究歷年高考試題，廣泛收集高考信息，整理并使用好，提高復習備考的針對性和實效性。備課組要訂出學期、每個月、乃至每周的詳細活動計劃，具體措施。每次活動有詳細記錄，明確解決哪些問題，存在哪些問題，今后怎么辦等。

4.加強分層輔導，分類推進。

a.狠抓輔導。每周安排適當?shù)臅r間段輔導，指定輔導老師，實行“人盯人”措施，狠抓落實，下足功夫，巧施方法。輔導老師要訂好計劃，做到目的明確、計劃周詳、措施得力、落實到位、效果顯著。

b.狠抓臨界生提升工作，力爭大面積豐收，以考試數(shù)據(jù)為材料，做到：準確分析，科學分類;多方鼓勵，樹立信心，包干落實。

c.狠抓特長生文化課和弱科提升工作。

5.加強輔導，狠抓學生學習任務落實。教師輔導要落實到位，布置作業(yè)、練習要及時檢查或批改，輔導老師不準講課，也不隨意占用自習課，保證學生有一定的自主學習時間，還要抓好平時自習學習紀律，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，倡議學生實踐“日日清”“周周清”學習方法。

在備考中要注意以下幾方面：a.重視教材的基礎作用和示范作用;b.重視創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng);c.重視閱讀、理解和表達能力的培養(yǎng);d.重視良好的思維品質的培養(yǎng);e.重視與社會、自然、科學、生產(chǎn)、實際生活聯(lián)系，平時多關注熱點。

6、做好“六認真”工作教師要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講”六認真。教師要有具體、規(guī)范的備課本。要備好、上好復習課、練習課、評講課。復習課要注重知識的.條理、系統(tǒng)化。練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣，對錯得多的題詳講，不平均分布力氣，不管學生是否能做均講一遍;對典型的錯誤要進行個案分析;要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，這個題就是這個答案、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評;要作“試題評講”，對試題特點，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類，要重新設計針對性訓練作業(yè)要批改，幾盡力全批全改。要有錯題本。做好學生錯題記載，以便評講或重新設計針對性訓練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒有針對性，無法提高效率。輔導要落實到位，要定出“輔導對象，輔導時間，輔導內容”。加以落實，并做好“輔導對象、時間、內容、效果”記載。檢測要認真組織，嚴格監(jiān)考，認真閱卷和評析。要進行仿真性考試和訓練，要鍛煉學生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性;特別要鍛煉學生讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結論聯(lián)系，解好綜合題的能力和“韌性”。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇三

繼續(xù)加強學生日常行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，在此期間逐步養(yǎng)成坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭思考、認真看的良好習慣，培養(yǎng)具有凝聚力、互助性、感恩性、班級榮譽感強、良好班風的班級集體。完善學校與家長委員會的聯(lián)系方式，收集整理班級家庭委員會的活動數(shù)據(jù)。

首先，要特別注意班級的日常工作。

1.組織學生嚴格遵守學校常規(guī)。

2.加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。

周一升旗和大型活動期間，學生需要穿校服。

重點培養(yǎng)學生良好的`學習習慣：坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭思考、仔細觀察。

文明習慣：學會收拾自己的東西，不要亂扔果皮紙屑。

3.創(chuàng)造性地充分利用學生自我管理手冊。并定期檢查孩子的監(jiān)護和完成情況。

4.定期召開家長會和一些孩子的家長會。加強溝通，促進和諧。

5.組織學生參加三八節(jié)、春游、校運動會、藝術節(jié)等。按照學校德育部門的計劃。

二、培養(yǎng)小干部，讓孩子參與班級管理。

1.小干部輪崗制：通過兒童自主選舉和民主選舉產(chǎn)生新的小干部，讓所有兒童在小學六年有一次為班級服務的機會。

2.通過培訓，讓每個干部都有明確的職責分工，并有記錄的習慣，還要對學生的執(zhí)行情況進行檢查，給予批評和表揚。

3.每個小干部的記錄都會總結到期末，成為每個孩子行為的重要依據(jù)。

4.在此期間沒有成為新班級團隊成員的孩子，將有機會參與班級和學校的各種循環(huán)管理。

第三，充分利用班級網(wǎng)站的教育平臺來管理學生。

及時上傳教育教學活動，尤其是孩子取得的一點點進步，讓孩子樹立信心。

預期/期望/預期的效果

努力讓每個孩子都照顧好自己，獨立學習，有良好的行為習慣，有很強的集體觀念，自信、自律、快樂，讓孩子充分享受校園的快樂童年。經(jīng)過一個學期的鍛煉，每個孩子都在原來的基礎上取得了一些進步。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇四

