每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

值得表彰的成語 表彰先進個人主要事跡篇一

__，女，__學歷。__年參加入東航這個大家庭，工作至今已有__年，現任___。無論是從事管理工作，還是營銷工作，一向是干一行、愛一行、鉆一行，兢兢業業地干好本職工作。工作多年來，平時努力學習營銷、商務溝通的專業知識，熱愛本職工作，愛崗敬業，多少年如一日，辛勤耕耘在東航這片土地上，在平凡的崗位上踏實工作、默默奉獻，做出了不平凡的業績，受到各方好評。現將其主要事跡匯報如下：

一、勤奮學習、愛崗敬業，在平凡的崗位默默奮斗

步老師她為人爽快，辦事堅持高效率，工作起來雖然雷厲風行，但保質保量、盡心盡力。她是一個任何事情都要親力親為的人，在工作上堅持飽滿的熱情和奮斗的活力，投入了十二萬分的精力。

多年來，作為一個工作在東航一線的營銷人員，嚴以律己、寬以待人、作風優良、吃苦在先、享受在后，有較強的組織觀念和職責感。能認真履行工作職責，務實創新，積極進取，不斷學習黨國家新政策和時下出現的新營銷洽談知識，謀求東航發展之路。

“在提高收益指標的同時加強對品牌的塑造”是一線營銷人員的天職。作為東航營銷人員，光具備營銷知識是遠遠不夠的，必須還有高尚的思想水平和道德情操、以身作則，有最專業的知識、最嚴謹的工作態度。所以，作為營銷人員的她，十分注重在自身的知識含量，刻苦學習，在工作上積極進取、勇于攀登高峰收益指標的高峰，努力把自我培養成一個品德高尚、素質過硬的營銷人員，以自我率先垂范的言行影響和感染著身邊的同事。

勤勤懇懇一心撲在工作崗位上的步老師由于過度的操勞病倒了！同事們焦慮萬分、擔心不已，自發組織去醫院探望步老師?？粗P病在床、容顏憔悴、整個人瘦了一圈的步老師，大家都萬分心疼，紛紛勸步老師在家好好地養身子，工作上的事情不用操心?？墒?，步老師卻修養不到兩個月的時間就回到了她摯愛的崗位。這份對工作的執著，對崗位的熱愛，是一般人難以企及的。

二、細心盡職，為東航的明天鋪路架橋

她熱愛自我的工作，工作多年堅持不遲到早退，堅守在工作的第一線。從踏上營銷崗位的那一刻起，她就深深的明白自我肩負崇高的歷史使命。她常常告誡自我：“作為一線員工，自我的每一點疏漏都會給公司帶來不堪設想的后果！”也正是這句話時刻鞭策著她一步步的成為一名優秀的東航營銷人員。

東航遇到前所未有的困境，作為一名營銷人員，步老師深深的明白，在逆境中，每一分的收入都關系的公司的命運。此時，航班的銷售情況無疑是公司關注的重重之重，為了助東航脫離困境，她不怕苦、不怕累，堅持每一天加班，以到達更好的掌控航班的銷售情況，使公司在與外部航空公司競爭中，逐步加大競爭力，提升競爭地位。

在b2b系統出票中，步老師發現了一張代理費為70%的電子客票。她及時追查問題原有，發現系統存在代理費扣率的漏洞，深知此事關系重大，她及時上報營業部領導和相關部門。經相關部門開會研討后，漏洞及時的到修復。同志用其嚴謹的工作態度和時刻心系公司效益的思想，讓公司避免了重大的財產損失。

三、淡然應對榮譽，樹立巾幗榜樣

她經常跟銷售部的同志們說“我們就是一個窗口單位，雖然不直接應對顧客，可是在應對上級收益部，共飛航空公司和機票銷售代理人時，我們需要拿出更專業的精神，因為我們的專業與否直接關系著公司的經濟效益。上級收益部需要經過我們了解公司運用情況，共飛公司和機票銷售代理人會經過我們去看東航，所以我們必須要把東航專業精神拿出來！”

就這樣，步老師同志憑著過硬的專業知識和敬業精神，把職業道德規范滲透到具體工作崗位中，她靠著自我的本事和人品，不計名利，兢兢業業，得到領導和同志們的肯定和好評，2012年5月，步老師榮獲“上海市五一巾幗獎”，同事們都對她表達了衷心的祝賀。應對榮譽和掌聲，她沒有沉醉，依然一如既往，踏踏實實地工作。他淡然地說：“我只是做了我應當做的事情，其營銷人員在我這個位置一樣會這樣做。”就這樣，步老師不斷地在實干中追求著自我的人生夢想，在平凡中展現著一個東航人的應有素質。

