在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

萬圣節(jié)活動策劃書目錄篇1

活動目的

1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。

2、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

4、提供家園互動機會，增進親子交流。

活動形式

此次萬圣節(jié)活動中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當天中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。

萬圣節(jié)課程推薦

大班組

《我知道的萬圣節(jié)活動》（綜合）

活動目標：

1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進一步鞏固對萬圣節(jié)習俗的認識了解。

2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進行游戲。

《萬圣節(jié)里的蝙蝠》（美術）

活動目標：

1、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

中班組

《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術）

活動目標：

1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

小班組

《好玩的萬圣節(jié)》

活動目標：

通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。

推薦游戲：

1、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示：做南瓜頭飾

教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。

幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。

分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

萬圣節(jié)當天活動

中高幼班級，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。

低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。

活動流程（可借鑒參考）

1、精彩英文秀（15：30—16：00）

各班在班級進行英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂化妝秀（16：10—16：40）

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

3、游園舞會家庭秀（16：40—17：40）

主持：班主任

集體活動：

在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。

活動一：打怪獸（5—6歲）

目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。

準備：球若干、大籃子兩個。

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果（4—5歲）

準備：蘋果若干、臉盤。

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

活動三：吹面粉（3—4歲）

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）

討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。

活動相關準備

（一）各班教室及公共區(qū)域

1、大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜。

2、活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。

3、制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲。

4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會。

（二）班級

1、利用一些與萬圣節(jié)有關的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個學習機會，讓孩子發(fā)表對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，與孩子進行相關美勞作品的'制作，最后與孩子進行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

4、各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進行收集布置，在活動當天提前在公共區(qū)域進行展示和分享。

5、低幼組發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，如準備好服裝、糖果，以便活動當日何以順利進行。

萬圣節(jié)活動策劃書目錄篇2

活動主題：浪漫、神奇、飛揚之夜

舞會內(nèi)容：

此次活動是全校性的大型舞會，舞會有跳交際舞，并伴有慢三慢四、快三快四等多種同學喜歡的舞種，舞會還穿插街舞表演、游戲互動、抽獎等活動，并頒發(fā)紀念品。

入場時間：18：40—19：10

入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。開場白：（19：10---19：30）

一、主持人致開幕詞

二、開場節(jié)目：閃耀街舞大亮相

三、主持人發(fā)言：向?qū)W生會其他部門及參加舞會的老師和同學致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動內(nèi)容。

會場布置：

以溫馨為主題，彰顯青春活力。需一部分裝飾品，如彩燈、閃燈、彩帶、標語等。

所需物品：

筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒兩個，舞曲、接線板、彩燈、相機、dv，桌子椅子，面具、水、氣球等。

舞會形式：

以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和歌曲。

活動流程：（19：30—21：20）

一、尋找partner（19：30—19：40）

二、開始第一環(huán)節(jié)的partner舞會（19：40—20：10）

1、第一支舞選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松愉快的氣氛，以便同學們?nèi)谌氲竭@個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身。

2、第二支舞，選擇恰恰，主要恰恰舞的曲調(diào)歡快而有趣，舞者能夠制造出＂頑皮般＂的氣氛給觀眾。

3、第三第四支舞選擇交際舞。選擇較慢的音樂，燈光低暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流

4、街舞表演（20：10—20：20，注：表演應切合當晚舞會的主題）

三、開始第三環(huán)節(jié)舞會（20：20—20：40）

主要選擇快節(jié)奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起跳來，此時舞會的氣氛達到最高潮。

四、游戲時間（20：40—9：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）

1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據(jù)搭檔所唱內(nèi)容進行表演。（對于搭檔的選擇主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，大家?guī)兔ふ遥?/p>

2、踩氣球：主持人抽取三對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在一分鐘內(nèi)進行游戲，游戲結(jié)束后氣球剩余最多的一對獲勝

（以上游戲參與者均有小禮品贈送）

五、主持人發(fā)表總結(jié)性講話

六、活動評獎：

由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現(xiàn)力獎、最具感染力的舞會皇后獎等。獎項的評定可采取工作人員評選與現(xiàn)場推選相結(jié)合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然后將燈光打到獲獎者的身上。

