范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇一

大家好!

很高興，我能站在這個講臺上談一談自己競選班長的想法，希望大家聽了我的發言后，能夠支持我，為我投上寶貴的一票。

班長，在我心中是一個很重要的職位，它可以起到模范帶頭的作用，我認為，我具備這樣的能力。

我已經當了四年的班長了。我這個人，讀過的書雖然不多，了解的也不是很全面，但我的肚子里還是有點墨水的。我的性格比較開朗，活潑，人也比較大方。我雖然學習不錯，但我絕對不是一個只知道讀書的“書呆子”，我會積極開展一些活動，豐富同學們的課外知識，讓同學們在眾人面前展示自己，充分發揮自己的特長，如果你不想表演，我也絕對不會強逼你，而且，我保證讓你在今后的學習中體會到很多快樂。

我比較多才多藝，彈鋼琴，跳舞，唱歌等都是我的強項，我還在鋼琴這一方面獲得了很多證書呢!我的榮譽也不少，每年學期末的獎狀上，都少不了我的大名，在20__年時，我還被評為了優秀少先隊員呢!暑期的第一范文網讀書征文活動中，我的作品榮獲一等獎，我又贏得了一張寶貴的榮譽證書。

考完試后如果大家閑得無聊，也可以請我為大家彈一首鋼琴曲，唱一首優美的歌，跳一塊兒精彩的舞蹈，陪大家做游戲等，讓大家不再感到無聊。

在老師不在的時候，管理好班級，讓教室保持安靜，給大家創造一個良好的學習環境。

不過，我的脾氣不太好，但是我一定會改，直到讓大家滿意為止。

如果我當上了班長，我一定會讓大家渡過輕松、愉快的一年，請伸出您那可愛的雙手，為我頭上這金子般的一票吧!

謝謝大家!

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我能站在這兒競選班長，既高興又自豪。從前的我性格內向，對自己沒有信心，所以我決定用這次的機會來鍛煉自己，增強自己的自信心。請大家給我一個機會。

假如我當選班長，我會組建一個小團隊，專門幫助那些成績不太好的同學，讓我們一起齊頭并進；假如我當選班長，我會時刻注意班中的衛生，不讓班里扣分；假如我當選班長，我會盯著那些不守紀律的同學，并時刻提醒他們，讓他們變成好學生；假如我當選班長，/我會多了解同學們的想法，并及時報告給老師。總之，當上班長之后的我一定會竭盡全力，讓我們的大家庭——x（x）班更加美好，一直進步！

如果我當上班長之后，你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受，更加努力，讓自己成為你們心目中那個優秀的、完美的班長，更好的為你們服務，為班級服務。請相信我。

假如我這次落選了，我一定不會氣餒、放棄，而是會一直糾正自己，取長補短。

同學們，請投給我那寶貴的一票，給我這個機會。謝謝！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五年級二班的杜之煜，今天，我是來參加競選班長的活動。

我性格開朗活潑，樂觀向上，勤奮好學，品學兼優；我喜歡打羽毛球，我認為我最大的優點是責任心強，我也有小毛病，那就是粗心。

我之所以來參加競選班長的活動，是因為我想為老師排憂解難，為同學們服務。

若是我競選成功，我首先會樹立“服務”意識。熱心關心每一位同學，真心實意地為大家服務，我還會在班級里舉辦一系列的活動，如：詩歌朗誦、演講、手抄報比賽等等大家喜聞樂見的活動，活躍我們的學習和生活氣氛，讓同學們在活動中取樂，在活動中受益，在活動中成長。

若是我競選成功，我還會樹立“小主人”意識。讓大家都能自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。

若是我競選失敗了，我也不會氣餒，這說明我們選出了比我更優秀的人來協助老師管理班集體，也說明我還有不足之處，我會繼續自我完善，參加下一屆的競選。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”今天，我就在這里推銷我自己，希望大家能夠支持我，相信我。

老師，同學們，請把你們手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇四

敬愛的老師、同學們：

大家好!

