我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第六個國家安全教育日美篇 全國國家安全教育日心得體會篇一

在“國破山河在”之時，杜甫會不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心。以前那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心去哪兒了呢?還有那“白鷗浩蕩蕩，萬里誰能馴”的剛強現在也蕩然無存。國家的腐敗也讓他無力回天，也只能發出“殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷”的感慨陳詞。

不像李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”那樣對未來充滿希望，他沒有辦法，只能用詩抒發自己憂國憂民的情感，用詩揭露了朝廷的腐敗，揭露了百姓的艱苦，也揭露了當時“四郊未寧靜，垂老不得安”的時代，怒不可遏的批判著“黃門飛鞚不動塵，御廚絡繹送八珍”的統治者，在“劍外忽傳收薊北”時，他會涕淚滿衣，所以他的詩也被稱為“詩史”。

他有一顆博愛的心，他愛國、憂民，國興則喜，國衰則憂。他的詩，讓我身臨其境，我也為國家的衰落而擔憂，也同情那些無家可歸的百姓，也對統治者的奢侈而感到憤恨。

我很敬佩杜甫，因為他心系國家，當然，現在也有很多和他一樣，如鐘南山，他在六十多歲時奔赴一線，對抗“非典”病毒。他曾說過，所有的重癥患者都交給他來治療，他這種舍己為公的精神，不是更讓人敬佩嗎?我能確定，在一線戰斗的人，都心系國家。

我覺得我們每一個人，都要像鐘南山、杜甫這樣心系國家、舍己為公。如果真是這樣的話，我們中國無疑是全世界第一!

第六個國家安全教育日美篇 全國國家安全教育日心得體會篇二

一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華

——題記

祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐;祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量;祖國是我們堅強的后盾，幸福的港灣。

回顧歷史，幾十年間風風雨雨，多少英雄烈士拋頭顱，灑熱血。鐵血將軍陳樹湘，在敵軍的圍剿封鎖下，與戰士一起殺出重圍，為掩護戰士們而壯烈犧牲……一個個可歌可泣的故事，讓我們認識到了老一輩革命家為中華民族的解放事業、為了保衛國家安全，寧可犧牲自己的頑強精神和堅定信念。

在中國發展與建設的過程中，也正是由于許許多多但求耕耘、不問收獲的默默付出者，祖國才能有今日之輝煌。在張富清這里，家國理想便是戰場上的保家衛國、拼死搏斗、從不畏懼。戰爭年代，中國堅定地守護民族主權與領土完整;和平時期，白衣天使用行動證明救死扶傷是他們的責任，人民警察用熱血說明保護社會安全是他們的義務，軍人用生命保護國家安全也證明了他們承擔的責任。面對香港暴亂時，每個人都團結抨擊香港廢青，懷著一致反對危害國家安全行為的高昂氣勢。

眾所周知，近來發生在我們國家的一大危害——疫情爆發。每個人都拿起了自己心中的武器，不約而同，心有靈犀，默默地保護著這片大地上的中華民族。有一群人在防疫一線：為避免交叉感染、節約穿防護服時間，將一頭長發剃成光頭的90后護士單霞，除夕夜告別久未謀面的女兒，脫下紅裝換武裝的軍醫劉麗，因長時間超負荷工作，臉被口罩護目鏡壓著傷痕累累的護士蔣小娟;湖南95后護士胡培布滿血痕的手寫滿責任擔當，22歲的護士朱海秀因怕流淚導致護目鏡模糊，拒絕了給家人報平安，兩次出征的抗疫“高齡”護士蔡衛敏，奮戰在防疫一線的“男丁格爾”歐飛宇……小人物在不同的崗位貢獻自己微小的力量。

中國的力量不只單單體現人們所見，更突顯于這背后體系的強大。這份強大的來源是國家安全。中國的國家安全，是以人民幸福安康為前提，以人民安全為宗旨。這樣明確的目標，無需更多言語，無需任何實例，就足以將溫“暖”暖入人們的心。這就是每個中國人民擁有的背后力量。

“國無防不立，民無兵不安”“國防國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一、促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。

“國家興亡，匹夫有責”。我們每一位學生是祖國未來的建設者和保衛者，是祖國的希望。我們將美好的祝愿送給建設國防的戰士與學者們，讓我們以“翼以塵霧之微，補益山河”;以“螢燭末光，增輝日月”的奉獻精神投身祖國建設，讓我們以“愿以我血獻后土，換得神州永太平”的愛國精神踏上國防發展的征途。讓社會上的每個人都有國防安全意識，都感受到國防的力量、國家的力量!

“一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華”，乘“國防”巨浪，勇立潮頭，揚盛世之帆!

第六個國家安全教育日美篇 全國國家安全教育日心得體會篇三

祖國的贊歌還回響在耳畔，優雅的白鴿似乎還盤旋空中，在祖國七十歲生日剛剛過去的今天，我想對祖國與我們個人之間的關系，發表一些見解，中國應當是每個人的中國。

國家是每個人的國家，抽象的國家是由一個個具體的人構成的。對一個國家的印象是對一個國家國民的群體印象，一如中國的勤勞，德國的嚴謹，法國的浪漫。當國家因國民的共性貼上標簽時，抽象的國家就有了形象直觀的印象，而這也將成為每一個個人的標簽。正如柴靜說的那樣：“她由這些人創造并且決定。”國民的特性決定著國家的面貌，而國家面貌也將影響未來的國民，此時的國是每一個人的國，中國的面貌便是我們師生每個人的面貌!

國家命運與個人前途不必割裂，也不可割裂!生而為人，于個人價值實現的高尚追求，身為國民，亦有對國家的應付責任。但二者相矛盾嗎?在我看來不是的，二者相輔相成，更能推動一個人、一位國民的自我升華。南仁東先生以腳丈量神州大地，用歲月磨礪出“天眼”鋒芒，二十載春秋讓中國有能力一睹宇宙“真容”，讓先生本人成為國家驕傲，完成個人價值的追求。各位同學、老師們，我們不難看出，在國際形勢變幻莫測的今天，國家就是每個人的后盾，而國家也盡力為每個人提供實現個人價值的機會。我們進步，國家也能進步，后輩也能因此擁有更大的舞臺。個人命運與國家命運將共同前行，共同輝煌。“你所站立的地方，正是你的中國。”“你有光明，中國就不會黑暗。”我們都應該發光發亮，為自己，更為祖國!

愛國并不空洞，當我們意識到，國是每個人的國時，愛國行為自然而然。在展示自我的思潮浸潤下成長的我們，或許對于愛國這一看似宏大空洞的詞缺少好感。但請各位記住，愛國理應是國民的天性，而非個性，“要像愛護自己的眼睛那樣愛護國家。”國是每個人的國，愛國就像愛護眼睛那樣理所應當。當國家給了我們每個人實實在在的資源、平臺，乃至精神上的正面影響時，我們便應該有成為中華民族脊梁的追求，我們總會老去，但國將不老，脊梁也會被國家記住!

中國是每個人的中國，我們是什么，中國就是什么。愿與諸君同乘長風破萬里，待他日回首，笑看春滿園!