七、幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。

八、舞會結(jié)束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

工作分配、活動分工：

活動策劃：學生會公關部

音響調(diào)控：派專門人員負責當天的燈光音響調(diào)控

現(xiàn)場設計：學生會公關部

現(xiàn)場布置：學生會其他部門

現(xiàn)場指揮：2至3名主要負責現(xiàn)場流程

主持人：主持人兩名，一名女生為主要主持人，一名男生為輔助主持人

現(xiàn)場秩序維護：參加舞會的所有學生會成員

迎賓：迎賓人員2名，負責迎接參與者

宣傳及海報：學生會文藝部廣播站宣傳部

萬圣節(jié)活動策劃書目錄篇3

活動背景 ：

萬圣節(jié)（all hallow’s day）是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜（halloween）。目前主要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗習慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不祭祖先或者鬼神，據(jù)說打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

活動宗旨：

了解西方文化，展現(xiàn)社團風采，激發(fā)社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發(fā)展。擴大社團影響力。

活動目的：

通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯(lián)系，展現(xiàn)大一學生的活動熱情與風采。

活動內(nèi)容：

主辦單位：fd動漫社、科幻社

活動時間：11月5日

活動地點：二號報告廳

前期宣傳：

海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。

其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。

會場布置：

和海報的主色調(diào)相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。

活動流程：

提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的化妝成萬圣節(jié)中的各種角色。（將各種有趣的工具材料也進行裝扮）

開場節(jié)目和休息表演：

科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介紹萬圣節(jié)中的科幻元素。

活動環(huán)節(jié)：

分組（3—4個組）玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分數(shù)，最后分數(shù)最高的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環(huán)節(jié)。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數(shù)待定。比賽游戲節(jié)目名稱有待商量。

主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。

涂鴉比賽

將在場人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。

再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。

即興表演

分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內(nèi)容具體商定。

用筷子夾乒乓球

準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子（符合萬圣節(jié)這一主題），然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規(guī)定時間內(nèi)夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數(shù)、比賽回合等有待商量。限時（ ）。

咬蘋果

萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果（必須是帶蒂）、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規(guī)定時間（有待商量）里面不落下。

傳話

簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內(nèi)容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。

猜東西、猜動作

通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發(fā)現(xiàn)，視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。

盲人摸象

參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3—5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。限時（ ）。

兩人三足

三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達者獲勝。

頂蘋果

兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果（或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等）不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達終點之后下一組才能開始，規(guī)定時間內(nèi)到達人數(shù)最多的獲勝。限時

1。2。3木頭人

選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。

接龍

可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數(shù)。

魔法氣球

幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。

瘋狂的蘋果

幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。

懲罰環(huán)節(jié)：

視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結(jié)束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。（個人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰，總分出來之后也要懲罰這一模式）

喝東西。可以是最酸的東西，或者其他什么的。

互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。

擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。

刷湖大：

室內(nèi)活動進行完成了之后，可以考慮刷湖大。

經(jīng)費預算

活動宣傳部分：兩張海報一期一張，二期一張共100元。（因為是大型的活動）

宣傳單（因為是簽單，故不記入預算內(nèi)。）

化妝材料200元到300元。

會場布置50—70元。

活動材料及獎品60元。

活動共計550左右。（可能會拉外聯(lián)解決一部分。）

萬圣節(jié)活動策劃書目錄篇4

一、活動主題

萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”搞怪盡在斯瑪特(Smart)

二、活動背景

每年11月1日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)(Hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。

萬圣節(jié)在我國中小學英語學習中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。天才教育為合作學校提供這樣一個活動方案，讓學生放松，家長參與，加強親情聯(lián)絡的同時，也能培養(yǎng)孩子的自立、自強能力。

三、活動目的

本次活動目的有二，一是讓學員和家長放松參與、加強親情聯(lián)絡的同時，培養(yǎng)學員的自立、自強能力；二是通過活動的策劃、組織及實施鍛煉學校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團隊協(xié)作能力。

四、活動時間及安排

20__年10月23日---10月25日 宣傳海報等的制作，活動用品的準備

20__年10月26日---10月28日上午 宣傳；邀請并確定學員；外教邀請，與其做好溝通，準備好活動當天的節(jié)目(熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬圣節(jié)的小活動等)；活動用品的到位；場地布置完畢。

20__年10月28日下午 活動開展

13:30---14:00 學員及家長的接待，做好登記。

引導學員及家長進入活動場區(qū)，外教與學生家長溝通，可以做些小游戲(由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細節(jié))。

14:00---14:20 主持人與外教一起帶動學生家長做熱身運動；主持人介紹萬圣節(jié)由來、習俗及游戲項目；組織學生家長抽牌，確定游戲進行順序。

14:20---16:30 五項小游戲分別開展進行。每項游戲進行前，主持人宣讀游戲規(guī)則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內(nèi)場服務人員負責維持秩序及安全。