今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫翁鈞財。做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，不敢舉手。

想通過這次競選班長的機會鍛煉自己，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

假如我真的當選班長，我會和其他班干部齊心協力的搞好班級的紀律、衛生和個別同學的學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會組織成績好的同學，主動去幫助成績差的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的好幫手。有時候，同學對老師有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，造成了對老師有反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的想法跟同學溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。謝謝大家!

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！我很榮幸走上這個神圣的講臺，在這里，我競選的職務是——班長。

大家知道，班長這個職務不好當，不僅要學習優秀、平易近人，還要有很多時間與同學交流，聽取他們的意見，匯報給老師。

在以前，同學當班長，都沒能讓大家心服口服，這次，我就要用事實來證明——我有能力當好班長。以前，我曾經當過班長，有一些當班長的經驗；在班里學習也不差；也喜歡和同學們交流，單憑這幾點，我就有信心說：“投我一票吧！你們不會后悔的。”

古人云：“用兵之道，兵戰為下，心戰為上；攻城為下，攻心為上。”我想，當班長應該也是這樣，不能單純用暴力來制服那些愛搗蛋的同學，若是我當上了班長，我就用言語說服他們，讓他們從內心深處感到搗蛋的壞處，再也不搗蛋了。

我還會制止那些喜歡在樓梯上打鬧的同學，讓他們時刻牢記安全，讓咱們班的同學都平平安安、健健康康地成長、學習。

一顆紅心，兩種準備，如果我落選了，我也不會氣餒，也許是大家還不夠信任我，也許是我還不夠格當班長，也許是我與大家的溝通還不夠。不管怎樣，我都會努力改正以前的不足，與大家再來一次“華山論劍”！

但是，我對被選上還是滿懷信心的。同學們，請你們看準了誰是更好的候選人，再高抬貴手，投下寶貴的一票，你們放心，如果你們投我一票，我是不會讓你們失望的！

謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

這天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到十分自豪，也十分緊張。

其實，當班長就是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。個性就是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課用心舉手。

假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我必須會詳細的告訴他怎樣做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就能夠提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。

如果我當上了班長。我必須會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。

請老師、同學們支持我，請投我一票，多謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在這次班干部競選活動中，我想當班長，希望大家多多支持我。我參加這次競選是為了更好地管理好我們的班級，發揚我們的班風，同時發揮自己的能力，鍛煉自己的膽量。當然，如果能夠當上班長也是一件很榮幸的事情。

我相信自己有當班長的能力。我曾經當過學習委員、路隊長、學校播音主持等，經常受到老師和同學的夸獎。還被學校評為“優秀學習干部”，我有一定的管理班級經驗。我的愛好很廣泛，可以和同學們一起相互學習。

我有很強的集體榮譽感，每當班級獲得榮譽時，我會十分高興，帶領大家繼續堅持下去；如果沒有獲得好的名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正缺點，只要求做得更好。我還喜歡看書，天文地理無所不看。我會用從書中學到的知識來帶領大家創建一個優秀的班級集體。我的學習成績優異，每個學期都被學校評為“三好學生”，我還獲得好多市里、石峰區以及學校的好多其他榮譽。

如果你們選我當班長，我會盡全力幫助同學們。每當同學們在學習上有困難時，我會幫助學習有困難的同學；當同學之間產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，讓同學們繼續和睦相處；課余時間，我會組織大家舉行一些有趣的活動，既不要追追打打，又可以放松身心；上下樓梯時，我會提醒同學們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這說明我還有很多缺點，我會努力改掉這些缺點。因為無論誰當上了班長，他們都是為了班級服務，所以我也會支持他的工作。同時我也不會氣餒，爭取下次當班長。

我記得戴爾卡耐基說過：“不怕推銷自己，只要你自己認為你有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”

我真誠希望大家相信我，支持我當班長。謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇八

親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何（情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘！！

請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經歷比名次更重要！

我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！

成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但是我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，沐浴著溫暖的陽光，校園里充滿了歡歌笑語。郁郁蔥蔥的大榕樹隨風搖擺，好像在說：你好，你好！隨著時間緩緩流淌，新的一個學期到來了。

