范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學生周記50字 學生周記400字篇一

太困了，上車一坐到空座上便睡著了，醒來的時候，大布包歪斜在身旁，一只武鞋滾到了走道中央，灰色的地面上躺著一只臟藍的鞋。有一只穿皮鞋的腳，踩在綁鞋的布條上。我看著那只鞋，除了我，沒人看著那只鞋。

因為那是一只鞋吧，所以沒人去撿它。如果是一把傘、一串鑰匙，或是一個橙子、一本書，人們早就彎腰撿起來遞給失主了。因為那是一只鞋，一只穿得又臟又舊的鞋，一只垂死的.兔子耳朵。

我也猶豫著，有些不好意思，這“不好意思”還帶著一絲困意，遲遲頓頓的，我緩緩地，不想引人注意地，將一只手伸入布包，手指往四周探尋了一陣，才觸到了另一只鞋，我拍拍它的頭，在心里對它講，那個，能不能麻煩你去把另一只鞋叫回來，麻煩了，真是不好意思，給你添麻煩了。

包里的鞋一動不動，地上的那只鞋隨著公交的行進，輕微的額搖晃著。

到了換乘站，許多人急匆匆的站起來，我連忙彎下腰，將手臂伸長，嗖的一下，釣魚似的，將鞋撈了回來。

十月的最后一次武道課結束了，老師說回去后要多加練習?？煲叩介T口的時候，他問，“下個月還來嗎？”我背著他脫鞋，說：“可能不來了，要多讀點書了?！彼f：“噢，好，讀書是很好的，多讀點書吧。”

一個月前，我已在猶豫要不要繼續，想了很多理由，不知該怎樣對老師開口，沒想到今天就這樣說了出來。早晨的雨一直下到了現在，未停的雨淅淅瀝瀝，天也微灰蒙蒙，我走在濕漉漉的路上，忽然想起小時候父母臥室里掛的那幅《武女》，那是一張幾乎細節的畫，畫面上堆積著大量的灰白，像得了粉白病的玫瑰花色的線一筆連帶，圓滑舒暢。

今日，鐘意的成語是萍水相逢。

我拿出手機，伴著雨與母親進行了一個簡短的通話，我不學了，太累了。“嗯?！薄拔医裢砘丶蚁氤耘簾跖殴??！薄昂??！?/p>

周末的晚上，一定要吃藕燉排骨，我要吃一個，兩個，總之要最后一個吃完，因為燉久后的藕塊上泛著的藍色，像極了那雙又臟又舊的武鞋，這是我的第一雙武鞋，也是最后一雙。

學生周記50字 學生周記400字篇二

記得12月1日的那一天，我們去冬游。去的地方名叫花田水鄉。

到了那里的外面，有一條小溪，旁邊還有一條小船。我就跟我朋友說:“我好想坐上去??！”我朋友也點點頭。我們在大門前面拍了一張照，每個班級都要拍。路旁有一排排的千葉佛蓮，都是嫩黃色的'，全部都是花苞。還有蜜蜂在旁邊打轉。

我們先去玩獨輪車，男女比賽。最終女生贏了。然后我們再去挑水，因為男生犯規，所以男生贏了。然后導游帶著我們去松土，我們班的人都去挖坑了。第四個地方是犁地，我們女生比較慢，但還不錯。男生太快，不均勻。隨后我們去農具展示去看農具。我們只能遠看，不能碰。

導游接下來帶我們去小游樂園，那里有滑滑梯、蕩秋千、蹺蹺板......我們去到那里直接放下書包直沖過去。玩蕩秋千的人很多，都爭著玩。玩滑滑梯的人也很多。我和我的朋友去玩蹺蹺板，那個蹺蹺板很矮，很滑。如果你在下面的話，你就會滑下去。

去完小游樂園之后我們就去吃飯了。這些飯和其他旅游地方的飯菜沒什么不同。不過要需要飯票才能吃飯。每個人桌子上都有一碗湯。菜有:魚丸、玉米胡蘿卜肉末、雞腿......有很多人喜歡吃魚丸，就拿了一個碗去裝了一碗。女生吃得比較少，所以有些倒掉了，只剩下魚丸。下一個項目是捉魚，大家都非常喜歡捉魚，所以有人準備提前去，結果又回來了。我們去到捉魚的地方，那里有好多人。我們都把鞋子給脫了，然后下水捉魚。有人的衣服全濕了。

