無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇一

一是開展主題圖片展覽。

二是開展主題讀書活動。

三是召開主題班隊會。

四是舉辦主題手抄報，

五是開展主題征文，

六是開展“長征英雄”故事會大賽。

有關活動要求

(一)加強組織領導

紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動是立德樹人的重要載體，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。各校要充分認識到此活動的重要意義，認真落實活動方案，確保此次活動有效開展。

(二)廣泛參與，注重實效

各校要全員參與到紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動之中，在濃厚的氛圍中潛移默化，內化為學生的精神需求，達到良好的教育效果。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇二

一、活動目的

為大力弘揚長征精神，銘記歷史，進一步加強廣大師生的愛國主義教育，加強革命傳統教育和優秀傳統文化教育，培養和踐行社會主義核心價值觀。使當代各中小學生成為全面發展的社會主義建設者和接班人，中心學校特舉辦此次紀念“中國紅軍長征勝利80周年”紅歌大合唱比賽。

二、活動主題

“中國紅軍長征勝利80周年”

三、活動時間

(待定)

四、活動地點

學校操場

五、活動流程

(1)主持人開場，介紹領導以及評委老師，宣布打分標準、獎項設置。

(2)學校領導講話。

(3)學生按班級有序進行合唱比賽。

(4)主持人宣布比賽成績，并有請領導進行頒獎。

(5)最后主持人宣布比賽結束，各班級有序退場。

(6)會務組安排各班清掃本班場地。

七、活動對象

*學校四年級至九年級各班。

八、比賽要求

1、參賽曲目：(待定)

2、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。

3、比賽順序由低年級到高年級，從一班開始。

4、參加合唱學生服裝必須統一。

5、會務組組長：組員：。

(包括會場布置桌椅、橫幅、音響設備等)

6、攝影照相：

7、現場秩序：及各班班主任。

8、主持人：

九、獎項設置

比賽分為小學部(四至六年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。

初中部(七至九年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。

十、評委老師

組長：

組員：

十一、評分標準

比賽評分標準：滿分100分，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉最高分和最低分后的平均分。

1、演唱水平：60分(包含音色、音準、節奏、完整性等)。

2、演唱技巧：20分(包含聲音處理、表現力、合唱形式多樣等)。

3、整體效果：20分(包含服裝統一，上下場次序，感染力，臺下候場秩序等)。

十二、注意事項

1、注意活動的安全問題。

2、節目銜接，主持人注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊。

3、各班主任注意維持場地的清潔和紀律。

4、音響話筒事先準備好，避免現場出現問題。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇三

一、活動目的：

1、讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的，來之不易。

2、使學生立足今天，努力學習，自強不息，樹立正確的人生觀，做新世紀的新人，從小樹立起為共產主義事業奮斗的遠大理想。

3、通過主題班會培養學生吃苦耐勞、樂觀向上、勤奮刻苦的堅定信念。

二、活動準備：

收集有關歌曲、詩歌、長征中革命先烈的動人事跡和一些長征圖片資料。

三、活動過程：

1、持人宣布主題班會開始

2、班長宣布班會意義。

3、圍繞主題以各種形式開展活動，在活動中讓學生了解紅軍長征的歷史過程，培養長征精神，以實際行動在社會生活中規范自己的言行。

①以毛澤東的七律詩《七律長征》引入主題。

②紅軍二萬五千里長征的起因。

③故事《見面禮——小紅軍的鹽》

④看錄像《過草地》片斷。

⑤課本劇《馬背上的小紅軍》播放交響曲《長征》，展示紅軍長征圖片，領悟長征精神的內涵。

⑥欣賞《十里送紅軍》，“長征”知識有獎問答。

4、主持人：時代的重任，我們擔當!請同學們暢談自己的理想。

5、總結：今天我們歡聚一堂，回憶過去中國工農紅軍以百折不撓的斗爭精神和所向無敵的英雄氣概，經受了難以想象的千辛萬苦，奪得了中國革命史上的偉大壯舉——二萬五千里長征的勝利。從此長征猶如一座豐碑，光輝的樹立在了我們民族復興的史冊中。它成為中華民族意志與品格的注腳和前赴后繼追求光明與理想的象征。回憶過去，展望未來，今天的我們需要做些什么呢?是躲在父母懷里撒嬌嗎?是躺在大樹底下乘涼嗎?因為俱往矣，數風流人物，還看今朝。老師希望同學們能繼承和發揚長征的革命精神，在學習和生活中自立自強、堅忍不拔、征服一切困難，讓我們以偉大的長征精神來激勵自己，在這個嶄新的時代，奮發努力吧!

