范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
兒童節(jié)班會(huì)主持稿篇一
男：每逢清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈，
女：在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈!
男：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;
女：看今朝，唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：我們將以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
我宣布二年五班《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!
男：無數(shù)的革命先烈用他們的熱血、用他們的生命換來了我們今天幸福美滿的生
活，他們的故事萬古流芳，直到今天還被我們傳誦。下面就進(jìn)入到我們下一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們講講自己知道的革命故事。
同學(xué)們陸續(xù)講完故事后
合：請(qǐng)同學(xué)們起立，敬隊(duì)禮，跟我們一起宣誓：
(敬禮)我以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：人民為先，祖國至上;誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;振興中華，再造輝煌!
結(jié)束語：
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾。
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!
男：下面請(qǐng)我們親愛的王老師對(duì)我們這次主題班會(huì)做總結(jié)，掌聲有請(qǐng)! 王老師對(duì)班會(huì)做總結(jié)
合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與!
兒童節(jié)班會(huì)主持稿篇二
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學(xué)們，
a：童年是快樂的兒歌，
b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽，
b：童年是無畏的拼搏!
a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!
b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了!
a：看，孩子們的花裙子飄起來了!
b：聽，我們歌兒唱起來了!
a：唱起來吧，跳起來吧，
b：讓我們盡情——
齊：放飛我們最美好的希望!
a：首先，請(qǐng)大家聽
一段六一節(jié)介紹.
b：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊!是誰培養(yǎng)了我們?
a:
是我們的老師!
b:
多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?
a:
是我們的老師!
b:
是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。
a:
我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?
b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
a:
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
a：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
b：感謝您，敬愛的老師
a：感謝您，親愛的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說一聲：(合)老師，謝謝您!
全場(chǎng)：老師，謝謝您!
二。b:
你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
a:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：
b:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為
今日的課表。
a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家!
b:第一題，
a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a：
感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
b：請(qǐng)聽詩朗誦
a:
怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法!
a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
b:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活
，多么快樂的“六一”
a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
兒童節(jié)班會(huì)主持稿篇三
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：六月陽光燦爛。
乙：六月鮮花盛開。
甲：六月，我們心花怒放。
乙：六月，我們歌聲飛揚(yáng)。
甲：我們?cè)谂瓮杏瓉砹恕绷弧边@個(gè)屬于我們自己的節(jié)日!
乙：讓我們用最真誠的心意、最吉祥的語言祝福每一位同學(xué)，
合：祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
結(jié)束詞：
甲：六一，是我們共同的節(jié)日。
乙：六一，是我們最快樂的一天!
甲：今天，我們用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們的.節(jié)日增添了光彩!
乙：在六一到來之際，我想，每個(gè)同學(xué)心中一定藏著一個(gè)最美好的愿望。哎，---，六一來了，你心中藏著一個(gè)什么樣的美好愿望呢?
甲：我的心愿是……
乙：同學(xué)們，你們的心愿是什么呢?
甲：最后，請(qǐng)同學(xué)們寫下自己最美好的愿望，張貼在心愿墻上。