最后的項目是看3d電影。我們當時特別期待，結果是看別人打仗。

在回學校的路上，我們都吃起零食。希望下次還能去那里。

學生周記50字 學生周記400字篇三

今天，我在樓下玩耍，發現櫻桃樹開出了美麗的櫻花。

櫻花是先開花，再長葉，最后才結果。櫻花一串串的堆在枝干上，這兒一叢，那兒一簇，很不少。櫻花有五片花瓣，有的花瓣是往上翹的；有的花瓣是往下垂的；還有的花瓣一片往上翹，一片往 下垂。真好玩兒！花蕊的下半部分大都是白色的，只有上面的一點點是黃色的小點兒。花芯在花蕊的里面包裹著，花芯是嫩綠色的，上面的一點點是嫩黃色的。櫻花的莖是翠綠色的，莖上毛茸茸的，摸 起來很舒服。

這時，如果你仔細觀察，你會發現：花瓣緊緊地裹在一起，好像一位小姑娘在里面梳妝打扮，漂亮了再出來。又好像里面包著一份春姑娘送給我們的禮物，包著一個綠色的甜甜的夢。剛剛盛開的 花朵好像很害羞，三五朵擁在一起，成傘狀，像一個個小風鈴，又像一盞盞酒杯。

一陣風拂過，樹上的花朵隨風飄動，好像是一位位美麗動人的'“櫻花仙子”，隨風跳起了優美的舞蹈?？粗@一朵朵爭奇斗艷，芬芳撲鼻的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們跳著 優美的舞蹈……風停了，樹上的花朵停止了舞蹈，我才想起來，我是在看櫻花呢！

我愛美麗的櫻花！

學生周記50字 學生周記400字篇四

冬去春來，百花盛開，不知不覺已到了春游的好時機。我建議到橡皮壩去游玩，因為那的空氣新鮮，對身體有好處。

從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”的花草樹木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風姐姐與花朵妹妹跳舞呢！跳的多么開心，它的姿勢是那么優美呀！

接下來就沿著小路一直走，到了“母豬圈”時再休息一下。大家一聽“母豬圈”，一定以為是喂母豬的地方吧！我會說：“不！”因為這是為了紀念神豬的。爸爸對我說過，有一次發洪水，有許多人都被沖走了，就在這個最危機的`時刻，突然有一只神豬出現在水的中央，把洪水全部都喝干了，剛喝干洪水就消失了。所以把這個地方叫做“母豬圈”，來紀念那只神豬。

再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。那里有兩棵梧桐樹，大家可以觀察一下的葉子，就好像一把把的小扇子。你看！那邊有大片大片的油菜花，就好像金子一樣，散發出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極了！

同學們，這里還有許多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你來了自然就會知道！

學生周記50字 學生周記400字篇五

西安的空氣太差勁，幾乎每個人外出都帶上口罩。

終于，大年初五的下午一點左右下起小雪花，時間慢慢的過去，就在五點左右，下起鵝毛大雪。

雪花飄到山頂上，好像給大山鋪一個被子。雪花飄到結冰的小河上，小河變白。雪花飄到汽車上，汽車頂都被雪蓋住。雪花飄到屋頂上，好像給屋子蓋一床被子，讓它不再受冷。雪花飄到橋梁上，好像一條長長的地毯鋪在橋梁上，軟綿綿的讓人們走在橋上更舒服。

好不容易來一場雪，人們都很珍惜她，有的'叔叔和阿姨在拍照，有的叔叔和阿姨在欣賞美景，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪杖，有的小朋友在滑雪。

下雪，我真高興，因為霧霾減少，西安的空氣清新，但是我們一定要多穿點衣服，要不然就會著涼感冒。

這場雪來得太晚，但是也是那么的及時，改善空氣質量，增加過年的氣氛，這才叫過年。

學生周記50字 學生周記400字篇六

在成長過程中，我碰到過許多人，可那些人我都已經漸漸地快要淡忘了。但是卻有這么一個人，他令我十分難忘，我至今都忘不了他，這里面有一個故事。

一次，我放學回家寫完了作業，爸爸給我錢，讓我去買我自己喜歡吃的東西。我興沖沖地來到了超市，拿著籃子去買東西?！皢鑶鑶?，嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳來，傳到了我耳朵里。我走到發出哭聲的小女孩那里，問她：“你怎么哭了呢？”小女孩抬起了頭，擦著眼淚哭著說：“我和媽媽一起來到了超市，媽媽在買散稱的紅棗，我當時看到了貨柜上有一個漂亮可愛的芭比娃娃，就去那兒看。我剛回去找媽媽的時候，找不到了媽媽了。都怪我，我不應該這樣子，要是找不到我媽媽那該怎么辦啊？”

小女孩的哭聲越來越大，來超市的顧客也越來越多了。許多人都來圍觀，但都不知道怎么辦好，紛紛搖搖頭離開。有人說：“這個小女孩真可憐，超市有那么大。怎么找得著？真是的.。”“就是就是……”許多人都這么認為。

