演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中我愛讀書演講稿篇一
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我們認(rèn)識(shí)很多字，還能讓我們知道很多東西。
我有一個(gè)書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間，其中有英才教程、海淀考評(píng)，有看圖說話，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書和語文書。書架的下面放著十萬個(gè)為什么，每天放學(xué)我看它。
我家有個(gè)好習(xí)慣，晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時(shí)候，我覺得特別愉快。
我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。通過讀書，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。
謝謝大家!
高中我愛讀書演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì)讓媽媽買書給我看，有時(shí)聽媽媽講故事，聽著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了三年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買《三國(guó)演義》，媽媽不但不買，還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來，我買了下來，回家后趕緊藏了起來，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我盼望著假期的到來，這一天終于來了，于是我每天晚上找借口讀《三國(guó)演義》，我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大，后來我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識(shí)。
這時(shí)已到了開學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來隨意翻翻，剛一翻起就想起三國(guó)中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書，讓我更了解一些知識(shí)吧!
謝謝大家!
高中我愛讀書演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們學(xué)校迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個(gè)角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書之樂，樂在讀書!
讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。”我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。”突然之間，我明白了為什么有的特級(jí)教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒有時(shí)間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采，現(xiàn)代教育的理念。于是，我知道我沉醉于書香之中，我愛上了讀書……
書告訴我，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的航程;愛孩子吧，做一個(gè)享受教育快樂的教師;愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……哦，它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向……
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們學(xué)校迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個(gè)角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書之樂，樂在讀書!
讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。”我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。”突然之間，我明白了為什么有的特級(jí)教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒有時(shí)間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采，現(xiàn)代教育的理念。于是，我知道我沉醉于書香之中，我愛上了讀書……
書告訴我，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的航程;愛孩子吧，做一個(gè)享受教育快樂的教師;愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……哦，它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向……
高中我愛讀書演講稿篇四
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余!
莎士比亞說：“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
高中我愛讀書演講稿篇五
在我記憶的長(zhǎng)河中，《365夜》中一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了美與丑，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一只小船，載著我在書的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂。
記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了《365夜》，那時(shí)我還不識(shí)字，只能每天坐在媽媽身邊聽媽媽給我講。從那時(shí)起我就被書中的故事深深吸引。但自從學(xué)習(xí)拼音后，每天聽故事時(shí)，我也會(huì)自己拼上幾個(gè)字，時(shí)間長(zhǎng)了，自然認(rèn)的字也更多了，我覺得，書就是個(gè)無聲的老師。
等到上一年級(jí)時(shí)，通過故事書，我已認(rèn)識(shí)許多同齡人不認(rèn)識(shí)的字，我還經(jīng)常當(dāng)起了“小老師”，每當(dāng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)題不認(rèn)識(shí)字時(shí)，他們就會(huì)自然的來請(qǐng)教我，那時(shí)的感覺，哎呀!甭提了，快樂無比!看，當(dāng)老師的機(jī)會(huì)又來了。外公來我家做客，我正在看電視，看見外公走進(jìn)來，我走上前，問道：“外公，我教你認(rèn)字怎樣?”“好!”，外公抽著煙毫不猶豫滿口答應(yīng)，于是電視上出現(xiàn)幾個(gè)字，我就教外公幾個(gè)字，外公就跟著我讀，不大一會(huì)兒，我就教會(huì)了外公好幾十個(gè)字呢!應(yīng)該說我對(duì)國(guó)家的掃盲工作還做了不小的貢獻(xiàn)呢!等媽媽買完菜回來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽還給了我高度贊揚(yáng)，我心中簡(jiǎn)直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡(jiǎn)直無法用語言來表達(dá)，從內(nèi)心里我更愛看書了。我要認(rèn)識(shí)更多的字。
大概在上一年級(jí)兩三個(gè)月的時(shí)候，有一次，我看見爸爸正在看報(bào)紙，還翹著二郎腿，我覺得挺神氣，我也學(xué)著爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報(bào)來，突然報(bào)紙上一個(gè)老人在長(zhǎng)江大橋的護(hù)欄上“走鋼絲”的新聞?dòng)橙肓宋业难酆煟医蚪蛴形兜乜戳似饋恚瓉硎且粋€(gè)老人在護(hù)欄上走，旁邊的人都在打110報(bào)警電話，每當(dāng)警察來到時(shí)，老人就不翼而飛了，為什么呢?警方正在調(diào)查中。后來這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當(dāng)看到聽新聞的人瞪大眼睛聽我講述時(shí)，我便為自己能通過看報(bào)讓別人增長(zhǎng)見識(shí)而自豪，也就是從那時(shí)起，我對(duì)看報(bào)也有了濃厚的興趣。
上二年級(jí)了，我們經(jīng)常要看圖寫一些小片段，由于我看的書多，所以寫片斷對(duì)我來說是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會(huì)常常被老師當(dāng)做范文朗讀，聽到同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆，我高興，但我不驕傲，因?yàn)槲抑溃趹?yīng)該歸功于書，這個(gè)默默無聞的老師。
四年級(jí)時(shí)，“神舟七號(hào)”的飛天，讓我開始對(duì)神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。“ufo”里到底有沒有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什么樣的呢?我又駕上小船，駛向書的王國(guó)，在知識(shí)的海洋盡情遨游，享受著無窮的快樂!
