在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生節日慶祝活動主持詞 小學生國慶節活動主持詞篇一

1、爆竹聲聲辭舊歲，

2、鑼鼓喧天鬧新年!

3、年年歲歲添新福，

4、歲歲年年慶有余!

合：載歌載舞迎新年，師生同樂慶元旦!

1、親愛的老師，

2、可愛的同學，

3、大家下午好好!

4、新的一年即將開始，預祝大家：

合：新年愉快!身體健康!合家歡樂!萬事如意!

1、光陰荏苒，我們即將迎來新的一年。

2、今天，我們黃家灣中小學全體師生在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。

3、這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，

4、這一刻是充滿激-情的。

1、剛剛邁越的365個晝夜，

2、彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷。

3、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

4、伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至

1、挫折，曾讓我們心痛;

2、喜悅，當然洋溢在胸中!

3、春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，

4、今天，就讓我們在歡樂的海洋中乘風啟航，向著成功——飛翔!

合：三年四班20xx年慶元旦聯歡會現在開始

1、春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。

2、在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了20xx年元旦慶典。

3、我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

4、新年的臉紅了;

1、新年的心飛了;

2、春的腳步近了;

3、春的身段也婀娜了;

4、新年拉近了我們成長的距離;

1、新年染紅了我們快樂的生活;

2、新年讓我們截取下了四季的片段

3、新年給了我們人生的禪想

4、當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天1、今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

2、今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

3、今天，我們送去我們的祝福;

4、帶著祝愿、帶著囑托;

合：祝大家新的一年學習進步，快樂平安。三年四班新年聯歡到此結束

小學生節日慶祝活動主持詞 小學生國慶節活動主持詞篇二

女：尊敬的各位領導、各位來賓、男：親愛的居民朋友們 合：大家好!

男：迎春花綻放，開起了春天的第一道門扉;百靈鳥歌唱奏響了春天的第一首樂章。

女：伴著康乃馨的芬芳，我們即將迎來母親節的到來。

男：為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步營造和諧的人文環境，今天 社區與 計生協在這里舉辦“感恩母親、共享和諧——唱出心中的歌”主題慶祝活動。

女：在這里讓我們祝愿全天下所有的母親(合)節日快樂，幸福安康!

女：首先介紹出席今天活動的各位領導和來賓，他們是：

男：參加今天活動的還有社區母親代表、居民代表、黨員代表。讓我們對他們的到來表示忠心的感謝和熱烈的歡迎!

男：“慈母手中線，游子身上衣。

女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

男：誰言寸草心，報得三春暉。”

女：一首[游子吟]道出了千百年來母愛的偉大與無私。

男：是啊，母親給予我們生命，撫養我們成長，這種恩情難以報答，

女：烏鴉反哺、羔羊跪乳，那么就讓我們用自己的方式感恩母親，用我們最深的祝福(合)為母親唱起深情的歌!

(開場節目：歌伴舞——《母親》，演唱者： ，伴舞：

1、男：一曲深情的《母親》拉開了今天活動的序幕，讓我們再次把掌聲送給為我們帶來精彩表演的社區文體骨干

女：謝謝!

男：山，沒有母親的愛高;海沒有母親的愛深;天沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容。世界上沒有什么愛可以和母愛相比。

女：我們社區就有這樣一位母親。早年間，當他的兒子剛滿周歲時，由于一場意外她的丈夫不幸永遠離開了人世。

男：這場巨大的災難使這位母親痛不欲生，他們剛剛享受到孩子帶來的天倫之樂呀!

女：望著嗷嗷待哺的孩子，懷著對親人的思念，這位母親堅強地站了起來，用她柔弱的雙肩毅然承擔起了家庭的重擔。

男：“親愛的媽媽，下個星期我就要從 畢業了，這些年您一個人把我拉扯大，吃了太多的苦、受了太多的累，為了讓我上學，您省吃儉用，從來沒有穿過一件新衣服，還常常起早貪黑餓著肚子到地里干活，攢下的錢全給我上學用，我知道為了湊夠 錢，您東湊西借又背著我把家里所有的變賣的東西都賣了，您的恩情我一輩子都還不完，等我發了錢第一件事就是給您買件最漂亮的衣服，讓您吃碗最好吃的面”

女：“傻孩子，說什么呢，媽雖然沒什么文化，但就是再苦再累也要讓你上學讀書。你還記得，當得知你考上 校時，高興的不止是媽一人，那時咱們全村的人都高興極了，敲鑼打鼓的比過年還熱鬧啊，媽這一輩子從來都沒有這么風光過!如今，媽不圖什么，就盼著你能踏踏實實、本本分分，做個對國家有用的人!媽，知足了!

