在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園頒獎儀式主持詞篇一

b：魅力，鶯歌燕舞譜寫文化樂章。

a：尊敬的各位領導、各位來賓。

b：親愛的朋友們，大家晚上好!

a、b：這里是中共xx縣委和xx縣人民政府主辦、中共xx縣委宣傳部和xx縣文化廣電新聞出版局承辦的第三屆xx縣文化藝術節頒獎晚會的現場。

頒發聲樂專場獎項

a：作為我縣高水平、綜合性的文化活動，文化藝術節已經成為優秀文藝作品爭奇斗艷的重要園地和本土藝術家展示才華的重要舞臺，推出了一批體現xx縣創作水準和具有影響的文藝作品，推出了一批圍繞中心服務大局并深受群眾歡迎的文化活動，推出了一批弘揚優秀傳統文化和具有創新意義的文藝成果。

b：文藝比賽活動、群眾文化活動、民俗文化活動、展覽展示活動交相輝映，限度地激發群眾文化參與的熱情，限度地滿足群眾藝術享受的需求，譜寫出文化發展的嶄新篇章。

a：一分耕耘，一分收獲。今晚將頒發第三屆xx縣文化藝術節各個獎項。首先頒發的是聲樂專場獎項，獲獎名單請看大屏幕。

b：讓我們掌聲有請獲獎選手代表上臺領獎。

a：掌聲有請頒獎領導————為他們頒獎!

頒發器樂、小品專場獎項

a：本屆文化藝術節是全縣人民群眾文化生活中的一件大事、喜事和盛事，活動時間之長、參與人員之多、社會影響之大，前所未有，為推動文化大發展大繁榮發揮了重要作用。

b：它讓每一個熱愛文化、獻身藝術的群眾都能徜徉于文化藝術的海洋。

a：它帶領我們走進藝術的殿堂，享受文化帶來的多彩生活，品味文化傳遞的美好世界。

b：接下來，頒發器樂、小品專場獎項，獲獎名單請看大屏幕。

a：讓我們掌聲有請獲獎選手代表上臺領獎。

b：掌聲有請頒獎領導————為他們頒獎!

頒發舞蹈專場獎項

a：欣賞完了精彩的節目，下面又到了我們頒獎的環節。

b：接下來頒發的是舞蹈專場的獎項，獲獎名單請看大屏幕。

a：讓我們掌聲有請獲獎選手代表上臺領獎。

b：掌聲有請頒獎領導————為他們頒獎!

頒發特色文化活動獎

a：接下來，頒發特色文化活動優秀獎和特色文化活動獎，獲獎名單請看大屏幕。

b：掌聲有請獲獎鄉鎮領導上臺領獎。

a：掌聲有請頒獎領導————為他們頒獎!

結束語

a：今夜，豪邁的歌聲激動著我們奮發的步履;

b：今夜，藝術的花蕾編織著我們多彩的希冀。

a：讓我們祝愿明天更加和諧美麗;

b：讓我們祝愿祖國的未來更加繁榮昌盛。

校園頒獎儀式主持詞篇二

男：敬愛的老師女：親愛的同學們尊敬的校友

合：大家晚上好

女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳

男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶

合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞

男：這一個又一個感動的瞬間，溫暖，滌蕩我們，點燃心靈的火把，照亮我們前行女：感動校園，讓感動在書聲朗朗中蘊染

男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞

合：xx省高級中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現在開始!

女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征

頒獎詞

男：有請第一位獲獎者一、德藝雙馨的好主任高

頒獎詞

春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉輪回。他用責任和業績昭示學校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執著書寫生命的尊嚴。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。

女：有請奉獻傳承的好老師金

頒獎詞

38年的風風雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。

男：有請敬業敬職的好老師張

頒獎詞

30余年的講臺生涯，他已從當年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學生愛戴，一批又一批學生，在他春風化雨的講授中，悟透了數學的真諦，通向了燦爛的明天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學生的張xx老師。

女：有請愛生如子的好老師楊

頒獎詞

他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學生走出青春的沼澤地，培養起強烈的責任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊。

男：有請春風化雨的好老師湯

頒獎詞

平凡中努力，努力中執著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風般的話語滋潤了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠不懈的動力與追求。

女：有請孝感動天的好女兒孫

頒獎詞：

在家里，無怨無悔，甘心做沉默的砥柱;

在學校，兢兢業業，完全是學校的主人。

她的人生，悄然無聲，但有無窮的力量。

男：有請樂善好施的企業家優秀校友丁

頒獎詞

滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長情的奉獻詮釋了什么叫責任，什么是大愛!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國驕傲”，他用善良與愛心，感動溫暖了整個校園!他砥心勵志、銳意創新、勇于擔當、摯誠匯報，他是蒲中一屆又一屆學子效仿學習、修身修學、光大傳統、走向成功的楷模!

