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社團推薦信篇一

該社團在一年的時間里，舉辦了多次活動，并且與貴州許多高校環保社團聯盟，定期做環保交流活動。在高校環保聯盟中，該協會贏得了貴州省大學生環保志愿者聯合會的好評，該協會部分成員還被評選為優秀骨干及優秀會員。

作為管理該協會的社聯負責人，我特推薦該協會成為我校的優秀社團。

推薦人姓名（加蓋公章）：

推薦人職務：

推薦人電話：

年月日

社團推薦信篇二

尊敬的校團委領導:

您們好!薦信

近日聞悉機械1108班尹向明、周茂，測繪1002班曹剛，機械1105班米延斌四人發起成立西南科技大學國學社，并邀我書寫推薦信一封，我心里十分高興并深感榮幸。一是因為我熟知周茂和曹剛兩位朋友，對國學十分熱愛，不僅跟隨國內一些國學老師學習并深入研究國學，也在生活、學習中積極倡導對國學的學習，做傳播和發揚國學的實踐者。二是我本人從高中開始也熱衷于國學，對古代歷史文化的學習并用于自身素質的發展，指導自己的思想成長、行為和習慣的培養。最近幾年，一股股學習以孔子的“儒家思想”為主的國學熱引起了國人的反思。國學熱，只是外國人對中國文化學習的.熱，國人自身卻很少有想學、樂學、堅持學、有目標學的。大部分國人都知學習、繼承和發揚自己的優秀傳統文化的必要性和緊迫性，卻不愿做學習、繼承和發揚國學的忠心實踐者。但在國學熱浪潮的拍打下，一部分國人開始起來，對古代歷史文化的學習、繼承和發揚起了先鋒模范作用并成為大師。

成立西南科技大學國學社，我以為是西南科技大學的一大好事，亦是西南科技大學學生的一大幸事。國學社的成立不但意味著西南科大又多了一個文化性質的社團，豐富了社團的多樣性，而且可以引導西南科大學子中許多熱愛國學的人進來，激起大家對國學文化的認知、學習和發揚。因此意義重大。

為此，我鄭重向校團委推薦由尹向明等四人發起的西南科技大學國學社，望校團委支持成立為謝!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

社團推薦信篇三

尊敬的領導：

生態環境協會自成立以來，本著“綠色之愛，你我同在”的理念，服務于環保事業，積極響應校團委的.號召，為建設綠色校園、宣傳綠色環保做了應有的貢獻。在校團委及社聯舉辦的各項環保活動中，該協會勝任力強、表現良好、多次贏得諸多兄弟社團的好評。

該社團在一年的時間里，舉辦了多次活動，并且與貴州許多高校環保社團聯盟，定期做環保交流活動。在高校環保聯盟中，該協會贏得了貴州省大學生環保志愿者聯合會的好評，該協會部分成員還被評選為優秀骨干及優秀會員。

作為管理該協會的社聯負責人，我特推薦該協會成為我校的優秀社團。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

社團推薦信篇四

尊敬的各位局領導和專家、評委同志們：

diy&green社是我們平頂山市一高首批成立的學校社團之一。他們致力于學生綜合能力的拓展，有效的提升了學生整合利用資源能力和動手能力。

推薦原因：

一、組織規范。在學校制定的《學生社團管理辦法》指導下,自主開展活動.有較為完善的`管理制度和內部管理機構，成立并運行一年零八個月。

二、活動豐富。活動設計貼近生活、靈活多樣、不拘一格。學生參與活動策劃、開展、總結等環節。并有活動方案、活動記錄、活動小結、活動圖片等較為完善的檔案資料。

三、此社團有專職、兼職的師資隊伍，有固定的活動場所和校外拓展空間，有必要的物質條件保障。

四、diy社特色突出。此社團的活動能讓每個參加者都在自己動手中體會快樂，并在逐漸成長中獲得收獲。

綜合以上原因，我決定推薦diy&green社參加此次平頂山市中小學優秀社團評選。

推薦人：

20xx年5月

社團推薦信篇五

為進一步加強學院及世紀校區學生管理工作，維護廣大同學的切身利益，實現學生自我教育、自我管理，我院于本學期擬成西寧城市職業技術學院、西寧市世紀職業技術學校第一屆學生社團，學生社團在工作中本著“以服務同學為本”的宗旨，豐富學生文化生活；發揮學生社團在我院校校園文化建設中的作用，促進校園精神文明建設，推進學生素質教育。