今日我站在講臺上，就是為了成為一名“好班長”。當班長，是一件很榮耀的事情，但當班長，不是一件輕而易舉就可以當好的事情。張老師說，班長要做好榜樣，有優秀的學習成績為班上帶好頭；班長要與同學和諧相處；班長還要能為班級做出奉獻，利用自己的課余時間為班級做點兒事。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”我知道，要當好班長，要對自己有嚴格的要求。在這三點要求上，我有都很多不足之處。為了當一名班長，我愿意付出，我愿意盡我最大的努力。

我是一個活波可愛，性格開朗的女孩。我的愛好有：鋼琴，畫畫，跳舞，唱歌等。人人都有優點和缺點，我的缺點就在我眼前，在新的學期里，我會努力的改正缺點，取長補短的！

說了這么多我最大的心愿就是當班長了！我會和大家一起學習，一起進步，做好老師布置的每一份作業。

希望大家支持我！謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好！

我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家會不會繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

假如我成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等比賽，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我非常榮幸站在這里競選班級中最高的職位——班長！

班長是一個神圣而又特別重要的職位，它的主要任務是管理好一個班級，雖然我身上還有許多不足的地方，但我有信心勝任這個職位！

我對班長這個職位十分熟悉。我從一年級開始就擔任班長，因此，我相信我有足夠的經驗和足夠的能力去管理好同學們，管理好班級。

也正是因為我當了很長時間的班長，我的領導能力也非常強，每當有團隊比賽時，我都會帶領好同學們去完成。所以，我對我的領導能力很有自信。

我的性格也受到了大家的喜愛。每當同學有困難時，我會立刻向他伸出援助之手；我十分開朗、樂觀，總會給同學們傳遞許多正能量……因此，同學們都十分喜歡和我在一起玩。

我的成績也很不錯，每當有同學的成績下降了，我都會很耐心地去輔導他，幫助他提高成績。

請大家相信我，支持我。如果我競選成功，我會盡自己的全力去幫助同學，管理好班級。如果我沒競選上，我也不會氣餒，我會努力地學習，爭取下一次競選成功。希望大家向我投出寶貴的一票。

謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

感謝大家提供給我的機會，我很榮幸能在一個學期之后再次站在這里，今天，我要競選的職位是班長。

上個月，我在班級群里問大家“我有什么缺點?”時，有人馬上回復說：“潮男哥還有什么缺點。”其實，我知道事實并非如此，而且在過去的一個學期里，我的缺點還算是蠻多的。

首先，我作為二班的學習委員，上課時雖然帶頭坐在教室前面第一排或第二排，但總是和班長坐在一起，這在班上產生了不好的影響，間接造成同學們課堂紀律松散，一個學期下來都沒有形成大多數人主動學習的班級氣氛。

其次，我傳達信息的能力不強。我自認為自己的字，寫得很糟糕。所以每當需要在黑板上板書的時候，我都麻煩一班學習委員xx同學來幫我書寫。而且就在前幾天，x老師要我去拿補考通知單發給大家，由于當時有許多同學都不在寢室，我就僅僅將補考通知單發到了每個同學的桌子上，并強調要拿著通知單和學生證一起去考試，卻沒有當面叮囑考試時間，而只是草草地將時間發到了班級群里。這導致有許多同學在考試的前一天，才知道明天要考試。

最后，我沒有和一些同學把關系處好。我這個人從不抽煙從不喝酒，說話也是直來直去的，所以容易得罪人。去年光棍節，我在聚會上沒有喝酒，又不會說祝酒話，許多男生都覺得我“不夠意思”。聚會后，有同學醉酒了，由于我從沒見過這種場景，更沒處理過這種事情，所以我撥打了120，而為了幫醫生和同學判斷她們的病情，我把她們醉酒之后說的話給錄下來了。本來我這么做是沒有惡意的，要不然我也不可能去醫院，從夜晚守到黎明才睡。我想可能是在信息的傳遞和理解上出了問題，加上我們之間缺乏溝通，以至于有人在群里說我“虛偽”。如果你們真為此而感到非常氣憤，那我，，在這里給你們賠禮道歉了，對不起。