16:30---16:40 學員家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場人員布置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準備。

16:40---17:20 回到活動場區(qū)，學員家長在老師的示范帶領下制作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個組之間指導南瓜燈的制作)。

17:20---17:40 抽獎環(huán)節(jié)。主持人宣布獎項設置及抽獎規(guī)則；進行抽獎；獎品的兌換及登記；內(nèi)場服務人員做好蠟燭的準備，如分段切割、使其能夠點燃。

17:40---18:20 老師分發(fā)點亮的蠟燭，外教、老師與學生家長共唱主題歌，合影留念，活動結(jié)束。

五、活動參與人員及分工

全體員工參與此次活動。設主持人一名、活動總監(jiān)一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協(xié)助做好內(nèi)勤服務工作，具體分工如下：

主持人：帶班老師(1名)

負責準備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。

接待組：2人(女職員)

負責學生家長的接待，組織學生家長抽牌決定分組及順序；做好來訪登記及獎品登記等。

設計組：2-6人(兩女職員、四男職員)

負責活動場地的設計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。

多媒體操作組：1-2人(男、女職員各一名)

查找下載有關萬圣節(jié)的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負責活動中多媒體的操作。

計時組：2人

負責每場游戲的計時與裁判。

照片采集組：1-2人

負責整個活動過程中照片的拍攝工作。

六、活動場地及布置

活動場區(qū)——多功能廳

七、活動所需用品

宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬 2個，地貼4-8張(用硬紙殼制作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干， 小禮品若干，面具若干。

萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。 水果點心若干。

八、活動流程

(一)前期準備

1.學生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。

2.活動場區(qū)的布置。設計組負責人負責設計，其他人員協(xié)助布置活動場區(qū)。

3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學員自愿表演節(jié)目，對節(jié)目跟蹤反饋，確保節(jié)目信息無誤。

4.彩色卡紙制作順序牌，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照。或以萬圣節(jié)前夕單詞(Halloween)的各字母為序。

(二)活動進行

活動包括五個環(huán)節(jié)：熱身運動環(huán)節(jié)；游戲環(huán)節(jié)；南瓜燈制作環(huán)節(jié)；抽獎環(huán)節(jié)；合影留念結(jié)束。

1.熱身運動環(huán)節(jié)。主持人與外教共同帶領完成。熱身之后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。

2.游戲環(huán)節(jié)。主持人介紹游戲項目及注意事項等，引導員組織學員家長抽牌決定對決小組及順序。每場游戲主持人都要介紹游戲玩法及規(guī)則，計時人員做好計時裁判工作。

游戲1：小紅帽痛擊大灰狼

a.家長或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線后面；

b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩；

c.2分鐘內(nèi)3次推入狼窩即可獲得通關印章一枚；

d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全

游戲2：憤怒的小熊

a. 家長或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊；

b.聽通關老師叫開始后，家長或孩子拿起小熊砸向小豬；

c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關印章一枚；

d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全

游戲3：背靠背運氣球

a. 家長與孩子背靠背站在游戲白線后面，通關老師將氣球放在兩背之間；b.通關老師叫開始后，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個；

c.游戲計時三分鐘，三分鐘內(nèi)每個家庭成功運2個氣球即可獲得通關印章一枚；

d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全

游戲4：白雪公主快跑

a. 家長拿起兩張地貼站在游戲白線后面，孩子靠墻站在家長對面；

b.聽通關老師叫開始后，家長兩腳交替踩著地貼朝孩子方向前進；

c.家長走到孩子面前后，把地貼交給孩子，孩子按照原路交替返回起點，60秒內(nèi)完成游戲即可獲得通關印章一枚；

d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全

游戲5：成熟的五粒豆

a. 家長和孩子站在游戲白線后面，拿起盒子里的小豆子；

b.聽通過老師喊開始后，家長或孩子任一人將小豆子投向?qū)γ娴乃埃?/p>

c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關印章一枚；

d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全

3. 南瓜燈制作環(huán)節(jié)。主持人借助多媒體向家長學員簡單介紹萬圣節(jié)習俗及南瓜燈制作流程；外教、主持人及其他老師示范，孩子和家長一起體驗制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準備進入抽獎環(huán)節(jié)。