《社會團體登記管理條例》明確的指出了自愿性、組織性、共同性、非營利性的社團性質,并在社團發展方向上提出了一個總體目標,即建立一個結構優化、布局合理的社團群體。學生社團是社會社團的重要類別。

學校是教育機構,它有別于社會環境,學生社團是在學校這個特殊的社會環境下形成和發展的,它的性質不完全等同于社會團體。

1.1生社團的群眾性(民間性)

學生社團是學生在自原的原則下成立的,實行自我管理、自我鍛煉、自我教育、自我服務,完全是學生自己的組織。它由具有相同興趣愛好的同學組織起來,利用課余時間開展社團活動,學校基本上不存在命令或極力干涉,這體現了學生社團的群眾性。

1.2生社團的公益性

有關法令規定:社會團體不得從事以營利為目的的經營性活動。學生社團是學生自愿參加的群眾性、非營利性的公益組織。學生社團組織開展的活動是以公益性服務為主流的學生活動,不是以營利為目的。社團主要是通過開展課余活動,豐富社團成員的課余生活娛樂需要,培養成員服務學生意識,培養自身興趣愛好。這體現了學生社團的公益性。

1.3生社團的互助性

高校學生社團有一種特殊凝聚力,把眾多不同基礎、不同水平、具有相同興趣愛好的學生吸引在一起。雖然社團成員加入社團的目的不盡相同,有的為了運動競技,有的為了休閑娛樂,有的為了專業學習,有的為了社交,甚至還有的為了考試過關而加入的',但都是運用了社團活動這一形式。通過參加實踐活動,學生可得到更多的幫助和尊敬,他們能相互鼓勵、相互支持和相互幫助,形成互助合作的學習形式,以求達到增強信心和勇氣。社團成員在所組織的活動中取長補短、互利互惠,充分體現學生社團的互助性。

1.4生社團的普及性和廣泛性

學生社團是利用學生的興趣愛好組織起來的,通過社團活動的開展,來拓展學校學習工作。目前眾多高校都有學生社團的身影,因此,要在普及的基礎上,不能把社會上的社團情況全盤搬過來,要看清事物的本質。學生社團的發展不僅給學生課余生活帶來樂趣，培養興趣，促進和保障學生身體健康,進一步可以向全體學生輻射。學生社團發展的普及要以滿足社團成員和廣大學生為依托,還要吸引相當多的學生加入到學生社團活動中來。學生社團成員的組成來源廣泛,不同班級、年級、院校的學生走到一起,充分來享受社團活動的效能與魅力,體現了學生社團的廣泛性。

1、建立初步的管理制度和運行機制，建立學生與學院交流溝通的平臺，使各個社團和個人明確職責和權限。

2、調查學生興趣愛好，通知社團成立事項。

3、遞交社團成立書面申請。

4、院校負責領導審核，確定所要成立社團。

5、宣傳社團，吸納成員。

1、培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務。學生社團將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依托，堅持團結，拼搏，奉獻，向上的工作精神。

2、良好學風、文明禮儀的建設，全面提高廣大學生的綜合素質，我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動，從而形成活躍,高雅且有創新的校園學習氛圍，加強思想溝通，促進相互聯系。

3、積極主動開展交流活動，加強與老師、同學的溝通。

4、開展社團活動，展示自我風采。積極開展豐富的社團活動。通過各種豐富多彩，高質量的社團活動和高雅,健康向上的社會活動，不僅可以陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學生技能，提高學生能力。加強學生會的形象宣傳，及時為同學們提供新的服務，為廣大同學搭建起展示自我的平臺。

5、加強社團成員的自身建設，開創社團的良好局面。社團干部在同學當中起到的是帶頭作用。進一步加強社團內部的交流與溝通，最大限度地發揮各部的職能，從而更好地發揮學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意愿和需求。

6、加強學習指導，提高學習水平。學習是學生的天職,學習成績的好壞將對同學們各方面的發展產生深遠的影響。社團將高度重視這

一點，通過開展各種社團活動來端正同學們的學習態度，進而提高其學習興趣。

西寧世紀職業技術學校社團管理辦法

為進一步加強對我院學生社團的管理，明確責權，規范運作，推動學生社團健康有序地發展，發揮學生社團在我院校校園文化建設中的作用，促進校園精神文明建設，推進學生素質教育。根據國家教育部《普通高等學校學生管理規定》，結合我院及世紀校區的實際情況，特制定本辦法。

