人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

日記兩則作文100字篇一

1月18日 星期三 冷

吃完早餐后，我和弟弟出去捉蜻蜓。忽然，有一只蜻蜓飛過來了，停在路邊的小草上，我悄悄地走過去，想用手抓住它，可是沒等我把手伸過去，它已經飛走了。過了一會兒，大樹旁邊又來了一只紅蜻蜓，我踮起腳，從它后面輕輕地走過去，終于把它抓住了。我小心地把它放在手心，只見它全身都是紅色，翅膀又薄又透明，尾巴圈起來了，在我手心不停地掙扎。看它可憐的樣子，我只好把它放了。

1月21日 星期六 冷

今天，我終于知道怎么吃椰子了。

晚上，爸爸買了一個椰子回來，圓圓的，硬硬的，說要教我吃。我疑惑地看著爸爸：“這怎么吃呀？”爸爸笑著說：“看我的！”只見爸爸先把椰子削出一個口子，插根吸管，讓我和弟弟把里面的椰奶喝光，然后用刀把椰子切開，露出白白的椰肉，原來吃椰子是“先喝湯再吃肉”啊！

日記兩則作文100字篇二

12月7 晴

這天偶然間與同桌談論起，已會的題是否應該寫的問題。

班里查作業，數學作業沒寫的只有一個，而且還是數學課代表，那是一個男生。

同桌說他這樣的做法不對，這些題雖然對她來說相當于1+1=2但也要寫。我不茍同，我認為他既然都會，那就沒有必要，按照普通人的方式學習，那樣只有耽誤他。他理科很好，我們不能用世俗的眼光去看他。我認為，對于作業，不一定要全寫，但一定要全會，如果都寫上，但只是抄答案，而不會，那又有什么用，但是如果都會，卻沒有寫，那有什么關系，更何況，如果每一科都寫上，那么3個多小時的晚自習，也不一定會抄完。

我們兩個人的觀點，并沒有爭出個勝負，我也沒有太在乎，因這個事情，不會在我的身上發生。

1214 晴

今天發生了一件事情，正是這件事情使我知道“你可真愛學”“你一定會考好的”這類話，也有一些諷刺意味。

“放學”大家都準備穿衣服回宿舍，只有我們幾個慢騰騰的人，在哪收拾著。

“哎，你看看你，怎莫那么愛學呢”我不可置信的回頭一看，確定她是在和我說。我很不明白，她為什么這樣說，是因為她學習的時候，有人這樣說她，所以她才這樣說我的嗎？

“我還沒有你認真”

“哪有，才是最認真的，放心，考試你一定會考好的”

……

有時一些不經意的話，也會激起很大的波瀾，或許對于你來說沒什么，但對別人，也許，會記一輩子。

初三:張鈺迪

日記兩則作文100字篇三

20xx年x月x日星期一天氣晴

今天，我們學了《楓樹上的喜鵲》這篇課文，課文主要講了我撐船去樹林里打柴，看到有小喜鵲，以后我有空便來看望他們，我看到了喜鵲媽媽教他們唱歌、做游戲、學他們的拼音字母。

看到喜鵲媽媽這么辛苦地照顧自己的`孩子，我不禁想到了自己的媽媽，非常感動。

平時，我總和媽媽對著干，氣得媽媽都不理我了，我真想讓時間重來一次，好好地對待媽媽，再也不亂發脾氣了，自己事情自己做，好好聽媽媽的話。

現在沒學和學過這篇課文的同學們，都要好好對待自己的媽媽，因為媽媽是這個世界上最愛我們的人。

20xx年x月x日星期二天氣晴

媽媽讓我去買菜，我一直沒有去。今天放學以后，我決定去買菜。我看見十字路口旁有賣菜的，是一位賣菜的老奶奶。我走過去指著其中的一樣菜問那位老奶奶：“這是什么菜啊？”“面條菜。”老奶奶回答。“那這是什么菜？”我指著面條菜上面的菜問。老奶奶說：“菠菜。”我又問：“菠菜多少錢一斤？”老奶奶說：“一塊錢兩斤。”我買了一塊錢的菠菜，兩斤特別多，差不多都有一袋了。

我回到家，媽媽看見我手里提著菠菜，給我了一個擁抱，說：“妮真棒！”我說：“謝謝媽媽。”

我本以為買菜很難，沒想到這么簡單，我明白了做什么事不要只想，要大膽去嘗試。