6、齊唱歌曲《走進新時代》，結束本次班會。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇四

一、活動背景：

今年正值長征勝利80周年，全國掀起一股紀念長征勝利活動的熱潮。借此次契機，秉著傳承長征精神的主要目的，我們要展示當代學生的風采，開拓新時代的長征精神，用我們自己的力量為那些需要幫助的人送去一點溫暖，用我們自己的實際行動來感染一些身邊的人。

二、活動目的：

祭奠逝去的英靈，重新感受當年的艱難困苦，珍惜來之不易的幸福生活。也為了了解中國工農紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征精神的深刻內涵。

三、活動主題：

憶崢嶸歲月悟長征精神

四、活動時間：9月份---10月份

五、活動設計

系列活動一：尋訪革命足跡

將聽到長征途中遇到的困難和發生感人的故事演繹出來，真切的體會長征。

系列活動二：重走長征路知識競賽

知識競賽在班級舉行，目的是為了進步促進班級各個同學學習長征精神。

系列活動三：有關長征的五個“一”活動

1、學唱一首長征革命歌曲

2、讀一本有關長征的故事

3、講一個長征中的故事

4、看一部長征題材的教育影片

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇五

各年段：

為深入貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深化“我的中國夢”學習教育，推進社會主義核心價值觀“三進”活動，根據省委文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯、省關工委等部門聯合下發的《深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》(閩委文明聯〔20xx〕2號)精神，我校將開展紀念中國工農紅軍長征勝利80周年系列教育活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

“學長征精神、做紅色傳人”。通過開展紀念中國工農紅軍長征勝利80周年系列教育活動，引導青少年牢記歷史、不忘過去，傳承和發揚偉大的長征精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、活動時間

即日起至20xx年11月30日

三、參加對象

全校一至六年級學生。

四、活動內容

(一)“長征故事我來講”演講比賽

讓學生講述中國工農紅軍在長征期間的感人故事，或者中國人民在偉大的長征精神激勵下，不斷開創社會主義建設新局面的感人故事。演講者要著裝整齊、大方得體，吐字清晰、普通話標準，表現力強、有感染力，結構清晰、邏輯性強，脫稿演講、可以配樂。(負責人：陳仁泰)

(二)“長征”詩詞經典誦讀活動

圍繞紀念中國工農紅軍長征勝利80周年、愛國主義教育和革命傳統教育主題，各語文老師利用課內外時間組織學生誦讀以“長征”“愛國”精神為主要內容的經典詩詞。學校組織一支代表隊赴縣參加“紀念中國工農紅軍長征勝利80周年詩詞經典誦讀活動”。(負責人：德育處、鄧雪玲)

(三)開展“重走長征路追尋紅色記憶”愛國主義教育走訪活動

學校充分利用紅色資源，組織學生就近參觀中共德化支部舊址。尋訪革命先輩足跡。學校將于第三周起分批到下操場的中共德化支部舊址去參觀學習革命前輩的愛國主義精神。(負責人：德育處)

(四)各班班主任利用班隊課組織學生觀看紅軍長征題材的影視、戲劇、出版物，讓學生了解長征故事，學習長征精神。(負責人：德育處及各班班主任。)

(五)大力宣傳，營造氛圍。充分使用校園媒體廣泛宣傳活動情況，發動廣大學生家長參與系列活動，努力擴大活動的社會影響力。(負責人：陳仁泰)

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇六

熱愛勞動是中華民族的傳統美德，辛勤勞動創造了中華民族的輝煌歷史，造就了新中國成立60多年來的偉大成就，是鑄就民族復興“中國夢”的強大動力。20xx年是紅軍長征勝利80周年，長征精神是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的重要體現。為大力弘揚長征精神，進一步加強青少年勞動教育，培養青少年勞動興趣、磨煉青少年意志品質、激發青少年的創造力，促進青少年身心健康和全面發展，經研究決定，結合青少年勞動教育和“紀念紅軍長征勝利80周年”革命傳統教育，在全校廣泛開展以“中國夢。勞動美”為主題的第xx屆愛國主義讀書教育活動。現將活動方案通知如下：