4. 抽獎環(huán)節(jié)。主持人宣布抽獎規(guī)則、獎項設置及兌獎方式，按順序抽獎。

抽獎規(guī)則：

五關游戲全部通過可抽獎3次，四項通關可抽獎2次，其余可抽獎1次。

獎項設置：

一等獎 課時代金券1000元 二等獎：課時代金券500元

三等獎：課時代金券300元 參與獎：小禮品一份

兌獎方式：

抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兌換小禮品一份。

5.合影留念。主持人控制現(xiàn)場，宣布內(nèi)場服務人員分發(fā)點亮的蠟燭，并協(xié)助學生放入南瓜燈；外教與主持人領唱萬圣節(jié)主題歌曲，攝影師拍照；每個家庭可自由組合，抱著南瓜燈及小禮品合照留念。

若之前老學員有準備節(jié)目，此時可進行才藝表演。

(三)活動結(jié)束

歡送學生家長離開，收拾整理場地。

九、活動應注意事項

(一)責任到組，落實到個人，分工協(xié)作。力爭每個人對活動的流程、細節(jié)都有所把握，以備出現(xiàn)緊急情況可以應對。

(二)確保整個活動過程中學生的安全工作。

(三)活動進行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進行。

十、活動預算

圓南瓜10個(40元)，刻刀4把(10元)，打火機2個(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(15元)，小豬 2個(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(8元)，彩筆若干(5元)，創(chuàng)可貼若干(2元)。計113元。

外教出場費：480元。 水果糕點37元。

共計：630元。

十一、總結(jié)與后續(xù)

選取活動圖片，保存并上傳到學校公眾號等宣傳平臺，做成宣傳圖片展出。

萬圣節(jié)活動策劃書目錄篇5

活動時間：

20__年10月29日

活動地點：

戶外、操場

參加人員：

全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：

__

活動負責：

__

活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準備好）

2、坐墊（各班保育員提前準備好坐墊放在操場上）

3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯俊）

活動過程：

9:00——10:00

1、各班操場集合（按早操的隊形）

2、園長講話

3、搏擊操（袁偉領操）

4、FOLLOW ME （兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動）

5、游戲：打怪獸（中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”）

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出游戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）

創(chuàng)意街：棒約翰（豆豆1班）、星巴克（貝貝3班）

注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

萬圣節(jié)活動策劃書目錄篇6

目標：

1、了解萬圣節(jié)的象征物：鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等

2、享受萬圣節(jié)的游戲活動：裝扮游行、trick or treat 、咬蘋果等

3、知道萬圣節(jié)的節(jié)日裝飾的主要用色是：橙色、黑色

4、會制作簡單的面具

5、了解南瓜燈的制作方法

6、 能表演萬圣節(jié)的傳統(tǒng)詩歌童謠

7、 了解節(jié)日安全事項

前期工作：

1、各班級制作萬圣節(jié)海報(要求醒目)、創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境，學習關于萬圣節(jié)的知識(來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等)

2、裝飾大廳，標示語(Happy Halloween-萬圣節(jié)快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下周起大廳接待老師裝扮，每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學關燈點燃南瓜燈。

3、各班幼兒帶一些糖果，由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。

4、英教組老師分配角色：Ghost， witch，black cat, pumpkin, 魔女，海盜，米老鼠等，準備裝扮，練習走秀；準備節(jié)目《I will follow him》

5、各班幼教老師、生教老師學習相關單詞：pumpkin, ghost, witch, black cat活動當天帶動幼兒一起喊出。對幼兒進行安全教育。

當日活動：

A、準備：音樂：暖場音樂、走秀音樂、快節(jié)奏音樂、《兔子舞》；英教組老師裝扮并裝有糖果

B、過程：

1、30日上午8：30各班為幼兒喬裝打扮

2、8：50在操場集合，英教老師悄悄準備，播放暖場音樂10分鐘。

3、主持人互動：什么節(jié)日，今天會有驚喜，宣布萬圣節(jié)活動開始。同時英語教師上臺，手持被單擋住身體，背對觀眾，靜止。

4、主持人：今天都有誰來到了我們的現(xiàn)場?當看到他們的時候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?

5、走秀：英語教師逐個秀出自己代表的角色，孩子歡呼、尖叫，并大聲喊出。節(jié)目：《I will follow him》氣氛瘋狂

6、英語老師撒糖果、吹面、下臺和幼兒互動

7、播放快節(jié)奏音樂全體師幼狂舞

8、全體跳兔子舞，回班，每層樓玩trick or treat的游戲，班里組織玩咬蘋果的游戲。

C、結(jié)束：

1、精彩瞬間以照片、錄像的形式展示給家長

2、活動新聞發(fā)布至網(wǎng)頁

3、幼兒講述活動以及感受，寫口述日記

4、回家分享所得糖果