這就是我的主要缺點，下面我來談談我當選班長的有利條件。

首先，我上課時總是和班長坐在一起，下課時總是和班長走在一起。這樣，我就當了一個學期的實習班長，已經明白身為班長需要做哪些事情，應該擔負什么責任。

其次，我們的網絡被切斷了，這就相當于遮蔽了我們洞察世界風云變化的眼睛。如果我被大家選為班長，我將在晚自習，向所有支持和不支持我的人，不限時不限流量的免費提供3g無線上網，內網理論網速150兆。

最后，我不是一個只會夸夸其談，當選了之后，卻將自己應該擔當的份內工作推給別人，還竊取其勞動成果與名利的人。我過去一學期雖然是班委成員，但我當的是學習委員，我沒有兼任其它職務，我只能是幫忙，但不能代替你的職責。請原諒我說話直來直去的習慣。同時，我也代表我的支持者向自律委員會大膽說出我們的抱怨，我也覺得“自律委員會”名為“自律”，其實并不能使我們真正“自律”，真正的自律應該是在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循規章制度，拿它來約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，不是靠突擊檢查來維持所謂的“自律”,而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

我的演講完畢，希望有更多的人能支持我，投我一票，謝謝大家。

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

各位好！

我為能參加這次班長競選感到榮幸，感謝老師給我這次機會，希望各位能投給我手中那神圣的一票。

班長，就像群狼里的頭頭，是一個目標，也是組織的脊梁。我們總把班長作為一個榜樣，一個想要追及的目標。他所要處理的事務比別人多得多。班長就是以這樣的姿態存在。我有一瞬間認為班長是一種多么偉大的存在，對班長這個職位，不，對這個班級支柱的存在感到躍躍欲試，想要成為他。

于是，我參加競選，揣懷著希望，做這次演講。

有一次我假設啊，我當上班長啦，一步步成為班級的支柱，變成老師的助手。幻想中的我與老師反映情況，然后抱著大疊的資料走在走廊，意外發現同學之間鬧矛盾了，于是上去處理。處理完之后，就快上課了，手忙腳亂地填完資料，上課鈴已經打響。課前準備期間，教室里亂哄哄的，我平息聲音后領著同學們讀黑板上的名詩詞句，直至老師來臨。工作很多，很繁忙，但很充實，很愉快。

或許我還不夠格，因為我并不是那么優秀的人。我的成績算是中上，不算高也不算低，偶爾沖進前五名。畢竟成績不是衡量一個人的絕對標準，這還要看人的eq和責任心。在班級里，我的人緣不錯，和同學們的關系融洽度不低。我想對班級做出點貢獻，雖說有付出也會有犧牲，但相比這下，得到的會比失去的更多。我已有擔當責任的準備。因為人生總要經歷點什么，我把這看作是這是一次經歷，一種鍛煉，也可以看做一次體驗。呵呵，等到我們畢業的時候，再回憶起，這就成為了一段充滿坎坷，充滿汗水，充滿歡笑的回憶。

盡管我有很多不足之處，但還請大家投一票給我哦。

我的演講完畢，謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這天，我懷著激動的情緒，無比自豪地站在臺上演講。我競選的職位就是——班長。

我已經當了3年的副班長。管理潛力較強，性格活潑開朗，成績也較好。此時我有信心能夠勝任班長一職。

假如我當選班長，我會團結好其他的班干，齊心協力地管理好班級，與老師一齊開展各種豐富多彩的活動；我也會管理好班上的紀律，讓我們班成為一個優秀的班級；我還會讓成績優秀的同學幫忙成績暫時落后的同學，讓大家的成績共同提高。如果我當上了班長，此時我將發揮優點、盡職盡責，把我們的班級建造成一個溫暖、和諧的小群眾！

我如果有機會當選班長一職，那么我將會就是老師的得力助手，我也會幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時向老師報告班上的狀況，替老師分憂。

總而言之，如果我當選了班長，我會盡全力，和大家一齊努力，把我們的班級建設成優秀班級。

我真誠地期望大家能夠投我一票，選我當班長。我將會無比榮幸的為班級服務，做出貢獻！

我的演講完畢，多謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我非常榮幸能參加這次競選活動，我想競選副班長。