四、較強的營銷、管理本事、與東航齊成長

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。”清朝偉大的畫家、詩人鄭板橋的這一首詠竹詩可畏寓意深刻，當一遍遍誦讀它的時候，就不由得崇敬為人師者。

步老師除了具有較強的營銷本事，她的管理本事也是十分出眾的。應對國內銷售部銷售人員老幼不齊，業務知識、學習本事都有差距的問題，如何進行有效管理，讓有限的人力發揮出無限的本事，同志主動站出來承擔起了這個艱巨的任務。

對于那些剛接手工作的新人，在適當指導的基礎上，她大膽授權，將工作交給新員工獨立完成。發現問題后她也并不以訓斥來解決問題，而是耐心督導啟發新進員工自我解決問題，給予新人更大的發揮空間。在步老師的培養下，許多新人迅速融入了業務工作，快速接手了國內航線業務，提高了整個部門的工作效率。

對于工作多年老同志，她除了在工作上不時給予指點，更在生活中時時給予關照，平時周圍同事在工作、生活上遇到了困難都愿意主動向步老師傾訴，并從她那得到諸多的幫忙和指點。

步老師，不僅僅業務過硬，職責心強，并且十分具有親和力。也許才接觸你會覺得她是一個不茍言笑的人，她堅毅執著的眼神，統籌大局的手法和處理問題的果斷都讓新同事敬畏不已。可是，假如你夠細心，你會發現每一天來的最早、走的最晚的通常都是她。正是因為她的勤奮和適時的監督、監察，國內銷售組在她的帶領下，業績屢創新高！

五、平易近人，與人為善

都說眼睛是心靈的窗戶，步老師有雙漂亮的大眼睛，當她對著你溫柔一笑的時候，整個人都會覺得好安心。再大的困難也不會覺得害怕了。

雖然工作中的她做事講原則不講感情，可是生活中的她卻是個十分和藹可親，平易近人的好朋友。不管是那些剛踏進社會的新人，還是已經在職多年的老員工，遇到了一些生活上的或是一些難以下定論的問題都會去聽取她的意見，她也把大家都當做是她的家人般悉心地開導，給予同事們提出中肯的答案，指明努力的方向。

公司里有一位女同事雙親年紀較長，需要人照顧，這位女同事則放棄了自我休假照顧雙親，然而工作繁忙，使得她無暇照顧自我。這時我們的步老師看在眼里，記在心里，平時生活中，也盡自我所能幫忙這位同事，給她買些衣服，買些日用品，雖也是簡簡單單的事情，可是卻表現了步老師細心的一面。

俠骨亦有柔情，我們的步老師在生活中表現出了她最為溫柔的一面！不為他人的感激，只為自我覺得心里坦然，覺得能幫忙到他人就是活著的價值。

六、青春無悔，鑄就事業成長

“如果能多賣哪怕一張機票，那我公司就會多一份收益“，秉持這樣的信念，步老師在工作中毫不懈怠?？墒窃谶@樣認真工作的背后，我們又可曾體會到這樣的一個女人所犧牲的東西。

也許你能做到又愛你的同事，又愛你的家人，但你能總是做到既享受著家庭的溫馨，又分享著同事們的情誼嗎?答案當然是否定的。因為人僅有一個身子，分身無術。這就決定了步老師，只能擔一頭。當應對溫馨家庭生活，應對所從事的職業時，年青的我們就總要失去很多，當然步老師也不例外。

回首__年的東航工作時光，為了工作，她也許有許多對不起丈夫、對不起父母、對不起家庭。她放棄了和家人團聚的時間，放棄了自我的休息時間，這一切的一切都只是為了公司，為了公司的利益，為了這個她熱愛了多年的事業。說到民航人員，你會想到飛行員，乘務員，想到飛機，想到機場，可是又有誰明白，步老師這些在背后，默默奉獻的一線人員，默默為航班銷售盡心盡力的營銷人員。當然令她感到欣慰的是東航的茁壯成長與付出是成正比的。那些她看著幼苗一樣被她扶著成長起來的新一代營銷人員，他們成才了，成了對東航有貢獻的新一輩，奉獻在東航營銷這一平凡的崗位上，我們步老師青春無悔。

七、總結

回目昨日，豪情倍增；立足今日，活力無限；開創明天，任重道遠。應對榮譽和掌聲，步老師她深感職責重大，站在東航新的歷史起點上，她充滿自信，為實現東航的跨越和騰飛、東航在航空事業的發展，供給更優服務而努力。