書是我的良師，也是我的益友，它教我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)，書——永遠(yuǎn)是我快樂的源泉。
高中我愛讀書演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
上一年級(jí)的時(shí)候，我還沒有書看，都是看家里的作文書。
有一次，媽媽下班回來了，我一看，看見媽媽的手里拿了兩本書，我興奮的不得了，連忙跑到媽媽面前一看，竟然是孫幼軍寫的《小豬唏哩呼嚕》和楊紅櫻寫的《最美的一課》。到了晚上八點(diǎn)左右，我就開始看書了。打算點(diǎn)八半睡覺，誰知道，我看著看著就入了迷，都忘記時(shí)間了。幸虧媽媽叫了我一聲，我才知道該去睡覺了。真是沒有想到我三十分鐘竟然看了大概四十頁(yè)。早上，我一醒來就迫不及待的拿起書來看。終于在去學(xué)校之前看完了。
這兩本書看完的時(shí)候媽媽又去給我買了一本《小豬唏哩呼嚕》下。其中我最喜歡內(nèi)容是它的上冊(cè)，因?yàn)樾∝i爸爸太搞笑，就連數(shù)數(shù)都不會(huì)。數(shù)著數(shù)著3后面就是5，6后面就是8，要是沒有豬媽媽提醒，那還不知道有多少個(gè)孩子呀!
從原來的現(xiàn)在，我的讀書經(jīng)歷越來越有趣。以前都是買一些童話書，現(xiàn)在我都有了借書證，隨時(shí)可以去借書。
這就是我的讀書經(jīng)歷，一個(gè)有趣的讀書經(jīng)歷。
高中我愛讀書演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我們演講的題目是：讀書讓我快樂成長(zhǎng)。
讀書，可以陶冶人的情操，使人開闊視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。讀書，可以充實(shí)你的思想，豐富你的情感，改變我們的人生。更能讓我們學(xué)生找到一份自信和理想。俗話說：“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”讀書是件很快樂的事。
記得高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書，我不僅吸收到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感覺到了讀書的樂趣。看了《白雪公主》我為她的機(jī)靈而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息……
讀書是我們通向理想的橋梁。讀好書更有益于我們健康成長(zhǎng)。“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。”像司馬遷，從小喜愛歷史，對(duì)史書很感興趣，長(zhǎng)大以后就成了一個(gè)偉大的史學(xué)家;像魯迅，在幼年時(shí)從不亂花零錢，大人給的錢喜歡一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來買書看，長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、思想家和革命家;還像我們的周恩來爺爺，他小時(shí)候在看一本偉人傳記時(shí)非常感動(dòng)，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長(zhǎng)大以后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)我們煩惱時(shí)，書會(huì)帶給我們快樂;當(dāng)我們無助時(shí)，書會(huì)帶給我們知識(shí)與力量;當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊時(shí)，書會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。
同學(xué)們，書是我們永遠(yuǎn)的朋友!多讀書、讀好書，讓我們健康、快樂地成長(zhǎng)，快樂的讀書吧!
謝謝大家!