“小姑娘，我有辦法找到你媽媽！”一個粗獷、低沉的聲音在說著話。人們都望著他，那是個中年男子，一頭烏黑發亮的頭發，一雙大大的濃眉大眼，微微有一點黑的嘴唇，高大健壯的身體，十分俊朗。“叔叔，你有什么辦法幫我找到我媽媽？”“你知道你媽媽的電話號碼嗎？我把電話打給你媽媽，讓她過來接你好不好？”中年男子說著話，把手機拿了出來。“135……”小女孩說著電話號碼。撥通了電話，中年男子和她媽媽說了具體的位置。“哎，寶貝，媽媽剛剛到處找你，還以為你丟了呢。下次不準這樣了知道嗎？這個超市這么大，走丟了怎么辦啊？”說完，小女孩的媽媽拿出了香煙和錢給那位中年男子做答謝，可是，在人群中早已不見了那位男子的蹤影。小女孩的媽媽一直在找那位中年男子……

好心的中年男子，你在哪兒？

學生周記50字 學生周記400字篇七

今天是四月的第一天，我們四年級舉行了春游活動，地點是桃花塢。我們是步行去的，經歷了風吹日曬，總算到了公園門口，可把我們累的不行了。

我抬頭一望，咋回事啊？哪兒那么多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節過去了一個多月了，才弄花燈展？不過挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機會露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺得自己照的好，人家也說不錯，我太開心啦，頭一次被人夸獎的感覺就是這樣。（是不是感覺我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀？）

接著，我們到了中心廣場，在桃花仙子好像面前，全班合了影，各位同學都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂園、抓蝌蚪等游戲設備，我也拍了幾張。

順著老師的`步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們全班在這兒停下休息，自由時間到。

我與好朋友在一起，分享著食物的美味，吃完，我就與好朋友照了合影，很開心。

最終，我們依依不舍的離開了桃花塢公園……

學生周記50字 學生周記400字篇八

這段時間，我陶醉在薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》中，快樂地采摘著。

一、了解了許多優秀的兒童文學讀物

一個人孜孜不倦地勤奮讀書，一生能讀多少本書呢？更何況我是個不愛讀書的人。讀著薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，好多優秀的圖書我不僅沒有讀過，連聽過都沒有。比如：《驢小弟變石頭》《你真好》《彩虹色的花》《等一會兒，聰聰》《神奇的窗子》《軟軟的漂亮沙發》等。讀著這本書，我不僅知道了許多原來沒有聽過的故事，還了解了這些故事的梗概，這些故事蘊含的內涵。

二、帶著孩子們讀書的'韌勁感染著我

讀書好，我深深理解這一點?？墒窃诂F實的教學中，有不少問題，比如教材內容挺多，抓教材，再抓讀書，感到兩者兼顧有點力不從心，學生負擔重；學校有時再安排一些活動，往往沒有足夠的讀書時間；學生的課外書不統一，教師指導困難，統一購買，又怕家長意見大，出問題；家長在家督促不到位，有的孩子不能坐下來讀書……帶著孩子們讀書的熱情，有時被這些瑣碎沖淡，不能很好的帶領孩子們讀書?？墒茄蠋熀退齻兊膱F隊卻能堅持，從徐冬梅老師那兒給孩子們找書，編書，印書，她們互相讀故事，欣賞故事……

三、帶動家長和孩子們共讀，共寫隨筆

很佩服薛老師，一封又一封地給家長寫信，一個學期，每星期都給家長寫一封信，引導家長和

孩子一起讀書；給家長布置“愛的作業”；家長會也給家長讀故事等。她是這樣執著，愛心，誠心，耐心，打動家長，感染家長，喚醒家長，不少家長行動起來和孩子一起讀書。在老師、在家長的共同努力下，孩子們在濃濃的書香陪伴下，快樂成長，一個個成為小書蟲。

我呢，剛開始，熱情很高，借助校訊通平臺，給家長發短信很方便，我曾連續發兩篇文章《和孩子一起讀書吧》，并把內容通過短信發給家長，可是看到有不少家長沒有反應，我就有點泄氣：三番五次給家長發短信，行動的早開始了，不行動的，恐怕看到老師的短信就煩。為了不招人“煩”，我也就不愿意再給家長發短信了。以至于現在寫博文的學生越來越少。

看看薛老師做的，我做事虎頭蛇尾。繼續行動起來，督促學生讀書。這學期，給孩子們推薦圖書，和孩子們同讀一本書，每天最少讀書半小時，天天寫摘抄，并且天天改，舉行讀書會，故事會等，把書帶到孩子們的世界，讓孩子們和書交朋友。

讀著薛老師的《我們班的閱讀日志》，薛老師用自己的智慧，用自己的讀書熱情，感染著學生，熏陶著學生，帶領孩子們讀書，成了點亮孩子們的心燈的人。