總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

參觀博物館的活動總結(jié) 參觀博物館活動總結(jié)美篇篇一

第一個展覽是中國古代青銅器展。我一走進(jìn)展廳，就看到了琳瑯滿目、五花八門的青銅器。中國青銅器時代約始于公元前20__年。青銅器種類繁多，紋飾精美，鑄造技術(shù)非常完善。我在欣賞時，展覽館內(nèi)的一名管理員對我說：“青銅器有五大類，分為：酒器、兵器、石器、水器、樂器。它們雖然只有五大類，可這五大類里卻有三十六個小類，數(shù)目極多?！蔽乙贿厖⒂^一邊聽著管理員說的話，想：在這里卻應(yīng)有盡有。青銅器的紋飾主要有三種，有獸面紋、鳳鳥紋和龍紋等。

第二個展覽是中國古代雕塑展。我剛進(jìn)去就看到了珍貴中國古代的雕塑藝術(shù)起源于原始社會的石器和陶器制作。戰(zhàn)國至秦漢時期出現(xiàn)的大量用于陪葬的陶質(zhì)和木質(zhì)的人物及動物俑像，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的本民族雕塑藝術(shù)的特色。就比如說“天王”四大天王原是印度古代神話中的戰(zhàn)將，后被佛教宣傳為四個重要的護(hù)法神，各守護(hù)東、南、西、北四個方向，以護(hù)持佛法。

第三個展覽是暫得樓陶瓷珍藏展。我剛走到里邊看到許許多多的文物，真讓我大開眼界!當(dāng)時我看到了許多景德鎮(zhèn)的窯，有景德鎮(zhèn)窯釉里三彩人物圖尊，聽說是釉里三彩是置釉青花、釉里紅和豆青于一器，一次燒造成功，其難度非常之大。此尊繪人物、鶴、鹿、松樹等，寓長壽之意。三種顏色均十分成功，是官窯釉下彩的典形器。這種釉下三彩的燒制技術(shù)應(yīng)該說是清朝康熙的特殊工藝之一，康熙以后就逐漸失傳。因此，傳世品中釉下三彩器十分稀少。

參觀完了青銅器展后，時間也不早了，還沒有參觀完的地方下次再來。

我今天覺得收獲很大。因為我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，使我印象深刻，也使我更加熱愛祖國，更加敬佩古代的勞動人民。既了解到了各式各樣的的青銅器和雕塑陶瓷，又見識到了絢麗多彩的繪畫和書法，讓我大開眼界。我以后還要再去博物館，學(xué)習(xí)更多的知識!

參觀博物館的活動總結(jié) 參觀博物館活動總結(jié)美篇篇二

為增加學(xué)生的文化修養(yǎng)和對黨的知識的了解，20年11月20日下午計算機(jī)系團(tuán)總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往市博物館參觀和學(xué)習(xí)。這也是我系團(tuán)總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強(qiáng)烈。

市博物館是一個以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我系分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。

走進(jìn)一樓的參觀區(qū)，我們被那些稀有的動物標(biāo)本深深吸引，這里模擬逼真的動物環(huán)境，有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標(biāo)本，讓我們真正看到了生態(tài)保護(hù)的必要。

走進(jìn)二樓的參觀區(qū)，進(jìn)入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產(chǎn)和社會生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰(zhàn)國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認(rèn)識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特征。

進(jìn)入第二個展廳，我們參觀“市文物保護(hù)宣傳圖片展”、“打擊文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護(hù)暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場中進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動。

此環(huán)節(jié)是以學(xué)習(xí)為主旨，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟，科學(xué)發(fā)展”的精神內(nèi)涵，并促使同學(xué)們?nèi)媪私恻h和國家的發(fā)展和改革布局，熟悉黨的政策方針。

此環(huán)節(jié)以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個最高分的班級。在這個環(huán)節(jié)中，參與者表現(xiàn)很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環(huán)節(jié)把同學(xué)們的熱情推向了最高潮。

此環(huán)節(jié)的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發(fā)不同等級的獎金。此環(huán)節(jié)是呈現(xiàn)互動狀態(tài)，活動氛圍活躍，通過此環(huán)節(jié)，各位同學(xué)都加深了對黨的知識的了解。

短短兩個鐘頭半，我們結(jié)束了這次活動。通過這次活動，我們認(rèn)識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng)建條件。

參觀博物館活動總結(jié)2

云南是人類的起源地之一，開遠(yuǎn)、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬年前的元謀猿人，從猿到人的進(jìn)化曾經(jīng)在這里展開。元謀、滇池、洱海地區(qū)大量的從舊石器到新石器時代的文化遺址，云南進(jìn)入了原始社會，并和內(nèi)地有著密切的聯(lián)系。劍川海門口遺址說明早在公元前1100多年前，云南的部分地區(qū)已開始使用青銅器，生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展，逐步跨進(jìn)了階級社會的門檻。公元前286年左右，楚國將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進(jìn)入云南，征服了以“滇”為首的勞浸、“靡莫之屬”，統(tǒng)一了滇池地區(qū)，當(dāng)了滇王。他們帶來了新的技術(shù)、文化，促進(jìn)了云南的發(fā)展，滇池地區(qū)進(jìn)入到奴隸社會……

㈠活動目的

歷史教育是基礎(chǔ)教育的一門必修課，而對我們這個理工大學(xué)的大學(xué)生來說所知甚少，因為我們沒有開設(shè)這門課，因此去學(xué)習(xí)的人也少的可憐。綜觀歷史風(fēng)云那都是我們祖先給我們留下的遺產(chǎn)，我們不能丟掉。因此我們通過去博物官來開闊一下我們的視野，重溫歷史的天空歷史的風(fēng)云，進(jìn)而也來擴(kuò)展我們的知識面，擴(kuò)充一下我們的思維。