高中我愛讀書演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)寒假里我讀完了好多書。書可以讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)，可以啟發(fā)我想很多問題。
就比如說，以前我不知道貓是怎么笑的.，但讀《我是貓》的時(shí)候，我知道了。再比如說，《快樂王子》這本書里，自命不凡的那支火箭總是自夸，夸自己很不平凡，說自己不怕濕，結(jié)果它反而熄滅了。這個(gè)故事告訴我，自夸是一種不好的習(xí)慣。而在《福爾摩斯探案集》里，福爾摩斯用他的智慧，偵破了很多案件。他還不爭(zhēng)利益，在一生偵破的54件案件中，只有3件簽了他的名字。
但是也有一些煩惱。比如，讀了還要做筆記、摘抄好詞好句、做批注、記錄感想等。好詞完成得還比較輕松，但感想就不行了。也不知道是為什么，常常沒有很多新鮮的想法，所以就有點(diǎn)困難。批注我是隨便翻到第幾頁(yè)就找找，找到可寫的就寫上了。這幾項(xiàng)耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。這就是我的困惑和煩惱。
但是總體上說，我還是喜歡讀書的。我希望我的快樂更多一些，煩惱更少一些。
高中我愛讀書演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。
大詩(shī)人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
高中我愛讀書演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些名人都喜歡看書，我也特別喜歡看書，一看就會(huì)被書中的精彩內(nèi)容所吸引，忘記了時(shí)間。
記得有一次，我正在書桌旁抱著一本書看，媽媽突然說要帶我去超市買東西，可我像沒聽見似的繼續(xù)看書。媽媽說：“走吧寶貝，媽媽在超市里給你買一本新的書看，好不好?”聽了這句話，我高興地答應(yīng)了。
一進(jìn)超市我的目光立刻就射向了我最喜歡的一樣?xùn)|西——書。我的心里別提有多高興了，立刻向媽媽說：“媽媽，我去看書了，你先去買東西，買完之后來叫我!”“可是......”還沒等媽媽說完，我的腳下像是生了風(fēng)，飛快地跑去看書了。我從書架上拿了一本《西游記》，翻開書便讀了起來。讀了一會(huì)兒，我已經(jīng)完全進(jìn)入到了故事當(dāng)中，仿佛正在和孫悟空一起降妖除魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)......
過了一會(huì)兒，我感覺有人拉我，抬頭一看，原來是媽媽，媽媽說：“妞妞，我叫你了好幾聲，你都不答應(yīng)，是看迷了吧?”媽媽看我入了迷就買下了這本書。
書是人類最好的朋友，它可以給你帶來歡樂和智慧，不會(huì)讓你在寂寞中生活。書還像是我們做菜時(shí)的調(diào)料，它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書，是我們生活中必不可少的，如果我們生活中缺少了它，我們的生活將變得乏味無趣。
高中我愛讀書演講稿篇十一
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是五〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《書是打開知識(shí)大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋我愛讀書演講稿500字3篇。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說：“如果你認(rèn)真讀書，從書中汲取有用的知識(shí)，爸爸相信你將來會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺得有一種栩栩如生，會(huì)說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在里面!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中我愛讀書演講稿篇十二
“書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭”。這是高士其說的的一句至理名言，也是我對(duì)讀書的最好理解。正是這樣，書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁;書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍帶我走向陽(yáng)光大道……
看書，是我最大的愛好。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì)兒緊張一會(huì)兒激動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)為書中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己“淚水漣漣”。有時(shí)候我會(huì)為孔乙己的幽默風(fēng)趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書時(shí)喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國(guó)演義》到《十萬個(gè)為什么》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢(shì)。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時(shí)托著下巴，手捧一本書，有時(shí)趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也稱得上是書不離手啊!