第一章總則

第一條西寧城市職業技術學院學生社團是由我院具有正式學籍學生自愿組成，并按照其章程開展活動的群眾性業余文化團體。由校團委社團管理委員會直接領導和管理。

第二條學生社團必須堅持“四有”的發展方向，積極引導成員認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法認識中國國情，激勵廣大學熱愛祖國，發奮學習，立志成才。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學生社團活動之中。

第三條學生社團應適應社會發展需求，適應教育改革及學生成長成才的實際需要，緊密結合專業學習，豐富和活躍課余生活，幫助學生開闊視野，實踐理論，鍛煉能力，陶冶情操，增強體魄，提高綜合素質。

第四條學校提倡成立科技文化、文娛體育類社團。不得成立聯合社團，不得加入跨校性社團。

推薦人：

20xx年xx月xx日

社團推薦信篇六

我校“我用電腦學數學”社團成立一年多來，在胡延峰與羅金克兩位老師的精心輔導下，以激發學生學習興趣為切入點，以掌握電腦信息技術解決數學問題為突破口，極大鼓舞了學生探究科學知識的熱情，陶冶了情操、磨煉了意志、增進了同學間的`友誼，為學生們打開了一個通往神奇科學世界的大門。通過各種充實而有趣的活動，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了，也帶動了一大批學生樂學、會學、健康的發展，并且贏得了學校其他師生的廣泛好評。

灑下辛勤的汗水必定結出豐碩的成果：20xx年4月該社團成員周凡，在河南省初中數學競賽中榮獲一等獎，其余部分社員還被評選為市區級優秀干部或優秀三好學生。

我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，鄭重推薦我校“我用電腦學數學”社團為“優秀社團”。

平頂山市第五十四中學（蓋章）

校長簽字：

年月日

社團推薦信篇七

尊敬的xxx：

我是xxx，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任老師。

三年中，我一直在關注他，所以對他了解的還比較多，對他的印象也很深刻，他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在一直為之努力。他聽課很仔細，能積極配合老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的`見解。他有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現出相當突出的能力外，我還經常看見他在學校打籃球，并能一直堅持下去。性格也很開朗，意志品質好，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出一等獎，其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發言人和決策者。

xx同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。

社團推薦信篇八

尊敬的領導：

您好！

我校“xx電腦學數學”社團成立一年多來，在胡延峰與羅金克兩位老師的精心輔導下，以激發學生學習興趣為切入點，以掌握電腦信息技術解決數學問題為突破口，極大鼓舞了學生探究科學知識的熱情，陶冶了情操、磨練了意志、增進了同學間的友誼，為學生們打開了一個通往神奇科學世界的大門。

通過各種充實而有趣的活動，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了，也帶動了一大批學生樂學、會學、健康的發展，并且贏得了學校其他師生的廣泛好評。

灑下辛勤的`汗水必定結出豐碩的成果：xxxx年x月該社團成員xxx，在xx省初中數學競賽中榮獲一等獎，其余部分社員還被評選為市區級優秀干部或優秀三好學生。

我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，鄭重推薦我校“xx電腦學數學”社團為“優秀社團”。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

社團推薦信篇九

尊敬的各位局領導和專家、評委同志們：

xxx社是我們平頂山市一高首批成立的學校社團之一。他們致力于學生綜合能力的`拓展，有效的提升了學生整合利用資源能力和動手能力。

推薦原因：一、組織規范。在學校制定的《學生社團管理辦法》指導下,自主開展活動.有較為完善的管理制度和內部管理機構，成立并運行一年零八個月。

二、活動豐富。活動設計貼近生活、靈活多樣、不拘一格。學生參與活動策劃、開展、總結等環節。并有活動方案、活動記錄、活動小結、活動圖片等較為完善的檔案資料。

三、此社團有專職、兼職的師資隊伍，有固定的活動場所和校外拓展空間，有必要的物質條件保障。

四、diy社特色突出。此社團的活動能讓每個參加者都在自己動手中體會快樂，并在逐漸成長中獲得收獲。

綜合以上原因，我決定推薦xxx社參加此次平頂山市中小學優秀社團評選。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日