新的學期已經(jīng)來臨，為使英語教學工作順利開展，我特制定如下計劃：

本學期應抓好學生良好的學習習慣，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法。

1、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的`交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

2、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

3、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

4、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養(yǎng)語感。

5、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。勤于觀察學生掌握知識的情況，多向學生介紹學習英語的方法。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

4、督促學生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇五

本學期我在6（x）班擔任見習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

6（x）班本學期全班有男生x人，女生x人，共x人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自x學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

1、大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

2、組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

3、嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

2、對學生認真負責。

經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

3、加強后進生的轉化工作和管理。

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的`養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5、對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)系。

要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

6、及時了解學情。

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇六

1.這學期我教的課是高三(134)和(135)。這兩個班雖然是重點班，但學生知識水平參差不齊，物理學科薄弱，尤其是(134)班，上課睡覺的人很多，如、林馳、吳儀、邵、韓勇、周韻等。由于學生思維能力、認知水平、學習基礎發(fā)展不平衡，部分學生物理成績很差，以前的考試大多在30分以下，教學難度加大。但作為教師，要看到學習的積極面，對于消極面揚長避短，采取有效措施，提高全班物理教學成績。

2.高三第一輪選擇的復習資料采用三維設計。優(yōu)點：課本上的習題(包括選擇題)答案比較詳細。如果老師沒有足夠的時間談論練習，學生可以更方便地自學。基礎知識的介紹和講解都很詳細，學生在以后的自我復習中可以很好的運用。不足：一些例子和練習。

它太難了，不適合我們學校的學生，所以我們應該選擇一些話題來談論，讓學生來做。

⑴每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

⑵學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對一些常見的計算題目，能夠較為清晰地進行解答;

⑶學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

積極參加物理教研備課組的每次活動，從中學習有關的教學理論和方法，探討有關的教學問題，相互學習，互相促進。多聽課，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習，還要上了一節(jié)校級公開課。整理一份適合本校高三學生復習用的練習題，為以后的高三教學省下寶貴的時間。發(fā)表一篇校級以上的教學論文，努力提高自我的專業(yè)水平。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇七

很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。

希望各位老師在以后的`工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作計劃：

在教學方面

1。跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2。實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

1。認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。

2。跟主班老師搞好關系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

1。注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。

2。在跟車途中要認真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

。

1。盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。

2。發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3。踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇八

《綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。小班幼兒年齡較小，意識較弱，為使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。現(xiàn)制定如下計劃：

1、堅持每天晨檢，避免幼兒帶危險品入園，如有發(fā)生及時教育幼兒，并與家長溝通。

2、堅持每天午檢，避免發(fā)生異物入耳、鼻、口的現(xiàn)象。中午值班需加倍照看，尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

3、把好幼兒離園關。不認識的人即使有接送卡，也要問清情況或與父母取得聯(lián)系確認無誤后再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現(xiàn)象發(fā)生。晚接幼兒要及時與家長聯(lián)系，保證幼兒安全。

4、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證活動室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時消毒，適時晾曬被褥，及時預防傳染病。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、避免午餐和飲水時燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫后再讓幼兒食用。

6、每天按時檢查班內水電門窗、桌椅等物、活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)。我們要培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

1、進行自我保護教育，教幼兒記住自己的幼兒園、班級、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個人在家時不給陌生人開門，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，外出迷路了要找警察幫忙，懂得不能隨便離開家長或集體。

2、知道什么（地方）是安全、危險的。如不將手放在門縫、桌子、椅子間，以免擠傷。不亂碰電源插座，不可帶小刀，在手工制作時注意安全，知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