男：那個年代、在那樣偏僻的農村。培養出一個大學生是多么不容易啊!就是這樣一位母親，用自己無私的愛，成就了一個農村孩子美好的未來!

女：這位偉大的母親就在我們身邊，她就是我們 (兒子兒媳給老人推上場)

老人家現在是四世同堂，今天陪同老人家前來的是她的兒子 和兒媳 。今天她們給媽媽帶來了禮物，我們看到老人家現在是多么幸福啊。

男：(訪問她的兒子) 。

女：讓我們把最熱烈的掌聲送給這個幸福、和諧的家庭，送給這位偉大的母親。請社區黨委書記 代表社區全體居干和居民為老人家送上我們最美好的祝福。(

男：一句親切的問候，讓我們非常地感動。我們看到這是一對多么親密的母子啊!7年來， 一直給 超精神上的鼓勵， 也由一名戰士成長為連職干部，他象兒子一樣在生活上給予老人無微不至的照顧，用質樸的情感譜寫著血濃于水的感人篇章。

女：讓我們為這位光榮的母親鼓掌，為這對親密的母子鼓掌!

請欣賞歌曲《媽媽教我一支歌》，演唱者： 支隊戰士：

3、男：世界上只有母親的愛最無私，讓每個孩子都有一個幸福的家庭是她們最大的心愿。

女：我們 社區有這樣一位老人，她從工作崗位上退下來后，主動當起年輕人的“紅娘”。她20xx年如一日，義務為 地區1000多人次牽線搭橋，如今已有60多對喜結連娌。她把幸福送給千家萬戶，奉獻的不僅僅是她的愛心，更多的是她頤養天年的時間。有請紅娘—— 媽媽上場。

5、男：在我們社區有這樣一個母親群體，她們舍小家、顧大家，風雨無阻、寒來暑往，守護著我們社區的安寧，為社區的和諧建設貢獻著自己的力量。

女：她們就是我們社區的志愿者母親。讓我們用掌聲歡迎她們中的代表上臺與大家見面。

女：今天她們中的部分子女代表也來到了我們活動現場，他(她)代表志愿者的子女為母親送上節日的禮物和深深的祝福。

男(請她們的子女代表講話)，您的母親每天這樣無償地為社區而忙碌著、奉獻著，有時可能都耽誤了家里的事情，做為子女您有意見嗎?

您愿意參加志愿者隊伍嗎?——謝謝!歡迎您!

女：我想正是有了家人的支持，有了這樣一批志愿者母親無私的奉獻，有了這么多人加入到我們社區志愿者隊伍，才有了社區的穩定與和諧!讓我們向社區全體志愿者表達我們最崇高的敬意!

7、下面讓我們用熱烈的掌聲請街道工委領導 講話(主持人下場)

8、女：感謝，如果能把我們社區今天的活動能算做成績的話，我想成績的取得離不開街道各級領導的正確領導和親切關懷，讓我們再次感謝領導!(感恩母親是一個永恒的話題，無論你多富有，不管你官多大，到什么時候都不能忘記咱的媽!)

男：今年是我們偉大祖國母親60年華誕，讓我們在這里共同高唱《歌唱祖國》，(有請領導)。

結束語：

女：感恩母親，是一個永恒的話題;

男：共享和諧，是我們共同的心愿。

女：這是我們獻給母親的愛，

男：這是兒女心中的歌!讓我們祝愿全天下所有的母親

(合)幸福、安康!祝愿偉大的祖國更加繁榮富強!

朋友們，今天的活動到此結束，謝謝大家的光臨!

小學生節日慶祝活動主持詞 小學生國慶節活動主持詞篇三

師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節奏，我們走到一起來!尊敬的各位領導，各位老師，

生：親愛的同學們

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

師：值第xx個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節日快樂!

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮學子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

視頻(播放視頻)

詩朗誦(教師節獻詞)

師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

生：老師，每一道難題，都有您細致的講解;每一次失落，都有您真誠的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經叛逆莽撞，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您!讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

詩朗誦(教師節獻詞)

表彰師德標兵和優秀教師并頒獎

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”,“優秀教師”,“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)

有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)

獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

生：是您，教我懂得做人的道理;是您，讓我知道知識的魅力;是您，給了我與世界對話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請鄒金金同學為大家帶來一首歌曲：《感恩的心》

表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者并頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為何店鎮“優秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續發展，精心規劃，細致管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領獎!

請何店鎮為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發言：那些年，感動你的教職工)

鎮領導講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!

新教師亮相發言

生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎?

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……

師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫

師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業/我的事業/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

(合唱，全場唱)