一、指導思想

以系列重要講話重要精神和教育部、共青團中央、全國少工委《關于加強中小學勞動教育的意見》為指導，加強革命傳統教育和優秀傳統文化教育，培養和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人根本任務，著力積極培養青少年的社會責任感、創新精神和實踐能力，使他們成為全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、活動主題

中國夢、勞動美

三、組織領導

本次活動由市委宣傳部、市全民閱讀活動領導小組辦公室、團市委、市教育局、市物價局、市新聞出版局聯合主辦。

四、活動安排

1、讀書活動。

閱讀是讀書活動的核心。號召廣大青少年和共青團員廣泛閱讀觀點正確、內容豐富可讀性強的《勞動最美》和《永遠的長征--紀念紅軍長征勝利80周年》等相關勞動教育讀本、紅軍長征史料書籍，在全社會宣傳“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的時代精神。

2、教育實踐活動。

為隆重紀念紅軍長征勝利80周年，讓學生深刻體會堅定理想信念、不怕困難、艱苦奮斗的革命傳統，充分利用愛國主義教育基地開展形式多樣、為青少年所喜聞樂見的主題教育實踐活動，激發社會、家長、學生的參與熱情。現將具體安排如下：

活動主題：紀念紅軍長征勝利80周年---高二年級遠足活動

時間：20xx年3月18日(周五)全天

地點：宜昌七中---官莊水庫

參與班級：高二年級各班

3、組織“紀念紅軍長征勝利80周年”主題學習實踐活動

(1)各班積極開展讀書活動，高一年級各班選送2篇優秀征文，3月28日

(周一)17：30前上交到團委曾書記處，主辦成以“勞動最美”為主題的宣

傳欄，供全校師生交流學習。

(2)將在高二年級各班評選出3篇優秀的活動體驗感想，3月23日(周三)

17：30前上交到團委曾書記處，主辦成“紀念長征80周年”宣傳欄，供全

校師生交流學習。

(3)將在高二年級各班評選出本次實踐活動中體現長征精神的代表性照片3~5

張，3月23日(周三)17：30前上交到團委曾書記處，主辦成圖片展，供

全校師生交流學習。

(4)3月25日(周五)德育課全校各班開展以“緬懷革命先烈，弘揚長征精神”

為主題的德育課。

4、競賽活動。

為引導青少年多讀書、讀好書，市組委會將在讀書活動基礎上舉辦征文比賽、誦讀比賽等系列競賽活動。安排如下：

1、20xx年5月，以縣(市、區)為單位，組織各類比賽并選拔優秀選

手參加市組委會組織的復賽。

2、20xx年6月，市組委會組織開展各項比賽決賽，并召開總結表彰

大會。

3、20xx年7月，市組委會組隊參加全省第xx屆讀書教育活動決賽。

五、活動要求

(一)加強組織領導

紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動是立德樹人的重要載體，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。全校師生要充分認識到此活動的重要意義，認真落實活動方案，確保此次活動有效開展。

(二)廣泛參與，注重實效

全校師生全員參與到紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動之中，在濃厚的氛圍中潛移默化，內化為學生的精神需求，達到良好的教育效果。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇七

一、活動意義

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組 長：姚菊花

副組長：黃賢佳

組員：各班班組長

三、活動時間:201x年9月8日—201x年9月14日

四、活動主題

本屆推普周活動的主題——“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”

我園推普周活動的主題——“我是中國娃，愛說普通話”

五、活動目標

1.利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

六、主要活動安排

1.校園內播放推普電子宣傳屏，張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質

幼兒推普口號：我是中國娃，愛說普通話

家長推普口號：說好普通話、方便你我他

(1)向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。

(2)教室內布置一面推普周活動環境創設。

2.利用星期一(9月12日)的升旗儀式對全校師幼做推普工作的動員，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師幼。

3.各班開展形式多樣的推普活動，結合我園實際情況特制訂如下活動形式：

(1)9月14日在校園內開展糾錯活動，對宣傳欄、黑板報、教師教案等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