女：有請勤奮刻苦的好學生高一1班陳

頒獎詞

陽光，開朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨放的堅強，她就是來自高一1班的陳。

男：有請友愛助人的好學生高二15班張

頒獎詞

量得出的長度是寬闊，量不出的長度是胸襟，她不多言語，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠燃燒在熱忱之中。當奉獻成為習慣，當愛與希望化作熾熱的太陽，回頭，陽光燦爛的地方，有她在。

女：有請執著堅強的好學生高三13班陳

頒獎詞

沒有舞臺的繪聲繪色，只有平常生活的無聲無息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無私奉獻之花，積極進取之花都一樣芬芳美麗。”

女：請領導們為獲獎者頒發獎杯和綬帶

讓我們用掌聲對獲獎者表示熱烈的祝賀

男：請學生代表上臺為獲獎者獻花

讓我們再一次用掌聲對獲獎者表示祝賀

女：我想每位獲獎者肯定有千言萬語想和大家訴說，讓我們一起分享他們的獲獎感言，(每一位獲獎者都講，注意孫(女)職工，因為是啞巴，做手勢，盡管她不能用語言表達她此刻的心情，但我們一樣可以感受到火熱的心)

女：老師們，同學們，感動無法預定，也無法奢求，它總是不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛的正能量。

男：今天的，我們榮幸地請到知名校友姚澤明先生，姚澤民同志從事郵政投遞工作38年，他勤勤懇懇，默默奉獻，成績顯著，先后榮獲xx省用戶滿意服務明星、xx省“十佳文明職工”、南通市“十佳用戶滿意服務明星”，獲得全國“五一”勞動獎章、省“五一”勞動獎章、如皋市人民獎章，“全國郵政系統模范郵遞員”等光榮稱號。他參加了20xx年北京奧運火炬的傳遞，今天，他把火炬也帶到了現場，要讓更高、更快、更強的奧運精神在我們中間傳遞，首先讓我們有請姚澤民先生把火炬傳到獲獎者手上，讓正能量在我們中間傳承、發展、壯大。今天的火炬不僅僅是奧運精神的傳遞，更是感動的傳遞，正能量的傳遞

校園頒獎儀式主持詞篇三

一、開始：

男：親愛的老師們

女：親愛的同仁們

合：大家上午好！

女：三尺講臺，詮釋著我們忙碌的生命

男：兩尺教鞭，揮灑著我們無悔的人生。

女：在我們身邊，有許許多多埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為人奉獻的人,他們是我們正小的嬌子，他們是我們的榜樣。

男：因為有了他們，我們擁有了更多的感動，感動于他們的行動，也感動于他們的心靈。

女：今天，就讓我們靜靜地坐在這里，跟隨那一幕幕熟悉的情景，慢慢地回望。

男：回憶過去，那是為了更好地出發。讓我們一起鼓掌，為了自己的過往，也為了自己的將來。我宣布，xx小學活動現在開始！

二、講述德育活動

1.主持人講述一學年的德育活動

教人必須先養德，德育活動的開展讓正小變得富有生氣，富有生機。3月，學雷鋒的日子，我們在階梯教室集體朗誦，懷念那段奉獻的歲月；6月，梔子花開的季節，畢業典禮的上演讓校園的氣氛變得感傷而又凝重；9月，金風送爽的天氣，入學儀式的開展讓校園的上空回蕩著歡樂和激情；10月，感恩季的開展，校園空氣里的感動因子迅速增加，孩子變得懂事，師長變得幸福；12月，新年的鐘聲即將敲響之際，我們在操場上快樂玩耍，笑聲飛過13，傳向14……就這樣，一個個“每月一事”活動的開展，一個個“綜合實踐”活動的舉行，一個個“節日慶典”活動的生成，孩子的生命得到飛揚，教師的生活變得圓滿。

2.德育活動的開展，離不開你，離不開我，離不開大家的努力。為此，學校評選出了十位“優秀教育工作者”和十位“學生最喜歡的老師”。他們會是誰呢？老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。請聽【優秀德育工作者頒獎詞】

你們是一望無際的大海，你們是層巒疊嶂的高山，你們是郁郁蔥蔥的森林，你們是廣闊無垠的大地。你們博大的胸懷擁有著每一彎小溪，每一塊巖石，每一棵樹苗，每一縷細沙。你們用人格感染孩子們的心靈，用性格影響著孩子們的習慣。“育人育德，育德育心，育心育情”是你們堅守的信條，為孩子們開啟了真善美的嶄新世界，引領他們一步步走向無邊的大海、巍峨的高山、廣茂的森林、遼闊的大地。