我這個(gè)“小書蟲”對(duì)書可是情有獨(dú)鐘，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節(jié)跌宕起伏蕩氣回腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停的看書呢!渾身受到了書的洗禮，午飯時(shí)間才打道回府。嗯?鐵將軍把門?看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙?糟糕!出門時(shí)忘拿了!我打量著眼前威風(fēng)凜凜的防盜門，不禁發(fā)起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不給它讀個(gè)一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰是殺手?a還是d?終于，我一跺腳：“就是a，a是殺手”，一看分析，啊!我猜對(duì)了!“我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛才的饑餓，正像“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
當(dāng)然，比起名人的讀書經(jīng)歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書時(shí)，把頭發(fā)用繩扎起來，懸在梁上，自己打盹，頭發(fā)就把自己揪醒;夜深太困了，他拿錐子刺自己的腿以求清醒，這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國(guó)形勢(shì)，一年后。對(duì)天下大勢(shì)便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨萌ベu掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來他終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家，著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說，如果有人要他當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許他讀書。他做出了決定，寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。是呀!讀書是知識(shí)的源泉。我們一定要多讀書，讀好書。
我真佩服名人他們那種堅(jiān)韌不拔，為了讀書不惜犧牲一切的精神。
我認(rèn)為，光讀不寫，不會(huì)錘煉出好的文字;光寫不讀，不會(huì)思想深刻見解獨(dú)到，所以，大家要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣!每當(dāng)讀一本書時(shí)，我總是在手里拿著一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問，就在底下畫一條線，如果在同一個(gè)句子里有幾處疑問，就主動(dòng)把線畫得粗一些，并在句子下方或旁邊的空白處簡(jiǎn)要地批注，如果長(zhǎng)期這樣做，不但對(duì)閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì)有溫故而知新的感覺。如果讀完一篇文章，寫一下讀后感對(duì)寫作能力也有很大的提高。還能抒發(fā)自己的思想自己的靈感，何樂而不為呢?
讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機(jī)，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么去讀完全取決于我們。書中字字含意韻，句句傳真情。就看我們?cè)鯓尤タ催@幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長(zhǎng)的人生咖啡……
高中我愛讀書演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
從小到大，從工作到生活我一直以書為伴，以書為摯友!讀書不是因?yàn)槲乙鰝€(gè)有知識(shí)的人我才讀書，也不是為了讓人覺得我很有修養(yǎng)我讀書;更不是說在一定場(chǎng)合我可以賣弄我讀書。在我看來，讀書應(yīng)該是生命的一種需要，我們來到這個(gè)世界上我們就有這個(gè)需要。
生命與讀書，這就是我今天演講的主題。
世界上有18歲的老人，也有80歲的青年，年齡這個(gè)東西是相對(duì)而言的。我非常欣賞麥克阿瑟的一句話，他說，“青春不是生命的一個(gè)階段，而是生命的一種境界。”一個(gè)人的生命只有一次，生命的個(gè)體雖然渺小，但生命可以再造。書本就是再造我們的上帝。所以說，大家快來讀書吧。好好的讀，把書當(dāng)作心愛的東西，就和守財(cái)奴愛自己的錢一樣。好好的讀吧!我們的生命能在書中得到升華。在讀書的過程中，你的思想、你的才華，也會(huì)凝聚成文字，成為精神生命長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花，也許還會(huì)成為精神天空中一顆永恒的星座。
讀書是一種享受。“知書達(dá)理”就是古人對(duì)讀書最好的詮釋。閱讀宛如在知識(shí)的海洋中倘佯，只有當(dāng)你置身其中時(shí)你才懂得“讀書的真正含義。讀書是一種快樂，是一種對(duì)生活的態(tài)度。讀書更是一種責(zé)任，更是一種品位。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想和修養(yǎng)，一個(gè)不讀書的人是沒有前途和方向的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途和方向的。如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，我們就將步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
其實(shí)讀書的過程實(shí)際上就是我們自我完善的過程，就像一粒種子，慢慢的滿滿的長(zhǎng)成了參天大樹。我非常贊同古希臘人給自己提出的一個(gè)理念，健康的身體和健康的靈魂。
作為新世紀(jì)的老師，在課改的今天，我們要有激情、有信心，要不怕失敗, 若失敗了也不推卸責(zé)任，而是認(rèn)真分析原因，為今后的成功奠定基礎(chǔ)。我們始終要帶著激情與夢(mèng)想前進(jìn)，我們要在分析改進(jìn)后“再接再厲”，勝利必將屬于我和你。學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)困難的同學(xué)們也是一樣，你們首先要有激情、有信心，相信自己、相信同學(xué)、相信老師，在大家的的共同努力下你一定也能成為優(yōu)秀的學(xué)生!
各位老師、同學(xué)們現(xiàn)如今是“打基礎(chǔ)”的時(shí)代。我們應(yīng)該像平靜的水，靜水深流、蓄勢(shì)待發(fā)。雖然讀書改變不了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);改變不了我們?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?改變不了我們?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀唷，F(xiàn)在就讓我們動(dòng)起來吧，大家肩并肩、手挽手在我們校長(zhǎng)—楊老師的帶領(lǐng)下，一起讀書，一起“充電”，一起分享，一起進(jìn)步，一起夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ)，共同打造我們絢麗的青春年華。
謝謝大家!