(2)9月15日各班召開一次推廣普通話的主題的班會。 學校以班級為單位舉行“我是中國娃，愛說普通話”主題班會活動。

(3)9月18日下午各班組舉行一次童謠經典誦讀活動。

4.各段推普周活動具體安排如下：

小班：

1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班：

1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。

2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。

大班：

1)在主題墻面、區域創設等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒講故事表演。

總之，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語用字的規范化程度，并將其納入學校日常化管理軌道，力爭我園語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師幼成長作出貢獻。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇八

一、指導思想

認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校范圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯系制度，建成起家校聯系網絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。

三、活動內容

1、定期召開家長會。

組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。

2、定期家訪與家長溝通、交流。

結合教師聯系農戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

3、開放校長電子信箱。

向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學校工作的監督，對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯系。

4、舉辦學校開放日。

每學期確定一次向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

5、適度開放教育設施。

在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

6、創建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助

孩子收錄成長中的痕跡。

7、共同實施教育。

利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

2、落實機制，務求實效。

向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到扎實有效，不走過場。

“家校共建和諧校園活動”領導小組名單

組長：

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇九

一、指導思想

深入貫徹落實黨的精神，充分利用12月5日“國際志愿者日”的有利契機，通過扎實開展 “關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，深入宣傳和普及志愿服務的理念和精神，不斷形成和鞏固全社會關心、支持和參與志愿服務的良好氛圍，吸引更多的市民群眾踴躍成為志愿者，推動全區志愿服務事業和精神文明建設邁上新臺階。

二、活動內容

(一)開展關愛他人志愿服務活動

1、開展家政服務志愿服務。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內衛生、清洗換季衣物等。物業服務企業組織員工志愿者上門為空巢老人、殘疾人檢修水暖電氣、代購物品、代繳費用，為殘疾人修繕輔助器具和無障礙設施，指導空巢老人、農民工正確使用電暖氣、煤爐等取暖設施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識。

2、開展健康保護志愿服務。組織醫護人員為空巢老人舉辦健康知識講座，進行一次健康檢查，到農民工集中居住地開展義診活動，陪行動不便的老人、殘疾人就醫取藥。組織心理疏導志愿者為空巢老人、殘疾人、農民工提供心理咨詢和輔導，幫助他們平穩心態，培育良好的心理品質，預防心理疾患的發生。

3、開展親情陪伴志愿服務。組織志愿者到空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人家中進行走訪，了解他們的困難和需求，設法幫助他們解決問題。到敬老院、福利院和空巢老人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給老人們更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。組織學生志愿者到農民工子弟學校和寄宿制中小學校，為留守兒童提供學習輔導和興趣培養，幫助留守兒童通過電話、網絡視頻等，與在外打工的父母進行親情互動。

4、開展文化體育志愿服務。組織文體志愿者依托街道文化站、社區文化室組織讀書會、舉辦文化講座。帶領農民工子女到美術館、博物館、科技館參觀，讓他們感受城市變化、融入城市生活。利用社區健身設施，組織優秀運動員、教練員和社會體育指導員，為老人、留守兒童、殘疾人提供健身指導，讓他們掌握科學的健身方法。依托鄉村學校少年宮，組織志愿者為留守兒童提供音樂、美術、體育、科技等方面的培訓。

5、開展法律援助志愿服務。組織具有專業法律知識的志愿者深入社區村鎮，廣泛開展法制宣傳活動，為空巢老人、殘疾人提供法律咨詢、代寫法律文書、代辦公證等服務。有針對性地為農民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動糾紛，維護農民工的合法權益。

(二)開展關愛社會志愿服務活動

1、開展文明禮儀知識普及志愿服務。廣泛開展文明禮儀知識宣傳普及志愿服務，傳播文明理念，倡導互助精神，勸導不文明行為，營造文明有禮的社會風尚。廣泛宣傳普及社會禮儀、生活禮儀、職業禮儀等文明禮儀，幫助人們提高文明素養，引導人們養成文明禮貌的行為習慣。進一步深化文明交通志愿服務活動，廣泛宣傳倡導文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車、機動車禮讓行人等文明交通理念。