這就是我們的步老師，是我們大家學習工作中的良師，生活中的益友！步老師就是這樣憑著對工作的嚴謹、對事業的執著、對同事的親和，影響和感染著她身邊的每一個人，從而鍛造出一個強有力的管理團隊，取得了一個個輝煌的成績，為東航創造出更加輝煌、燦爛的明天！

后記：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一顆星星，就點亮一角夜空。作為廣大東航營銷人員中最普通的一員，步老師用自我的行動去譜寫一曲更優美的歌。因為她堅信“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。此刻的她，依然以一身樸實的工裝，帶著一份充沛的干勁，忙碌在自我的崗位上。

值得表彰的成語 表彰先進個人主要事跡篇二

她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業，灑向學生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一向無怨無悔，默默無聞地奉獻著，為教育事業的發展增磚添瓦。

一、努力完成自我的教學任務

做為教師，上好每一節課是學校，也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節課，她都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節課，向40分鐘要質量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真備課，掌握教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部資料，把握教學的重點和難點，遵循教育規律，精心設計教學環節和課程結構。為了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，在每單元的過關測試上她都認真批閱。她常說：“一個班的學生很多，學生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學生多學點東西，完滿的完成學業，我也值了。”

二、鉆研業務、做學者型教師

她常把教學和個人進修相結合，不斷吸取新知識，提高自我的業務理論和對實際問題的理解本事，并且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學師生優秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學習的機會，認真向優秀教師們取經學習，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學校實踐，內化為自我的東西，構成自我的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。

三、對學生傾心所愛

教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自我的學生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。

傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自我必須首先做到，比如：要求學生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

四、尊重學生人格

有這樣一句話：“你不可能在一個戰栗的心理上頭寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣?！眱H有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有必須威信，學生也樂于理解她。

她始終對工作和學生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充滿著無限的愛。“老黃?！边@個詞似乎在飛速發展的今日聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自我的實際行動去踐行自我的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。

總之，她無論從思想建設上、工作作風上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優秀教師的模范帶頭作用，是教師們學習的榜樣。

值得表彰的成語 表彰先進個人主要事跡篇三

回首該同志九載的教學生活，現借此機會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。

一、勤思的教學。

該同志明白教育教學并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進的此刻，作為教師的他仔細思考如何在有限的時間內學習效率最大化。在經過了一段時間的積淀之后，教學教法上有了獨特的理念。主要是依據互動式教學法，踐行“學生的主導”原則，積極開創了“樂學與理解”的教育模式。

該模式是建構在“互動教學法”的基礎之上，是對它的一種細化和量化處理?；咏虒W法要求在教學過程中充分發揮教師和學生雙方的主觀能動性，構成師生之間、學生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進的。既要求學生在教師的組織下按教學計劃的要求系統地學習、交流、鑒賞、總結，也要求教師按學生的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難?？墒?，如果在互動中沒有關注到學生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已；因而，“樂學與理解”要利用一切手段調動學生的興趣，促其互動式學習；然后才能樂在其中；同時，還得要研究到個別差距，師生構成互解，最終共成和諧學習。在平時教學中，該同志具體做了以下幾點：首先，抓住了課堂基本知識本事培養；其次，開展了第二課堂培養興趣，加深理解，如創辦語文學習社、文學社，甚而舉辦書法比賽等等；最終，還及時組織測試、總結。讓課堂和課外的學習聯系起來，從而讓學習由“被動、乏味”變為“主動、趣味”，實現了學習的效率化，落實素質教育。

實踐證明這一教學行為是很有用處的。自20__年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領先。20__年的高一8班、20__年高二10、20__年的高一2班、20__年的高二2班及20__年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學生在省市級作文競賽中獲獎。如20__年的高一9班學生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，20__年的高二11學生金逸獲得市作文比賽一等獎，20__年高一15班同學蘇美玲同學獲區作文比賽一等獎，張錫同學獲《花季雨季》全國征文一等獎。回想他走過的這段路，發現這些成績跟他自我獨特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續思考，不斷完善。

二、智慧的管理。

該同志擔任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的出發點，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自我的分管資料，從而實現“自我管理”的話，那么整個班級的班風，個人的學風都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學習、衛生、紀律等角度給每個班級成員落實任務，讓其扮演屬于自我的主角；然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責人；最終小單位的負責人統一由各自相關的班級班干部來監管。如此一來，一環環都將聯動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。

凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學校的各級各類活動中總是滿載而歸的。20__年所帶的高三2班的學生郁非同學獲得“無錫市三好學生”稱號就是最好的證明。

三、善思的教研。

實踐更需要理論的支撐，教育教學更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫作、書籍等方面來具體提升自我的理論水平。

他參加了《高中小班化語文課堂個性化教學的研究》《新課程背景下高中小班化語文自主學習模式研究》等課題；同時，該同志的多篇有關教育教學的論文發表：如《在古典詩歌中的比較、烘托及襯托的區別》一文發表于《中學生語數外》（20__年7月）、《微“士人”，我誰與歸！》一文發表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產》《大自然》等專題文章發表在《語文學習報》等等；另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網絡環境下的文言文自主教學情境初探》一文獲中國教育學會一等獎；《就《史記》選讀談文言文教學審美教育》獲無錫市一等獎；《談“動態生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關教育教學的書：如《初中作文3d寫作》《高中作文3d寫作》《20__年高考復習指導》；“志鴻優化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自我的不懈地努力，在20__年成為了“江蘇省教育學會會員”。

四、開拓與創新

此刻的教學，無論從那個角度看，它都離不開網絡這個平臺。為此，該同志在平時學習工作之余，不斷更新自我，研究網絡知識，力求將網絡同教學加以整合。因為他深知唯有開展相關的教學實踐，方能更好地調動學生的學習興趣，在教與學之間搭設一條通向對方心靈的橋梁。

為此，他與它人合作的“高中語文教育研究專業網站”獲全國中小學教育特色網站評比三等獎。同時，他還將自我的研究構成論文，如《網絡環境下的文言文自主教學情境初探》就是很好的一次實踐。本文就文言文來談自我的整合的想法，主要分以下幾個步驟：

第一、利用數據庫，建立電子古代漢語詞典，便于學生查找。

第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學生對主題的理解。

第三、建立課堂信息交流通道，讓學生與教師之間進行互動交流，提高了教學效率。

第四、建立學生自主學習資料通道，激發學生學習熱情和自主意識。

在此刻社會，當教學有了網絡的參與，教學的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學視野。

總之，該同志在教育教學方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚帆起航，勇往直前。

值得表彰的成語 表彰先進個人主要事跡篇四

她叫__，20__年以來一向從事農村小學的語文教學工作。在__年的教育教學工作中，她把全部心血都傾注在教育事業上，深深扎根于農村教育這片沃土，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽。先后獲得“鄉優秀教師”“縣優秀教師”“縣優秀教師”等榮譽稱號。

一、為人師表，注重身教，做學生表率

“師者，傳道授業解惑也”。三年來的教育教學工作，她很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自我做到。要求學生愛護環境衛生，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求學生按時到校，她堅持督導學生晨讀；要求學生認真對待學習，她努力做到了認真教學，做事。用她自我認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自我所教育的學生。

二、培養學生自主自理，成為團體的主人

在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。她在班里組織學生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發了學生積極向上的學習熱情。她們班特別重視組織學生參加學校開展的各項活動和競賽，學生們也都投入極大的熱情積極參與，并且在活動中取得了不錯的成績。

三、關心學生，“愛”字當頭

愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名老師，必須關愛每一位學生。

首先要在生活上關愛學生。她發現學生胡沖經常上課睡覺，經過了解才知，該學生為留守孩，家庭困難，并且她患有支氣管炎，爸媽以往帶其去醫院檢查，由于藥費太貴，只好開些暫時緩解病情的藥給她。于是她經常給該生進行心理疏導，有時還給她買學習用品，漸漸的該學生的性格開朗些了；其次學習上關心學生，學生張焱經常不按要求完成作業，學習成績極差，漸漸的失去了學習的興趣，曾老師并沒有所以放棄他，而是經常利用課間時間給張焱同學進行耐心的輔導與交流。

經過幾個月的堅持他最終有了提高，臉上也看到了他久違的笑容；同時還要關心學生的體魄，期末不僅僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當午時自由活動時間，就會讓學生和老師一齊打乒乓球或者羽毛球。正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關系成為朋友關系，學生關系親如兄弟姐妹。

人們常把老師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業。的確，教師的肩上承擔著民族的期望，教師的雙手托起的是明天的太陽。曾老師作為一名在普教系統工作的教師，在實施素質教育的今日，深深地懂得自我所肩負的職責，更加體會到要成為一名優秀的教師，就要有愛崗敬業、勇于創新的精神?！敖處熞獡碛幸活w寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學工作上的座右銘。