因為，我想當一名老師的小助手，來幫趙老師分擔，幫助班級。作為一名副班長，我認為必須要做到以下幾點：上課認真聽講，幫助老師，化解同學們之間的矛盾。

我的性格陽光開朗，特愛交朋友，有上進心。每當我看到副班長們站在講臺上管紀律的時候，我就在想自己肯定能管理好班級的紀律，讓大家好好安靜地干自己的事。在老師不在的時候，我更要管好紀律，讓老師進來就有一個好心情。

若是，我選上了副班長。我一定會先制訂一個管理班級的方案，當然這份方案首先要經過趙老師審核。有老師在課上點名批評的人，我會立馬記住，放學回家時給他們加減上分；我每天都會上博客點評……我會和其他班干部齊心協力，在趙老師的幫助下，使整個班級更上一層樓！

如果競選失敗了，我不會氣餒，而且還會“高興”，因為這次失敗，能讓我更加地努力學習，我還能找到自己的不足之處，改正它。我會不斷地全善自己，使自己越來越棒！我會再競爭其它職務。

我的發言完了，請大家支持我，投上寶貴的一票，謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我初中在班上都是班長，這些經歷給我提供了豐富的經驗，同時也是我的一個劣勢，大家一定很奇怪為什么在別人那里是優勢的東西我會說它也是劣勢，因為我當了六年班長，有些東西可能已經在我腦子里形成定式，但大學是另外一個起點，會遇到一些表面看起來一樣但實質不一樣的事件，那么我可能就會犯錯，但是我相信如果我成功當選的話，大家肯定會幫我改正的。個人覺得我的優勢不是以前當過班長，而是我的性格，我是那種內向兼外向但偏外向的人，內向使得我能夠先思而后行，冷靜果斷的處理各種繁瑣事物；外向，使得我熱情奔放，團結各位同學，敢于迎接新的挑戰。我的個人愛好是攝影，我是一個拿得起放不下的人，喜歡美好，討厭離開和分別，想用我的眼睛記錄下所有的美好，這也使我更加珍惜和熱愛眼前的生活。

如果我成功的當選班長，那么我將首先做好以下幾個方面：

1、協助學習委員做好早自習和晚自習的工作。 大家都是本科線旁邊進來的，我想不甘心是我們共同的痛，所以我們不能偷懶，我們要證明我們自己，不管在哪里，我們都是最棒的。

2、協助組織委員開展各種活動豐富大家的生活。我們學的是酒店管理專業，相信對這個專業有所了解的人都知道，這個專業的競爭力體現在兩個方面，一個是我們的英語水平，還有一個就是我們的社交能力，只有多多交流，我們才能提高我們的社交能力，同時也能讓大家在交流中快快熟悉，成為一個整體。

3、協助勞動委員做好保潔工作，我相信一個好的環境對大家的學習和生活是有益的，同時也會為我們班贏來更多的榮譽。

以上僅僅是我的一些個人的想法，來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自己一定會的多好，但我一定會抱著學習、認真負責和積極的辦事態度去面對未知的一切，對于和我意見不一樣的人，我會認真聽完他們的想法之后再綜合考慮我的想法，然后對其進行完善，并隨時與外界保持足夠的溝通和交流，第一時間根據事態的發展調整我的方案，希望大家能給我一個讓它變成現實的機會，我堅信我可以勝任班長這個職務，同大家一起為青春人生鮮艷上色，把人生的畫卷涂抹的絢麗輝煌！謝謝大家。

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十七

親愛的同學們：

今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會當選的、即使不能當選，也沒關系，我會繼續努力。

在小學階段，我曾當過班干部職務、我認為班干部就是架在老師和同學之間的一座橋梁，同學們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達；當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則。

班長是班委會的核心人物，要協助老師們處理好班級的各種事物，必須要有較高的組織能力和協調能力、我覺得班委會應該是一個團結互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發事件，有時會為集體犧牲自己的一些時間，但我豪無怨言。