3、教育幼兒自覺排隊洗手、喝水、小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、養(yǎng)成良好的常規(guī)行為習慣。如上下樓梯時教育幼兒不推不擠，要有秩序，一個跟一個走，扶好欄桿。

5、在室外做游戲時，要注意檢查場地是否平整，及時清除障礙物，并檢查幼兒衣服是否舒適，鞋子是否穿好，鞋帶是否系好。玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

6、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中將時刻高度警惕，把安全放在首位，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇九

本學期我擔任高二年級的信息技術教學，為了能夠更好的完成教學任務，達到有的放矢，特制定如下計劃：

隨著計算機的出現(xiàn)和普及，出現(xiàn)了另外種網(wǎng)絡，那就是計算機網(wǎng)絡――計算機和通信結合的產(chǎn)物。現(xiàn)在，它已成為社會生活不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領域得到了廣泛應用。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機網(wǎng)絡的發(fā)展如虎添翼。因特網(wǎng)已成為個連接世界各地億萬人的通信系統(tǒng)。而寬帶技術、無線網(wǎng)絡技術、虛擬現(xiàn)實技術、語音識別技術、網(wǎng)絡計算技術等系列新技術的發(fā)展，必將使計算機網(wǎng)絡真正無處不在。

現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

以教學大綱，考試說明，教材為依據(jù)進行教學。信息技術課程是門知識性與技能性相結合的`基礎工具課程，不能和其它課程樣上課，而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標，以提高學生的計算機應用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題，可讓結合其它學科來學習，并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解，提高學習興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎上，完成上級和學校下達的各項任務。

由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術必修課程，本學期主要任務是學習完選修課程（網(wǎng)絡技術應用），并在學業(yè)水平測試中取得好成績。高中信息技術必修部分的內容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成，其中每部分都有學生要重點掌握的知識點，而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點，在考試中也是重點，因此，在教學中，必須花大時間，大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容，只需要做幾個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況，適當給學生分類講解些難點。

1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務驅動的方式，把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來，讓學生在練習過程中掌握知識。

2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。

3、重點關注后進生。

4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇十

20xx年，對于我來說是特殊的一年，這一年的仲夏，我的人生出現(xiàn)了一個重要的轉折，我從一名學生成為了一名老師。在這個轉折的起始，我要對我的第一年教師生活做一計劃。

在思想方面，我要逐漸適應自己的新角色，完成自己從校園走向社會的蛻變。作為一名黨員，參加工作之后，我應該更加嚴格地要求自己。對待工作，我要盡心盡責;對待學生，我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事，我要與他們和睦相處，互相學習，為學生的生活和學習共同努力。我還要不斷學習，加強自身修養(yǎng)，多讀一些偉人的傳記，修煉自己的內心。

在教學方面，我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學習。提前備課，并且找他人點評，虛心地接受他人的建議，不斷地修改自己的教案，在這個過程中成長。多聽其他老師講課，從其他老師講的課中學習提高。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學習新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。

因為我不是師范生，之前沒有進行過教育實習，在與學生相處方面毫無經(jīng)驗，我要在我工作的第一年首先學會如何與學生相處，然后慢慢地去感悟學生，做一個學生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴”和“愛”的`平衡點，對學生要嚴格要求，要對他們負責，同時又要關愛他們，在生活上幫助他們，關注他們的心靈世界。

在生活方面，我首先要盡快適應新的生活環(huán)境，學校真的很人性化，教師公寓的各項設施都很齊全，我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓，平時同事有什么困難，我要主動幫忙，也要和同事多多進行交流溝通。同時，我還要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有有了好的體魄，才能更好地工作和生活。

以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃，希望擁有一張好的藍圖，我可以描繪出絢麗多彩的生活!