2、開展公共場所文明引導志愿服務。組織公共文明引導志愿服務人員，在廣場、公園、旅游景點、車站等公共場所，以及主要交通路口、公交站點、主干道、非主干道、主要商業大街、背街小巷，樓院等地點開展公共場所文明引導志愿服務，倡導公共文明理念，提升公共場所文明程度。

3、開展網絡文明傳播志愿服務。組織志愿者積極開展網絡文明志愿服務活動，收集整理本單位精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編發相關文字、圖片及音視頻材料，進一步豐富武漢文明網建設;向中國文明網組織網絡投稿，開展網絡評論、撰寫博文、轉載優秀內容，利用重點新聞網站及相關網站的博客、論壇、網絡百科、網絡問答等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的重點工作、創建成果及先進典型事跡，弘揚網絡文明，推動公民道德建設。

(三)開展關愛自然志愿服務活動

大力開展普及低碳生活理念，開展生態環境保護、植樹種綠、清潔環境衛生志愿服務，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇尚自然、善待環境的理念。

1、普及環保知識志愿服務。組織志愿者廣泛宣傳環境保護法、水土保持法、大氣污染防治法等法律法規，普及低碳生活理念和環境保護知識，倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費模式，著力提高人們的環境道德修養，提升全社會生態文明水平。

2、開展垃圾分類宣傳勸導志愿服務。動員和組織志愿者深入社區、企事業單位開展垃圾分類、減量的宣傳、指導和服務。通過各種宣傳方式，讓市民群眾了解日常垃圾分類、分揀標準和處理渠道等知識，進一步動員廣大市民養成“垃圾分類、垃圾減量”的良好生活習慣。

3、開展清潔城市志愿服務。組織志愿者深入社區、小區，在道路兩側、綠化地帶、樓道等開展環境整治活動。組織綠化志愿者在公園開展清潔環境、保綠護綠、文明游園等志愿服務活動，營造整潔優美的城市環境。

4、開展“關愛環境 愛我家園”志愿服務。

深化拓展“愛我家園”、“保護金銀湖”等各類保護生態環境志愿服務，宣傳生態文明觀念和環境保護知識，大力推動義務植樹、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動，使天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的人居環境和生態環境，為我區建設國家級經濟技術開發區和漢口生態新城作出努力。

三、 工作要求

1、高度重視，加強組織領導。今年“12.5”志愿服務集中行動是貫徹落實黨的精神的一項重要舉 措，各街道、辦事處，各單位、各部門要根據集中行動的總體要求，切實加強領導，結合實際，制定具體方案，精心組織、抓好落實，確保活動取得實效。

2、求真務實，形成長效機制。要以求真務實的精神，從市民需求出發，從實際效果出發，策劃好“12.5”志愿服務集中行動的各項活動。要組織動員黨團員積極參與各類志愿服務，并通過黨團員志愿者的身體力行，在廣大市民中形成良好示范效應，推動志愿服務工作的深入開展。同時，要積極探索志愿服務的長效機制，使之與精神文明創建、與思想道德建設相結合，與關注民生、構建和諧社會相結合，與志愿服務基地、品牌項目建設相結合。

3、加強宣傳，營造良好氛圍。要利用本次集中行動的契機，進一步宣傳和普及志愿服務的理念和精神，吸引更多的市民投身志愿服務事業;各相關單位要結合實際，設計布置形式多樣的展示點，以圖片、視頻、實物展示、現場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動;要利用新聞媒體、公益廣告陣地、小區宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志愿者活動中涌現出來的感人事例和典型事跡，形成良好的社會風尚。

請各街道、各單位、各部門于12月6日之前將開展志愿服務活動情況(信息和圖片)及時報區文明辦。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇十

1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣

2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確

3、發展學生的柔韌性和協調性,樹立學生大膽自信的個性

4、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力

5、增進學生群體的合作精神

6、要求學生能有初步的舞臺表現能力,增進他們的表現欲 三、活動方法

1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法

2、學生個人練習和個別輔導相結合

3、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平

4、活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率

5、引導學生觀看舞蹈錄像帶, 幫助學生尋找舞蹈感覺

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇十一

一、主題活動的提出及意義：新課標人教版小學四年級語文下冊第六單元有一個綜合性學習題目——走進田園，雖然孩子們都有過在鄉村生活的經歷，但沒有刻意去調查了解過。更深入的了解和感受田園生活，使學生的綜合能力得到進一步的提高。我們決定開展《走進田園，熱愛鄉村》的實踐研究。

