作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

中班預防感冒健康教案反思篇一

星期三的早上，淘淘剛到班級就被其他小朋友圍住了。“淘淘，這幾天你怎么沒有來呀？”卓卓問。“我感冒了，上醫院打針了?！薄澳悄愫昧藛?？”“打針哭了嗎？”……孩子們你一言我一語的議論起來。我想，也許每個孩子都經歷過感冒，應該讓孩子們用正確的態度對待感冒。于是，我生成了本次活動。

活動目標：

1、了解感冒的相關知識，知道一些防治感冒的方法。

2、學習單腳向前行進跳，能夠動作協調、靈活。

3、產生不怕困難和助人為樂的情感。

活動準備：

1、相關圖片、舒適的音樂、《拔蘿卜》磁帶。

2、布置活動場地：兔寶寶的家，寬35—40厘米的草地，獨木橋，寬35—40厘米的小河，蘿卜菜地。

活動過程：

1、創設情境，引出主題

（1）師帶領幼兒在音樂的伴奏下邊做動作邊說兒歌：“伸伸胳膊，彎彎腰，扭扭屁股，跳跳跳?！?/p>

（在音樂的伴奏下帶領幼兒做跳的練習，為后面的游戲活動做準備。）

（2）情景導人：“寶寶們，剛才接到兔媽媽的電話，兔寶寶生病了，我們去看看它吧！”

2、出示圖片，提出問題。

（1）出示兔寶寶打噴嚏，量體溫，擦鼻涕的圖片。

提問：兔寶寶怎么了？你感冒過嗎？感冒時會有哪些不舒服的感覺？感冒了怎么辦？

（引導幼兒回憶自己感冒時的感受，幫助幼兒梳理經驗：感冒時會發熱、頭疼、流鼻涕，人會感覺不舒服，感冒了應該上醫院打針，按時吃藥等。）

（2）出示兔寶寶開窗通風、喝水、吃食物、做運動的圖片。

提問：圖上的兔寶寶在做什么？它為什么這么做？你是怎樣預防感冒的？

（引導幼兒說出預防感冒的方法：開窗通風，多喝水，參加體育鍛煉，多吃營養食物等。）

3、游戲：幫助兔寶寶拔蘿卜

師：“兔寶寶想吃蘿卜，可是它感冒了不能去蘿卜地，我們該怎么辦呢？”（引導幼兒說出幫助兔寶寶的方法，滲透關心別人，幫助別人的積極情感。）

（1）練習單腳向前行進跳。

師：“蘿卜地離我們很遠，路也很難走，中間還有草地和小河要我們跳過去，我們來試試吧！”學習動作，教師示范跳并強調動作要領。幼兒練習。

（2）幫助兔寶寶拔蘿卜。

行走路線：跳過草地，走過獨木橋，跳過小河，蘿卜菜地。在音樂伴奏下拔蘿卜，把蘿卜送給兔寶寶。兔媽媽對寶寶們助人為樂的品質和不怕困難的精神給與表揚和肯定，使幼兒獲得愉悅和自信的積極情感。

4、放松活動

在音樂的伴奏下做放松運動，重點是腿部。教師小結后活動結束。

活動延伸：

1、引導幼兒將防治感冒的方法畫下來，制作成宣傳畫，展示在活動室墻壁上。在其他的游戲活動中，加入單腳向前行進跳的練習。

2、對能力差的幼兒縮減跳躍寬度，教師重點示范講解動作要領，循序漸進指導幼兒練習。

評析：

教師能夠抓住幼兒的年齡特點、生活經驗及喜愛小動物的天性出發來設計本次活動。活動的亮點有兩處：

1、教師以身邊的事“感冒”為活動內容，通過實施一系列的游戲活動后，使幼兒原有的知識經驗得到了升華，說明教師在活動前充分的了解了幼兒的發展水平及幼兒的興趣需要，所以整個活動的過程清晰、流暢、師幼互動和諧，為幼兒創造出了寬松的學習氛圍。