如果我這次當選上班長，我首先要做四件事情：

1、做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。

2、做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習；二是帶頭遵守校紀班規。

3、做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優異的學習成績給同學做榜樣。

4、讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語；儀表文明：衣著整潔大方。

請同學們相信我，支持我，給我一個鍛煉的機會。謝謝！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十八

尊敬的老師、領導、親愛的同學：

大家好！

這天我能站在那里競選班長，情緒十分激動。

假如我競選成功了，我會先擬定好一個計劃。第一：用心管好班級工作，有任何狀況都會妥善處理好。第二：在學習上，我會幫忙每一位同學，給予他需要的幫忙。在生活上，我同樣也會幫忙每一位同學，只要我能做到的，都會用心去做。第三：我會做一個盡職的好班長，班級的任何活動都會用心參加。

假如我競選成功了，我會公平的對待每一位同學，做到公事公辦，此時私事私了。不會去偏心某一位同學，即使他學習再好。同時，我也十分愿意當同學的傾訴者哦！如果你有悲哀的事，如果你把我當朋友，能夠盡情地向我吐露心聲，我會保密的，因為這就是你的私事！

請投我一票吧！相信我沒錯的，多謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

大家好，我是。

我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。

我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，比如：我有時會遲到，有時會少做作業，有時甚至還會與其他同學吵口打架，但我會盡力改正。因為我以前當過班長，所以我有一定的經驗。我希望大家能再給我這么一個機會。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全年級先進班級的先列，步入新的輝煌！

最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。

謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇二十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！首先祝愿各位伙伴們學習進步，老師工作順心、如意！

今年我很榮幸，能夠和大家歡聚在這個光榮的班集體中學習。此時，我心里有說不出的激動和感動。為對我信任和培養的老師而感動，為我們這個團結、進取的班集體而感動。因此我迫切地希望能成為我們班的班長，更好地為大家服務。

我深深地知道，成為一名班長，首先要成績優異，并且要有一定的領導能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師，悉心關心、幫助同學。雖然我以前沒做過班長，但是如果我競選成功，我會加倍努力，做好班長該做的事，我不會因為事多而埋怨什么。我會以我最大的努力，讓我們班變得團結一致。在學習上，我也會努力，拿優異成績告訴大家，我能行！我也會用謙虛的心，向上的心，寬容的心，團結的心來對待這個班級。我會與同學在一起，互相學習，征求同學的意見，與他班干部合作把班里的活動處理好。讓我們x班成為最優秀的班級。此時，我想請問大家一個問題：丁老師第一節課說我們缺少了什么？對！就是不認輸的精神，一種越挫越勇的攀登精神！這是歷年來x班的光榮傳統。如果我成為班長，我堅信這種精神一定會發揚廣大！

伙伴們，如果我今天競選不上，也沒關系，我依然會更加嚴格要求自己，做一個能為x班爭光，讓老師同學滿意的學生！

最后，我有個不情之請，就是讓我們班每位同學都當班長！我的意思是說：大家都以班長的身份嚴格要求自己，這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體！

同學們，信任我，支持我，請投上寶貴的一票，讓我們一起努力超越xx年的x班，成就xx年的x班的光榮！謝謝大家！

想競選班長的發言稿 二年級選班長的發言稿篇二十一

各位同學們：

大家好！

新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什么吸引大家眼球的地方，各位對我可能還是比較陌生。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎？我現在就簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫杰，來自福建省福州市，畢業于福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我初中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的熏陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

我在初中是當了三年的副班長，高中時當過保衛委員。以往的經歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優勢是有比較強的協調能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。

班長是一個班集體的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班集體爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從群眾中來，到群眾中去，是當一名平民班長。

假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很了解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因為我是男生對女生不大了解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班集體的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。

同樣因為大家相互間的陌生，在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來自同個地方的老鄉相互比較投緣也會組成一個小集體。這是一個好現象，我希望把這些小集體聯成我們班集體的大集體。所以我想在每個宿舍多選出舍長和每個省的聯誼會會長。然后大家經常做一些研討會來帶動小集體轉化為大集體。我也會和班上的同學討論，出臺一些適合我們班的班集體公約、班集體口號與及班歌等一些措施來增強同學們的集體感。

今天站在講臺上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。請大家相信我能夠勝任營銷四班的班長的職務，把手中神圣的一票投給我。我將會用99度的熱情，加上同學們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。謝謝大家！