二、主題活動時長：6周

三、活動目標

：1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節的景物、農作物和農家的生活、變化等。

2、用不同的方式來感受、體驗田園生活，表達出對田園生活的熱愛和向往。

3、培養學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結合作、解決問題等多方面的能力。

四、活動準備：

1、教師準備：激發學生參與活動的興趣，指導學生分組、制定活動方案等，聯系熱心的家長和教師參與，同時了解學生活動的進展情況及活動中遇到的困難，收集相關資料，制作課件。

2、學生準備：根據自己感興趣的內容自由組成活動小組，討論制定活動方案，按計劃開展相應的活動，隨時記錄活動中的點點滴滴。

第一階段：

確定主題一、導入：語文第六組教材是圍繞“走進田園”這一專題編排的。你們學習了這一組課文后，有什么收獲?學生談收獲。

二、確定課題1、確定子課題我們走進田園，要了解什么呢?”(學生發言)梳理問題確定子課題。

(1)田園風光

(2)田園詩歌朗誦

(3)體驗農村生活

(4)暢想未來新農村

(5)“農家方言——普通話”對對碰

2、活動小組的形成

在組建活動小組時，請同學們根據自己的興趣愛好組成小組。指導學生自愿組合，討論小組名字及口號，建立了實踐活動小組。

3、擬訂計劃小組成立以后，各組根據實際情況，在教師指導下制定詳細的活動計劃，明確活動日程安排，確定實踐活動內容等。我側重于策略上的指導。

如：每一個小組實踐哪方面的內容，采用哪種方式方法，組內成員如何分工，什么時間進行，活動中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計劃之后，我又指導各小組相互交流計劃，互相補充，同時我還要審定計劃，關注計劃中有無注意安全問題和安全保證措施，以及其它的一些建議，使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃，引導同學們自己積極主動地去嘗試、摸索，力爭從不同的方面去解決問題。活動的時間和空間，引導學生自己從內容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權。第二階段：活動與體驗階段各組成員按照制定的計劃，在老師指導下，展開實踐活動。

田園風光：

1、搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網查找，要注明哪個地方;

2、設計制作手抄報、幻燈片。

田園詩歌朗誦

1、上網查找描寫田園風光的詩歌;

2、繪畫(詩配畫)

;3、設計制作手抄報、幻燈片

4、朗誦表演。

體驗農村生活

1、下田干農活、喂家禽;

2、了解農作物生長等;

3、體驗農村生活的樂趣

;4、設計制作手抄報、幻燈片。

暢想未來新農村

1、了解農村生活變化、農村風俗習慣;

2、描繪未來新農村;

3、設計制作手抄報、幻燈片;

4、設計廣告語。

“農家方言——普通話”對對碰

1、上網查找有關農諺的本地話。

2、設計競賽題。

第三階段：中段指導

一、進行必要的方法指導。教師要結合實例對學生進行實踐方法和技術的培訓。

二、提供必要的資料支持。

如提供書目、網址，劃定查找范圍。節約時間，提高效率。

三、指導小組有效合作。首先，教師要指導學生明確分工，各負其責。其次，教師要引導學生緊密配合，取長補短，資源共享。

四、指導做好原始資料的保存、積累工作。使用檔案袋，及時收藏原始資料。

五、指導各小組的匯報方式。師生合作、生生互動，尋找本小組匯報的最佳方式。

第四階段：展示與交流

第一環節：“田園風光”圖片展。〖設計意圖：學生通過展示田園四季的風光及農家生活勞作等方面的圖片，在了解一些農業常識的同時，培養學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產生成就感和滿足感〗

第二環節：“田園”詩朗誦。〖設計意圖：培養學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發學生對古詩詞的熱愛。評價〗

第三環節：“農家”故事多。〖設計意圖：通過收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學生說和寫的能力。評價〗

第四環節：“農家方言──普通話”對對碰。〖設計意圖：這個游戲環節的設計，讓學生在區分方言和普通話的同時，增強使用普通話意識，并進一步感受祖國語言的魅力，增強熱愛祖國文化的情感。評價〗