㈡活動過程

201年11月26號1.30我們和諧社與生化院環(huán)保協(xié)會的成員集合，一起去參觀云南省博物管。大家都很積極興奮，我想大家畢竟都沒去過這樣的歷史博物管吧，因此興趣應(yīng)該比較濃厚一點，大家都提前來到這里集合，看來是等不及了吧，呵呵。

生化院環(huán)保協(xié)會的負(fù)責(zé)人組織帶領(lǐng)我們踏上了旅途。2：00我們到達(dá)了博物館，在與工作人員聯(lián)系后，他們很熱情的接待了我們。負(fù)責(zé)人員給我?guī)砹?個解說員，由她們帶領(lǐng)我們參觀并給我們解說其中的東西。

兩位解說員先帶我們到了滇國歷史博物，滇國的來源，滇國的歷史。漂亮的解說員從前言和著名的滇王金印給 我們講起…從戰(zhàn)爭，生活，生產(chǎn)，娛樂等各個方面的博物反映著當(dāng)時的一切，解說員細(xì)心的給我們說著各個方面的知識，我們津津有味的聽著，好奇的看著每一件東西。記錄著…

而這里面最寶貴的是一個叫《?；~案》古代祭祀用的器具，而大家最感興趣的也是這件博物。

這里參觀完以后，解說員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室。“南朝四百八十寺，多少樓臺風(fēng)雨中?！蹦显t大理佛教的興盛時期。這里有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品，真是看了讓人產(chǎn)生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。

金，大自然的貴族，玉，山澗的精靈。人類文明歷史中，中國人被賦予金玉至高無上的地位，代表權(quán)利，象征富貴，被人格畫而超于自然。走進(jìn)“金玉滿堂的世界，漫步古今歲月之間?！蔽覀冇衼淼搅宋覀冏嫦蕊椢锊┪镪惲惺摇２唤窠裎覀儸F(xiàn)代人愛戴那小“臭美”，我們的祖先也愛“臭美”啊，呵呵。這里面的飾品可真多啊。我們漫漫的聽著解說員向我們解說著它們的歷史，漫漫的尋味著這歷史的味道…

我們的參觀就在尋味與好奇中結(jié)束了，大家都有說不出的感覺，也許身上一有一點歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說員到別。 我們在這里留下了我們高興的合影!

㈢活動感想：

回望歷史有感

長戈鋒戟相去遠(yuǎn)，

金沙水岸隱狼煙。

胡馬不度將軍志，

鐵騎無聲撫哀弦。

夢里關(guān)山酬大業(yè)，

筆下春秋自寫天。

層巒不盡神州韻，

春深又換去歲寒。

參觀博物館的活動總結(jié) 參觀博物館活動總結(jié)美篇篇三

一、活動過程

3月26日，201級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。

早上8點，4班同學(xué)統(tǒng)一在學(xué)校西門集合，然后乘坐公交車前往自然博物館。到達(dá)博物館后，由班長統(tǒng)一買票后進(jìn)入博物館。

進(jìn)入博物館，展廳被別具匠心地設(shè)計成夜光博物館，通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環(huán)境，向觀眾展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下，一個個動物標(biāo)本像有了生命一般，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。營造了一幅幅形態(tài)各異而又動感十足的野生場景。

展廳布置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個展區(qū)，通過復(fù)原草原、冰川、沙漠、雨林等環(huán)境，還原野生動物生活的原始自然狀態(tài)，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。

非洲展廳展示非洲三個重要的動物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物群。美洲展區(qū)以溫帶森林動物為主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區(qū)則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態(tài)各異的生態(tài)景觀，展示不同種類的動物與環(huán)境的和諧。

在解說員帶領(lǐng)下，我們參觀完了所有展品，戀戀不舍的離開了博物館。

二、活動總結(jié)

通過這次活動我們了解了不同地區(qū)的各種動物。增加了增加的知識，同時也感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，逐漸惡化的環(huán)境讓許多動物都瀕臨滅絕，當(dāng)我們看到那種真實的動物時，卻只能看著他們一動不動的在那，沒有一點生的氣息，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現(xiàn)的動物而不是一具具標(biāo)本!

參觀博物館的活動總結(jié) 參觀博物館活動總結(jié)美篇篇四

11月28日，人文地理協(xié)會帶領(lǐng)會員參觀市博物館，希望通過這次活動能讓人文地理協(xié)會的會員對的歷史有一個更為詳細(xì)的了解，由此擴(kuò)充自己的歷史文化知識。

今晨，會員們準(zhǔn)時在校大門集中，9時準(zhǔn)，由社團(tuán)干部帶隊向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠(yuǎn)，但是會員們的興致很高，所以一路上較為順利。

到達(dá)博物館后，一入大門，會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農(nóng)?！魇礁髯耍M收眼底。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端。經(jīng)過我們的簡單介紹，會員們了解了市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動植物的概貌為主;而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主，然后便由會員們自行分組進(jìn)行參觀。

市博物館中的從遠(yuǎn)古時代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品，會員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識。博物館中關(guān)于湖州特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品，讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。

另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù)，湖州的商貿(mào)，湖州的名人字畫等等，這種.種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經(jīng)意間被會員領(lǐng)略與吸收。

“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館游，一方面是會員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團(tuán)結(jié)了我們整個社團(tuán)的內(nèi)部力量，相信在今后的活動中我們將越辦越好。