2、教師能夠面向全體，關注個體差異。在練習單腳向前行進跳的過程中，幼兒的能力有強弱，教師能夠在活動的過程中有針對性的訓練，真正的做到了“以幼兒為主體，以人為本”。作為教師在設計活動時要能夠從幼兒的角度去想問題，提問題，解決問題，要以幼兒的需要，以能促進幼兒的發展為主要目的，本節活動較好的體現了這一點。

中班預防感冒健康教案反思篇二

一、活動目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

二、活動準備：教學掛圖《預防感冒》。

三、活動過程：

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

"這些天，__小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

3、掌握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

"我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

四、教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

中班預防感冒健康教案反思篇三

【活動目標】

1、知道常見的感冒癥狀，對發病原因有粗淺的認識。

2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。

3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、初步了解健康的小常識。

【活動重難點】

掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。

【活動準備】

ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。

【活動過程】

一、情景導入，激發幼兒的興趣。

老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

1、到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。

2、到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

二、討論感冒的癥狀及原因。

師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

三、學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

①注意氣溫變化、適時增減衣服。

②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛生，不到病人的家里去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學習預防感冒的兒歌。

勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。

活動延伸：開展美術活動《感冒預防我知道》。

中班預防感冒健康教案反思篇四

設計意圖：

因為最近天氣轉涼，早晚溫差比較大，幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健健康康的，特設計本節課，讓幼兒懂得怎樣預防感冒，了解預防感冒的基本知識，懂的身體健康的重要性，同時希望幼兒在學習之后，更懂得講衛生，愛清潔，多鍛煉身體，讓感冒遠離自己。

活動目標：

1、通過學習這一課，讓幼兒指導感冒后身體會不舒服。

2、了解基本的預防感冒的小常識，懂得身體健康的重要性。

3、培養幼兒養成講究衛生的好習慣。

4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

5、了解多運動對身體有好處。

活動準備：

預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體

活動過程：

一、感冒的感受。

1、出示感冒的圖片，讓幼兒觀察圖中的人都怎么了？

2、說說感冒的感受。

（1）你得過感冒嗎？感冒的時候有什么感覺？哪里會不舒服？

（2）幼兒相互交流討論后指名回答。

（3）小結：我們平時感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴重的時候，小朋友不能上幼兒園。

二、人為什么會感冒。

1、我們的小朋友都有過感冒的經歷，那我們為什么會感冒呢？請小朋友互相說一說？然后老師會致命讓小朋友說。

2、小結：小朋友們都說得很對，如果我們在平時不講衛生，不愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

過渡：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認真聽，聽完后告訴老師：

（1）小豬嘟嘟他為什么感冒了？（小豬嘟嘟他不講衛生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了。）過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應該怎樣預防感冒呢？請小朋友們互相討論一下。討論完舉手告訴老師。

三、預防感冒的小常識。

那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？（幼兒自己說）老師也給大家總結了一些預防感冒的方法。

1、出示圖片，理解預防感冒的方法。

（1）平時多鍛煉身體，增強身體的抵抗力。

（2）室內經常開窗通風換氣。

（3）多吃蔬菜水果。

（4）多喝水。

（5）根據冷熱適時增減衣服。

師：為了我們能有一個健康的身體，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運動？（想）（6）律動《小手拍拍》。

今天的活動到這里就結束，，我想問問你們，你們快樂嗎？（快樂）那我們就一起來幸福拍拍手吧。

四、表演《幸福拍拍手》。

五、結束。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

中班預防感冒健康教案反思篇五

活動設計背景

健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了，我發現本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關知識，促進幼兒的健康長成。

活動目標

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

2、初步了解一些預防感冒的方法。

3、知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。

教學重點、難點

重點：了解一些預防感冒的方法。

難點：了解感冒的癥狀。

活動準備

預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。

活動過程

一、設置情景，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。

二、說一說：感冒的癥狀及原因。

1、園園怎么了？為什么會感冒？

教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

2、你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？

教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。

討論：園園會到哪里看??？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？

教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

四、結合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。

1、討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？

2、看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

五、活動延伸：

幼兒進行區域活動——寶寶醫院。

教學反思

活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果?；顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。