第五環節：暢想未來的“新農村”。〖設計意圖：培養學生從小熱愛農村、為農村的發展和建設做貢獻的美好情感〗

三、教師總結，生談感受，活動結束

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇十二

一、宣傳主題

第19屆全國推普周活動主題是“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年為契機，結合正在開展的20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，營造語言文字規范化工作的宣傳氛圍，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為全面建成小康社會提供語言支持。

二、活動時間

201x年9月8日～14日。

三、活動主題

本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。

四、活動內容

本屆推普周重點活動包括：

(一)語言文字知識在線學習。

全縣教師，中、小學生，在推普周期間，由市教育局主辦，市教科所、瀘州職業技術學院具體承辦，組織師生進行一次語言文字知識在線學習測試。

1.操作途徑一：

(二)組織領導，落實管理

1、為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。 負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

2.召開語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

3.召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。

(三)宣傳動員，營造氛圍

1、利用第三周周一的升旗儀式對全校師生作推普工作的動員，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2、在推普周期間，充分利用板報、校園廣播、網站、電子顯示屏等平臺，宣講《中華人民共和國國家通用語言文字法》，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

3、每班推選出兩名推普員，宣傳推廣普通話，在班級、學校營造出推普氛圍。

(四)教師活動安排

1、由學校教導處牽頭，各教研組長領導組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

(五)學生活動安排

1、全校學生參加讀寫大會

2、全校學生參加學校詩文朗誦演講比賽。

4、開展書香校園活動，與好書交朋友。

5、各班啄木鳥小隊專項活動。(查找街邊錯別字)

6.學校德育處印發推廣普通話相關標語

五、有關要求

學校各部門要重視并開展好推普周各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各部門對相關活動要制訂計劃并認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。辦公室要注意隨時拍攝、報道相關活動開展情況。各部門活動中要注意資料的保留、收集和整理，并及時上報、歸檔。學校將對在活動中涌現出來的先進部門和個人予以表彰。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇十三

一、團購活動目的: ?

在目前客源匱乏的情況下，以團購大副度的優惠政策有效促進銷售; ?

針對目標客戶，聯系好企事業單位，挖掘并聚集客戶，通過團購形式，推廣項目，達到最終銷售目的; ?

主動出擊， 拓展新的銷售渠道， 可避免傳統推廣方式所需的高額費用投入; ?

增加企業親和力，樹立優良企業形象，形成良好的口碑效應。

二、活動時間：201x.10.15 日至 201x.12.31 日

三、活動主題：

愛來電 金秋獻禮

四、活動對象：

企事業單位、科技公司、學校、院、所等全體在職人員

五、活動執行細則：

步驟 免費報名 邀約參團 參加團購 后續服務 內容 憑借工作證件免費報名 現場或者電話后續報名 邀約團友一起參加 享受一起購車后續服務

六、活動政策：(禮包包含：貼膜、座墊、腳墊、方向盤套、香水、鑰匙扣) 數量 1-4 臺 4-9 臺 政策 3000 禮包+全車商業險 3000 禮包+全車商業險 +免費上牌 3000 禮包+全車商業險 10 臺以上 +免費上牌+1000 元充 電卡 發送至:

活動亮點

1.團友享受優先提車

2.100%車源和質量保證

3.銷售顧問一對一服務

4.選優秀門店 = 選高品質服務

5.后續服務和跟蹤

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇十四

一、指導思想

全面貫徹落實在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話精神，教育和引導級各類學校師生學習領會“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡薄名利、甘于奉獻”的偉大勞模精神，激勵學生崇尚先進、學習先進、爭當先進，努力成長成才，在全面建設小康社會的征途中，為祖國、為人民、為民族作出應有的貢獻。

二、活動步聚

活動時間定于201x年6月下旬至9月下旬，分三個步聚進行。

1.學習宣傳。9月初，各級各類學校要積極開展前期宣傳報道，充分運用報刊、校園廣播、校園網、宣傳櫥窗等多種渠道，大力宣傳在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話精神，宣傳全國勞動模范和全省勞動模范的先進事跡和優秀品質，宣傳勞模進校園的意義、做法，努力營造開展勞模進校園活動的良好氛圍。

2.現身說法。9月中旬，邀請“全國勞模”或全省勞模走進校園，通過作報告，座談等形式，用勞模的優秀品質引領大學生，充分發揮勞動模范在加強和改進大學生思想政治教育工作中的引導、示范和輻射作用。

