人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

任職資格體系和勝任力模型的區(qū)別

1、 目的：和員工就任職資格評(píng)定結(jié)果進(jìn)行溝通，使員工和主管對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。

2、 輸出物：改進(jìn)計(jì)劃

3、 溝通對(duì)象：技術(shù)體系全體人員

4、 面談人員：技術(shù)委員會(huì)成員、直接主管

二、 溝通步驟

1、 溝通前準(zhǔn)備

1) 溝通前委員會(huì)、部門經(jīng)理負(fù)責(zé)組織，將業(yè)務(wù)活動(dòng)庫(kù)、職位一紙禪對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)宣貫，統(tǒng)一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解，并收集、解答對(duì)標(biāo)準(zhǔn)理解的問(wèn)題

2) 將任職資格標(biāo)準(zhǔn)、舉證模板下發(fā)給員工

3) 員工對(duì)照業(yè)務(wù)活動(dòng)庫(kù)、職位一紙禪進(jìn)行舉證自評(píng)

4) 對(duì)舉證自評(píng)進(jìn)行檢查，指導(dǎo)如何正確舉證自評(píng)

5) 按溝通人員名單確定溝通時(shí)間、地點(diǎn)

6) 溝通前負(fù)責(zé)溝通人員應(yīng)對(duì)溝通人員信息先行了解，特別是評(píng)定的任職資格等級(jí)、崗位等級(jí)、能力缺項(xiàng)、如何改進(jìn)應(yīng)心中有數(shù)

2、 任職資格、崗位等級(jí)確認(rèn)

1) 面談人員簡(jiǎn)要闡述任職資格工作的目的和意義

2) 員工陳述優(yōu)點(diǎn)、不足

3) 員工陳述發(fā)展期望

4) 員工希望得到的培訓(xùn)、培養(yǎng)資源支持

5) 詢問(wèn)員工自評(píng)的任職資格、崗位等級(jí)

6) 對(duì)照職位一指禪、業(yè)務(wù)活動(dòng)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，逐條進(jìn)行溝通

7) 告訴員工確認(rèn)的任職資格等級(jí)、職位等級(jí)

3、 確定能力缺項(xiàng)

1) 根據(jù)溝通結(jié)果，確定能力缺項(xiàng)。

2) 從能力缺項(xiàng)中選擇關(guān)鍵項(xiàng)制定改進(jìn)計(jì)劃

4、 直接主管將改進(jìn)計(jì)劃整理完畢后，員工、直接主管確認(rèn)簽字

直接主管將改進(jìn)計(jì)劃的電子件、打印紙件(需簽字)發(fā)送給技術(shù)委員會(huì)、人力資源部審核后備案，中間有明顯問(wèn)題的需重新溝通

5、 溝通方式

1) 委員會(huì)成員先示范溝通，直接主管旁聽，人力資源部參與

2) 委員會(huì)成員為主溝通，直接主管補(bǔ)充內(nèi)容，人力資源部參與

3) 直接主管主持溝通，委員會(huì)成員旁聽，人力資源部門根據(jù)情況選擇參與

4) 委員會(huì)成員、人力資源部巡回檢查溝通過(guò)程和結(jié)果

三、 注意事項(xiàng)

1、 溝通時(shí)間：1小時(shí)

2、 溝通時(shí)不能就標(biāo)準(zhǔn)談標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)多談公司關(guān)心員工能力的提升、做任職資格對(duì)員工的好處

3、 溝通應(yīng)輸出文件：改進(jìn)計(jì)劃

4、 改進(jìn)計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)：

應(yīng)從能力缺項(xiàng)中挑選關(guān)鍵缺項(xiàng)(不超過(guò)3項(xiàng))，按近期實(shí)際工作內(nèi)容制定改進(jìn)計(jì)劃，明確約定改進(jìn)時(shí)限，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可量化考核

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