3.頒獎。

4.下面請聽【學生最喜歡的老師頒獎詞】

多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你們在漫漫的長夜里伏案疾書，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你們用友愛縮短著心與心的路程，你們是那陽光，融化冷漠的冰雪，你們是那向導，引人走出科學的迷宮。你們的愛，如太陽一樣溫暖，如春風一樣的和煦，如清泉一般的甘甜。學生都記下了你們手心的溫度，醉心于你們真誠的溫暖。你們在且歌且行且思中，撒播著智慧，收獲著芬芳。

5.頒獎。

三、講述教學活動

1.主持人講述一學年的教學活動

2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”因為我們各自的辛勤付出，才會讓繁瑣的生活有了那么一些小小的幸福感。又是一輪的表彰，讓我們拭目以待。請聽【優秀備課組頒獎詞】：

這是一個充滿和諧的集體，這是一個富有魅力的團隊，這種和諧與魅力來源于備課組的所有老師。他們群策群力，用集體的智慧保證了強大的戰斗力；他們思緒飛揚，用火熱的激情書寫教學的新篇章。不斷改進的預設，帶領學生走向有效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學校榮耀的輝煌。優秀備課組，用理想的教育追求教育的理想！

3.頒獎。

4.下面請聽【優秀教育工作者頒獎詞】

三尺講臺三寸舌，育萬千桃李；一支粉筆一腔血，做一世園丁。永不停歇的腳步來自你們責任的動力，無盡奉獻的情懷源于你們心底的大愛。是你們，忘記了歲月的斗轉星移，是你們，默默譜寫著季節的春華秋實。在教學戰場上，你們拼搏奮進；在講壇內外，你們以赤子之心將學術、學養美德薪火相傳、學脈綿延。你們，無愧于優秀教育工作者的稱號！

5.頒獎。

四、講述課程、學校文化活動

1.主持人講述一學年的課程、學校文化活動

2.這一年，我們學校的變化就是出現了豐富多彩的卓越課程，那些背后的人們更是值得我們敬佩。請聽【卓越課程頒獎詞】

是你們，放棄了應該的休息時間，與長夜相伴，與文字對話；是你們，面對著額外的工作任務，面帶微笑，欣然接受……于是，那一本本精美的課程便應運而生，那淡淡的油墨香里浸透了你們那數不清的心血，那刷刷的翻頁響聲里傳遞出你們那述不盡的辛勞……因為你們，正小的課程才會如此豐富；因為你們，正小的課程才會這樣精彩；因為你們，正小的課程又一次邁向了卓越。謝謝你們，這群無怨無悔、兢兢業業的課程開發者們！

3.頒獎。

五、頒發其他獎項

女：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李

男：十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

女：有人說過，把平凡的事情做好，堅持做好，這就是不平凡。

男：幾十年的風雨，幾十年的堅持，讓他們的人生變得更加豐富。

女：請聽【特殊貢獻獎頒獎詞】

你們從不說工作平淡，因為它聯系著多少家庭的悲歡；你們從不說生活清貧，因為富有的程度無法用金錢計算。接納一個新生，就是接納一個家庭的希望；輸送一名學子，無異于發射一枚搭載太陽的導彈。你們以卓越的貢獻挺起了正小前進的脊梁，你們，是我們正小的明天！（頒獎）

男：今天，退休教師們也來到了我們身邊，他們為正小的發展付出了自己的一輩子，這是萬分感謝。請聽【退休教師頒獎詞】

歲月的斗轉星移，默默譜寫著季節的春華秋實。從曾經的美麗帥氣到現在的年近花甲，從曾經的意氣風發到現在的華發早生，悠悠幾十載，春風化雨，桃李滿天下，你們依然堅守在教育崗位上，把一生都奉獻給了神圣的教育事業。3尺講臺，幾十年堅守，你們是教學一線的老兵；3尺講臺，幾十年付出，你們始終站在年輕老師的前面、站在學生的身邊，你們是xx小學輝煌歷史的奠基石與見證人。謝謝你們！（頒獎）

女：（采訪）您好，此時此刻，您有什么想說的嗎？

男：老師們，今天，你們光榮的退休了，希望你們在家盡享天倫之樂，斟上一壺老酒，慢慢品味人生的悠遠與昨日的美麗！讓那未來的日子過得更加滋潤、更加快樂！

六、結尾

男：美好的時光總是那么短暫。

女：感人的瞬間會永遠留在我們心間。

男：“春蠶到死絲方盡”。我們，守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無聞；

女：“蠟炬成灰淚始干”。我們，勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。

男：教育，讓我們懂得了什么是人梯，什么是奉獻；

女：教育，讓我們懂得了什么是清貧，什么是富有。

男：既然我們選擇了，必將繼續堅守

女：既然我們出發了，必將繼續前行

男：老師們，讓我們攜起手來，跨過13，邁向14

女：老師們，讓我們攜起手來，跨過一生，邁向一世。

男：xx小學頒獎典禮到此結束。

女：讓我們共同祝愿：

合：xx小學的明天更輝煌！xx小學的我們更幸福！