3.歸納總結。各高校要做好勞模進校園活動宣講后學生的反映及效果的收集、總結，并上報我處。

三、活動要求

一、高度重視，加強領導。各級各類學校要認真學習、深入領會、全面貫徹講話精神，充分認識開展勞模進校園活動的重要意義。要把勞模進校園活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措，統籌安排部署，切實加強領導。

二、認真組織，確保實效。各級各類學校要精心組織，積極邀請先進模范人物走進校園，引導廣大青少年學生學習領會偉大勞模精神，激勵他們努力成長成才。

三、加強宣傳，營造氛圍。各級各類學校要充分運用報刊、廣播、校園網絡、宣傳櫥窗等多種渠道，大力宣傳勞動模范的先進事跡和優秀品質，宣傳勞模進校園活動的意義、做法、經驗、先進典型和開展成效，努力營造開展勞模進校園活動的良好氛圍。

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇十五

活動目的:

為迎接5.20中國學生營養日，通過舉辦此次活動讓廣大學生了解更多營養與健康的知識養成良好的飲食習慣。同時，向大學生宣傳有利于自己健康的食品。了解實際生產流程。

活動主題:

了解營養，關注健康

主辦單位:

吉首大學共青團委員會

承辦單位:

吉首大學營養與健康協會

活動時間:

5月18日——5月24日

活動地點:

吉首大學新校區

活動內容:

一、食品展

時間：5月24日

地點：新校區籃球場

內容：現場分有食品展區，水果拼盤創意大賽區，營養知識競答游戲區

1贊助商產品展區

糕點類:蛋糕,面包,冰淇淋等

飲料類:牛奶,果汁,果醋飲料等

菜肴類:吉首部分餐館的招牌菜

保健類:各種品牌的保健產品

擺放各參展商所提供的展品，以供廣大師生品嘗，并提出自己的意見和評出歡迎食品。

準備工作：a到各種廠家拉贊助包括商品和現金

b制作評價表

2水果拼盤創意比賽區

參賽人員：凡吉首大學在籍學生均可報名參加。可以單人或多人組隊形式參賽(最多為3人)，并要求對作品進行講解。報名日期截止于5月20日，限取10組報名者。

附：a活動所需材料用具由承辦方提供包括水果和刀具等。

b規則：參賽者須在指定的時間內完成拼盤的創意設計和組拼工作。作品滿分為50分，作品外形設計10分，色彩搭配10分，材料利用率10分，創意設計10分，營養健康10分

c評委有5人組成，包括學校領導，贊助商和協會成員。

d根據的分評出一下獎項：

一等獎：獎金60元及精美紀念品和榮譽證書

二等獎：獎金40元及精美紀念品和榮譽證書

三等獎：獎金20元及精美紀念品和榮譽證書

準備工作：a收集報名資料b購買證書水果與刀具c與社聯協商證書事宜d在我們的網站上(分區)公開活動事宜及細則

3營養知識競答游戲區

知識問答默契配合投球等

二、參觀老爹公司

時間：5月17日

地點：老爹農業科技股份有限公司(給會員發紀念品)

參加者：營養與健康協會全體會員和全校志愿者

準備工作：a與老爹公司協商b召集志愿者c聯系校車d購買紀念品

三、健康意識宣傳活動

目的:宣傳健康飲食習慣,讓全校師生健康營養飲食每一餐

時間:=5月18日(周一)5月24日其中17,20日為工作重點以展板附加雜志宣傳其余時間只掛展板,5月24將展板全部搬至活動現場

地點:新校區各食堂門口

準備工作：a制作宣傳展板與雜質橫幅海報

經費預算：宣傳海報10_=10元橫幅20_=40元展板30_=180元

雜質20__份_=20__元廠家宣傳單200元證書獎品獎金150元

水果200元紀念品300元校車100元場地100元音響200元

其他200元

共計：3680元

弘揚長征精神的活動 弘揚長征精神活動形式篇十六

一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。

組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規，開展“宣講教育規劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業發展規劃》。

二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。

組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。

三、活動之三:“走進社區宣傳忙”。

組織教師走進社區服務。在社區中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。

四、活動之四：案例、活動手記征集。

開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。