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇十一

春暖花開，我們又迎來了新的一年。計劃就是為了有條不紊地布置工作、確立工作目標，也是為了更好完成工作的一個保證、一個保證。那么，本學期，我的工作計劃如下：

“學高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生發(fā)生潛移默化的影響。所以教師必需具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自身的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的典范。因此，我會時刻嚴格要求自身，關心國家大事，積極學習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質修養(yǎng)的同時，我還要深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。

1、刻苦鉆研，認真學習新的教育理念，提高自身素質；備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，努力使自身業(yè)務水平再上新臺階。使自身成為一個專長性教師。

2、積極組織并參與每周的教研活動，虛心向同事學習，多向有經(jīng)驗的教師學習。

3、積極認真閱讀教育類的`雜志，不只給予自身正確的引導，更使自身對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫優(yōu)秀論文積累素材。

4、閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。

新的課程中各個學科相互滲透，不分相互。有時要講好一節(jié)課往往涉和的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關的書籍，博學多才，提高自身的教育教學水平，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質。要當個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必需的。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參與各種活動提高自身，讓自身的教育教學水平有更大的進步。

在日常生活中，我會注意自身的言行舉止，為學生作好表率。努力上好自身的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，協(xié)助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自身，爭取更大的進步，取得更好的成果。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇十二

本學期，我將借助新課程改革的強勁東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高自身素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，提高教育教學質量。以《英語課程標準》和課改理論為依據(jù)，特制定本學期個人教研活動計劃。

以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的.教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，我們要提高教學教育質量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。

1、積極、主動地參加市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，

2、學習《英語課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真?zhèn)湔n。

3、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握英語教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程。

4、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

5、自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，并做到學以至用。

6、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結和課后反思。

7、作好相關資料的收集和整理。

教師個人工作計劃幼兒園 教師個人工作計劃幼兒園篇十三

以優(yōu)質高效課堂為目標，以課程改革為中心，以解決物理化學學生教學中的實際問題和提高物理化學學生教師的綜合素質為主要目的，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，努力提高我校物理化學學生的教學質量。

1.組織全組教師認真討論學習各學科的新課程標準，進一步了解課程改革精神，提高課堂教學質量和學生素質。高三物理化學專業(yè)學生的老師要關注中考的最新發(fā)展，統(tǒng)一教學計劃、內容和考試。

2.督促教師學習教學的常規(guī)管理方法，認真?zhèn)湔n，認真聽課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時進行教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為落實學校教育教學目標的重要陣地。實行推門上課制度，鼓勵老師聽不同的課。

3.上好公開課，加強公開課集體討論，是教師共同提高的另一種形式。承辦公開課的教師要自覺舉辦公開課，寫出教學設計。上課的老師要提前到教室，以學生身份進入教室，認真聽講，認真做筆記，尊重他人的勞動，不能單獨開小會。結束后，他們應該對課程進行評估，并及時討論。在討論過程中，他們應該談論想法、觀點、問題、困惑和建議。互相學習，取長補短，共同提高。將教學實踐中的區(qū)域性或普遍性問題形成專題，通過學習討論解決，互相學習，互相幫助，提高整體實力。老師每學期至少要聽10次課。

4.改革課堂教學提高教學效率。課堂教學是教師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。在教學中，教師應樹立堅定的現(xiàn)代教育理念、教育思想和新課程理念，注重課堂教學創(chuàng)新，開展“自主合作、探究”的課堂教學模式，廣泛開展課堂教學改革討論、課堂教學創(chuàng)新評價等活動，不僅使學生獲得知識和技能，而且?guī)椭鷮W生形成積極的情感、態(tài)度和價值觀。

第三，加強畢業(yè)班理化學生的教學，提高畢業(yè)班的教學質量

畢業(yè)班教學一直是學校工作的重點，也是教研組工作的重中之重。因此，應注重加強雙基和能力培養(yǎng)，注重學生的學習過程，注重學生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時，積極開展復習教學研討會，共同研究近3年的試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高中考理化生的成績。復習課需要復習計劃，復習教案，課后反思，總結復習經(jīng)驗。

1.配合縣教研室的研究工作，深入實踐課程改革理念，做好研究工作，研究新的課堂教學模式和方法，積累和總結經(jīng)驗，并在學期末形成經(jīng)驗總結。

2.認真學習新《課程標準》和課程改革、課程評價等各種課程改革的教材，開展理論學習和交流。每學期要求你閱讀2本與教學相關的書。

3.每個人都提供建議，并為大型活動做出貢獻。